| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列有关名著的表述有误的一项是（ ） A: 《水浒传》给我们留下许多脍炙人口的故事，例如拳打镇关西、智取生辰纲、三打祝家庄、三调芭蕉扇等。 B: 《西游记》中，孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦。例如青牛怪有一个白森森的"金刚琢"，能把金箍棒一股脑儿套去，让孙悟空不得不另行设法。 C: 鲁迅先生称《世说新语》为“一部名士底（的）教科书”。其中的“谢女咏雪”、“子猷访戴”等故事，成为后世诗文常用典故。 D: 《朝花夕拾》中，鲁迅回忆那个具有人情味的鬼----无常时，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。 |
| 2、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 中国父母普遍是“老黄牛”，呕心沥血培养孩子，有求必应不图回报。 B: 傅雷曾坐在桌前对着家书流泪，龙应台更是在给儿子写信时潸然泪下。 C: “低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的生活习惯，乘公交、骑自行车、步行等出行方式正逐步成为生活新时尚。 D: 不要以为“亲情作业”举足轻重 ， 孩子与父母交流越多，心就贴得越紧。 |
| 3、 | 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①那篓紫红色的杨梅，每一粒的样子都很好看，像一个个深红色的绒线球似的，从我的记忆中_________过。 ②海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样_________；又像是情人的蜜语那样芳醇。 ③我怀着万分崇敬的心情，________了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。 A: 掠 温暖 游览B: 滚 温柔 瞻仰 C: 滚 温和 瞻仰 D: 滑 温暖 观看 |
| 4、 | 下面的句子没有运用修辞手法的一项是（ ） A: 这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。 B: 树苗在风中颤栗，就像一个哭泣的孩子。 C: 我想象过树的绿色冠盖和褐色树干。 D: 而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？ |
| 5、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 获得快乐，其实需要一点智慧：__________。____________。 _________。___________。 ①站在陌生的舞台上，无论是生旦，还是净丑，尽心演好自己的角色就好 ②是鲤鱼，就在自己的清流里尽情遨游；是雄鹰，就在自己的蓝天里任性飞翔；是骏马，就在自己的草原上自由驰骋 ③减少一点欲望，减少一点苛求，不走极端，不求完美，尽力就好 ④因为人的能力有大小，人的水平有高低，不必拿第一来压自己，不用拿别人来逼自己，不要用名次来恼自己 A: ③④①② B: ②④①③ C: ③②①④ D: ①④②③ |
| 6、 | 例句“当余之从师也”中的“之”字与下列选项相同的一项是（ ） A: 虽有千里之能也B: 或置酒而招之 C: 无丝竹之乱耳 D: 何陋之有 |
| 7、 | 下列没有病句的一项是（ ） A: 风风雨雨，她每天都在地坛里寻呀找呀，她用如水柔情唤醒了儿子沉落的心，她用惊人的毅力激发了儿子生存的欲望。 B: 通过母亲的不懈努力，使史铁生认识到不好好生活是错误的。 C: 为了防止儿子的坏心情，母亲始终没有告诉他自己已经病入膏肓。 D: 母亲患肝癌的主要原因是由劳累过度、精神紧张、饮食不当等诱发的。 |
| 8、 | 下列句子中划线词的解释有误的一项是（ ） A: 匈奴大入边（大规模） B: 军霸上（驻军、驻扎） C: 于是上乃使使持节诏将军（使者，使臣） D: 已而之细柳军（到，往） |
| 9、 | 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 我能有机会来贵校参观学习，深感荣幸。 B: 听闻你家犬子在全国作文竞赛中发挥出色，获得大奖，我们特来表示祝贺。 C: 美国特朗普政府实施制裁“中兴通讯”、发动中美贸易战、打击叙利亚政府等举措，其实是他们根深蒂固的霸权主义思想在作禁。 D: 我拐弯抹角地向妈妈提出买一部新手机的要求，妈妈却毫不留情地以各种理由拒绝了。 |
| 10、 | 下列有关文学常识及课文内容的表述正确的一项是（ ） A: 唐代诗人李白借《次北固山下》描绘了、旭日东升的江南早春景色，表达了身在异乡的羁旅之情。 B: 《咏雪》《陈太丘与友期行》选自《世说新语》。《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆编写的一部志人小说集，“望梅止渴”“三省吾身”“七步成诗”等成语都出自于此。 C: 《从百草园到三味书屋》是一篇描写童年妙趣生活的回忆性散文，作者是鲁迅先生，此文被收入《朝花夕拾》。 D: 《秋天的怀念》和《散步》都是叙事散文，都记叙了作者和母亲相处的故事，都表现了对母亲深深的愧疚之情。 |
| 阅读诗歌，回答问题 饮酒 【东晋】陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 ( 1 )诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是________。( 2 )王国维说“一切景语皆情语”。你从这首诗的“景语”中读出诗人怎样的“情语”？ |
