语文360

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2021年广东省惠州市第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

依次填入下列语句横线处的词语正确的一项是 (  )

有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地 了起来, 着, 着,前波后浪地起伏催逼,直到 了这危崖,他才心平气和地一泻千里。

A: 怒吼 回旋 奔腾 冲倒
B: 回旋 怒吼 奔腾 冲过
C: 奔腾 怒吼 回旋 冲倒
D: 激动 怒吼 奔腾 冲过
2、

依次填入下列横线处的词,恰当的一项是( )
如果不是秋风将种子吹下茎杆,那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风,把种子介绍给根须,使它找到了生命的母体;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个 春天的温床;是秋风,把果实领进了一个温暖的家,使它 了生命的胚胎。

A: 延伸 萌生 保持
B: 延续 萌动 保持
C: 延续 萌生 保存
D: 延伸 萌动 保存
3、

下列句子中有语病的一项是 ( )

A: 现在,全国有100多个城市提出要建设“低碳城市”,其中一个很重要的内容就是提倡绿色出行。
B: 新版《中华人民共和国全图》左下角还有一幅放大的钓鱼岛插图,较详细地表示了钓鱼岛及其附属岛屿与祖国大陆及台湾岛的位置。
C: 对于公民发表监督意见而言,网络身份管理将会使人们以更负责任的态度发表言论、实行监督。
D: 以人为本是体育转型的核心理念,要充分重视并开掘体育所蕴含的教育功能和独特价值,使之真正成为促进人的全面发展的有效手段。
4、下列点评中,点评尼摩船长的一项是( )
A: 他,知识渊博,机智勇敢,沉着果断。他是一个神秘浪漫的人,也是一个反抗压迫、支持正义的战士。
B: 他,心地善良,刚毅勇敢,酷爱真理。他是一个外科医生,也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。
5、找出给划线字注音中正确的一项( )

初中生活的每一天,都会在微露的晨曦中悄然而至,在绽放的晚霞里飘然归去。我们在希望的早晨里遨游书海,闻着文字间流淌着的水墨香,吟唱婉转的曲子,时而徜徉在碧绿的菜畦,时而流连于深邃的天空,酝酿青春最芳香的情感,不断追寻灵魂深处的梦想。

A: qiāo zhàn qí liàng
B: qiǎo diàn wā niàng
C: qiǎo zhàn qí niàng
D: qiāo diàn wā liàng
6、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 拗口/执拗 蹊跷/独辟蹊径 好高骛远/好逸恶劳
B: 游弋/戈壁 荒诞/垂涎三尺 姗姗来迟/步履蹒跚
C: 颤抖/颤栗 当然/安步当车 /绿林好汉
D: 斟酌/湛蓝 逾越/坚贞不渝 瘦骨嶙峋/鳞次栉比
7、

下列各句中,划线的成语使用不恰当的一句是 ( )

A: “最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓。
B: 她讲得娓娓动听 , 妹仔听得忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。
C: 全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。
D: 知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈 , 知识渊博的人则往往出言谨慎。
8、下列句子中加下划线词语使用有误的一项是( )
A: 这里只有花的芬芳,水的澄清 , 天的庄严和纯洁,以及一切秋虫的歌唱。
B: 狭隘而自私的心灵,可以变成自己的地狱,广阔而开朗的心灵,却可以成为他人的天堂。
C: 老王为人热情,无论遇见谁都要拉着别人嘘寒问暖,强聒不舍 , 大家都特别喜欢同他聊天。
D: 决定你人生高度的,从来不是你的高谈阔论 , 而是你说做就做的执行力。
9、选下列加点字注音全对的一项( )
A: 祷告(dǎo) 荫蔽(yìn) 匿笑(nì) 刹那(shà)
B: 攲斜(jī) 黄晕(yùn) 粗糙(cāo) 怦怦(pēng)
C: 静谧(mì) 贮蓄(zhù) 酝酿(niànɡ) 枯涸(hé)
D: 栖息(xī) 憔悴(cùi) 脸颊(jiá) 应和(yīng)
10、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 她给我描绘了除夕农民包饺子,守岁守到深夜,初一清晨全家在一起,吃饺子,放鞭炮。
B: 在学习中,我们要注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。
C: 《标准汉语》是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课程。
D: 南极洲恐龙化石的发现,强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

春兴

武元衡

杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦,梦逐春风到洛城。

( 1 )对本诗理解有误的一项是( )
A: 诗中描绘的景物有杨柳、细雨、残花、流莺等。
B: 从春景引发诗人的思乡之情,这里是运用了诗歌表现手法中起兴的传统手法。
C: 从诗中的描写来看,这首诗所写的季节是早春时节。
D: 诗中“阴阴”一词写出了杨柳的枝繁叶茂。
( 2 )诗的最后两句语言平易自然,而想象却非常新奇,意境也十分美妙,请简要赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道 ,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

