| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 《诫子书》《爱莲说》《陋室铭》《岳阳楼记》《送东阳马生序》《出师表》中的“书”“说”“铭”“记”“序”“表”都是古代的文体。 B: 二十四节气中，立春之后是雨水，小满之后是芒种，处暑之后是立秋，冬至之后是小雪。 C: 我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓，如：辈份不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”；在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”；情谊契合，亲如兄弟的朋友叫“金兰之交” D: 江南三大名楼是指江西南昌的滕王阁（因王勃的《滕王阁序》而闻名）、湖北武汉的黄鹤楼（因崔颢的《黄鹤楼》而闻名）、湖南岳阳的岳阳楼（因范仲淹的《岳阳楼记》而闻名）。 |
| 2、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 由易烊千玺、周冬雨主演的电影《少年的你》再次广泛引起了人们对校园欺凌现象的关注。(将“广泛”调到“关注”前面) B: 通过学习“《感动中国》十大人物”的感人事迹，使我明白了许多做人道理。(将“使”改为“让”) C: 据业内专家估计，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。(删掉“超过”或“以上”) D: 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。(在“持之以恒”前面加上“能否”) |
| 3、 | 下列对文学作品的表述有误的一项是( ) A: 《呐喊》是鲁迅的一部小说集，作品真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定。 B: 《庄子》，儒家经典著作之一。今存33篇，其中内篇7篇，外篇15篇和杂篇11篇。《庄子》中的文章，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。 C: 《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生。傅雷希望儿子知道国家的荣辱、艺术的尊严，做一个德艺俱备，人格卓越的艺术家。 D: 《礼记》又名《小戴礼记》，成书于汉代，为西汉礼学家戴圣所编。书中内容主要写先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想等，是研究先秦社会的重要资料。 |
| 4、 | 下列句中结构助词“的、地、得、似的”运用有误的一项是( ) A: 起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 B: 她好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？” C: 我不由的停住了脚步。 D: 吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了。 |
| 5、 | 下列句中加下划线的词语使用不恰当的一项是（ ） B: 庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 C: 烈日当空，公园里的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。 D: 我正在跟密特里·密特里奇谈木柴的事，忽然，这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口。 |
| 6、 | 下列词语加点字注音完全正确的一项是( ) A: 胡髭(zì) 尴尬(gà) 粗劣(liè) 两颊(jiá) B: 侏儒(zhū) 蒙昧(mèi) 甲胄(wèi) 纠缠(jiū) C: 广袤(mào) 无垠(gēn) 掩饰(shì) 鬈发(quán) D: 敦实(dūn) 颔首(hàn) 乡绅(shēn) 长髯(rán) |
| 7、 | 下列各句后面的括号内的表述错误的一项是( ) A: 每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。(这个句子的谓语是“表达”) B: 如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本。(这个句子是个假设关系的复句) C: “狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”。(这四个词感情色彩相同) D: 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。(这个句子是个病句，否定不当) |
| 8、 | 下列划线成语使用有误的一项是（ ） A: 这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致 ， 被责令限期整改。 B: 从普通焊工成为我国高铁焊接专家的李万君是名副其实的“大国工匠”。 C: 语文老师给我们讲了革命先烈鲜为人知的故事。 D: 李铭是个小棋述，连走路、吃饭、睡觉都在琢磨棋谱，真是乐此不疲。 |
| 9、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 逮住（dǎi） 笨拙（zhuō） 褴褛（lǒu） 鲜血淋漓（xiě） B: 红晕（yūn） 风靡（mǐ） 媲美（bì） 以身殉职（xùn） C: 履行（lǚ） 堕落（duò） 戏谑（xuè） 锱铢必较（zī） D: 连亘（ɡènɡ） 翘首（qiáo） 鞭笞（chī） 潜滋暗长（qián） |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。 B: 今天的青年肩负着把我国建成现代化强国。 C: 考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。 D: 一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。 |
