语文360

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2021年东莞市东华高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列划线字注音全部正确的一项是( )

A: 匿名(nì) 禁锢(kù) 周济(jì) 杳无消息(yǎo)
B: 横蛮(hèng) 炽热(zhì) 酒肆(sì) 颔首低眉(hàn)
C: 吹嘘(xū) 佃农(diàn) 不逊(xùn) 深恶痛疾(è)
D: 诘责(jié) 滞留(zhì) 和蔼(ǎi) 广袤无垠(mào)
2、

下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 确凿(záo) 脑髓(suí) 倜傥(tǎnɡ) 祈(qǐ)祷
B: 殷红(yīn) 骊歌(lí) 讪笑(shàn) 炽痛(zhì)
C: 亘(gèn)古 深邃(suì) 磐石(pán) 谰(lán)语
D: 嫉(jì)妒 菜畦(qí) 重荷(hè) 惩(chéng)罚
3、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 意蕴(yùn) 散碎(suì) 譬如(pì) 笼统(lǒng)
B: 狗吠(fèi) 后檐(yán) 凄凉(qī) 直截(jié)
C: 怆然(qiàng) 寂寥(liá0) 珠帘(lián) 昼夜(zhòu)
D: 桑树(sāng) 奏乐(zòu) 琵琶(pá) 幽美(yōu)
4、下列划线字注音无误的一项是( )
A: 黄晕(yūn) 搓捻(liǎn) 盔甲(kūi) 人声鼎沸(dǐng)
B: 一霎(shà) 静谧(mì) 侍弄(shì) 花团锦簇(cù)
C: 贮蓄(zhù) 秕谷(pǐ) 憔悴(cuì) 咄咄逼人(duó)
D: 吝啬(shè) 窠巢(kē) 攒成(zǎn) 人迹罕至(hǎn)
5、

下列词语字形完全正确的一项是( )

A: 景慕 钦佩 忧柔寡断 叹为观止
B: 黝黑 克制 人溺已溺 疼失良机
C: 盘缠 馄饨 死心塌地 无精打采
D: 同缭 届时 黯然失色 洗耳恭听
6、书法作品的落款是指在作品的一角留下作者、日期、地点等。落款的书体讲究“文古款今”,意思就是说正文书体的出现时间应该早于落款书体的出现时间。例如,楷书作品落款可用楷书或行书,但不能用隶书落款。下列四幅书法的正文和落款的搭配不恰当的一项是( )






A


正文:


落款:


B


正文:


落款:


C


正文:


落款:


D


正文:


落款:


A: A
B: B
C: C
D: D
7、下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 旺相(Xiàng) 家醅(péi) 冗杂(rǒng) 挑衅(xìn)
B: 翕忽(xī) 反诘(jié) 荧屏(yíng) 好逑(hào)
C: 夙愿(sù) 穹顶(qióng) 巉峻(chán) 黧黑(lí)
D: 蠕动(yú) 砾石(lì) 寒噤(jìn) 钟磬(qìng)
8、下列划线字注音全部正确的一项是( )
A: 湛蓝(zhàn) 溃退(ɡuì) 绯红(fěi) 窥谷忘反(kuī)
B: 窒息(zhì) 翘首(qiáo) 畸形(qī) 殚精竭虑(dàn)
C: 锃亮(zènɡ) 凛冽(lǐn) 横蛮(hèng) 藏污纳垢(ɡòu)
D: 镌刻(xié) 蒙昧(mèi) 一绺(liǔ) 屏息敛声(liǎn)
9、下列文化常识表述错误的一项是( )
A: 《记承天寺夜游》作者是苏轼。苏轼,号东坡居士,眉山人,宋代文学家。
B: “征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是“像飘飞的蓬草”,在古诗中常用“征蓬”比喻远行之人。
C: 茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人,作家,代表作有《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》、《受戒》等。
D: 《史记》记述了从传说中的皇帝到汉武帝共三千年的史事,全书一百三十篇,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。
10、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A: 当然,这也不是说,读书可以马马虎虎,很不认真。
B: 在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
C: 做工苦,难道不做工就不苦吗?
D: 不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公,就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来!
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首诗,完成以下小题。

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。萧关选候骑,都护在燕然。

( 1 )下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是( )
A: 全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况,内容与题目紧紧相扣。
B: 第二联描写塞上秋景:随风而去的枯蓬飘出塞外,南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空,画面静谧而温馨。
C: 第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟,蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日,景色雄奇壮观,气势恢宏。
D: 第四联写途中遇到侦察骑兵,得知都护爱前线打破敌军的军情,显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。
( 2 )下列对诗歌赏析不正确的一项是( )
A: 本诗重点笔墨在于写景,以大漠、秋景为背景,用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物,组成一幅塞外风光图。
B: 第二联用“出”、“入”描绘动态景物,第三联用“直”、“圆”描绘静态景物,动静结合,使画面富于变化,意境深远。
C: 黄河横贯大漠,望不到尽头一个“长”字,既抓住了景物的特征,又表达了诗人独特的审美感受。
D: “大漠孤烟直,长河落日圆”两句雄浑开阔,诗中有画,堪称千古绝句,体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。
( 3 )用自己的话,描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的画面。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答相关问题。
《送东阳马生序》(节选)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

( 1 )解释下列语句中划线词的意思。
①录毕,走送之 走:________
②同舍生皆被绮绣 被:________

( 2 )用现代汉语翻译下面的语句。
①以是人多以书假余。
②俯身倾耳以请。

( 3 )作者对同舍生优越的条件“略无慕艳意”的原因是什么?(用原文回答)

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,完成下列小题。

善待挫折

①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。

②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?

