语文360

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2021年西南交通大学附属中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 告诫(jiè) 蠕动(rú) 如丝如缕(Iǚ)
B: 棱角(léng) 霎时(shà) 接踵而至(zhǒng)
C: 敦实(dūn) 巉峻(cān) 瞬息万变(shùn)
D: 褶皱(zhě) 龟裂(jūn) 霓裳羽衣(ní)
2、下面划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 附和(hé) 授予(yǔ) 裁剪(cái)
B: 袍子(páo) 忙碌(lù) 滑稽(jī)
C: 御聘(pìn) 钦差(qīng) 急迫(pò)
D: 分外(fèn) 更衣(gēng) 称职(chèng)
3、下列对句意的理解错误的一项是( )
A: 晓雾将歇,猿鸟乱鸣。译:清晨的薄雾将要散尽的时候,猿和鸟杂乱地鸣叫。
B: 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。译:庭院中的月光像清澈透明的积水,水中还有藻类、荇菜纵横交错着,原来那些是竹和柏的影子。
C: 有时朝发白帝,暮到江陵。译:有时候早上从白帝城出发,傍晚就可到达江陵。
D: 空谷传响,哀转久绝。译:空荡的山谷传来猿猴叫声的回响,使人悲哀到极点。
4、下列各组词语中书写全部正确的一项是( )
A: 憔悴 郎润
B: 抖擞 花枝召展
C: 澄清 静谧
D: 决别 翻来覆去
5、下列句子朗读停顿不正确的一项是( )
A: 黔/无驴,有好事者/船载以入
B: 以为/且噬己也
C: 然/往来视之,觉/无异能者
D: 技止/此耳
6、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是( )
A: “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B: 树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
C: 蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。”
D: 看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
7、下列句子中划线的成语使用不当的一项是( )
A: 他自己虽然不知道是因为懒,还是因为无用,总之觉得是一个不肯运动、十分安分守己的人。
B: 圆明园是万园之园,建筑雕梁画栋、美轮美奂,堪称人间仙境。
C: 不是你俩还有谁!这班上就数你们最爱造谣生事,搬弄是非。
D: 本刊将洗心革面 , 继续提高稿件的编校质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
8、请选出下列句子中加下划线成语使用不正确的一项( )
A: 他上课不认真听讲,作业经常不交,在班里显得鹤立鸡群。
B: 兄弟俩白手起家 , 诚信经营,历经多年的打拼,才有了今日的成就。
C: 为了民族复兴,无数仁人志士不折不挠、前仆后继,进行了可歌可泣的斗争。
D: 这位艺术家的口技表演惟妙惟肖 , 细腻逼真,使人如临其境,获得美的享受。
9、

《朝花夕拾》中“无常”的形象受到了人们的喜爱,主要原因是( )

A: 形象好看
B: 活泼诙谐
C: 能勾摄恶人魂魄
D: 公正的裁判
10、下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是( )
A: 《简·爱》中,简·爱的经历是:在舅妈家,简·爱直斥骄横凶暴的表哥,她的刚烈令人敬佩;在慈善学校,简·爱深夜去看望病重的海伦,她的善良令人感动;在桑菲尔德庄园,简·爱大胆表白自己的爱恋,她的勇敢令人赞叹。
B: 宋词代表了宋代文学的最高成就,分婉约和豪放两大派别,其中豪放派代表人物是苏轼和辛弃疾。
C: 古代有很多运用借代的词语,如:“桃李”指学生,“烽烟”指战争,“丝竹”指音乐,“婵娟”“嫦娥”指月亮,“汗青”指历史,“须眉”指男子,“手足”指同学,“伉俪”指夫妻等。
D: 《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书,用寓言阐述道理是其一大特色。《唐雎不辱使命》、《邹忌讽齐王纳谏》都选自此书。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读名著《艾青诗选》,完成下面的题目。
( 1 )20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是________和________。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“________与________”的歌手。
( 2 )文段