| 阅读《木兰诗》，完成下列小题。 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ( 1 )下列各组句子中加点的字意思相同的两项是（ ）A: 东市买骏马 愿为市鞍马 B: 但闻燕山胡骑鸣啾啾 但微颔之 C: 昨夜见军帖 对镜帖花黄 D: 安能辨我是雄雌 尔安敢轻吾射 ( 2 )用现代汉语翻译下列句子。 万里赴戎机，关山度若飞。 ( 3 )请从写作手法的角度赏析“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”这个句子。( 4 )诗歌中木兰出于亲情考虑而被迫做出两次角色转换，请总结出这两次角色的转换。 |
①文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国，应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。
②当前，汉字教育在实践中遇到两个方面的挑战。在中小学课程中，英语是学生的必修课，学习英语在一些人看来可以改变命运。受这种价值观影响，在汉语与英语之间，一些人更重视学习英语，这直接冲击与削弱了汉字教育。
另外，随着信息化的迅猛发展，人们通过敲击键盘输入汉字的场合越来越多、越来越便捷；在古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字，现在变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物。在日常工作生活中，书写汉字的机会在变少，提笔忘字的时候在增多。从这些方面来说，汉字面临危机绝不是危言耸听。种种现象表明，对汉字教育面临的问题我们绝不能掉以轻心。
③汉字是一种象形文字，具有“形、音、义”三要素。汉字不单单表达概念、内涵、外延等，还给人带来图形、联想、感觉等。与拼音文字相比较，汉字具有鲜明特色和独特魅力。学习与理解汉字，应遵循汉字自身的规律和特点。拼音文字是由字母组成的文字，其教学是用拼音的方法。我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教学的主要方法。这种用拼音文字的教学方法来进行汉字教育的理念与实践有哪些优点和缺点，值得我们深思。
④近年来，随着国人文化自信的提升，适应汉字在海外传播的需要，不少学者开始重新审视汉字教学的方法，合理借鉴我国传统汉字教学的经验。有的教学实验根据“形、音、义”三要素和儿童擅长“形象记忆”的特点，探索“从字形讲字义，从生活讲汉字”和“因形分类、因类施教”等汉字教学的新理念与新途径。通过这些方法，一些汉字教育工作者尝试把每个汉字的文化基因形象生动地传授给学生，让学生对汉字有兴趣、生爱恋、晓逻辑、会思考，甚至实现以字养德。这类教学实验，对完善汉字教育有积极意义。
⑤加强汉字教育，除了不断创新汉字教学的方式方法，更重要的是提升全社会对汉字教育的重视程度。我们要把汉字教育提升到传承中华优秀传统文化、传承中华民族精神的高度来认识。只有这样，才能让古老的汉字在信息时代焕发新的生机，才能把中华文化的优秀基因植根于一代代中国人心中。
（摘编自王殿卿《汉字教育攸关文化传承发展》，有删改）
( 1 )下列对文段的理解与分析，不正确的一项是（ ）目送
龙应台
①华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，钩到过路行人的头发。
②很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
③铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
④我看着他瘦小的背影消失在门里。
⑤十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受着母亲的深情。
⑥他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。
⑦我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
⑧现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
⑩我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。
⑪博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”
⑫我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。
⑬每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。
⑭我总是在暮色沉沉中奔向机场。
⑮火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深地、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
⑯我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
( 1 )作者围绕“目送”主要写了两个人、六个场景，请用简洁的语言填写下表。目送儿子的场景 | 目送父亲的场景 |
①________ | ②________ |
③在机场目送儿子赴美学习 | ④医院里目送父亲坐轮椅的背影 |
④________ | ⑤________ |
网友：该走就走，又不是小孩子，有什么好送的。——矫情！
本人评价：________
彼岸，江河湖海的那一边，即对岸；借指所追求和向往的一种境界。新时代的现实生活中，个人的进步，集体的发展，国家的富强……都源于有所追求，都体现为通过行动，去努力达到所向往的境界。
在我们成长过程中，我们也一定有自己追逐的“彼岸”，你有怎样的经历？你对“彼岸”有怎样的思考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
1）请以“彼岸并不遥远”为题目，写一篇记叙文，讲讲你追逐“彼岸”的故事。
2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对彼岸的思考和认识。
要求：①按文体要求作文，600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
