语文360

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2021年北京师范大学附属杭州中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面表述没有语病的一句是( )
A: 这个地方很特别,一到节假日,所有的店铺都关门。
B: 我自从和他作了一次长谈之后,他那激动不安的样子老在我的脑海浮现。
C: 为了避免今后再发生类似的事故,我们必须健全制度。
D: 正在印度访问的中国文化代表团同文艺界的印度人士交流经验。
2、

下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一项是 ( )

A: 老人步履艰难地翻过一个山头,狂风吹得他有些摇晃,使他越发显得老气横秋。
B: 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看。
C: 西部大开发既是一项紧迫的任务,也是一项十分艰巨的工程,不可能一挥而就。只有长期努力,才能取得成功。
D: 吕秀莲之流不断散布台独言论,干着分裂祖国的勾当,这些危言危行总有一天会成为套
3、

下列词语书写无误的一项是( )

A: 脚夫 掂记 晶莹 赋闲
B: 游逛 惨淡 琐屑 珊栏
C: 勾留 赔偿 浦口 嘱咐
D: 熟识 举箸 料理 妥贴
4、

依次填入下列语段中横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
人只不过是一根苇草,是自然界最 的东西。但是他是一根能思想的苇草。 宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多, 他知道自己要灭亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此一无所知。

A: 软弱 纵使 尽管
B: 脆弱 纵使 因为
C: 脆弱 虽然 尽管
D: 软弱 虽然 因为
5、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 消遣(qiǎn) 运筹(chóu) 狡诈(jiǎo) 挑剔(tì)
B: 咀嚼(jué) 蒸馏(liú) 狡黠(xié) 敏锐(ruì)
C: 繁琐(suǒ) 逻辑(jí) 腰肾(shèn) 弛惰(cí)
D: 寂寞(mò) 愚鲁(yú) 吞咽(yàn) 粗劣(liè)
6、下列关于文化常识的表述,不正确的一项是( )
A: 律诗是中国传统诗歌的一种体裁,属于近体诗。每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。通常的律诗每首八句,每两句成一联,别为首联、颔联、颈联、尾联。
B: 在古代,山之南水之北为阳,反之为阴。
C: “无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器,“丝竹”泛指音乐。
D: 古代的中国人有名有字,如苏轼字子瞻,杜甫字子美,陶渊明字潜。
7、赵阿姨发现4月话费突然增至350元,就向居所附近的营业厅查询。负责人小辛核查后发现多收了赵阿姨200元,他先向办公室程主任做了汇报,然后准备登门道歉,把多收的200元钱退还给赵阿姨。登门道歉退款时,说法最恰当的一项是( )
A: 赵阿姨,实在抱歉,多收您200元钱,请收好,感谢您监督我们的工作。
B: 由于我公司工作的疏漏,导致了多收您的话费,现如数退还,我们深感遗憾。
C: 赵阿姨,您反应的话费问题经程主任批示,已经弄清,现退还200元钱,并请谅解。
D: 这是退还给您的200元钱,请收好。希望以后继续帮助我们改进工作。
8、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 宣泄 全愈 断章取义 断壁残垣
B: 慰藉 剽悍 心有灵犀 味同嚼腊
C: 贮存 鞭挞 漠不关心 彬彬有礼
D: 镌永 狡黠 纷至沓来 川流不息
9、下列选项中搭配不当的一组是( )
A: 《天上的街市》作者郭沫若,诗人、历史学家、古文学家。代表作诗集《女神》等。
B: 《金色花》作者泰戈尔,印国作家、诗人。主要作品有诗集《园丁集》《飞鸟集》。
C: 《济南的冬天》作者老舍,作家。代表作品有小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》等。
D: 《女娲造人》作者袁珂,童话家。著有《中国古代童话》《山海经校注》等
10、下列关于名著的表述有误的一项是( )
A: 斯诺在延安亲自采访朱德,他眼中的朱德为人谦虚、朴实、开朗。
B: 晁盖曾设计救了拜访他的刘唐,跟刘唐以甥舅相称,瞒过雷横。
C: 古埃及人认为蜣螂具有很多天文学知识,很神圣,所以叫它“神圣的甲虫”。
D: 《水浒传》运用古白话,通俗易懂,充满个性化色彩,表现了作者深厚的语言功底。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《卖炭翁》,完成下面小题。

