| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字解释有误的一项是（ ） A: 格物（推究） 有鉴于此（可作为警戒或引为教训的事） 齐家（整治） B: 致知（获得） 领悟（明白，理解） 不知所措（处理） C: 肇事（发生，引起） 清谈（清淡的） 治国（治理） D: 推之于四海（推广，延伸） 袖手旁观（藏在袖子里） 修养（在学问、品行方面学习和锻炼） |
| 2、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。（在“制定”前加上“能否”） B: 假期出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。（删掉“不”字） C: 事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折的能力。（删掉“经过”） D: 我市要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。（删掉“和范围”） |
| 3、 | 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A: 不辍 娴熟 诘责 劳禄 锐不可当 B: 轻盈 悄然 由衷 浩瀚 眼花潦乱 C: 业已 溃退 仲裁 建树 催枯拉朽 D: 私塾 慰勉 缰绳 蒙昧 和颜悦色 |
| 4、 | 下列各组句子中横线意思相同的一组是（ ） A: 不能名其一处也 有仙则名 B: 上下一白 而或长烟一空 C: 神情与苏、黄不属 属予作文以记之 D: 虽有至道，弗学，不知其善也 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至 |
| 5、 | 下列有关文学常识的表述有误一项是（ ） A: 《沁园春．雪》是毛泽东写的一首词，这首词描写了祖国壮丽雪景，抒发了无产阶级革命家的抱负和信心，很有婉约派风采。 B: 《雨说》是台湾诗人郑愁予写的一首现代诗。 C: 演说辞是一种应用性文体，贺辞、悼辞、报告辞等都可属于此列。 D: 《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》，《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共33篇。 |
| 6、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 鲁迅既赞美了藤野先生正直热诚、没有狭隘民族偏见的高尚品质，又通过朔方的雪来赞美那种敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华的战斗和献身精神。B: 胡适，字适之，著名学者。《我的母亲》是作者中年时回忆童年时代母亲对自己的严格要求和深情关爱而写的，洋溢着作者对母亲的怀念和敬仰之情。 C: 韩愈，字退之，“唐宋八大家”之一。《马说》通篇采用的是对比的写法，表达了怀才不遇的愤懑之情。 D: 高尔基，前苏联作家，散文诗《海燕》以充满激情的笔调，描绘了海燕在暴风雨来临之前的勇敢形象，给人一种鼓舞人心的力量。 |
| 7、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 莅临 兴高彩烈 大相径庭 B: 渊博 神采奕奕 人声顶沸 C: 纯粹 混为一谈 博学笃志 D: 感概 喜出望外 精益求精 |
| 8、 | 词语中没有错别字的是（ ） A: 玲龙秀丽 青葱可爱 柳暗花明 茫茫苍苍B: 重峦叠嶂 横空出世 朦胧眩目 不可阻挡 C: 山重水复 虚无缥缈 白雪皑皑 蜜蜜麻麻 D: 争先恐后 张灯结彩 摇曳生辉 容光焕发 |
| 9、 | 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A: 在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，褶皱的翼向外伸直，竭力张开。 B: 假定它在早晨9点钟占居了树枝，大概要到12点半才扔下它的皮飞去。 C: 身体在空气中渐渐变坚强了。 D: 最后，它找到适当的地点，用前足的勾扒掘地面。 |
| 10、 | 下列词语中书写有误的一项是（ ） A: 贸然 广袤 亵渎 断章取义 B: 濡养 理至 惊骇 鸠占雀巢 C: 忧戚 困厄 骈进 李代桃僵 D: 赃物 秘诀 旁骛 相得益彰 |
