语文360

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2021年成都市实验外国语学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 著名媒体人“罗胖”提出这样一个概念,他认为,未来中国人必须适应“U盘化生存”,即自带信息、不装系统、随时插拔、自由协作。
B: 与早餐、中餐相比,晚餐宜少吃。长期晚餐过饱,反复刺激胰岛素大量分泌,往往造成胰岛素细胞提前衰竭而埋下糖尿病。
C: 精神颜值,是衡量一个人内心善良或靓丽的数值。精神颜值的高低代表了一个人心灵美的程度,相对外表颜值高只是一时而言,精神颜值则可以永葆青春。
D: 中国创客还处于发育期,数量规模都较小,由于国内的认知度较低的原因,中国创客创业后往往依赖海外市场。
2、下列成语出处错误的一项是( )。
A: 教学相长——《论语·述而》
B: 舍生取义——《孟子·告子上》
C: 鹏程万里——《庄子·逍遥游》
D: 世外桃源—-陶渊明《桃花源记》
3、下列各项中,没有语病的一句是( )
A: 据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,需要采集大约 50 万朵左右的花。
B: 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
C: 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题,引起了全社会的关注。
D: 由于林书豪在篮球上的杰出表现,被大家冠以“林旋风”的称号。
4、阅读下面的选文,回答文后问题。

不知故乡

①我不知道我的故乡该在哪里。

②襁褓中,故乡可能就是慈爱的目光,远离了母亲我想我肯定会哇哇大哭,不然,做母亲的有事离开何以要偷偷地走?有了记忆,故乡是________的家,高高的门槛把世界分作故乡与异地,好不容易跨了大门还要回首望一望家是否依旧。稍大故乡变作熟悉的村子,十里外的小镇是不敢去的,害怕忘了回家的路。

③我从来都不去想大西北的________,事实上却让我身临其境。于是,让我舍得为故乡流泪,让我舍得为故乡贴金。每每回家一趟,总会花些辰光走走旧地。

④而今,回来了,离家五百里,都在江南,给人感觉似乎就在村口。故乡不再是少时的内涵,它是爷爷山间的息地与父母的花发和病躯。

⑤故乡是酒,时久而味弥醇。

⑥我不知我的故乡该有谁。

⑦我知道乡下那时的干部很多,书记、会计、大队长、小队长……记得马成曾是大队长,脖子上挂只哨子,整天命令大伙今天这么这么,明天如何如何。现在他已没这份权力了,不过养了三四百只鸭子,照旧吆喝鸭子们从东到西,由南去北,每天拿百来斤谷子骗它们下蛋,据说收成也蛮好。

⑧二龙一家是村里的象征。他办一家建材厂和一家印刷包装厂,效益一直冒尖,镇子上好多人都想进他的厂。董事长、总经理是他的头衔,西装革履,戴副变色眼镜,手握大哥大,挺像回事的。这回叫我在城里帮他找辆车子,说“桑塔纳”差了些。要进口的,钱不在乎,要的是气派。

⑨故乡是春,朝气袭人。

⑩我找不着我故乡和我故乡的人,不管时空。

⑪ 我的故乡是低矮的民房与________的村路,穿着补丁衣裳的________的村姑村夫和到处瞎奔随地拉屎的猪羊。自来水与煤气灶,皮夹克和表弟胯下的“马”,大婶指问的“星”,不是我记忆中的故乡。

⑫ 可是,我有故乡。我曾经在那里生养,浓浓的乡音是不灭的印记,不然,有聊无聊时,怎会有意无意地念着它,护着它。

⑬ 故乡,一篇上乘的散文,形散神宛然。

( 1 )在文中空白处依次填词语,最恰当的一项是( )
A: 和睦 荒芜 曲折 舒适
B: 温馨 荒凉 泥泞 闲适
C: 和睦 凄凉 崎岖 闲适
D: 温馨 凄清 坎坷 舒适
( 2 )对“让我舍得为故乡贴金”一句理解分析正确的一项是( )
A: 极力粉饰自己的故乡
B: 舍得资助自己的故乡
C: 舍得花钱回故乡
D: 极力赞美自己的故乡
( 3 )对文章标题“不知故乡”的深刻含义理解最正确的一项是( )
A: 故乡发生了大的变化,“我”找不到故乡了。
B: “我”从小离开了故乡,对故乡已经没有什么印象,所以“不知故乡”。
C: 故乡发生了深刻变化,作者对故乡有一种既熟悉又陌生,既清晰又朦胧的情怀,所以说“不知故乡”。
D: 作者在很多地方生活过,故乡的内涵难以确定,所以说“不知故乡”。
( 4 )对本文运用的主要表现手法判断正确的一项是( )
A: 烘托
B: 象征
C: 对比
D: 联想
5、

下列划线的字注音完全正确的一项是( )