一个浪,一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫、散开……

它的脸上和身上

像刀砍过一样

但它依然站在那里

含着微笑,看着海岸

这首《礁石》运用了________、________和对偶的修辞手法,用“礁石”象征了________,热情歌颂了面对厄运,仍然坚强不屈的乐观精神与豁达的胸襟。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

叶公好龙

叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂。叶公见之弃而还走失其魂魄五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。

【注】牖(yǒu,窗)

( 1 )下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )
A: 施尾于堂/于我如浮云
B: 于是天龙闻而下之/下车引之
C: 是叶公非好龙也/知之者不如好之者
D: 好夫似龙而非龙者也/贤哉,回也
( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句

叶 公 见 之 弃 而 还 走 失 其 魂 魄 五 色 无 主

( 3 )这则故事的寓意是什么?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成小题。
天窗
江南月
老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
夏夜,蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱,田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬远天之上,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光,一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星子也赶热闹似的映着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的神秘和趣味便注满了幼年幻想的心域。
因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇,缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语:“开嘛开白花,结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖。这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎。
江南多雨,尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗,更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外,夜色冥茫。月亮躲起来了,星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨如烟般笼着了鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵,透过那一方小小的天窗,遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎,若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳,那有多好呀。想着想着,雨滴水润润,湿漉漉的,仿佛倏的一下钻进心里蔓延开来。雨点一滴一滴到天明,当晨光从天窗里泄漏时,新的一天又开启了。
仲夏,多雷阵雨。屋内,昏黄的灯苗闪闪烁烁的,把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐手,水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁。听久了,听熟了,就能辨出,雨声如泉水般叮叮咚咚的,是奏响在玻璃天窗上的乐音。粗犷一点的是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。迄今为止,我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快。往往一首乐曲作罢,衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。
记忆中,老屋的天窗总是与母亲的身影相伴;现在,它时常浮现于我的脑海,一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆,是一个人生活的根吧,!“一窍仰穿,天光下射。”走在时光的深处,生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己,不论何时、何地、何境,都别忘了开一扇心灵的天窗,让皎洁的月光,让灿烂的星辉,让诗意的雨声,让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。

( 1 )文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情?请用简洁的话概括其中三件事。

( 2 )赏析下面句子。
雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。

( 3 )解释下面句子的含义。
也许生命早期的记忆,是一个人生活的根吧!

( 4 )说说文章以“天窗”为题的作用。

阅读下面的文章,完成小题。

坡鹿——琼岛精灵

①被誉为“东方夏威夷”的海南岛,位于我国领土最南端,是一个风景如画,气候宜人的热带岛屿。这里旅游资源十分丰富,闻名遐迩的大田国家级坡鹿保护区就是其中之一。这里生存着我国乃至世界范围内唯一的海南坡鹿野生种群。

②海南坡鹿的形态与梅花鹿相似,但体型相对较小,而且成年个体的背部没有白色斑点。雌鹿的体重为60公斤左右,雄鹿体重130公斤左右。海南坡鹿的毛色呈红棕或黄棕色,雄性个体的毛色比雌性暗,在繁殖季节中毛色变得更深,为棕色或棕褐色。当年出生的鹿仔的毛色呈红棕色,背部有明显的与梅花鹿相似的白斑。雄鹿仔在6个月时头上冒出角,随后骨化突出成为不分叉的直角,在2岁以后才长出具有眉枝和主干的完整形态的角。与梅花鹿相比,雄性坡鹿的角型非常简单,只有眉枝和不分叉的主干,在主干的末端有2—3个突起的结节。雌性坡鹿不长角。

③海南坡鹿是比较典型的晨昏活动的物种,每天在太阳还没出来之前就开始进食,边走边吃,地上的草、灌木的嫩枝条、树叶都是它们喜欢的食物。多年研究发现,海南坡鹿采食的植物有215种,其中经常并大量采食的有70—80种。

