语文360

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2021年枣庄市吴林中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列字音全对的一项是 ( )

A: 疮疤(chuāng) 震悚(sǒng) 针灸(jiū) 凹凼(dàng)
B: 蹒跚(shān) 瑰宝(kuī) 栅栏(zhà) 涎水(yán)
C: 尴尬(gān) 撬开(qiào) 蜿蜒(wān) 不济(jì)
D: 差使(chāi) 奔丧(sàng) 塌败(tā) 愧怍(zuò)
2、下列句子标点符号使用符合规范的一项是( )
A: 在探险路上,如果困难出现,就要战斗到底;如果训练有素,你就会生还。若疏于训练,大自然将把你收为己有。
B: 玛丽说:“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑,再说:“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那天吗?”
C: 对这样的做法,我们是支持呢?还是反对呢?
D: 今天下午,小静给我们送来了香蕉、苹果、梨……等水果。
3、下面词语书写完全正确的一项是( )
A: 奠基 澎湃 咳嗽 妇嬬皆知
B: 狂澜 攀谈 呜咽 酣然入梦
C: 亘古 斑澜 粗拙 大庭广众
D: 修葺 炽热 闲瑕 怏怏不乐
4、

下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )

A: 据统计,中国互联网网民人数已超过3.3亿。互联网对大至国家政治,经济,小至个人学习,生活的影响是无法估计的。
B: 写文章应该重点突出,详细分明。哪些事例要详写?哪些事例要略写?则要服从中心思想的需要。
C: 两年后的春天,我们又到南山上种了六棵树,三棵松树,两棵云杉,围着一棵桂花。
D: “牺牲”一词原是对做祭品的牲畜的通称,如“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”(«左传·曹刿论战»),后来“牺牲”的意义转化了。
5、下列语段空白处填入句子,顺序最恰当的一项是( )

昆虫与其他飞行动物的标志性区别,在于它们扇动翅膀时快得惊人的速度。而且,昆虫扑翼飞行可不是简单地上下运动,从侧面观察,昆虫的翅膀其实是在画八字形。________,________,________,________。

①依靠这些可控的涡流

②人们把昆虫放进风洞好好研究了一番才发现

③它们的翅膀在向下和向上拍动时都能产生升力

④其实这些小家伙的翅膀是在空气中制造涡流


A: ③②①④
B: ②④①③
C: ③②④①
D: ②①③④
6、

下列各句中无语病的一项是 ( )

A: 读了《狼图腾》,使我们听到了一首狼的赞歌。
B: 苍鹰即使壮勇剽悍,却也寡不敌众,束手无策。
C: 飞倦了的几对小燕子闲散憩息于纤细的电线上。
D: 春光煦煦的雁回山,是少见的好天气。
7、下列都是我国古典文学四大名著中的标题,其中出自《三国演义》的一项是( )
A: 三山聚义打青州 众虎同心归水泊
B: 我佛造经传极乐 观音奉旨上长安
C: 美髯公千里走单骑 汉寿侯五关斩六将
D: 大观园月夜感幽魂 散花寺神签惊异心
8、

下列词语中没有错字的一项是( )。

A: 藩篱 口头蝉 滚瓜烂熟 蛛丝马迹
B: 门楣 城隍庙 长吁短叹 不容置疑
C: 缄默 里程碑 消声匿迹 顾名思义
D: 愧怍 中轴线 语无伦次 因地治宜
9、下列关于文学作品的表述,不正确的一项是( )
A: 《水浒传》通过写众多草莽英雄的不同人生和反抗道路,表现了封建社会“官逼民反”的主题,表达了作者对平等互爱的理想社会的向往。
B: 《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在塑造时非常注意表现他们之间的共性和个性。如鲁智深李逵,二者同是疾恶如仇,脾气火爆人物形象,但鲁智深粗中有细,豁达明理;李逵则头脑简单,直爽率直。
C: 《艾青诗选》常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求。《我爱这土地》中,诗人化身为“鸟”。抒发了自己对土地深深的眷恋之情。
D: 《世说新语》依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类,每类有若干则故事,全书共有一千二百多则,每则文字长短不一,有的数行,有的三言两语,其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事,是一部优秀的章回体小说。
10、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。
B: 这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。
C: 中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。
D: 生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,完成下列小题。