| 如果陈子昂有微信朋友圈，他在登幽州台后发布了一条新动态，请观察图片，完成下列任务。 A: 曹操 B: 王湾 C: 陆游 D: 龚自珍 ( 2 )网名为“路人丙”的朋友在新动态下留言说：“观此诗足见伯玉（陈子昂）之怀才不遇。”你觉得他这句评价的理由是什么？ ( 3 )陈子昂的两位友人看到新动态后，在微信中进行了讨论。请依情境补充对话内容。 我觉得还是加上“之”和“而”好。因为从朗读的角度看，________。 ( 4 )后人将《登幽州台歌》与《登飞来峰》进行了比较，作出一副对联，请将对联补充完整。上联：唐陈子昂临幽州台，感喟怀才不遇，读来沉郁顿挫 下联：________登飞来峰，抒写________，诵之________ |
阅读下文，回答相关问题。 《后出师表》选段 A: 夫难平者，事也 B: 必先苦其心志 C: 所以动心忍性 D: 曾益其所不能 ( 2 )翻译文中划线的句子。 昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊手，谓天下已定。( 3 )文中哪句话与《出师表》中“盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也”一句所表达的情感是一样的?( 4 )依据选文以及你对诸葛亮的了解,请简要的评说一下诸葛亮其人。 |
阅读《培养自己的“静能量”》一文，回答下列各题。
培养自己的“静能量”
①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好，待起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业，怎么能待得住？有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子；26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。
②静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率、快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。
③静的好处很多。《大学》里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。
④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么待得住？老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。
⑤培养“静能量”，要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了！
⑥培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。
⑦培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧”。培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。
（选自《人民日报》，有删改）
( 1 )本文的中心论点是什么？( 2 )第③段运用了哪些论证方法？有何作用？( 3 )请为第④段补充一个事实论据。( 4 )请结合文章内容联系实际，谈谈如何培养自己的“静能量”。阅读下文，回答问题
爱，在痛的边缘
李燕茜
①妈妈结婚那天，沉醉在幸福之中接受着客人的道贺。我突然间有种幻觉：妈妈很幸福，那我也很幸福。然而这种幻觉很快就消失了。当新爸爸抱着他不满周岁的儿子和妈妈依偎在一起照相时，闪光灯不停地闪，刺得我眼睛很痛，一直痛到心里。我赶紧埋头，在这种场合哭很丢脸。这时外婆走过来，拉着我的手看着我。外婆没有说话，只是抓着我的手不停地摩挲，那种粗糙的微痛让我闭上了眼睛，我怕外婆看见我眼中打转的泪水。
②那天妈妈和新爸爸很晚才回来。看到我为他们早早就准备好的拖鞋和热茶，新爸爸有点激动。他伸出双臂，想抱我一下，但又似乎觉得不妥，僵在那里。我迎上去，在他怀里靠一下，很轻地叫了一声“爸爸”。这几乎不含任何感情的称呼让他很高兴，他重重地应了一声。看到妈妈满足的表情，我知道了，妈妈真的很幸福。我应该帮妈妈留住幸福。
③新的生活就这么开始了。白天，我以灿烂的笑脸对着每一个人，让每个人都以为我是快乐的，晚上一个人躲在被子里伤心哭泣。我不知道这样的生活何时是一个尽头。一天放学，天气好。天很蓝，但我抬头仰望天空的时候，内心只有忧伤，因为我总觉得爸爸就躲在某一朵云后面，用慈爱的眼光看着我笑，借着温暖的阳光传递他对我的爱。我忍不住想朝着天空大喊：“爸爸，我很想你。”