卖 炭 翁

白居易


卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。


翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

( 1 )作者在叙述卖炭翁的故事时,自始至终贯穿一个“苦”字,请你结合故事情节,说说卖炭翁的“苦”中包含哪几方面的意思?
( 2 )观察下面两幅画面,简要说明哪一幅可以表现画线诗句所描绘的景象?

( 3 )这首诗以“雪”为背景展开故事情节,在我国的诗词中,也有许多描写 “雪”的诗句,比如:________,________。(每句诗中允许有一字不会写用拼音代替)
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答相关问题

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

( 1 )解释下面各句中加线的字。
①去后乃至 ②与人期行,相委而去 ③尊君在不 ④元方时年七岁,门外戏

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。
①日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
②友人惭,下车引之。元方入门不顾。

( 3 )文中元方从哪些方面去反驳他父亲的友人?文末“友人惭”的原因是什么?

( 4 )友人已感到惭愧,元方还是“入门不顾” ,这样做过分吗?为什么?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成下列小题。

(材料一)

360百科:蚂蚁森林

蚂蚁森林是支付宝客户端为首期"碳账户"设计的一款公益行动:用户通过步行、地铁出行、在线缴纳水电煤气费、网上缴交通罚单、网络挂号、网络购票等行为,就会减少相应的碳排放量,可以用来在支付宝里养一棵虚拟的树。这棵树长大后,公益组织、环保企业等蚂蚁生态伙伴们,可以"买走"用户的"树",而在现实某个地域种下一棵实体的树。

(材料二)

绿色金融,碳账户

碳账户:支付宝提出的一个关于个人减排数值产品化和价值化的概念,目前初步的设想是通过蚂蚁森林实现的。每个用户都有一个“碳账户”,这个账户与资金账户、信用账户一起构成支付宝三大账户。用户每天的低碳行为,都可以折算成碳减排数字,累积到个人碳账户中。当有了这个产品,那么就拥有无限的想象力了。

1997年日本京都,149个国家和地区代表达成了《京都议定书》协议,并在2005年2月16日全球范围正式生效。《京都议定书》目标是限制全球各国的二氧化碳排放量,其中规定所有发达国家在2008到2012年间必须将温室气体的排放量比1990年削减5.2%。在之后的气候公约谈判,逐渐把绿化、造林作为重要的环保发展机制,逐步形成了碳排放权交易制度,也就是碳汇交易。

按照碳汇交易制度,各国可以通过植树造林等生产碳汇的方式抵消自己产生的一定量的二氧化碳排放量,不仅国家内部可进行碳汇交易,与发达国家也可进行跨国碳汇交易。而发达国家可以通过与发展中国家合作联合实施林业碳汇项目抵消其部分二氧化碳的排放量。

从规模上看,碳汇交易的市场前景广阔。2014年起中国陆续开放了7个试点城市,截止至2015年10月,累计成交额近13亿。并且2017年还有一个大动作:全国碳市场上市。预计经过2-3年的酝酿和发展,2020年左右进入碳市场的爆发阶段,交易规模预计能达到600亿~800亿元,中值4170亿~5560亿元,还将包含现货、期货等多种形式。达到千亿规模时,碳交易的强金融交易属性就显而易见了。

——南方财富网

(材料三)

为亡友蚂蚁森林浇水两年,支付宝回应:一定把树种下

清明节前夕,辽宁女生闵佳欣一直盯着支付宝页面发愁,两年前,年仅25岁的闺蜜萃萃意外车祸离世,当时她和男友就下决心帮好友留在蚂蚁森林里的小树苗养大,并且种成真树。他们认为,这会是好友生命的延续。因此,两年里几乎每天坚持浇水三次,但能量攒够后却因为不能登陆好友账户而无法种下。

