语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2021年深圳市耀华实验学校初中部中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列加划线字的字音或字形完全正确的一项是( )

A: 迤逦(yí) 矫揉造作(jiăo) 寒喧 一筹莫展
B: 缜密(zhěn) 汗流浃背(jiá) 迁徙 手屈一指
C: 提防(dī) 扣人心弦(xián) 脏款 崭露头角
D: 挑剔(tī) 锲而不舍(qiè) 震撼 所向披靡
2、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 2019年11月29日,世界商业运营氢能源首条有轨电车正式在佛山市高明区上线。(将“首条”移至“世界”的后面)
B: 据商务部统计,目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”倡议。(去掉“大约”或“左右的”)
C: 由于全国生猪供应紧张局面有所缓解,高明区“菜篮子”数据显示,上周生猪价格下降了一倍。(将“下降”改为“减少”)
D: 旨在积极开展“语文主题学习”实验为目的,我区教师发展中心组织骨干教师赴英德市考察学习。(删掉“为目的”)
3、

下面句子中划线词语意义完全相同的一组是( )

A: ①然足下卜之鬼乎 ②吴广以为然
B: ①项燕为楚将,数有功 ②跨州连郡者不可胜数
C: ①扶苏以数谏故 ②故五月渡泸
D: ①大王尝闻布衣之怒乎 ②百姓多闻其贤
4、下面句中划线的成语运用不恰当的一项是( )
A: 这篇文章立意新颖,分析问题鞭辟入里 , 很是发人深省。
B: 网络小说多有言过其实、语句不通者,让人不忍卒读。
C: 李克强总理作政府工作报告时说到“有权不能任性”,言简意赅 , 令人深思。
D: 这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不孚众望 , 结果落选了。
5、下列各句没有语病、句意明确的一项是( )
A: 屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究,有效降低了疟疾患者的死亡率,为医学发展做出了卓越的贡献。
B: 能否成为学习的主人,是我们学习取得进步的关键。
C: 中学生理解和阅读大量的文学名著,有利于开阔视野,陶冶情操。
D: 导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多造成的。
6、

下列句子中划线的成语运用错误的一项是( )

A: 11月26日,中国正式对外宣布控制温室气体排放的行动目标。我们相信,通过大家坚持不懈的努力,我们一定能转变发展方式,过上低碳生活。
B: 在雷鸣般的掌声与欢呼中,李锐同学首当其冲 , 率先跑到终点,为我班赢得了荣誉。
C: 创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市是摆在全市人民面前的义不容辞的光荣使命。
D: 现代文明固然是一种不可阻挡的潮流,然而,是不是应该给原始的纯自然的美留下一席之地呢?
7、

选出没有错别字的一组( )

A: 转弯摸角 锐不可挡 名付其实 铸剑为犁
B: 丰功伟绩 眼花潦乱 大廷广众 转弯抹角
C: 张皇失措 围追堵截 弄巧成拙   见异思迁
D: 穷困撩倒 束手无测 一愁莫展 巧妙绝论
8、

下列诗句节奏划分正确的一项是 (  )

A: 为什么/我的眼里常含/泪水
B: 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
C: 乡愁/是/一枚小小的/邮票
D: 这/被暴风雨所打击着的/土地
9、下列句子没有语病的一项是( )
A: 为了提高大家阅读的兴趣,我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。
B: 有数据显示,随着生态持续优化,空气质量不断改进,济南的蓝天成了常态。
C: 好读书,读好书,形成了习惯,你就可以与智慧结伴同行,与高尚朝夕相处。
D: 在旅游旺季到来之际,我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
10、下面划线字注音有误的一项是( )
A: 惦(diàn)记 翌(yì)日 哄(hōng)堂大笑
B: 蓦(mó)然 山涧(jiàn) 自出心裁(cái)
C: 教诲(huì) 栈(zhàn)桥 不折不挠(náo)
D: 气氛(fěn) 热忱(zhěn) 强(qiǎng)词夺理
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗阅读

对酒行

(唐)李白

松子①栖金华②,安期③入蓬海。

此人古之仙,羽化④竟何在。

浮生速流电,倏忽变光彩。

天地无凋换,容颜有迁改。

对酒不肯饮,含情欲谁待。

(选自《李白诗全集》)

(注释)①松子:即赤松子,中国古代神话传说中的上古仙人。②金华:即金华山,赤松子得道处。③安期:即安期生,人称千岁翁,传说他得太丹之道、三元之法,后驾鹤仙游。④羽:道家以仙去为羽化。

