| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | “邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之”中的“始龀”,指的是( ) A: 刚出生,指1岁以下的幼童。 B: 刚换牙,指七八岁。 C: 刚成年,指男子二十岁。 |
| 2、 | 下列说法有误的一项是( ) A: 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白获悉好友王昌龄被贬之后创作的一首诗。B: 《孟子》是孟子及其门人所作,儒家经典之一.《鱼我所欲也》选自《孟子•告子上》。 C: 曹操,字孟德,东汉末年的政治家、军事家、诗人。 D: 《曹刿论战》选自《战国策》.《战国策》是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编,相传是东汉末年刘向整理编辑的。 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 电子化阅读带来的一个直接后果,就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。 B: 我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香满城成为天津的城市特色。 C: 历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。 D: 一部作品是否真实,不在于它是否如实地描写了事实或现象,关键在于通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌。 |
| 4、 | 下列文言文句子翻译有误的一项是( ) A: 我亦无他,惟手熟尔。 翻译:我也没有什么其他的奥秘(诀窍),只不过是手法熟练罢了 B: 可据理臆断欤? 翻译:可以根据某个道理就主观判断吗? C: 可远观而不可亵玩焉。 翻译:可以远远地观赏但是不能贴近去轻世地玩弄。 D: 当窗理云髻,对镜帖花黄。 翻译:对着窗子梳理好看的头发,照着镜子贴上花黄。 |
| 5、 | 请找出下列语段中没有语病的一项( ) A: 通过这次捐款活动,同学们懂得了关爱他人。B: 有没有健康的身体,是我们做好工作的前提。 C: 同学们要厉行节约,杜绝不浪费水电的不浪费行为。 D: 各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。 |
| 6、 | 下列语句中书写完全正确的一项是( ) A: 几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。 B: 那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交御了,正是祸不单行的日子。 C: 凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中在这事上头,一点不旁鹜。 D: 说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。 |
| 7、 | 下面文段中划线字解释有误的一项是( ) 昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 A: 昨夜见军帖:文书、告示B: 可汗大点兵:检查、核对 C: 愿为市鞍马:希望 D: 愿为市鞍马:集市 |
| 8、 | 下列各句中,划线词语使用恰当的一项是( ) A: 平均主义的思想已成为明日黄花 , 逐渐在人们的头脑中消失了。 B: 文章生动地描写了麻雀的外形、神态和动作,倾注了强烈的爱憎情感,读来楚楚动人。 C: 西方人看中国人用筷子感到不可理喻。 D: 从你出生就在影响你,与生俱来、无所不在,潜移默化。 |
| 9、 | 依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( ) 本单元课文,从不同方面 意义和价值,有对美好品行的 ,有对人生经验的总结和思考,还有对修身养德的 。这些文章都 着理想光辉和人格力量。 A: 诠释 礼赞 谆谆教诲 彰显 B: 注释 礼赞 诲人不倦 突显 C: 诠释 夸赞 谆谆教诲 突显 D: 阐释 点赞 殷殷嘱托 彰显 |
| 10、 | 下列说法有误的一项是( ) A: 消息是报道新近发生的事件,其最大的特点是时效性强和真实客观,它一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。 B: 说明文是以说明为主要表达方式,向人们介绍事物或事理的文章。我们学过的《中国石拱挢》属事理说明文。 C: 孟子是继孔子之后的又一位儒家大师,被尊称为“亚圣”。 D: 茅盾的代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。 |
| 阅读 盼 望 艾 青 一个海员说, 他最喜欢的是起锚所激起的 那一片洁白的浪花…… 一个海员说, 最使他高兴的是抛锚所发出的 那一阵铁链的喧哗…… 一个盼望出发 一个盼望到达 (1979年3月上海) ( 1 )起锚的“浪花”和抛锚的“喧哗”各有什么象征意义?( 2 )一个海员为什么喜欢起锚时的浪花?一个海员为什么为抛锚时的喧哗而高兴? ( 3 )《盼望》是一首富有哲理的抒情诗,作者以这首诗寄托了怎样的人生感悟? |
