| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面语段横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） 不要急着让生活你所有的答案，有时候，你要拿出耐心等一等。你向空谷喊话，要等一会儿，才会听见绵长的回音。也就是说，生活总会给你答案，不会马上把一切都告诉你。 A: 赋予 如果 就 也B: 赋予 即便 也 但 C: 给予 即便 也 但 D: 给予 如果 就 也 |
| 2、 | 对下列文段的理解或分析不正确的一项是（ ） 屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了，古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。 A: 文段介绍了安置屏风的目的及多种好处。B: 室外安置屏风，是因为其实用性和艺术性；而室内安置屏风，则只是因为其艺术性。 C: 文段采用了举例子、分类别等说明方法。 D: 在院子或天井中安置屏风的好处：起分隔作用，艺术点缀，可以挡风，空间是流通的。 |
| 3、 | 下列句子中划线的词语运用正确的一项是（ ） A: 李白诗作多为浪漫主义，想象天马行空、五彩斑斓；杜甫诗作多为现实主义，忧国忧民，两人的诗作各有千秋，半斤八两。B: 作者把深厚的个人情感贯注在他大部分的诗歌里，字里行间，无不引起读者的强烈共鸣。 C: 对于是否该关闭造纸厂这个问题，相关部门的领导多次协商，但仍是众说纷纭，莫衷一是。 D: 事故发生后，这些农民来不及多想什么就忘乎所以地参加救援，真是令人动容。 |
| 4、 | 下列词语中划线字读音正确的一项是（ ） A: 殉（xùn）职 干涸（gù） 抽噎（yī） 忧郁（yù） B: 狭隘（yì） 坍（dān）塌 哭泣（qì） 叮嘱（zhǔ） C: 热忱（chéng） 慷慨（kāi） 晕眩（xuàn） 嗔（zhēn）怪 D: 纯粹（cuì） 恍（huǎng）惚 怂（sǒng）恿 蹒跚（shān） |
| 5、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 水皆缥（piǎo）碧 横（hénɡ）柯上蔽 B: 夹（jiā）岸高山 窥（kuī）谷忘反 C: 猛浪若奔（bēn） 经纶（lún）世务 D: 好鸟相（xiànɡ）鸣 鸢（yuān）飞戾天 |
| 6、 | 请选出下列书写完全正确的一项（ ） A: 溺爱 黝黑 干涸 犀利 抑扬顿挫B: 轩昂 锁事 尴尬 愚钝 相形见拙 C: 奥秘 宽怒 焦灼 器宇 暗然失色 D: 蹒姗 质问 诘责 托辞 家徙四壁 |
| 7、 | 下列各组词语中字形和加点字的注音不正确的一项是（ ） A: 天伦之乐 恹恹欲睡 摇曳（yè） 箴言（zhēn） B: 苛捐杂税 行将就木 舵手（duò） 悄然（qiǎo） C: 言不及义 无可耐何 潺潺（chán） 殷红（yīn） D: 大相径庭 簞食壶浆 累赘（zhui） 寒噤（jìn） |
| 8、 | 下列加下划线字注音全对的一项是( ) A: 苋菜(jiàn) 硝药(xiāo) 熏五毒(xūn)B: 门楣(mén) 车胤(yìn) 用酒和(huò) C: 门槛(jiān) 饰物(shì) 腌鸭蛋(yān) D: 沧海(cānɡ) 橱柜(chú) 城隍庙(huánɡ) |
| 9、 | 阅读下面的诗，完成下题。 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 下列对这首诗的赏析有误的一项是（ ） A: 这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B: 首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。 C: 颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。 D: 尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别之际像小儿女一般哭鼻子，抹眼泪。 |
