语文360

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2021年青岛第九中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有语病的一项是( )
A: 通过阅读文学名著,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
B: 心理学家认为,给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达能力。
C: 张明不仅知道这件事,而且全班同学都知道了。
D: 政府不断继续加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺。
2、下列表述有误的一项是( )
A: 《儒林外史》是一部杰出的现实主义长篇讽刺小说,全书语言准确、幽默、洗练,细节描写传神,人物栩栩如生,艺术上有较大的成就。
B: 诗歌在漫长的历史进程中,演化出许多不同的形式。诗、词、曲,从文学角度看,都是诗歌。
C: 莫泊桑,美国作家,“世界三大短篇小说巨匠”之一。其代表作是《我的叔叔于勒》。
D: 《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
3、下列词语中没有别字的一项是( )
A: 世外桃源 不胫而走 挺而走险 谈笑风声
B: 黯然销魂 唉声叹气 走投无路 罄竹难书
C: 粗制烂造 披星带月 无精打采 一泻千里
D: 通宵达旦 剑拔驽张 一筹莫展 再接再励
4、选出加点字的注音完全正确的一项( )
A: 飘渺(piāomiǎo) 星宿(sù) 抽噎(yē) 高跷(qiāo) 干涸(hé)
B: 炫耀(xuànyào) 称(chèn)职 蜷(quán)伏 钦(qīn)差 静谧(mì)
C: 蹒跚(pánshān) 蝉蜕(tuì) 收敛(liǎn) 裙钗(chā) 狡黠(xiá)
D: 怂恿(sǒngyǒng) 着(zháo)落 嗔(chēn)怪 盔(kuī)甲 顷(qǐng)刻
5、下列加点字注音无误的一项是( )
A: 瞥见(piē) 给予(gěi) 游弋(yì) 鸠占鹊巢(jiū)
B: 亵渎(xiè) 骈进(pián) 旁骛(wù) 恍若隔世(huǎng)
C: 驰骋(chěn) 濡养(rú) 惊骇(hài) 间不容发(fà)
D: 灰烬(jìn) 广袤(mào) 矗立(zhù) 大发雷霆(tínɡ)
6、

下列文学常识表述有误的一项是( )

A: 诸葛亮在《出师表》中情词恳切,希望国内政治修明,有一个稳定的战略后方,从而使得“北定中原”的计划得以实现,表现了他感恩图报的心情。
B: 茅盾的《背影》是一篇回忆性散文,文章通过三次写父亲的背影,表现了父亲对儿子的深情至爱,抒发了作者对父亲的思念之情。
C: 冰心在《繁星》《春水》两部诗集中,以“母爱、童真和对自然的赞美”为主题,永远闪烁着明亮的光彩。
D: 《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福,小说告诉人们,在遇到困难时,首先要战胜的是自己的怯懦和悲观。
7、下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 少帅麾下的官兵甚为不满,特别是在调到西北继续对红军打不受欢迎的内战,而对日本却不开一枪以后,更是普遍喷有怨言。
B: 李明对他的话将信将疑,不敢贸然答应他的请求。
C: 在历史长河中,许多仁人志士忧国忧民,他们绝不是那些只知道怀古伤今的人可以比得上的。
D: 不法分子无视消费者的利益之交,谋取暴利,作为他们的不二法门。
8、下列表述不正确的一项是( )
A: 当我最后能正确地描写这个词时,我自豪极了……这里“能”是动词。
B: 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理给人以启示的文学载体,字数不多,但言简意赅。
C: 《散步》是一篇散文,写了一家人一起散步的故事,是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
D: 《咏雪》写的是一则千古佳话,表现了“谢太傅”的女儿杰出的诗歌才华、对事物细致的观察力和灵活的想象力。
9、下列词语中划线字的注音正确的一项是( )
A: 寒伧(chen) 滑稽(jì) 抽噎(yē) 面面相觑(qū)
B: 荫庇(yìn) 怪癖(pì) 慰藉(jiè) 胜券在握(juàn)
C: 碛口(qì) 账簿(bù) 瘦削(xuē) 诲人不倦(huì)
D: 租赁(lìng) 模样(mú) 瘪嘴(biē) 爱憎分明(zèng)
10、下列各句中没有语病的一项是( )
A: 3月12日晚,“2019年全球最佳书店”即将揭晓,根据官网公布的信息显示,此次入围提名的有中国方所书店、越南的BOA书店和新西兰的惠灵顿联合书店。
B: 《中国制造2025》提出,未来我国的制造业发展要坚持以“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”为基本方针。
C: “国风”一词最早出自于《诗经》,现在泛指建立在传统文化基础上,蕴含中国古典主义元素并适应全球流行趋势。
D: 父母常常埋怨孩子漠不关心自己,没有责任感,他们也许不知道,责任感要从小培养,要给孩子担负责任的机会。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
赏析《望岳》回答问题。