栾家濑

(唐)王维

飒飒秋雨中,浅浅石溜泻

跳波自相溅,白鹭惊复下

【注】①濑:沙石上流过的水。②浅浅:同“溅溅”。

( 1 )品析“泻”字的妙处。
( 2 )全诗在描写景物时运用了什么写法?表达了作者怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两个语段,完成下面小题。


(甲)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。


至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。


已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)


(乙)子瞻迁于齐安,庐于江上。……昔余少年,从子瞻游,有山可登,有水可浮,子瞻未始不褰裳先之。有不得至,为之怅然移日。至其翩然独往,逍遥泉石之上,撷林卉,拾涧实,酌水而饮之,见者以为仙也。盖天下之乐无穷,而以适意为悦。方其得意,万物无以易之。及其既厌,未有不洒然自笑者也。譬之饮食杂陈于前,要之一饱,而同委于臭腐。夫孰知得失之所在?惟其无愧于中,无责于外,而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。

(节选自苏辙《武昌九曲亭记》,有删改)

【注释】①子瞻:苏轼的字。②迁:贬谪。③褰裳:提起衣服。④适意:合乎自己的心意。⑤寓:寄托。

( 1 )下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A: 野芳而幽香 征于色于声而后喻
B: 往来而不巘多生怪柏
C: 宴酣乐,非丝非竹 辍耕垄上
D: 太守归而宾客也 战则请
( 2 )把语段(甲)中画横线的句子翻译成现代汉语。

醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

( 3 )语段(甲)中作者始终以“太守”自称,结尾才点出太守姓名,请说说这样写的好处。
( 4 )语段(甲)(乙)中“太守之乐”和“子瞻之乐”有何异同?请简要概括。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成下列小题。

一边疼着,一边美好

①遇到他们,是在去南方的火车上。彼时,他们剥好橘子正要往女儿口里送时,小女孩突然调皮一笑,像个小精灵般,腰肢一扭便滑开了。

②对面的我,被这温暖的一幕打动,眼见旅程无聊,便和他们搭讪了起来。听他们口音,应是北方人,我便问:“年关将近,你们怎么往南方去?在南方定居?”

③男人摇头。他们在南方小城打工,上周好不容易买好车票,准备回北方老家过年,这刚到家第二天,便又急着返回南方。到南方后把事情处理好,然后再回家过年。

④什么事这么慌张?这年头买张火车票容易吗,短短两三日就要来回奔波?

⑤男人看我疑惑,刚要说话,却被他的妻子给打断了。女人指着孩子说,因为她骗了人家,他们才不得不来往匆匆。

⑥在他们的话匣子中,我才得知前后的原委:

⑦他们在南方小城打工,九岁的女儿,就在他们工地旁的民工子弟学校读书。男人干的是模板活,很累很苦;女人的活儿比较简单,在工地上做做饭,烧烧汤,支持家用。他们居住的地方是棚户区,来这里的都是农民工。大家的日子过得虽然都是清苦,但相处得也是极为融洽。

⑧本来,棚户区的日子虽然平淡,但也不失幸福地继续着。但在这一年的十二月里,一个民工兄弟的女儿却得了病,医院下的诊断触目惊心:癌。孩子在医院住了短暂的日子后,便因为负担不起高昂的费用而回。当然,医生也曾暗示过,说这种病发现时已是晚期,不是花钱的事了。他们听出医生的弦外之音,才不得不抹着大把眼泪把孩子接回了“家”。