( 1 )解释划线词在文中的意思

①走送之________

②援疑质理________

③俟其欣悦________

④媵人持汤沃灌________

⑤腰白玉之环________

( 2 )翻译下列句子

①从乡之先达执经叩问。

②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

( 3 )作者谈及青少年时期“不知口体之奉不若人”时,运用________(表达方式),分别描述了自己和同舍生的服饰,通过 ________(写法),告诫马生锦衣玉食只是外在的享受,学习知识才是人生的追求。
( 4 )宋濂家贫嗜学,乐以忘忧,在老师面前毕恭毕敬。当代中学生应如何看待这种学习态度和从师尊师方式?)
三、现代文阅读(分值:30分)
想起那年读书时 谷煜
①那年我十岁,三年级,天不怕地不怕的年龄,不管生疏,常常和同学去串门。到了别人家里,我常常安静地直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸,是一些富裕人家不知从哪里弄来的,贴在墙上,给土屋一点美观,不至于到处露着暗灰的墙皮。
②有字可读真好。看着看着,我的身子会趴下,因为靠底下的一些字实在是看不清了。而下面的报纸,往往更旧一些,泛着黄色,伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我,是温润,是隆重,闪着华丽的光,仿佛是琥珀。
③慢慢读完一面墙,真畅快呀。当时除了课本之外,再也找不到书可读,偶然在同学家发现这样的“报纸墙”,自是欣喜若狂,也就有了这“串门”的雅好。
④慢慢地,很多人知道我喜欢“读字”,便有人告诉我,谁谁那里有小人书,可以借着看看。听了那些陌生的名字,怵头,我哪里认识人家呀?怎么办?只好央求妈妈去借,大人总会和人家说上话的吧。
⑤那时候的小人书,人人当宝贝,自是不会轻易借出。妈妈便苦口婆心地求人家,一遍遍保证,不会弄丢的,不会弄脏的,不会弄扯的,一定按时还……终于,在人家一遍遍的叮嘱里,在犹豫的眼光里,我拿到了小人书。
⑥我抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后扎在灯下,一声不吭,一页页仔仔细细看过去。夜深了,我抚摸着小人书,恋恋不舍地睡去,天亮,它就该物归原主了。
⑦还有让人欢喜的是过年放鞭炮,因为那时很多鞭炮是用废弃的书本卷成的。鞭炮在炸开的刹那,产生很多带着字的碎片,它们仿佛一个个精灵,舞蹈着,纷纷朝我而来。我笑着跑着去迎接那些碎片,在碎片里,看到一个个的“断句”,或者几个词语,那种此起彼伏的文字阅读,仿佛海边的波浪,一波波的涌动而来,真好。
⑧当然,也会有大的收获。包鞭炮的纸张总是大一些,我总是悄悄去捡来,展开,抚平,偶尔会读到一段故事,也许没有开头,也许没有结尾,但有一些词:万水千山,碧波荡漾,寂静芬芳,花来衫里,影落池中……它们总像是春天拂过的风,暖暖的,通身清透。
⑨后来,我拥有了淋漓畅快的读书机会,全因为村里一户人家,做起了废品收购的买卖。他家的院子里,堆满了瓶瓶罐罐,纸箱书本。没有任何人邀请,我就成了人家的“座上客”,只要一有空闲,就跑到人家的院子里,那个小小的院落,被我的双脚一寸寸地丈量过。也是在那个时候,我看到了一本本完整的杂志,一本本很旧很破,几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来,磕磕绊绊的,但总算能读过去。我坐在小小的院子里,一个有书的天地,令人满心欢喜。
⑩慢慢地,条件好了,我去到乡里读书,可读的书多了起来。但是,却因为爱熬夜,受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我,我钻在被窝里打着手电筒看,电池没得太快,也不是长久之策,就和妈妈打起游击战。
⑪那时候没有雾霾,夜晚总是清亮亮的,我就盼着每个月的十五六,能在月光下看,但看得眼睛疼啊,试了几次之后,也就放弃了。⑵月光下,窗台边,一股清凉,几声蟋蟀鸣,是在我年少的记忆里最美好的场景。
⑫后来啊,读书的种类,读书的场地慢慢丰富起来。不变的是,读书的每一个刹那,都仿佛是时光滋养的花枝,慢慢开出耀眼的花。多年以后,到底还是因为这书,生出了一些灵性,鲜亮了人生。蓦然回首,一路走来的读书时光,在阳光丽日里,散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片,在呼啦啦的青春里,依然于素色中呈现着夺目的光芒。素手拈花,好似故人来。这好玩的读书往事,想想就笑意盎然,关乎经脉,关乎底气,怎不值得终生记忆?
( 1 )作者回忆了“那年读书时”的哪些事?请简要分点概括。
( 2 )下列句子生动形象,富有表现力,请任选一个角度加以赏析。
①我抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后扎在灯下,一声不吭,一页页,仔仔细细看过去。
②月光下,窗台边,一股清凉,几声蟋蟀鸣,是在我年少的记忆里最美好的场景。
( 3 )结合全文,从内容和作用两方面写出你对文末画线句的理解。
( 4 )阅读下列材料,回答问题。
材料一:2016年我国人均纸质图书阅读量为4.58本,人均阅读电子书3.26本,较2015年略有增加,但仍远低于德国、俄罗斯、日本等发达国家的平均水平。关于读书,很多人表示,忙工作,忙家务,刷微博,读微信,赶饭局,打牌唱歌,很少看书。为数不少的人读报看杂志,只为关注奇闻异事和八卦新闻。(摘自《中国新闻网》)
材料二:“浅阅读”的先天缺陷显而易见,即快速(即时性)、快感(娱乐性)、快扔(浅显性),以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。(摘自《光明日报》)
从以上两则材料里,你读到了什么信息?联系本文内容,说说我们应该在阅读上做哪些努力?
阅读下面的文字,回答问题。