望岳 (杜甫)

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀。阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

( 1 )作者创作这首诗正是青春勃发之时,请分析这首诗所表达的思想感情。
( 2 )作者在这首诗中炼字极为生动,历来为人称道。请简要分析“割”字好在哪里。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读《醉翁亭记》,完成后面小题

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。(A)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,(B)四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。(C)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

( 1 )下列选项中各有两组词语,每组词语中加点字意思都相同的一项是( )
A: 林壑尤美/怨天尤人 山行六七里/绿水青山
B: 名之者谁/莫名其妙 作亭者谁/属予作文以记之
C: 杂然而前陈/推陈出新 醉翁之意/意气风发
D: 往来不绝/沿溯阻绝 饮少辄醉/浅尝辄止
( 2 )翻译文中三处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,都正确的一项是( )

(A)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

翻译:醉翁的心思不在酒上,而在山光水色中啊。

理解:这句话写出了醉翁的“醉”不在酒上,而在于优美的山水中。他就是因山水而陶醉。这句话同时也是全文的主旨句,后面写的就是醉翁和朋友乐在山水,乐以忘忧。

(B)四时之景不同,而乐亦无穷也。

翻译:一天中四个时间段的景色都不同,而那快乐也是无穷无尽的。

理解:这句话既小结了本段的山水之乐,也是文章第一段总写“山水之乐”的具体化,间接抒发了作者对滁州山水的喜爱之情。

(C)苍颜白发,颓然乎其者,太守醉也。

翻译:脸色苍老,头发花白,醉倒在众人中间,这是太守喝醉了。

理解:这句话既与第一段的“饮少辄醉,而年又最高”相照应,又写出了太守不胜酒力,还写出了他与百姓、宾客们同游山水,同乐而醉,可谓含义丰富。

( 3 )欧阳修的《醉翁亭记》和苏轼的《喜雨亭记》都写到了自己的欢乐,请你依据文章和下面材料分析他们的欢乐分别来自哪里。

亭以雨名,志①喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。

予至扶风②之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山②之阳,其占③为有年④。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯⑤乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭⑥于野,忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成,既以亭名。

——节选自苏轼《喜雨亭记》

(注) ①志:记。②扶风、岐山:均为地名,在今陕西省。③占:占卜。④有年:年将有粮,引申为大丰收。⑤乙卯:古代用干支纪日,此指农历四月初二。后文甲子指农历四月十一日。丁卯指农历四月十四日。⑥忭(biàn):高兴,快乐。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下列小题。

世界还很年轻

刘丽丽

①初中毕业,我考到县城读书,母亲做了个相当前卫的决定:垦荒种棉花,来年用自家的棉絮给女儿做一床新铺盖。在这个精彩纷呈的世界上,彰显母爱的事每天都会发生,没有什么稀奇,唯一不同的就是我感觉她的这个决定又笨又没有必要。

②那时环绕在村子四周的都是水田,没有现成的棉花地,就算种出了棉花,变成新被褥至少需要一年的时间。再者,种棉花几乎要天天喷药,否则虫子猖獗,到秋后留不下几个棉桃。但是在成堆的困难面前,母亲大手一挥,她很坚决,她的理由也很简单:女儿考到县城就必须配好的被褥,公家发的她信不过。

③开学后我就忙碌自己的学业,母亲也忙,忙秋收,忙着打听种棉花的事。那时候村里没有电话,她又不会骑自行车,种棉花的亲戚离我们村十几里地,她都是一步步走着去的,从没有喊过累。她选中的棉田依傍着沟渠,是一块撂荒地,长满了白茅和芦苇。土地解冻之后,母亲就扛着铁锹去垦荒。茅草根和小芦苇的根,把那块地包裹得又密又厚,像一条错综的毯子。这样的地块,掘起来很费劲。往常一锹下去就能翻上来的土,这里得多费几倍的力气。一个春天下来,母亲的脸变得又黑又瘦,以致我回家看到她的模样,吓了一跳。母亲黑了瘦了,但是那块荒地却变得有边有角,平头正脸。种子已经播到地里,盖了白生生的薄膜芜杂的世界在春天中呈现出新的秩序。