⑨据说,这种病有极强的传染性。所以,谁也没敢去看她。只有男人在网上查阅过,这种病根本就没有传染性。但是,没人信他。

⑩他和妻子,几次去过那个女孩的家。尽管比较拮据,但每次去都买水果,送上几百元钱。他们能表心意的,也只能如此了。

⑪几个月后的一天,星期一。被折磨得不成样的女孩正躺在椅子上休养,对着门,对着阳光。他们的女儿上学时,正好经过女孩家门口,看到屋内的她。女儿隔院子喊,等放假了,我来看你。那个女孩反问,你来看我干吗?女儿揉揉鼻子,略微想了想,便答道,我来给你讲讲外面的世界:这几天,花开了,冰融了,水在欢快地唱歌。还有,童话书里的小熊掉进陷阱后,又被猎人救了起来。还有可恨的灰太狼,被喜羊羊捉弄得好惨呀……

⑫女儿一口气将她心中所认为的美好说了出来。躺椅上的女孩苍白的面容上飞来了一抹嫣红。女孩稍微挣扎了一下,眨巴着大眼睛,说,你真的会来吗?女儿重重点了点头,做出了承诺:我说话算话的,否则让我鼻子长到天上。下周四上午我们放寒假,中午我就来看你。我讲一天,你听一天,好吗?里面的女孩点点头,脸上笑靥如花;外面的女儿也点点头,面颊上阳光朵朵。

⑬约定,本是不会落空的。只是女儿没想到,为了返途顺利,父母提前买好了火车票,且在第二天就出发了。她只好把心事压在心底,不敢跟父母言语。她也知道,现在的火车票是多么难买。

⑭回家后,她才把心事告知于父母。爸妈丝毫没耽误,决定次日就返程。

⑮我听完,鼻端酸酸,感动的同时却也问他们:“值得吗?”我知道,对于经济拮据的他们,不说来回上千公里的颠簸,光是车费怕是也不少。

⑯“值得!”男人郑重点点头,“女儿答应过她,我们不能磨灭了那个女孩心中期待的那份美好。”

⑰这时,女人也指着女儿说:“同时,我们也希望她以后也能珍惜别人对她的美好,更不希望她从小就视承诺为儿戏。”

⑱在遇到他们之前,我很难想象,世间居然有美好得诸如他们这样的人,为了孩子对别人的承诺,不惜颠簸千里之遥来兑现诺言。现在我知道,说是为了生命即将陨落前的悲悯也好,还是为了捍卫并践行承诺也罢,但有一点是不争的事实——这份承诺,在美好得令人心疼的同时,却也熠熠闪动着人性的光辉和彰显着生命的尊严。

(有删改)

( 1 )下列对文章内容和表现手法的理解与分析,不正确的一项是( )
A: 选文第④段的两个疑问句既写出了“我”心中的疑惑,也推动了本文故事情节的发展。
B: 选文第⑩段写到男子和妻子虽然生活拮据,但每次都会去带水果和现金去看望患癌症的女孩,体现了他们心灵的美好和善良。
C: 选文第⑬段写到女儿“把心事压在心底”,可以看出他们女儿的懦弱和不守信用。
D: 选文的结尾写到“这份承诺,在美好得令人心疼的同时,却也熠熠闪动着人性的光辉和彰显着生命的尊严”,与文章的题目相照应,升华了本文的主旨。
( 2 )文章采用了什么记叙顺序?请按照事件发生的先后顺序概述农民工一家人的故事。
( 3 )品析第⑫段中画线句子的表达效果。
( 4 )请谈谈你对文章标题《一边疼着,一边美好》的理解。
( 5 )文章是如何讲述农民工一家人的故事的?这样写有什么好处?

现代文阅读

塞北之春

刘富田

①当北京的樱花在和风中漫天飞舞、姹紫嫣红之时,塞北站立的那几株枯杨仍在凛冽的寒风中瑟瑟发抖。

②是的,此时主宰塞北大地的是西北狂风。它从上年的穷冬一直肆意到第二年的季春。于是田野中不时有打着卷的狂风叫嚣,农人们捆着的玉米秸刮得满野乱跑,吃草的小羊蜷缩着奔到塄下,任凭牧羊人狂风骤雨般落下的皮鞭的抽打和歇斯底里的叫喊。