A: 执着(zhuó) 字帖(tiě) 矜持(jīn) 吞噬(shì)
B: 亘古(gèng) 哺育(bǔ) 诘问(jié) 羸弱(léi)
C: 憎恶(zēng) 挚痛(zhì) 修葺(qì) 竹篾(miè)
D: 粗拙(zhuō) 别扭(niǔ) 愧怍(zuò) 污秽(huì)
6、下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是( )
A: 孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。”其中“和而不同”的思想可以当做一种人际交往的方式,但是不能看成是一种对待世界的哲学态度。
B: 在我国古代文学史上,有许多名家常被人并称。例如:“李杜”即李白与杜甫,“韩柳”即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾
C: 杜甫是唐代的大诗人,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程,号称“诗史”。
D: 《礼记》是儒家经典之一,战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。
7、下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( )
A: 诸葛亮——挥泪斩马谡(《三国演义》)
B: 孙悟空——大战牛魔王(《西游记》)
C: 宋江——智取生辰纲(《水浒传》)
D: 鲁滨逊——搭救“星期五”(《鲁宾逊漂流记》)
8、

对诗句理解分析错误观点的一项是( )。

A: 首句写望中所见,"草木深"写出了景色的秀美,令人爽心悦目。
B: 颔联分写,诗人融景生情,见了花鸟反而坠泪惊心。
C: 颈联写因战火不断隔绝久盼音信不至时的迫切心情。
D: 尾联用一个细节写诗人热爱国家,眷念家人的美好心情。
9、下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A: 翩然(piān) 脑畔(bàn) 褶皱(zhě) 销声匿迹(nì)
B: 连翘(qiáo) 汩汩(gǔ) 翌日(yì) 怒不可遏(è)
C: 虔诚(jiǎn) 沙砾(lì) 山麓(lù) 目眩神迷(xuàn)
D: 两栖(xī) 沼泽(zhǎo) 喧嚷(rǎng) 强词夺理(qiǎng)
10、词语解释不完全正确的一项是( )
A: 可望不可即——只能远远看见而不能接近。即,靠近,接触。
B: 纳罕——惊奇,诧异。
C: 花枝招展——比喻姿态优美。招展,迎风摆动。
D: 瘦骨嶙峋——形容山势险峻,陡峭。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面诗歌,完成(1)~(4)小题。

风 暴

普希金

你可看过岩石上的少女

穿着白衣裙,立于波涛上,

当海水在混乱的幽暗里

和岸石游戏,澎湃和轰响,

当电闪以它紫红的光线

不断地闪出了她的形象,

而海风在冲激和飞旋,

扬起了她的轻飘的云裳?

美丽的是这海,狂暴、阴郁,

闪烁的天空没一块蔚蓝;

但相信吧:岩石上的少女

比波浪、天空、风暴更美丽。

( 1 )诗的题目为“风暴”,自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物,仔细阅读,说说作者是怎样描摹“风暴”的。

( 2 )诗人是从哪几个方面来描写少女的?着力刻画了她怎样的形象?

( 3 )诗中所写风暴对表现少女有什么作用?

( 4 )诗中“风暴”和“少女”各象征着什么?表达了诗人怎样的感情?(提示:联系普希金的生活时代背景思考,普希金生活在俄国大革命时期。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

戴 逵
戴逵,字安道,谯郡铚①也。幼有巧慧,聪悟博学。善鼓琴,工书画。为童儿时,以白瓦屑、鸡卵汁和溲作小碑子,为郑玄②碑,时称词美书精,器度巧绝。其画古人山水极妙。十余岁时,于瓦棺寺中画。王长史见之云:“此儿非独能画,终享大名,吾恨不得见其盛时。”
逵曾就范宣③学,宣见逵画,以为亡用之事,不宜虚劳心思。逵乃与宣画《南都赋》。宣观毕嗟叹,甚以为有益,乃亦学画。
逵既巧思,又善铸佛像及雕刻。曾造无量寿木像,高丈六,并菩萨。逵以古制朴拙,至于开敬④,不足动心⑤,乃潜坐帷中,密听众论。所听褒贬,辄加详研,积思三年,刻像乃成。
(选自《历代名画记》)
【注释】①.谯、铚:古地名;郡:古代行政区域。②.郑玄:人名。③.范宣:人名。④.至于开敬:到了开放敬神的时候。⑤.动心:打动人心。

( 1 )解释下列句中加点的词。
①又善铸佛像及雕刻( ) ② 所听褒贬,辄加详研( )

( 2 )用现代汉语翻译下列句子。
①此儿非独能画,终享大名,吾恨不得见其盛时。
②宣观毕嗟叹,甚以为有益,乃亦学画。

( 3 )通读全文,说说戴逵在艺术上取得成就的原因是什么?