③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉,不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。

④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。

⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。(有删改)

( 1 )第③自然段主要运用了什么论证方法?采用这种论证方法有什么好处?

( 2 )第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”一句中“往往”一词能否删去?为什么?

( 3 )文章第⑤段划线的“绊脚石”和“垫脚石”的含义分别是什么?

( 4 )本文所论述的中心论点是什么?请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。

阅读下面的文章,完成下列小题。

风筝中的科学

①古老的风筝,已经不仅仅是娱乐玩具,在科学技术高度发达的今天,风筝同样在为人类作贡献!

②风筝又名纸鸢(yuān一种凶猛的鸟)、纸鹞(yào雀鹰),最早发源于中国,至今已有2000多年历史。据说巧匠鲁班就曾“削竹为鹊,成而飞之”,应当说这是风筝的前身。五代时期的李邺,曾在宫中以线放纸鸢为游戏,又别出心裁地在鸢的头部安装竹笛,风入竹哨,发出像古筝一样的响声,因此得名“风筝”。英国著名学者李约瑟把风筝列为中华民族的重大科学发明之一。美国华盛顿国家航空和空间博物馆中有一块说明牌上也醒目地写着:“最早的飞行器是中国的风筝和火箭。”

③风筝的发明,对科学技术的发展产生了深刻的启示:1749年,美国一位名叫威尔逊的天文学家,研制成世界上第一台空中试验仪。他用6只风筝将天文仪器吊到700多米的高空中进行科学试验,第一次测到了大气的温度,并取得了一些重要的理论数据,推动了天文学的发展。1752年,美国科学家富兰克林曾用风筝挂上一只铁钥匙,在雷电交加时,把风筝送上天,引来雷电,从而证明了雷电也是一种放电现象,避雷针也由此发明。1804年,英国的乔治格雷爵士用两只风筝作机翼,研制出了一架5英尺的滑翔机。1894年,英国科学家设计了一只供战场观察的军用风筝,其作用犹如当今的卫星电视转播……

④最近,科学家提出了利用风筝发电的新方法。据估计,风筝风力发电机获得每千度电的成本仅有1.5欧元。而欧洲国家每千度电的发电成本平均为43欧元,风筝风力发电机的成本仅是后者的三十分之一。

⑤据报道,俄罗斯物理学家在这方面作过探索。他们将50个巨大的风筝,放到空中从上至下排成一串,看上去就像一架通天的梯子。每个风筝伸展开来足有足球场那么大。而牵扯这些风筝的绳索约有6000米长,路灯杆那么粗。假如风筝所在高度的风力不足的话,人们还可以放松绳索使风筝升高。意大利科研人员计划建造发电能力在几兆千瓦范围的大型设备,并在计算机上成功地进行了模拟计算。设想的风筝发电装置,在风力作用下能够带动固定在地面的旋转木马式的转盘,转盘在磁场中旋转而产生电能。这种风筝重量轻,抵抗力超强,可升至2000米的高空。一个直径1000米的巨轮便可以提供250兆瓦的发电能力。这将是第一台发电能力和常规电站不相上下的可再生能源发电设备。

⑥此外,科学家还设计建造家用式的高空风力发电设备。房主可以把这样的设备安装在自家房顶上,或许还可以替代太阳能电池。这些小型风筝梯子只需100米或者200米高,就可以足够为一户人家提供几千瓦的电力。

⑦当今,风筝在科学试验和工农业生产上的应用更为广泛。利用风筝作海洋救生工具,利用风筝牵引船只, , ……这些应用极大地方便了人类的生活。

( 1 )细读本文,说说风筝发电与常规电站发电相比有哪两大优势?
( 2 )文章第⑥段中加点的词语“或许”能否去掉?为什么?.
( 3 )第⑤段划线句子除了使用列数字的说明方法外,还使用了哪些说明方法?分析其作用。
( 4 )请发挥你的想象,进行一次创新之举,在第⑦段横线上再设想出运用于生产、生活、科研等实践活动中的两种方法。
四、写作(分值:60分)
对于朋友,要留一点方便给他;对于长辈,要留一点恭敬给他;哪怕是一只猫、一只狗、一只鸟雀,我们也都要留一点慈悲给它。一个人能留一点东西给别人,表示你是富有;什么都不肯留一点给人,光是自我享受,表示你是贫穷。

请以“留点 给别人”为题写一篇作文。

要求:①先将题目补充完整,文体自定;②不少于600字:③不得抄袭或套作;④文中不能出现真实的校名、人名。

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