两年前离世的萃萃跟闵佳欣是高中同桌,是那种善良聪明成绩好、很让人喜欢的女孩子。萃萃经过本科四年努力,刚刚保送到北京一所大学硕博连读。光明的前景才刚刚开始,谁也没有想到,突然的一场意外,让这个25岁的女孩瞬间结束了还没完全绽放的一生。

“每次打开支付宝,看到萃萃的小树苗,嫩绿嫩绿的两片叶子,那么弱小,一想到它再没有机会长大,就一阵心酸……于是我决定把萃萃的树养大,种下。”闵佳欣说,以后有机会,会按照蚂蚁森林的地图和编号去找到这棵树,对这棵荒漠中顽强生长的生命说,感谢你给我的那一点慰藉,你的主人是一位美丽善良热爱生活的姑娘。

4月3日,支付宝官方回应闵佳欣,帮她完成心愿,将在4月底的蚂蚁森林春种时,邀请她到现场一起在亲手种下象征着好友生命的梭梭树。

( 1 )根据材料信息,下列行为不可以产生蚂蚁森林能量的是( )
A: 在肯德基APP上点餐用支付宝支付
B: 在美团上团购了班级春游的景点门票
C: 在淘宝上“剁手”买东西
( 2 )“蚂蚁森林”“碳账户”“环保”之间存在怎样的内在联系?请简要叙述。
( 3 )观察下面这幅图,根据材料内容,试着解说它的内涵。

提示:图片整体颜色为绿色和蓝色构成

( 4 )问题:结合(材料三)和自己的生活经验,谈谈“蚂蚁森林”的意义有哪些?

材料链接:“蚂蚁森林是让人在支付宝上虚拟种树,你在蚂蚁森林每养成一棵树,阿拉善基金会就会为我们种下一棵真树。相当于做公益吧。种树攻略有很多,本人最喜欢的就是行走捐,每天走路步数达到5000步,就可以捐步,第二天也能收取能量,让树快点长大!这是每走一步路,都是在做善事,越来越积极走路了。”

——网友“一叶看春天”

阅读下文,回答问题

自碑亭再往北,地势陡然高峻,由此上至祭堂前平台,全部砌以宽大的石阶。石阶以小平台划分为8段,每段30余步至15余步不等,共290级。石阶尽处,就是宽135米、深30米的大平台,中央则矗立着陵园的主体建筑——祭殿。平台是全陵的制高点,与入口处石坊的垂直高度差超过70米,这里视野辽阔,气象万千,既便近观,又宜远眺。当阳光灿烂时,远处方山如屏,秦淮似带;近处村舍相望,田圃纵横,道路津梁,行人车马,无不纤细入微,仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际,在晨烟夕雾的迷蒙中,城犹潜蛇,山若伏鳖,馆阁楼台,隐约参错,远峰近树,依稀可辨,人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬、风霜雨雪,大自然都要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。

( 1 )给下列划线字注音。

________

________

________

________

________

砌

祭堂

远眺

石坊

山若伏鳖


( 2 )根据文段的意思,解释下列词语。

①津梁:________

②参错:________

③纤细:________

( 3 )用一句话概括本段主要内容。

( 4 )选段中有较多的精确数字介绍,是否显得多余?

( 5 )找出选段中运用比喻进行说明的句子。

( 6 )仿照第三题中找出的比喻句描绘任一景色。

( 7 )画线句子采用了怎样的表达方式?有何作用?

四、写作(分值:60分)
以下作文,任选其一。

作文(一):题目:那个影响了我的人

作文(二):请你用上“穿越”“困境”“成长”这三个词语,以“睁开眼,我看到了……”为开头,发挥联想和想像,写一篇故事。题目自拟。

要求:①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;②字迹工整美观。③文章不得出现真实的校名、姓名;④不少于500字。

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