近日,中青在线记者专访了中国诗词大会的主创团队。央视科教频道总监阚兆江说:“诗词是情感的抒发,节目集中展现了中华诗词文化的魅力,引发了广大观众的文化认同和情感共鸣,也坚定了国人的文化自信。‘百人团’成员最小的7岁,武亦姝16岁,陈更20多岁,看到他们那么年轻,就觉得中华文化后继有人。”

腹有诗书气自华,这是无数次被用来形容诗词大会选手的一句话。《中国诗词大会》总导演颜芳回忆,第二季总冠军、上海复旦附中的学生武亦姝,无论是在地方选拔还是在现场比赛中,都特别淡定。“她得冠军的那一刻,我们想把摄像机推上去给个表情特写,结果发现没必要,她脸上特别平静。”

也许,传统诗词已经离我们的日常生活有些遥远,而诗词大会正在减小这个距离。

阚兆江透露,其实诗词大会的题库内容85%以上来自中小学课本,所以对观众而言有一种“熟悉的陌生感”。

“我们不是文人雅士的沙龙,得让人看得懂,从大家熟悉的诗词名篇切入,可以拉近和观众的距离。”阚兆江说,“每一道题不仅是题目,还是话题的开启,让诗词和古今生活有一种联系。我们不是要做一场考试,而是想通过诗词陶冶人们的情操,滋养人们的心灵。”

所以,诗词大会的题目都颇“接地气”。比如,把“减肥”与“楚王好细腰,宫中多饿死”联系,把“化妆”与“却嫌脂粉污颜色,淡扫蛾眉朝至尊”联系,“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气”对应的则是“购房”——都是当下年轻人关心的话题。

诗词对这些年轻人来说,已经成为生活的一部分。颜芳说:“其实诗词的功能至今没有失去,写诗就跟发朋友圈一样,都是情感的表达,很有趣,也很时尚。”

诗词大会落幕,而青年一代的诗意生活方兴未艾。

( 1 )请用简洁的语言概括上述文字的主要内容。
( 2 )结合上下文,说说你对文中画线句子的理解。

传统诗词已经离我们的日常生活有些遥远,而诗词大会正在减小这个距离。

( 3 )文中引用了很多央视科教频道总监阚兆江的原话,有什么作用?
( 4 )《中国诗词大会》这一综艺节目产生了怎样的影响?请简要概括。
四、写作(分值:60分)

按要求作文。

生活中,许多人和事的意义不是单一的。比如,成长,不只是年龄的增长,更是心智的成熟;出发,不只是为了到达,更是为了沿途的风景;父母,不只是生养我们的亲人,更是精神成长的引路人;家,不只是“港湾”,更是一种责任与义务......请联系自己对自然、社会和生活的思考和感悟,以“ ,不只是 ”为题作文。

要求:(1)先将题目补充完整;文章立意来自材料。 (2)字数不少于600字,文体不限(如写成诗歌,则不少于16行)。 (3)写出真情实感,但不要出现真实的校名、人名。

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