( 1 )诗人运用夸张手法来表达人生感悟的两句是:“________,________。”
( 2 )有人用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”来评价李白在这首诗中的情感变化,请结合诗歌内容说说你的理解。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文章,回答问题。

送东阳马生序(节选)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知,至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

( 1 )解释下列句子中划线的词。
①录毕,走送之________ ②俟其欣悦,则又请焉 ________
③益慕圣贤之道________ ④腰白玉之环 ________

( 2 )翻译下面句子。
①以是人多以书假余,余因得遍观群书。
②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

( 3 )结合全文,说说作者最终能够学业有成的三条理由(各用四个字概括)。

( 4 )你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗?为什么?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《岳阳楼记》,完成下列小题。

①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

( 1 )对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A: 予观夫巴陵胜状 胜:美好
B: 朝晖夕阴 晖:日光
C: 去国怀乡 国:国家
D: 静影沉璧 璧:圆形的玉
( 2 )下列句子中加点字为通假字的一项是( )
A: 百废具兴
B: 前人之述备矣
C: 樯倾楫摧
D: 渔歌互答
( 3 )对选段内容理解和写法分析有误的一项是( )
A: “沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青”运用了动静结合的写法。
B: 作者对迁客骚人的“以物喜,以己悲”的心态持肯定态度。
C: “微斯人,吾谁与归”既是慰勉滕子京,也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟
D: 本文在写作上具有很强的借鉴意义,记事简明,写景铺张,抒情真切,议论精辟。

阅读下面的文字,完成小题。

温暖心窝的话语

包利民

①初中时,语文老师是个严厉的中年女人,姓王,那时我刚从农村转来县里中学,由于不了解这个老师,被她狠狠地批评了几次,以至于一见她就害怕,心里有了阴影。

②当时我写字极潦草,虽然在王老师的调教下,已经工整了许多,但是依然难以入眼。来新学校上学后,有一次交作文,我对作文还是有信心的,心想就算字写得难看些,作文的质量也能弥补不足。而且,听说王老师就要调走了,这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课,准备接手我们班的语文课。

③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时,我迫不及待地翻开,却如遭了当头一棒,我的三页作文被撕掉了!王老师有这个习惯,谁的作文写得不好,都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到,自己很有信心的作文,也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了,心情黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后,过了两天,课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看,还好,这次没有撕。

④我随意翻了翻,就在作文后面看到一句鲜红的评语:“你的作文写得是班上最好的,所以我把前一篇撕下来,留着作纪念了。”那一瞬间,我心里猛然一暖,再也没有了怨恨和不满,眼睛一下子就濡湿了!我跑去办公室,却见那个一直跟着听课的林老师在那里,她说:“王老师已经走了,调到别的城市去了!”

⑤王老师留在我作文本上的那句话,久久地温暖着我的学生岁月,及至以后走上写作这条路,与此也有着极大的关系。只是那以后,到现在的二十多年里,却再也没能见到她。

⑥大学毕业后我走上社会。有一年,我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄,当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方,面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛,我渐渐地爱上那里。每天,除了给孩子们上课,更多的时候,孩子们会问我山外的事,听着我有声有色的讲述,他们的眼中全闪着向往的光。

⑦我在那里呆了三个月,离开时,正是秋天,满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山,然后,那个当班长的女生给了我一张叠着的纸,让我出了山再看。当我来到镇上,坐上通往县城的汽车,大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸,是一行字:舍不得老师,可不会留您,以后我们会去山外找您!二十个字,二十种笔体,我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的!我回望去,大山已淡成一道浅影,又在我濡湿的目光中朦胧起来。

⑧这几句温暖心窝的话语,都留在我的心里,在我的生命里开出永不凋零的花朵。

⑨前年,我回到家乡的县城,在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师,她都已经有了白发,提起曾经给我作文本写下那句话的王老师,她却笑着说:“其实,那句话是我写的。王老师走了,我怕你对她有抱怨,我怕你因此对任何人失去信心,所以……”

⑩在七月的阳光下,我的眼睛刹那间又濡湿了。

(选自《做人与处世》,有删改)

( 1 )对于“我”那次交上去的作文,王老师和林老师分别做了什么事?

( 2 )文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”,所包含的感情是否相同?为什么?

( 3 )请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。

( 4 )结合全文,说说第⑨段有何作用。根据你的理解,谈谈林老师是一位什么样的老师。

四、写作(分值:60分)

作文:

请以“我不后悔”为题,写一篇记叙文。

要求:①不少于600字,字要写的规范工整;②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③不得抄袭。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “你就是我的心” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1