④其实新爸爸对我很好。他给他儿子买了好吃的，总不忘给我带上一份。他看见我的时候，总是带着笑容。只是他不懂得如何表达，也不懂如何跟我相处，他甚至有点怕我。有的星期天妈妈出去了，我们之间就无话可说。我不停地做作业，他怕影响到我就不看电视，在房间里轻轻地走来走去，偶尔来看一下我做的作业，然而他并不翻看，只是远远地望着，微笑着。回到家，我看见妈妈高兴地举着小弟弟转来转去，新爸爸则坐在沙发上微笑地看着。好温馨的一幅画面！我突然觉得自己是多余的。妈妈见到我，有点尴尬地放下小弟弟，静静地看着我。我走上去，抱起小弟弟继续转，我说：“小弟弟真好。”然后我放下乐不可支的小弟弟，走进房间，锁上门，趴在床上难过﹣﹣一种无法言喻的难过。妈妈在敲我的门：“女儿，你没事吧？”我把头埋在枕头里。
⑤“妈，我没事，真的，就是有点儿累。”然后我听见妈妈在门外徘徊的脚步声。我总是装作很坚强，因为爸爸在我很小的时候就跟我说：“乖女儿，不要哭，要坚强。如果实在忍不住想哭的话就想爸爸。”我一直都很听爸爸的话，我很崇拜爸爸，很敬重爸爸。现在爸爸虽然不在了，我也要听他的话，要做他的乖女儿。相比以前妈妈每天捧着爸爸的遗像以泪洗面的日子，我宁愿看到现在这个快乐的妈妈。虽然它要以我的痛苦作代价。我伪装得太好了，以致让妈妈真以为我坚强到可以承受一切。可他们都不知道，此刻我所谓坚强的心已经破碎。寂静的深夜，我一个人捡拾那些碎片一块一块地拼好，让人看不出一丝痕迹。我并不讨厌新爸爸，他没有错，妈妈也没有错，他们追求自己的幸福，我没有权力阻拦；只是他让我觉得，妈妈已经不是原来任我撒娇的妈妈了，而是别人的妻子，别人小孩的 “妈”。我失去了爸爸，仿佛也失去了妈妈。
⑥“好些了吗？该吃饭了。”新爸爸很温柔地在门外叫我，我打开门，同他对视一下，两人很不自然地笑着，然后开始吃饭。妈妈试图打破沉闷，她不停地说着有趣的事，不停地笑。我木然地扒着饭，没有听妈妈到底在讲什么，只是她和新爸爸笑的时候，我也傻傻地跟着笑。
⑦晚饭后，妈妈跟我说：“你帮我洗碗吧！”妈妈以前从不叫我洗的。我知道她有话跟我说。我走进厨房，妈妈背对着我不停地洗。我们都不说话，厨房里只有“哗哗”的水声。突然，我看到妈妈肩膀抽动了一下，然后听到妈妈很轻的抽泣声，很小声，几乎感觉不到。我装作没有察觉到﹣﹣妈妈不想我见到她哭。过了一会，妈妈平静下来：“妈妈爱你。”我说：“我知道。”妈妈又说：“爸爸爱你。”“我知道。”“新爸爸也爱你。”妈妈依然背对着我，我有点不知所措。厨房里又静了下来，水珠敲打着盘子，“叮叮当当”很动听。
⑧“你新爸爸很爱你。从你靠在他怀里叫他‘爸爸’的那天起，他就已经把你当亲生女儿了。他说你很懂事，很孝顺，他很高兴能有你这样一个乖女儿。他知道他永远都取代不了你爸爸在你心中的地位，但他还是很努力地去做。他每晚都在跟我商量明天该为你做些什么，他极力地为你营造家的气氛。你的房间总是干干净净的，家中的墙壁上总是挂着你喜欢的图片，早上出门前总有一个苹果摆在门边的桌子上，你想吃的，想用的，家里都备得很充分！这些都是他做的。他很想扮好父亲的角色，可你让他无所适从。你心里很痛苦，你为什么在妈妈和他面前装作那么快乐呢？你不能好好地跟我们谈一谈吗？”妈妈说了很多，我无言以对。这时新爸爸进来了，他嗔怪地看了一眼妈妈：“别唠叨那么多，孩子心里有数。”我有数吗？我不知道。
⑨第二天傍晚，我一个人跑到湖边看夕阳。一个人就这么静静地坐着，看着夕阳一点一点地沉入山后，织出绚丽的晚霞，很美很美。爸爸，您此刻在看我吗？是您把新爸爸派到我和妈妈身边来照顾我们的吗？恍惚间，爸爸的笑脸在晚霞中若隐若现。
⑩今天是父亲节，我买了两束花。一束放到爸爸坟前，另一束，我准备捧回家。我将自己包裹在痛苦之中，而他们在痛苦的边缘撒满了爱的种子，等着我勇敢地走过去，沐浴爱的芬芳。
①我迎上去，在他怀里靠一下，很轻地叫了一声“爸爸”。
②突然，我看到妈妈肩膀抽动了一下，然后听到妈妈很轻的抽泣声，很小声，几乎感觉不到。
( 2 )找出第③段景物描写的句子，说说有什么作用？( 3 )文中的“我”具有怎样的性格特点？试举例分析。( 4 )读完全文，说说标题“爱，在痛的边缘”的含义。材料1：经过全力抢救，武汉市中心医院医生李文亮(35岁)终究离开了人世。作为医生，李文亮向身边人发出疫情早期预警时，不是不知道这会给自己带来风险。是医者仁心的担当意识，让他鼓起勇气吹出预警疫情的哨音。在抗击疫情的战斗中，他明知有风险，仍然坚守在最危险的岗位。在患病以后，他在病床，上他对记者表示，希望尽快治愈，重返前线战场。(来自《中国青年报》)
材料2：有的人活着；他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。(摘自臧克家《有的人》)
材料3：为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪。为自由开道者，不可令其困厄于荆棘。(摘自网络格言)
武汉疫情牵动着亿万人的心，通过以上三则材料，你可以联想到什么，请恰当引用三则材料，
题目：致敬这样的人
要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字；③文中不得出现透露考生个人身份的信息；④书写工整，卷面整洁。