| 10、 | 北方人年夜饭一般要吃饺子，其象征意义是（ ） B: 年年有余 C: 更岁交子 D: 五福临门 |
| 阅读下面诗歌，完成下面小题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 ( 1 )下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A: 首联紧扣诗题，以叙事为主，交代诗人远渡的地点和此行的目的。 B: 颈联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔。 C: “怜”喜爱之意，明说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，暗含诗人的思乡深情。 D: 全诗情景交融，想象奇特，意境高远，风格纤细，体现了李白诗的浪漫主义风格。 ( 2 )“山随平野尽，江入大荒流”描述了怎样的景象？请简要分析。 |
| 阅读课外文言文，完成后面题目。 皮先生学愚公 有皮先生者，鲁而好奇。慕愚公之移山也，而日:“愚公年九十，我始半之。太行、王屋若是其高且广也，而可移，我盍①试其少者？” 野有丘，率二子荷畚操箕，旦夕垦之，而欲以徙之。或笑止之日:“愚公事，《列子》寓言耳。且彼为其塞出入之迂也，故欲平其险。今此培塿②者，处于广漠之墟，居焉而不障于庐，行焉而不壅于途，葬焉而不室于墓，种莳③焉而不侵子之田壤，亦既避子之巧矣。子何为者？且是丘也，高仅可隐，广不及数亩之宫，平之不足以夸力，去之不足以鸣能，过之者如去毛发焉。而曾莫之知也，子何为者？”弗听，垦之期月，运土于溪中，溪为之塞。 是岁旱，溪涸。溪右甲之农，其田弗溉焉，苗且槁。以先生绝其源也，相与哄诸其门。先生惧，亟出溪中土置溪上，复成一丘。见者笑谓先生日:“此夸娥氏之力也!” (选自《耳食录》) [注释]①盍：何不。②培塿:小土丘。③莳:种植。 ( 1 )下列句子中划线词语意思相同的一项是（ ）A: 我始半之 蒙乃始就学(《孙权劝学》) B: 且是丘也 年且九十(《愚公移山》) C: 以先生绝其源也 往来而不绝者( 《醉翁亭记》) D: 广不及数亩之宫 非学无以广才( 《诚子书》) ( 2 )下列对皮先生言行的理解正确的-项是（ ） A: 东施效颦 B: 杞人忧天 C: 锲而不舍 D: 格物致知 ( 3 )请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处) 先生惧亟出溪中土置溪上复成丘 ( 4 )用现代汉语写出文中画线句子的意思。弗听，垦之期月，运土于溪中，溪为之塞。 ( 5 )以下两个句子中的“也”字都带有感叹的意味。请阅读句子，揣摩说话人的心理，并联系全文探究作者的写作意图。①太行、王屋，若是其高且广也，而可移，我盍试其少者？ ②此夸娥氏之力也！ |
阿庆基“造反”
[芬兰]本蒂·韩佩
① 一条板凳安放在路旁，只要行人累了，就可坐下来休息。累了！是的，难道这还有什么奇怪的吗？一个人在七十年岁月里要跨出多少步子啊——短的、长的、急的、慢的。板凳被发明和制造出来正是为了人们能够坐它。或许这条板凳还有别的目的，因为冷饮亭就在它的旁边……
②托比亚斯·阿庆基多次感到奇怪，这条板凳看来完全是条普普通通的板凳，人们仅仅是在散步途中想让腿脚歇上一歇时，才意识到它的存在。