④海南坡鹿视觉与嗅觉出奇的灵敏,通常对一公里以外的动静都会有反应。每当受到惊吓时,立刻腾空而起,跨四五米宽的山沟,飞离地面有两人多高,毫不费力,弹跳力极强。如果留心,就会发现,海南坡鹿种群的警惕性很高,分工也很明确,每当清晨或傍晚觅食进餐时,必有一只公鹿负责放哨,东张西望,一丝不苟,其他伙伴则优哉游哉地边吃喝边玩耍。一旦发现情况,立着两耳观察的哨鹿,一声惊啸,所有鹿便火速撒开四路,像出弦的箭一般,朝着预定的方向疾奔而去。

⑤在近20多种鹿类动物中,凤毛麟角般的海南坡鹿最为珍贵,营养价值和药用价值都非常高。鹿茸、鹿筋、鹿胎都是高档滋补品,对强身健体、防寒保暖、壮阳补肾乃至延年益寿,起着不可替代的作用。其经济价值,比常见的梅花鹿高出十几倍。早在上个世纪八十年代,一只坡鹿的售价就已突破万元。

⑥历史上,除了中部山地外,海南坡鹿在海南岛内几乎都有分布。海拔低于200米的丘陵、草地是它们的栖息地。根据海南地方志——琼州志的记载,海南坡鹿在明清两个朝代还常见于澄迈、琼山、琼海、定安、崖州(现三亚市)、陵水、万州(现万宁市)、临高等地。在上个世纪50年代初期,还能见到海南坡虎与牛群在草地上一起吃草的景象。

⑦但是,到了1963年,研究人员在考察海南岛的鸟兽区系时,海南坡鹿只有100只左右。1976年再次考察确认海南坡鹿仅剩26只。自1990年起先后有83只海南坡虎被迁移出去,在它们原来的分布区邦溪、三亚、琼海、文昌等7个地点建立起新的半圈养种群。到了2000年底,海南坡鹿已经超过1000只,海南坡鹿种群数量正逐步恢复。这说明,随着海南各界对环境保护、生态平衡的认识不断增强,海南坡鹿越来越受到重视,生存环境日益得到改善。

⑧海南坡鹿从生态学意义上看,是生物链上不可缺少的环节;从动物学的角度看,对开展科学研究,发展经济、文化、医学等事业,都有重大意义。但海南坡鹿生存所需的条件十分苛刻,如遇到干旱造成水涸、草死、树枯等环境严重恶化的情况,即使生活在保护区内的坡鹿也会受到威胁。为此,海南省委、省政府正不惜投入巨大的人力、财力、物力,实施“坡鹿迁地野放保护工程”,扩展坡鹿分布区,改善坡鹿的生存条件,给坡鹿提供足够的生活空间。

⑨“保护海南坡鹿,倡导绿色生活,构建美丽家园”是我们的期许。只有齐心协力,我们才能将生物多样性这一人类赖以生存和发展的基础筑得越来越牢,促进人与自然的和谐共生。

(选自《野生动物杂志》,作者张文斌,宋延龄,有制改)

( 1 )第②段用了什么说明方法?有什么作用?
( 2 )第④段主要说明了海南坡鹿的什么特征?
( 3 )品读下面两个句子,分析划线词语的表达效果。

①所有鹿便火速撒开四蹄,像出弦的箭一般 , 朝着预定的方向疾奔而去。

②历史上,除了海南岛中部山地外,海南坡鹿在海南岛内几乎都有分布。

( 4 )据了解,有些人担心海南坡鹿这一琼岛精灵会灭绝,请从第⑦或第⑧段中寻找依据,写几句话,消除他们的顾虑。
四、写作(分值:60分)

作文:

题目:我们班的故事

要求:

①故事本身要有积极意义,故事要写得生动感人;

②可以是一个故事,也可以是几个故事;

③要善于运用记叙、描写、议论与抒情的表达方式;

④至少运用下列修辞方法中的两种:比喻、拟人、排比、对偶、设问(或反问);

⑤文中涉及到学校与班级名称时,一律写成“我校”与“我班”;涉及到老师和同学的姓名时,一律写成“某某老师”与“某某同学”;如果文中出现了学校与班级的真实名称和师生的真实姓名,则视情况轻重,至少扣5分;

⑥不少于600字,字要写得规范,保持卷面整洁;

⑦不得抄袭。

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