③也正因为如此,在我的情感世界中,我从不喜欢春天,要不蜗居在斗室中翻翻书,要不去球室中打打乒乓球,而尽可能地减少外出。

④今年三月下旬的一天,远道而来的一个朋友探望我,住了一宿,第二天清早便催我与他一块儿到田野中踏青,我说塞北的春天有什么转头呢,满野的枯黄与萧疏,寻思了半天,离上班时间还有两个钟头,便领他去最近的一处郊野散步。

⑤因为是早上,风清气和,天空晴朗得很,近处林中树梢上的鸟雀不住地啁啾,此情此景吸引我和友人不由驻足于林中的小径中。杨树的枝干虽光秃,但它的皮已泛青;种在路旁的一溜杏树竟已吐出花蕾,只是羞怯地没有舒展开;柳树的树梢更是焦急,过早地吐出一抹浅绿色。我不禁想起明代袁宏道《满井游记》中的句子:“始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也!”诚然,古之人领受到了赏玩的妙趣。

⑥我不觉动了容,欣然品尝于眼前所邂逅的春色,感觉到塞北之春的毅美是迥然不同于帝都樱花之娇美的。

⑦友人已然在一处避风的阳坡处停下,不一会儿便欣喜地叫嚷:“过来,快过来!”他不停地用树枝拨着被北风旋来的树叶、农作物的茎秆,拨开来,干涸的土地上面居然铺上了一层用草尖织就的绿毯,密密麻麻,嫩绿如菌,好一派生机勃勃的世界!

⑧这一抹的黄绿的确比不上南国田野中的苍翠浓郁,但我想,它们也正是因为出身环境的恶劣才多了几分让人敬慕的颜色。

⑨塞北的原野是长不出娇柔、青翠欲滴的植被的,它们一出生,使注定与狂恶的西风几近干涸的水源争锋,不是狂风枯死了它们,就是它们用顽强执着的毅力蓄养住了狂风,而当它们稍站稳了脚跟,便铺天漫地繁衍开来,为人间织就一幅如梦如幻的胜景,从来不畏惧风雨的肆虐与洗礼。

⑩由此我也不禁想到晋北地区勤劳而充满智慧的劳动人民,他们朴实得像这初春的小草一般,从没有和别人争吵自己为整个华夏做过多少贡献:抗日战争时期,他们是革命老区的先行者;改革开放时期他们是宝贵能源的输出者。他们所牺牲的一切,就是换来国家的欣欣向荣。而如今,别的地方富裕了,他们还处在贫困线以下,但他们从来没有叫过屈,就如这塞北高原上密密麻麻、破土而出的小草,从不抱怨,也从不放弃生命的绽绿。

⑪这样想着,我的心中不知何时抛弃了对塞北春天的厌恶,内心反而油然而生出一种自豪之意。

⑫是的,我为塞北之春的毅美而自豪,我更为它的朴实不屈而骄傲!

(选自2019-10-11中国散文网)

(注释)①塄(léng):田地边上的坡儿。②啁啾(zhōu jiū):形容鸟叫声。

( 1 )根据全文内容,按要求填写如表

场景

狂风猛烈

邂逅春色

草密如毯

联想人民

“我”的心理

不喜欢

①________

②________

③________


( 2 )本文多处运用了对比的手法,请举一例,并分析其作用。
( 3 )本文第⑦段到第⑩段和下面朱自清的《春》选段都写了初春小草的蓬勃生机,但是寄寓的情感却不同,请结合内容具体分析。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

四、写作(分值:60分)

作文:
“只要我活着,我便要歌唱”这是英国诗人雪莱的声音;“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”这是徐志摩的声音;“面朝大海,春暖花开”这是海子的声音……每一首诗歌,每一篇散文,每一本小说,每一个剧本,都传递着作者的声音。我们聆听着这些声音,接受着文学的洗礼。
请以“文学的声音”为题,写一篇记叙文。
要求:①要写生活中你自己的事;②所记必须联系文学或文学作品;③如出现校名,一律用“××”表示;④字数不少于600字。

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