③托比亚斯·阿庆基坐在板凳上，他的头发斑白，但精神却很矍铄，他用大拇指托着烟斗，完全沉浸在往事的回忆之中。没过多久，越来越近的歌声唤醒了他，立刻使他想起，现在是生活在动乱时期。罢工、骚乱……打吧！吵吧！有的是理由……可是这么干难道有助于问题的解决吗？如果像被拴着鼻子的小牛犊那样发疯似的挣扎，能行吗？托比亚斯·阿庆基已经七十岁了，现在世道是不是变了？也许是吧，也许人们的眼界有所不同。可是生活是不是好过些了？嗯，他们应当尽可能过得更好些。这就有足够理由去进行斗争…… 他听见一个过路人说，罢工工人在游行示威。
④游行示威吧！他——托比亚斯·阿庆基，已上了年纪，只能坐在板凳上观望。在这种时期，作为一个旁观者也实在有趣得很呢！
游行队伍过来了，人不少，除了两旁土路，整个街道都挤满了人群。
他们唱的歌中有激烈的词句：“法律骗人，政府压人。”
“到了明天，普天之下皆兄弟……”
游行队伍过去了，托比亚斯·阿庆基朦胧地感觉到，他们在按照自己的愿望，向着遥远的未来走去……他们在前进，先头部队消失在转弯处的建筑物后面。后来那里发生了阻塞，尽管后面的队伍还在前进，突然“砰”的一声枪响，划破了夏末晴朗的天空。托比亚斯·阿庆基被子弹的呼啸声惊呆了。⑤这似乎是不应该的……然而后来他还是平静下来，觉得自己反正是坐在板凳上的旁观者。
游行队伍一下子散了，犹如受到旋风袭击似的扬起了满天尘土，人们掉转头纷纷跑了。托比亚斯·阿庆基看到警察握着步枪和皮鞭，正在寻找示威的人，可是游行示威者都跑散了。⑥这时，警察突然发现坐在板凳上发呆的托比亚斯·阿庆基。
“你放什么哨？”警察大喝一声。
⑦托比亚斯·阿庆基只张了张嘴，还没来得及解释自己仅仅是坐在板凳上休息的旁观者，皮鞭已抽到了他的身上。他发现自己陷入了不可解脱的困境，不禁顿时火冒三丈。⑧这怎么可能呢！要知道他只不过坐在板凳上……可是愤怒只是再次招致皮鞭的抽打，托比亚斯·阿庆基只得拔起僵硬的大腿一逃了之。
但事情并没有完结，他确实陷入了解脱不了的困境。不久，他被捕了。受讯、受审，最后被带到被告席上受到了“参与造反罪”的控告。
⑨托比亚斯·阿庆基怎么也不能理解，他仅仅是在板凳上坐一会儿而已。而这条板凳看来完全是条普普通通的板凳……他对警察咆哮起来，他怎么也难以接受警察的指控，他难道会热昏了头脑干下这等事！可怜虫……怎么会想得出来：他是狡猾地假装坐在板凳上，企图逃过劫难，实际上是个瞭望放哨的人，或者是工运首脑……
警察就是认定他有罪，一口咬定：你身上有紫血块，你就是参与了造反……
托比亚斯·阿庆基搔了搔头皮，觉悟过来：⑩也许世界上从来就没有为旁观者准备的板凳！
关于“一条板凳撬起一篇小说”的讨论：
某班同学阅读了本文后，有两位同学就文中反复出现的“板凳”展开了讨论。请阅读他们的对话，补全空缺部分。（为了方便讨论，文中有关“板凳”的语句都已划出并标上了序号。）
小文：这篇文章真奇怪，一个故事中竟然有10次反复提到“板凳”，我感觉有点啰嗦重复。
小明：你可别小看了这“板凳”，它可撬起了整篇小说呢！
小文：何以见得？
小明：你看，故事的开端写到阿庆基为了休息，坐在那条板凳上；故事的发展写到
( 1 )① ________时，他还坐在那条板凳上；故事的高潮是②________，是因为他呆坐在板凳上；故事的结局是他被定罪为“造反”后，觉悟到世界上没有为旁观者准备的板凳。小文：哦，我明白了，“板凳”在故事情节上起到的作用是：③________。
( 2 )小明：文中不但重复出现“板凳”一词，还重复出现完全相同的句子，如：“这条板凳看来完全是条普普通通的板凳”。 小文：这恐怕不是赘笔吧！ 小明：是的，从全文和阿庆基这个人物来看，作者这样安排的理由是取名
聂鑫森
在潭州古城这条多弯多折的曲曲巷里，住着好几十户人家。男女老少公认最有学问的人，是南宫宇。因为巷里巷外，哪家有新生命呱呱坠地，想得到一个好名字，第一个要找的人必是南宫宇。
我和南宫宇既是湘丰小学的同事，又是打隔壁的邻居，年纪也差不多，过往密切，情如伯仲。南宫宇是教语文的，不高不矮的个子，不温不火的性子，不快不慢的语速，没什么出奇的地方。但他书教得好，育人多矣。业余喜欢读书，对姓名学方面的书更是痴迷。