| 阅读文言文,回答问题 巫山神女峰 二十三日,过巫山凝真观①,谒妙用真人祠②。真人,即世所谓③巫山神女也。祠正对巫山峰峦上入霄汉山脚直插江中,议者谓太、华、衡、庐④皆无此奇。然十二峰者,不可悉见。所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭,宜为仙真⑤所托。祝史⑥云:“每八月十五夜月明时,有丝竹之音,往来峰顶,山猿皆鸣,达旦方渐止。”庙后,山半有石坛,平旷。《传》⑦云:“夏禹见神女,授符书于此。”坛上观十二峰,宛如屏障。是日,天宇晴霁,四顾无纤翳⑧,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。 (选自南宋·陆游《入蜀记》) 【注释】①凝真观:道教观名,内有巫山神女祠。②祠:供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。③所谓:所说的,这里是对上文所叙述的事情加以说明。④太、华、衡、庐:即泰山、华山、衡山、庐山。⑤仙真:指巫山神女。⑥祝史:古司祝之官,这里指祠中主持人。⑦传:指《神仙传》。⑧纤翳:一丝一毫的云彩。翳,遮盖,这里指云。 ( 1 )下列各组句子划线字意思不相同的一项( )A: 然十二峰者,不可悉见。/男女衣着,悉如外人 B: 惟神女峰上有白云数片/不闻机杼声,惟闻女叹息。 C: 四顾无纤翳/拔剑四顾心茫然 D: 过巫山凝真观/人恒过 , 然后能改 ( 2 )请二条“/”给以下句子断句。 过巫山凝真观谒妙用真人祠真人即世所谓巫山神女也。 ( 3 )本文写巫山神女峰主要突出了“奇”和“神”两个字。请具体说说本文中的“奇”体现在哪些方面? |
为何出现金融危机
①金融危机又称金融风暴,是指一个国家或几个国家与地区的全部或大部分金融指标(如:短期利率、货币资产、证券、房地产、土地价格、商业破产数和金融机构倒闭数)的急剧、短暂和超周期的恶化。
②当今的金融危机是由美国房地产市场泡沫促成的。从某些方面来说,这一金融危机与第二次世界大战结束后每隔4年至10年爆发的其他危机有相似之处。
③然而,在金融危机之间,存在着本质的不同。当前的危机标志信贷扩张时代的终结,这个时代是建立在作为全球储备货币的美元基础上的。其他周期性危机则是规模较大的繁荣——萧条过程中的组成部分。当前的金融危机则是一轮超级繁荣周期的顶峰,此轮周期已持续了60多年。
④繁荣——萧条周期通常围绕着信贷状况循环出现,同时始终会涉及到一种偏见或误解。这通常是未能认识到贷款意愿和抵押品价值之间存在一种反身、循环的关系。如果容易获得信贷,就带来了需求,而这种需求推高了房地产价值;反过来,这种情况又增加了可获得信贷的数量。当人们购买房产,并期待能够从抵押贷款再融资中获利,泡沫便由此产生。今年来,美国住宅市场繁荣就是一个佐证。而持续60年的超级繁荣,则是一个更为复杂的例子。
⑤每当信贷扩张遇到麻烦时,金融当局都采取了干预措施,(向市场)注入流动性,并寻找其他途径,刺激经济增长。这就造就了一个非对称激励体系,也被称之为道德风险,它推动了信贷越来越强劲的扩张。这一体系是如此成功,以至于人们开始相信前美国总统罗纳德里根所说的“市场的魔术”——而我则称之为“市场原教旨主义”。原教旨主义者认为,市场会趋于平衡,而允许市场参与者追寻自身利益,将最有利于共同的利益。这显然是一种误解,因为使金融市场免于崩盘的并非市场本身,而是当局的干预。不过,市场原教旨主义上世纪80年代开始成为占据主宰地位的思维方式,当时金融市场刚开始全球化,美国则开始出现经常账户赤字。
⑥全球化使美国可以吸取全球其他地区的储蓄,并消费高出自身产出的物品。2006年,美国经常账户赤字达到了其国内生产总值的6.7%。通过推出越来越复杂的产品和更为慷慨的条件,金融市场鼓励消费者借贷。每当全球金融系统面临危险之际,金融当局就出手干预,起到了推波助澜的作用。1980年以来,监管不断放宽,甚至到了名存实亡的地步。
⑦次贷危机导致发达国家金融机构必须重新估计风险、分配资产,未来两年,发达国家资金将纷纷逆转回涌,加强当地金融机构的稳定度。由此将导致新兴市场国家的证券市场价格大幅缩水、本币贬值、投资规模下降、经济增长放缓甚至衰退,其中最为脆弱的是波罗的海三国和印度。新的金融危机将为中国经济增长带来压力,但中国资金也面临“走出去”抄底整合并购相应企业的好时机。
冬天(节选)
朱自清
在台州过了一个冬天,一家四口子。台州是个山城,可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人,晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点儿灯光,还有走路的拿着的火把,但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声,跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里,春初便走,却好像老在过着冬天似的;可是即便冬天也并不冷。我们住在楼上,书房临着大路;路上有人说话,可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了,间或有点儿说话的声音,听起来还只当远风送来的,想不到就在窗外。我们是外路人,除上学校去之外,常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞,只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天,家里却老是春天。有一回我上街去,回来的时候,楼下厨房的大方窗开着,并排地挨着她们母子三个,三张脸都带着天真的微笑向着我。似乎台州空空的,只有我们四人;天地空空的,也只有我们四人。那时是民国十年,妻刚从家里出来,满自在。现在她死了快四年了,我却还老记着她那微笑的影子。
无论怎么冷,大风大雪,想到这些,我心上总是温暖的。
( 1 )文中画线句为什么只写“风声”和“一只两只的鸟影”?根据情境,按要求写作。
从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:班上准备召开名著阅读经验交流会,分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例,写一段话,简要介绍你阅读名著的经验。
题目二:学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目,分享同学们参观博物馆(或纪念馆)的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件,简要写出参观某座博物馆(或纪念馆)后,你最大的收获是什么,是怎样获得的。
要求:(1)内容真实具体,语言准确得体。(2)字数在150-200之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
