语文360

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2021年重庆市复旦中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列古诗词赏析有误的一项是( )

A: 《观沧海》中“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”体现了作者博大的胸怀。
B: 《木兰诗》全诗明朗刚健、质朴生动,具有浓郁的民歌情味。
C: 《山坡羊·潼关怀古》中“峰峦如聚,波涛如怒”以动写静,使山河人格化。
D: 李商隐《无题》中“相见时难别亦难,东风无力百花残”讴歌了无私奉献的精神。
2、

下列词语中划线字注音正确的一项是( )

A: 感慨(kǎi) 骸骨(hái) 忍俊不禁(jīn)
B: 狼藉(jí) 荫庇(yīn) 人迹罕至(hǎn)
C: 汲取(jí) 峰峦(lán) 即物起兴(xìng)
D: 黄晕(yùn) 亢奋(kàng) 气冲斗牛(dòu)
3、

下列各组词语中,没有错别字的一组是( )

A: 猝然长逝 义愤填膺 五彩斑澜 藏污纳垢
B: 吹毛求疵 通霄达旦 脍炙人口 险象迭生
C: 妇孺皆知 销声匿迹 花团锦簇 惹事生非
D: 出类拔萃 浩瀚无垠 重蹈覆辙 淋漓尽致
4、下列句子中加下划线成语使用有误的一项是( )
A: 九旬高龄的老教授在礼堂讲授国学,他旁征博引 , 侃侃而谈。
B: 夜晚,我悠闲地漫步在花园中,明亮的路灯戛然而止 , 四周一片漆黑。
C: 著名作家陈忠实,能够深入生活实际,因此他的作品具有荡气回肠的感人力量。
D: 与他人交往时,要站在对方的立场上,设身处地地为对方着想,不能只顾自己。
5、

下列句子没有语病的一句是( )

A: 大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。
B: 这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C: 从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。
D: 能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上能否成功的关键。
6、对《饮酒(其五)》赏析有误的一项是( )

饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。


A: “结庐在人境,而无车马喧”两句诗是写诗人隐居在与世隔离的地方,所以没有车马的喧闹声。
B: “心远地自偏”中的“心远”是远离官场,是这首诗的思想内容之关键,它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。
C: “采菊东篱下,悠然见南山”两句情景交融,尤其是“悠然”二字,点明诗人所见所感非有意寻求,而是不期而遇,展现出作者的闲适心情。
D: “此中有真意,欲辨已忘言”这两句诗,诗人写出了面对良辰美景神往而又迷惘的情形,就是说,再精妙的语言,也不足以传达人们复杂的感受。
7、阅读下面的文字,选出对其分析不正确的一项是( )

村上春树说:你要记得那些大雨中为你撑伞的人,黑暗中默默抱紧你的人,逗你笑的人,陪你彻夜聊天的人,坐车来看望你的人,陪你哭过的人,总是以你为重的人,说想念你的人……是这些人组成你生命中一点一滴的温暖,是这些温暖着你的人、事使你远离阴霾。纵然现实如悲凉的薄雾弥漫,依然有生命的温暖如黎明的响箭,射向浓重的黑暗。


A: 加点的两个“为”词性不同。加点的两个“温暖”词性也不同。
B: “浓重”是形容词,“这些”是代词,“想念”是动词。
C: “纵然”“依然”都是连词。
D: “阴霾”“薄雾”“黎明”“黑暗”都是名词。
8、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: 不遵守交通规则,随便乱闯红灯的人,是一种极不好的习惯。
B: 生活的最重要部分不是去生活,就是对生活的思考。
C: 充满功利色彩的教育,只能培养出只有小聪明而无大智慧。
D: 一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。
9、

请选出下列加下划线字的读音完全正确的一组( )

A: 偌大(nuó) 澄清(chéng) 驰骋(chěng) 莽莽榛榛(zhēn)
B: 抽搐(chù) 嗔视(chēn) 谮害(zèn) 吹毛求疵(chī)
C: 骈进(pián) 黄晕(yùn) 恣睢(suī) 一抔黄土(pǒu)
D: 腼腆(tiǎn) 朴刀(pō) 虫豸(zhì) 周道如砥(dǐ)
10、

下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

①尤其到了唐代,不少诗人都是在异乡进行诗歌创作,在游历的过程中进行创作。

②诗歌是情绪的流动,这些诗人,如屈原、杜甫就是游子。

③诗歌与旅游的渊源,可追溯到战国时期。

④从楚国的屈原开始,诗歌与旅游变得密不可分。

⑤他们在行走的过程中留下了最丰富、最感人的诗篇。

A: ②③④①⑤
B: ③④①②⑤
C: ③①⑤②④
D: ②④③①⑤
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