| 阅读《诗经两首》 关雎 关关雎鸠，在河之洲， 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之， 窈窕淑女，窹寐求之。 求之不得，窹寐思服， 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之， 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之， 窈窕淑女，钟鼓乐之。 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未唏。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中址。 ( 1 )对下列诗句理解分析不正确的一项是：（ ）A: “关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。 B: “参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。 C: “悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。 D: “寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。 ( 2 )《关雎》所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？ ( 3 )判断下面各句的说法是否正确，正确的在括号内打“√”，不正确的打“×”。 ①“白露为霜”句是写黄昏白露凝结为霜的情景；“白露未已”句是写翌日清晨霜露尚未完全消散的情形。 ②三个诗节的第六句互为补充，分别从漫长、崎岖、曲折三个角度表现道路的艰难阻隔。 ( 4 )在《蒹葭》这首诗歌中运用了景物描写，请思考：这些景物描写在诗中起到了什么作用？ |
阅读下面两则寓言，回答问题。 A: 马无故亡而入胡 暮而果大亡其财 B: 其邻人之父亦云 对子骂父 ， 则是无礼 C: 马无故亡而入胡 此独以跛之故 D: 不筑，必将有盗其马 将胡骏马而归 ( 2 )下列每组句子中加线词意义和用法相同的一项是（ ） A: 丁壮者引弦而战 而疑邻人之父 B: 其子曰：“不筑，必将有盗。” 其此之谓乎 C: 此独以跛之故 以为顺流下矣 D: 近塞之人，有善术者 其邻人之父亦云 ( 3 )“智子疑邻”的根本原因是（ ）A: 因为坏墙正与“邻父”家紧邻，只可能是他偷的。 B: 因为儿子这么说是一种高明的预见，“邻父”则是贼喊捉贼。 C: 根本原因是持相同看法的两人跟主人的亲疏关系不同。 D: 因为别人不知道他家的围墙坏了，只有儿子和“邻父”知道。 ( 4 )对两则寓言的内容理解错误的一项是（ ）A: 《智子疑邻》通过“其子”与“邻人之父”提出相同意见却有不同结果和遭遇的对比，围绕“雨”展开情节，表现中心。 B: 《塞翁失马》紧扣“失马”“得马”这 一主线，通过四次转变，两对比较，寓意内蕴于故事中。 C: 《智子疑邻》告诉人们听取意见应该听正确的，不要因亲疏而有所偏废，要尊重事实的道理。 D: 《塞 翁失马》告诉人们：一时受到损失，说不定反而因祸得福。事情都有正反两方面的可能，在一定的条件下是可以互相转化的，所以不可将世上的事物一概而论，要辩 证地看待事物。 |
故乡的雷雨声
[美]鲍勃·莫尔德
①对于密西西比州的布兰登这地方来说，五月份就热成这样是不正常的。A.南边的地平线上，雷雨云很快聚成崇山峻岭似的云团，空气中一丝风也没有，潮气很重，手掌心似乎可以搓出水来，一杯咖啡的功夫，天色已经暗下来，闪电狂舞着划过地平线，雷声隆隆，遥远而低沉，不久大雨扑面而来，把我们从屋外赶进室内，恰逢电话铃响了。B.妻子帕特拿起话筒，在这阴郁的天气里，她的脸上露出绝无仅有的欣喜。
②打来电话的是我们的儿子戴维，军用直升机飞行员。三个月前他自立谋生了，被派往朝鲜，执行任务一年，驻扎在非军事区附近。
③戴维故意说得很高兴，反而使我们更清楚地感觉到了他的真实心境。二次大战期间，我作为一名士兵，把漫长的时间打发在南太平洋的一个孤岛上，实在知道严重的思乡病有什么样的症状。
④渐渐，交谈像良药一样提高了我们的情绪，接着，电话机旁的窗外响起了一声霹雳。
⑤“什么声音？”戴维问，“炸弹吗？”
⑥“没什么，打雷。”帕特说，“这里都下了一个星期的雨了。”
⑦沉默。
⑧“戴维，”我问，“你走了吗？”
⑨“我在想妈妈说的话——‘没什么，打雷’，你们知道我现在最想念的是什么吗？是故乡的雷声。我们这里刮风下雨下雪，可从来不打雷。”
⑩“爸，记得我小时候吗？”他接着说。“我们俩是怎样躺在地板上聆听雷鸣的？为了让我不害怕，你是怎样谈笑风生的？”
⑪“记得。”我说，努力克制自己，不让喉咙发哽。
⑫“现在能和你一起听一听雷声就好了。”他轻轻地说。
⑬刚刚打完电话，我就拿上我的磁带录音机、高尔夫大伞和一把木椅。“我去给儿子录下一些雷声。”我对帕特说。
⑭“鲍勃，邻居们会说你疯了。”
⑮“戴维不会。”我说，走了出去。
⑯电光闪闪划过天空，如同焰火大表演，我坐在暴雨中的大伞下，录下了半小时的密西西比最好的雷声，孤独的士兵永远也听不厌。第二天，我把磁带邮寄给戴维，简书：“特别礼物。”
⑰三个星期后戴维又打电话来，这一次他已经心平气和。“爸，”他说，“你肯定想象不到我昨天晚上都干了些什么。我邀请朋友到我房间举行一次雷声晚会，听录音的时候，大家的反应都一样。开始是寂静，随后是一阵悲哀叹息，以为是令人厌烦的战争之声。可当大家知道这是故乡的声音时，心情立即好转，我们如释重负，晚会变得非常愉快，真不知该怎么说，这磁带对我来说意味着什么。”他还说，“现在我安心了。谢谢你，爸！这礼物不落俗套，乡音解乡愁啊。”
⑱帕特和我也获得一种特别的回报，戴维在朝鲜的余下来的八个月里，我们发现自己竟在渴望着暴雨。再也不把它们当作倒霉的天气而感到压抑愁闷了，我们开始对暴风雨另眼看待。每一阵隆隆的雷声，都缩短了我们与远离家门的儿子之间的距离。
⑲哪怕雷声响在明尼苏达，如今戴维当战斗机教练员的地方，它仍然是天赐神授。雷声告诉我们，无论我们在世界的什么地方，我们总是心心相连的一家。
( 1 )用简洁的语言概括本文的故事内容。(不超过30字)②试分析画线的B句在文中的作用。
( 5 )“雷雨声”是人们熟悉的声音，但在本文中它有哪些深层含义？作者通过雷雨声表现了怎样的主题？①读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。②人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。③滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。④如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。⑤如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
( 1 )选段第①句使用了什么修辞手法？其作用是什么？每个人都生活在改变中，无论是思想，还是身体亦或其他方面，每个人都在不断地改变。一次次的改变塑造了多彩的人生。也许生活中一件小事，一个瞬间，一句话……都可能带来你的改变，影响你的一生。
请以“改变”为题目，写一篇作文。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于600字。