我曾问过南宫宇，为什么对姓名学情有独钟？他说他的名字是饱读诗书的爷爷给起的，自小让他浮想联翩。爷爷告诉他，：“南宫”这个复姓，始于商朝的单姓“南”。到周朝时，南姓后裔中，有一个名“阅”的人，在鲁国任大夫之职，因住在王宫南面，于是在单姓“南”的后面加一“宫”字，姓名便变成了“南宫阅”。孔子的弟子中有七十二贤人，其中一位就叫南宫括。而“宇”字，小可指屋檐，住处，风度，大可指无边无际的空间。《淮南子·齐俗训》中说：“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇。”
“聂兄，‘南宫’与‘宇’连起来看，何等有趣。于是，我就几十年黏在姓名学上了，觉得没有白活！”
“南宫兄，佩服，佩服！”
因同住一条巷子，彼此有闲时，或我去他家，或他来寒舍，喝两杯小酒，聊一会天，兴尽而返。我是教数学的，业余钻研的是古代数学的演算方法，所以我喜欢听他谈姓名学这个话题，感到很新奇。他还写过不少文章发表在报刊上，如《姓·名·字·号》《唐代文人称呼排行的习俗》《宋代有关命名的禁令》等，读后如醍醐灌顶，大有裨益。
从古到今。中国人的命名都有约定俗成的规矩，或与诞生者的诞生时间和时代背景相关，或与诞生者的阴阳五行有关，或寄予美好的祝愿，或姓与名相映成趣。
南宫宇说：“这些规矩自然没错，但我为人起名也有规矩。其一是字形摆在一起，好看，也就易记；其二是音韵好听，平反声搭配妥当；其三是姓与名连起来别有意味。”
“兄有别才。当年彭家生一女，你起名为彭彤影，三个字的右半边都相同，且女孩子名形影，美。秋家秋天生一男孩，你顺手拿来欧阳修《秋声赋》的文题起名，音韵是平平仄，又雅又好听。车家的小子，叫车千里，姓和名连成一句话是‘车行千里’，没想到他现在真成了高铁动车司机。”
“哈哈……”
一眨眼，南宫宇年近花甲，快退休了。他为巷里巷外的孩子取过多少名，他也记不清了。但知道此中的一些孩子，或上大学了，或参加工作了。
南宫宇的独生子，名为南宫西席。“西席”是教师的美称，南宫宇原希望他子承父业，大学毕业后也去当一名教师，可儿子不愿意，去了一家外资企业。儿子又不肯早点结婚。说要多自由几年，直到三十一岁，才与本单位的一个女孩子喜结连理，而且是在本地的天主教堂举行的结婚仪式。眼下，南宫西席已三十有三了。
秋风飒飒的星期日下午，南宫宇喜气洋洋地来到我家。我忙温好一壶黄酒，备上几碟凉菜。
三杯酒下肚后，南宫宇说：“儿媳妇告诉老妻，说她怀上孩子了！”
“南宫兄，恭喜，恭喜。你望孙望得眼欲穿，小两口请你为孩子取名了吗？”
“还没有。”
“他们没说，你得提前准备。”
“是啊，是啊，而且要准备两个名字，男孙女孙各一个。不管生男生女，我都有好名字备着。”
“我相信你已经想好了，可否一示？我会替你保密的，不到那一天不解密！”
南宫宇又灌下一杯酒，双眼放光，缓缓说：“如果是男孙，就叫南宫旭；如果是女孙，则称南宫月。”
我一听，连连喊“好”。
“南宫兄，这两个名字既有阴阳之别，而姓与名连起来看，又具诗情画意。旭日照南宫或南宫月明中，几多美！”
“谢聂兄谬赞！”
……
时光如失，纷纷而去。一眨眼，到了第二年盛夏。
南宫宇家传出喜讯，这个儿媳妇太给力了，居然生下了双胞胎，而且是龙凤胎——一男一女！
我为南宫宇感到由衷的高兴，他为男孙女孙准备的两个名字都用上了！
按曲曲巷的老规矩，孩子满月了，主家是要办“满月酒”的，让大家热热闹闹吃一顿。
但南宫宇家没有任何动静。
我急匆匆去叩访南宫宇，还没开口，他满脸悲威地说：“聂兄，我给孙儿孙女起的名字，儿子、儿媳都不用。他们请教堂的牧师取名，一个叫南宫汉斯，一个叫南宫丽娅。呸。什么名字？！还说洋气。这‘满月酒’能办吗？我这老脸都没处搁了。”
我愣住了，然后赶快拱手道别回家。
（选自《长城》2019年第4期，有改动）
( 1 )请用简洁的语言概括文章的故事情节。写作：
题目：窗外的 （风景、故事、人……）
要求：①补全题目，可以用括号中的词语补全，也可以自己另选词语补全；②自选文体，写一篇不少于600字的作文（若写成诗歌，不得少于20行），文中不得出现真实的人名、校名和地名。