绝句

杜甫

迟日江山丽,春风花鸟香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

【注释】本诗写于763年。时杜甫居成都浣花溪(又名濯锦江)上的浣花草堂中。

( 1 )这首诗用语极精练,如“春风花鸟香”可理解为省略了一个“________”字;“泥融飞燕子”,表面上是说泥土、燕子两件毫不相干的事物,实际是在写________这件事。
( 2 )第一句总写什么?后面的三句分写,其中第三、四句具体描写是怎样配合的?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

宋人有悯其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。
注释:悯,耽心、忧虑的意思。芒,疲乏。芒芒然,很疲倦的样子。

( 1 )《古汉语常用字字典》上对“病”字有如下解释:①担忧:郑人~之。(《左传·襄公二十四年》)②困苦;困乏:则久已~矣。(《捕蛇者说》)③缺点;错误:毛~、语~。④祸害;损害:祸国~民。⑤责备;不满:世人~之。请为“今日病矣”一句中的“病”选择恰当的义项 。

( 2 )翻译下列句子。
其子趋而往视之,苗则槁矣。

( 3 )你听说过这个故事吗??请用一个成语概括它的主要内容。

( 4 )你知道这个寓言要告诉我们什么道理吗?联系实际,谈谈你对这一道理的理解。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,回答下列小题

父亲的鞋子

李汉荣

①那年,记得是深秋,父亲搭车进城看我们,带了田里新收的大米和自己做的一袋面条。“没上农药化肥,专门留了二分地给自己种粮食,只用农家肥,无污染,保证绿色环保有机,让孙女吃些,好长身体。”父亲放下粮袋,笑着说。我掂量了一下,大米有五十多斤,面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两大麻袋,不知他老人家一路怎么颠簸过的。父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的白发和驼下去的脊背,我没有说什么,心里一阵阵温热和酸楚。

②父亲看着我们刚刚入住的新房,墙壁雪白,地板光洁,说:“这辈子当你的爹,我不及格,没有为你们垫个家底,你们家里,连一块砖我都没有为你们添过,也没有操一点心,也没帮过一分钱,我真的不好意思。只要你们安然、安分,我就心宽了。”我不住地说:“爹您老人家还说这话,我们长这么大就是您的恩情,您好好活着就是我们的福分,别的,您就别多想了。”

③父亲忽然记起了什么,说:“嘿,你看,人老了忘性大,鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在后山坡地里搬苞谷,又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬;还有树叶啦,沙土啦,鞋子都快给灌满了,当时没抖干净,衣服上、头发上粘了些野絮草籽,也没得及理个发,换身像样的衣服,就这么急慌慌来了。走,孙女儿,带我下楼抖抖鞋子,帮我拍拍衣服上的尘土。”我说:“就在屋里抖一下,怕啥,何必下楼。”父亲执意下楼,说新屋子要爱惜,不要弄脏了。

④楼下靠墙的地方,有一小片长方形空地还没有被水泥封死。父亲就在空地边,坐在我从楼上拿下的小凳子上,脱了鞋子仔细抖,又低下身子让孙女儿拍了衣服,清理了头发。上楼,我帮父亲用梳子梳了头发。我看清了这满头的白发,真有点触目惊心,但我又怎能看清,白发后面积压了多少岁月的风霜。

⑤第二年春天,楼下那片空地上长出了院子里往年没有见过的东西,车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫……
在楼房转角的西侧,还长出一苗野百合。

⑥大家都感到惊奇,有个上学的孩子开玩笑说,这不就是一个百草园吗?大家都说,新鲜,真新鲜。也有人说这个院子向阳,有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。只有我明白这些花草的来历,它们来自父亲,来自父亲的头发、衣服和鞋子,来自父亲的山野。[批注:这句话运用排比的修辞手法,一口气如数家珍般点出“花草”的来历,突出了父亲的质朴勤劳,表达了“我”对父亲的感念与敬爱。]

⑦是的,父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣。清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫。清贫,这是父亲的命运,也是他的美德。但是,比起他的没有留下什么,父亲更没有带走什么,连一片草叶、一片云絮都没有带走。

⑧连我对他的感念和心疼,他也没有带走,都留在了我的心里。这么说,我的所谓的感念和心疼,说到底还是我从父亲那里收获的一份感情,直到他不在了,我仍然在他那里持续收获着这种感情。而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。

⑨是的,他没有带走的一切,就是他留下的。我看着大地上的一切,是一代代清贫的父亲们留给我们的啊。

⑩何况,我的父亲,曾经,他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。他清贫的生命,是那般丰盛和富有,超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下,鞋子里抖一下,就抖出一片春天。父亲越去越远,越去越远,他留下的草木,永世芳香。

(选自《读者》,有删节)

( 1 )文章写了有关父亲的哪几件事?从这些事情可以看出父亲具有怎样的特点?
( 2 )根据要求完成下列两小题。

①第④段加点的“看清了”与“又怎能看清”是否矛盾?为什么?