④学校的功课紧张,她每天如何辛劳我是不知道的。后来听邻居说起,每天下地回来,她就钻进厨房先忙活出一家人的饭食,然后趁着薄暮时分的天光,再钻进棉花趟子里,掐杈子,打花心,捉虫子。干这些活都是零打碎敲的工夫,牺牲的却是她的休息时间。有一回可能是太累了,母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了。

⑤那段时间我的成绩并不稳定,心情晴朗的时候少,阴天的时候多。功课紧张,偏偏班主任又指定让我参加学校的演讲赛。虽说我普通话比较标准,但是以我内向的性格,让我在人前侃侃而谈,甚至连比划带拍桌子的演讲,把观众感动到掉眼泪,我实在觉得为难。当我站在棉花地头跟母亲大吐苦水的时候,就是怀着这样一种抗拒的心情,我想打退堂鼓。

⑥那是秋天的清晨,草籽在秋风中陆续成熟,草叶上闪烁着晶莹的光亮。母亲正在棉田里忙碌着,她的腰间系了一块塑料布,防止露打湿衣服,但是裤脚上却已经变得湿漉漉的。她一边掐去疯长的权子,一边仔细翻检棉花嫩蕾上的虫子。在一棵棵棉苗前,母亲的急性子和坏脾气都消失了,她变成了一个极其耐心的人,就像面对着十分宠爱的孩子。是啊,从春天到秋天,田里的无数棵棉花,就是这样一遍遍翻检过去,又抚摸过来的,每一棵棉花上都留下了她的指纹和温度。母亲的情意没有白费,棉花们都很争气,叶子深绿,极力展开的枝权间已经见到累累的棉桃。听完我的诉苦,母亲说:“老师让咱讲是看得起咱,那你就好好地讲。”回头揪下一个被雨水捂烂的桃子,惋惜叹了一口气,继续说,“一遍讲不好,你就多讲几遍。好东西都是熬出来的。

⑦最后的这句话突然击中。了我的心。看着黑瘦的母亲,我突然一阵心酸,同时一股莫名的力量在心底泛起。为了我的新铺盖,母亲在“熬”;为了演讲赛的好成绩,我也要“熬”。她虽然讲不出深刻的道理给我听,但她倔强地认定,自己的心血和汗水最终会变成洁白的棉絮,去温暖女儿,让她在白天繁重的课业之后,夜有一个轻盈幸福的梦。为了这份信念,她不喊苦不叫屈,硬生生将一块荒地变成了棉田。那时候,她既要照顾半身不遂的祖父,又要处理一大摊子家务。在焦头烂额里,信念如同一盏孤灯,在黑暗中亮起。循着这光亮,她看到了丰收在望的棉花,她的女儿也读出了一番人生的隽语。

⑧多年之后回望,我还记得整日里那个劳碌的身影,记得她的不服输和坚持。这些年来,每当我疲倦偷懒,我便习惯性地向着故乡的方向张望一会儿,然后俯下身子继续我的工作。

⑨世界在窗外,未来在远方,亲爱的同学,你准备好出发了吗?希望你的心头也有一盏灯照拂,希望你坚定而努力。正如茨维塔耶娃在诗中写的那样:

⑩世界还很年轻,一切都将发生,为了你能到来。

(选自《中学生阅读》2018年第7期)

( 1 )第①段结尾说“我感觉她的这个决定又笨又没有必要”。作者认为“这个决定又笨又没有必要”的原因是什么?
( 2 )结合语境,根据要求赏析下面语句。

①茅草根和小芦苇的根,把那块地包裹得又密又厚,像一条错综的毯子。(从修辞角度)

②有一回可能是太累了,母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了。(品味词语的表达效果)

( 3 )谈谈你对第⑥段画线句“好东西都是熬出来的”的理解。
( 4 )请结合文章内容分析母亲形象。
( 5 )文章用“世界还很年轻”做标题,有何用意?