三、现代文阅读(分值:30分)

现代文阅读,回答1-5题。

善于倾听

①人际交往中,我们最怕也最无奈的就是被人误解,而我们常常也会误解别人。要不怕误解,就要学会交流,要学会交流首先就要学会倾听。

②有一位母亲非常生儿子的气,向同事诉苦说:“我实在是不了解他,因为他太不听我的话了!”这句话听上去好像没有什么问题,但仔细一分析,就会发现问题。

③这位母亲说“我实在不了解他”,那“不了解”的原因是什么呢?原因是“他太不听我的话了”。我们想要了解孩子,就要去听孩子说话。认真去听,就会知道孩子在想什么,希望什么,埋怨什么。这位母亲却反过来去做,要了解孩子,却不去听他的,而是要他听她的,她当然不会了解孩子。

④所以说,我们要了解别人,善于倾听是最简单的一种方法。

⑤有人说,上帝创造人的时候,为什么只有一张嘴却有两个耳朵,那是为了让我们少说多听。

⑥善于倾听对我们做什么工作都有帮助。

⑦曾有研究人员对同一批受过训练的保险推销员进行研究。因为这批推销员接受了同样的培训,业绩却差异很大。研究人员取其中业绩最好的10%和最差的10%对比,研究他们每次推销时自己开口讲多长时间。研究结果很有意思:业绩最差的那一部分,每次推销说的话累计为30分钟;而业绩最好的10%,每次累计只说12分钟。

⑧很显然,说得少,自然听得多。听得多,对顾客的各种情况、疑惑、内心想法自然了解得多,就会采取相应措施,结果业绩自然优秀。

⑨善于倾听,还能使你有好人缘。

⑩为什么?因为一般人喜欢讲,不善于听。因此,他喜欢讲,你善于听,那当然是一种绝配。

⑪美国最有影响的人生导师卡耐基,有一次到一个著名植物学家家里做客,整个晚上植物学家都津津有味地给卡耐基讲各种千奇百怪的植物。而卡耐基呢?听得津津有味,目不转睛,像个特别喜欢听故事的孩子,中间只是偶尔忍不住问一两句。没想到,半夜离开时,植物学家紧握着卡耐基的手,兴奋地对卡耐基:“你是我遇到的最好的谈话专家。”

⑫卡耐基一个晚上根本就没有说什么话,只是听,却居然获得了“最好的谈话专家”的美誉!

( 1 )本文第①段是如何引题的?这样写的作用是什么?

( 2 )请以第③段为例,简析本文的语言特点。

( 3 )第⑪段中两个“津津有味”相同吗? 谈谈你的理解。

( 4 )说说本文第⑪段所用论据的特点。

( 5 )本文的中心论点可以概括为____。

阅读下面两则材料,完成1—3题。

【材料一】


南水北调工程,是缓解我国北方水资源严重短缺局面的战略性基础设施,分东、中、西三条线路。东线、中线一期工程已分别于2013年和2014年通水,以南方充盈之水 ① (滋润 滋养)北方干渴大地的梦想已经实现。南水北调工程将发挥显著的社会效益、生态效益和经济效益。以中线一期工程为例,输送的距离长,流经的范围广,沿线经过多个大中城市,每年可输送的调水量达95亿立方米,相当于黄河水量的1/6,直接受益人口达6000万。根据需要,后期将进一步扩大调水规模,减少地下水开采,使水生态恶化的趋势得以缓解。随着受水区水资源生态的改善,影响北方经济发展的“瓶颈”将逐步消除,从而为这些地区经济结构调整创造机会和空间。

【材料二】

2014年12月27日,北京市南水北调工程正式通水。南水北调工程年均为北京送水12.4亿立方米,供水范围达6000平方公里,成为北京的主力水源,城市供水保证率将由75%提高到95%。此外,南水北调工程通水后,不仅减少北京重要水源地密云水库的出水量,还可以将富余来水调入密云水库存蓄,大大加强北京水资源战略储备。南水北调工程通水后,北京将逐步关闭大部分自备井,通过天然和人工② (回填 回补),有效遏制地下水位的大幅下降。同时,部分来水还可向首都的河湖补充清水,增强水体的稀释自净能力,改善河湖水质。

( 1 )从【材料一】和【材料二】横线后的括号内分别选择词语填入横线处,①处应填________ ,②处应填 ________ 。

( 2 )请你根据“示意图”,对【材料一】中与图相关的文字信息进行具体说明。

( 3 )下列三个选项,属于【材料一】和【材料二】共同说明内容的一项是( ) 。

【甲】南水北调工程具有良好的经济效益

【乙】南水北调工程未来将产生更好效益

【丙】南水北调工程效益已全部提前实现

四、写作(分值:60分)
作文

一个人的力量或许是有限的,汇人团队中就是无限的;一个人的力量或许是渺小的,在关键的时候有可能是巨大的。力量不只是力气,更是智慧与信仰。

请以“力量”为话题,自拟题目,自主立意,写一篇作文。

要求:①符合题意,中心明确,情感真实,内容充实,语言通顺,卷面整洁,不得抄袭套作。②除诗歌外,文体不限。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。

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