②参考第⑥段划线句子的批注示例,完成对第⑩段划线句子的批注赏析。

( 3 )说说第⑨段在文中的表达作用。
( 4 )文章以“父亲的鞋子”为题,有什么用意?
阅读下文,回答问题。

路,在没路的地方

有个喜爱摄影的朋友,他镜头下的摄影作品总是那么与众不同,他的视角总是那么的令人称奇。面对他的一叠叠获奖证书和一尊尊艺术摄影大赛的奖杯,作为他的朋友,我们讨论过好多次。有人说,是他的相机好。有人说,是他的艺术功力深。也有人说,是他的运气好,那十几个风景名胜区,还不整天都是游人如蚁?但有的人运气不好,要么去晚了,或者是去早了,总之与自己所需要的景物总是失之交臂,就像登泰山看日出,有的人去了,但偏偏赶上了阴雨天,有的人去了,却恰恰遇上了大雾天。但我们这位朋友总是运气好,他要拍摄蓝天,就有片片白云;他要拍摄秋色,就有树树红叶........

我们羡慕地说:“拍摄照片,你相机好,运气也好,所以你的摄影作品好。”他听了,先是一愣,然后哈哈大笑:“拍摄作品,跟运气有什么关系呢?”他神秘一笑,“好吧,下次外出拍摄,我带你们一块去。”

不久,我们果然就有了一次共同外出游历的机会。在那里,我们一群人生怕错过了一个风景点,七嘴八舌地纷纷向导游小姐询问如何才能平安、快捷、全方位地游览每一个风景点。但那位搞摄影的朋友却对这一切漠不关心,根本不怎么理睬那些导游小姐们,只是和一群坐在景区山脚下的本地山民们套近乎,和他们兴致勃勃地谈笑,对着巍峨起伏的大山指指画画,当我们前呼后拥的跟着景区的导游就要登山时,他笑着跑过来了,高兴地举着一张画满点点线线的纸说:“想拍摄最美照片的可以跟我走!”

我们都诧异地说:“怎么能跟你走?那些最美的地方不是一个个的风景点吗?不去风景点,哪里才能拍摄到最美的风光照片呢?”

他笑了说:“大家都去的地方,哪能拍出与众不同的照片呢?最好的风景,就在那些人迹罕至处啊!”有人低声嘀咕着问他:“你要去的地方有路吗?”

“路?”他朗声大笑说,”有路的地方我从来不去!”

“你要去的地方危险吗?”又有人嘀咕着问他说。他笑了说:“当然危险了,不危险怎么能有出人意料的风景呢?”大家都不说话了,只是静静地望着他。他仿佛突然想起一件什么事情来,迈步走到我的面前,然后把挂在他脖子上的数码相机取下来挂到我的脖子上,把我那台老掉牙的相机挂到他的胸前挥了挥手说:“朋友们,看我们谁能拍摄到最美的作品!”然后就一个人攀巨石,劈荆棘,离开我们和导游走了。

两天后,在景区山脚下的宾馆里,当我们每个人都亮出自己的摄影作品时,我们都被他作品中的那种峻奇、壮美所惊呆了,连这个景区的所有导游和经理都难以置信:自己的景区难道还有如此秀美的风光?

在大家的一片惊奇和啧啧称赞里,朋友轻描淡写地说:“熟悉的地方没景色,最美的风景,往往都在路远远不能抵达的地方。”

我听了,心里豁然一亮,是啊,熟悉的地方没景色,在人生的旅游图上,有多少人是敢于跳出人生的固定路线,而给自己的人生另辟蹊径的?我们都是循着前人的脚印走,看前人欣赏过的一个个人生景色,如何能让自己的生命活出与众不同的精彩篇章呢?

要使我们人生拥有与众不同的风景,就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。人生常常是这样:

( 1 )写出在文章开头“我们”认为朋友的作品总是与众不同的三种原因。
( 2 )一次外出旅游的机会,刚到风景点时,“我们”和朋友的表现如何?
( 3 )第三自然段主要运用了什么表现手法?
( 4 )游览归来后,在山脚下的宾馆里我们的感受如何?
( 5 )作者主要采用什么描写表现了朋友的性格特点?请举例说明。
( 6 )从全文看,朋友的作品总是与众不同的原因是什么?
( 7 )文章结尾句划线的“这样”指什么?
( 8 )请在文章结尾的横线上写出你的人生感言。
四、写作(分值:60分)

作文:

岁月匆匆,在白驹过隙的弹指一瞬,十五六岁,我们便由懵懂少年走进了花一般的青春年华。我们背起行囊,迈着矫健的步伐,走向未来。当我们打开行囊,清点着自己的收获时,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。

请以“十五岁,我多了一份 (理想、憧憬、成功、责任、失败、忧愁、烦恼……)”为题,写一篇有真情实感的文章。

要求:①请在括号里选择一个恰当的词语填在横线上,将题目补充完整作文;②不少于600字;③书写认真、大方、美观。

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