阅读毛眉的《神越关山哭柳侯》一文,完成下列各题。
①在去柳侯祠的路上,我一直在想,那柳侯柳宗元,官已做到了礼部员外郎,何曾想到会拐个弯最终贬到柳州,死在柳州?如果他“烟花三月下扬州”呢,如果他被贬杭州呢,岂不在“苏堤”“白堤”之外,又多一道“柳堤”?
②柳宗元是那个时代的人,也是超越那个时代的人,同时又是一个对那个时代持有异议的人,这就使得他被一贬再贬,使得他的命运雪上加霜。
③但,他的命运与上苍所赋予他写下的那些清冷游记的笔力和独钓的定力,是多么相得益彰!
④我找到柳侯祠,进入园内。晨练的人们还未退去,满园里抡剑舞棍的老人个个精神饱满,这就是当年受惠柳候风化的柳州子民。原来是来看柳侯祠,来看柳侯的衣冠冢,来看柳侯碑文的,却不想,一进园子,便看到了活得更长远的百姓。还有,柳树。这里每棵树都活着,还有每片叶子。
⑤树,一棵棵地伫立。树木像那些能把世界史照亮的伟人,伟大而独立,尽管树叶沙沙,竟夕不绝,树根却从不迷失,那么自信、自尊,怡然自得。一切树木都有着香喷喷的叶片,像符号般喧哗。我驻足不前,隐隐感到柳宗元与这柳树有某种生命的联系。他是作为一片树叶融入了大自然,还是像树干一样,成为了自然的一部分呢?
⑥小树,小路,散落的树荫中,沿着晨练老人们的指点,我来到衣冠冢前。据说,柳宗元的灵柩在其死后的第二年便运回了长安,这里仅余衣冠冢。柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。在柳州,每一棵活着的柳树,都在遥祭着他。那柑香亭,不用近前便柑香扑面;那思柳轩,不用思柳便柳意盎然。
⑦元和十四年冬,年仅四十七岁的柳宗元在柳州赍志以亡①。临终前,柳宗元通过挚友刘禹锡把撰写《墓志铭》一事委托给了韩愈。韩愈在文中对柳宗元政治上的失败充满惋惜,他认为柳宗元的遭贬使朝廷失去了一个杰出的人才,使得像自己这样的庸才掌管了朝廷大事,使得一些小人得以飞黄腾达。
⑧柳侯祠是新近重修的。大殿上,柳侯塑像端坐着,“芒寒色正”;旁边站着三个魁伟的武士塑像,胄甲整饬②。我不解:柳宗元,人乃文人,官亦文官,被这武士一显衬,俨然一个红脸关公,是何道理?原来,当年柳宗元不惧触动既定阶层的既定利益,在这三位部将的辅佐之下,动了一些“真格的”,故而柳侯这位文弱书生能够“粲焉如繁星丽天,而芒寒色正,人望而敬”了。
⑨连着两天,我盘桓在柳侯公园,熟悉了它的角角落落,流连在石碑石刻之间。古文古句古香古意,令人贪恋古文化中那些温热的熨帖人心之处。在这些后人的吊唁中,不该放过刘禹锡。
⑩《旧唐书》里,有一段简短的叙述,说是元和十年,时朗州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播州。会裴度亦奏其事,禹锡终易连州。自己水深火热,还要解救自己一同由朝而野的同类,冒着再度获罪的危险,这才叫古道热肠。因此,刘禹锡的《祭柳员外文》动人至深:“忽承讣书。惊号大叫,如得狂病。良久问故,百哀攻中。魂魄震越。得君遗书,绝弦之音,凄怆彻骨。”
⑪读至此,我不觉神越关山,为古人落泪:或许因为他是失败者?或许他是因失败而不败?他给自己的时代留下了记录,也给后代留下了思想。
⑫回过神来再找罗池。只因柳侯托梦“馆我于罗池”,柳州人在罗池边立庙纪念,罗池因此地以人传。
⑬呵,柳侯,柳大人!旅居柳州的第三个夜晚,在月色里醒来,我有两滴泪滴落,一滴滴在你垂钓的冰河,一滴滴在你居住的罗池……
(选自《在文化深处取暖》,有删改)
【注】①赍(jī)志以亡:志未遂而死去。 ②胄(zhòu)甲整饬(chì):盔甲整齐。

( 1 )文中为什么多次写到柳树?

( 2 )联系下文,解释第③段中加点词语“独钓的定力”的含义。

( 3 )说说第⑪段开头“读至此,我不觉神越关山,为古人落泪”这句话在结构和内容上的作用。

( 4 ) 阅读文中第⑥段和第⑪段中画线的句子,联系全文。说说自己的理解。
①柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。
②或许因为他是失败者?或许他是因失败而不败?

( 5 )“他给自己的时代留下了记录,也给后代留下了思想。”自古以来,像柳宗元这样名垂后世的先贤不胜枚举。请再列举两位这样的人物,结合其诗文作简要表述,要求句式与示例基本一致。【示例】柳宗元:他曾在小石潭边流露悲凉的心绪,他曾在《捕蛇者说》中表达同情百姓的情怀。

四、写作(分值:60分)
作文:越来越________的我

要求:(1)把题目填写完整。(2)写一篇不少于600字的记叙文。(3)字迹工整,卷面美观。

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