| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面句子中划线成语使用错误的一项是( ) A: 为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。B: 五月的西湖公园花儿怒放，姹紫嫣红 ， 一片绚丽的景象。 C: 登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。 D: 课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。 |
| 2、 | 下列词语书写没有错误的一项是（ ） A: 制裁 遵循 眼花缭乱 形消骨立 B: 脏物 濡养 李代桃僵 相得益彰 C: 赞誉 秘诀 鸠占鹊巢 断章取义 D: 绸缎 冠冕 一代天娇 自惭形秽 |
| 3、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 博学 皎沽 栩栩如卢 B: 勉厉 妄想 坦荡如砥 C: 鼎盛 天骄 惟妙惟肖 D: 涵养 振撼 前仆后继 |
| 4、 | 下列文学常识表述正确的一项是（ ） A: 朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者，代表作有散文集《背影》《欧游杂记》等。 B: 泰戈尔印度著名诗人，1913年他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人，代表诗集有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等，冰心的诗歌深受其影响。 C: 《天净沙·秋思》是一首元代散曲，其作者是马致远。《世说新语》是南宋临川人刘义庆编写的一部志人小说集。 D: 古代常见的谦辞与敬辞中“令尊”是对别人父亲的尊称，“家君”是对人谦称自己的父亲，“斧正”是请人改自己的文章。 |
| 5、 | 布莱希特最著名的戏剧理论观点是（ ） A: 美丑对照原则 B: 冰山原则 C: 陌生化效果 D: 典型化原则 |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。 B: 这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。 C: 为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育和管理。 D: 在老师的帮助下，他很快有了进步。 |
| 7、 | 内容表述错误的一项（ ） A: 书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多用于记事陈情。 B: 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，其最大的特点是时效性强、真实、客观。 C: 古代曾以男子须眉稠秀为美，故称男子为“须眉”；“巾帼”本为古代妇女的头巾和发饰，后用来代称妇女。 D: 春夏秋冬，寒来暑往，春节、雨水、春分、清明、冬至是我国传统的二十四节气中的几个。 |
| 8、 | 下列对《雁门太守行》赏析有误的一项是（ ） A: “雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。 B: 全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 C: 诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞的映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 D: “半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，喻示了将士们无所畏惧，勇往直前的精神品质。 |
| 9、 | 下列句子中划线字的字音完全正确的一项是（ ） A: 名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻：名人强（qiáng）词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡（jiǎo）辩了。 B: 如果大时的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁与扫（sào）帚从地上扫过，刨（páo）刮着所遇到的一些石头。 C: 我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗（chù）立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩（xuán）神迷啊。 D: 原来我们己亲眼目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾（shí）阶而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹（qiòng）。 |
| 10、 | 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A: 蒲松龄是清代文学家，代表作有文言短篇小说集《聊斋志异》。“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。 B: 《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑，其代表作有《羊脂球》《悲惨世界》等，他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 C: 《阿长与〈山海经〉》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。 D: 《假如生活欺骗了你》是英国诗人普希金的诗作，为世界各国人民广为传诵。他的著名诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。 |
阅读下面的古诗文，完成1-2题。 蝉 唐•虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 ( 1 )虞世南的《蝉》从题材上看是一首 ________ 诗。诗人用蝉栖身高树、只喝清洁的露水来表现自身的________ 品格，这是典型的________ 手法。( 2 )请你说说诗歌后两句揭示了什么道理。 |
| 阅读下文，完成下面小题。 亭林手不释书 亭林①先生自少至老，手不释书，出门则以一骡二马，捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮，咨其风土，考其区域②。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。 【注释】①顾亭林：明末清初思想家、史学家顾炎武。②区域：地理环境。 ( 1 )解释下列句中加下划线字。①手不释书________ ②呼老兵诣道边酒垆________ ( 2 )用现代汉语翻译文中画线句。对坐痛饮，咨其风土，考其区域。 ( 3 )文中写亭林先生“手不释书”，文中“________”这一句也表现了这一特点。（用原文语句回答）( 4 )本文表现了顾亭林________的品质。 |
散文是有情的写作
张莉
①说起来，散文应该是能与最新传媒保持良性互动的文体。一百年前，新式散文正是遇到了一大批优秀写作者和深具现代意义的发表平台，才在思想和艺术上达到了一个高度。鲁迅的散文都是在当时的新媒体发表，比如《新青年》，比如《晨报副刊》，借用新媒体方式和读者交流，一批年轻的知识分子成为他的忠实读者——新媒体永远是网罗和培植受众最有效的载体。同时，鲁迅散文也有了不同的风格和题材面向——他的散文更芜杂更丰富，也更具人的气息。作为作家，鲁迅们敏锐地看到报刊这种当时最时新的媒体所具有的贴近时代、贴近读者、包含生活气息的独特优势，在不断的调整中，散文日益生动灵活，准确地传达出人们日常生活的切肤之感。
②今天的散文作品，拥有了前所未有的传播平台。在微信、微博、文学杂志上，到处都可以看到散文的身影，那些历史回望，那些日常抒怀，那些心灵鸡汤……打开微信，我们每天都面对那种“鸡汤”，其实“鸡汤”就是散文的一种。
③公号体散文在打破陈规，它转变着读者，也在转变传统散文文体的声音、腔调和语词。公号体带给写手们动辄十万加的阅读量的极速增长，更带给我们的是思维方式和情感方式的变革。这些文字指导年轻人如何爱，还有一些对明星红与不红，婚姻成功与不成功的分析。我们与他人的交往，开始被一种中介物侵入。——对爱的最诚挚表达，可能是令人眼花缭乱的表情包。一方面我们恐惧的东西越来越多，另一方面，我们对恶的承受力也越来越强，对自己的冷漠并不自知。越来越爱自己，而爱他人的能力在逐渐丧失……
④今天新媒体对受众的影响是如此广泛而深刻。那么，让一代一代年轻人念念不忘的散文作品到底是哪些，让年轻人脱口而出的细节和场景是什么？某一个周末，如果萧珊没有看到那张报纸，如果一家人能围坐在一起吃一顿晚餐该多好（巴金《怀念萧珊》）；那位胖胖的爬上台阶为儿子买桔子的父亲多么温暖和让人留恋啊（朱自清《背影》）……这些场景在课堂上不断地被年轻人讲述.这样的讲述中，一些瞬间被永远定格，尽管它们早已走远。那不是普通的瞬间，那是充盈情感的瞬间。情感是这些作品最大的魅力，它像风暴一样将一代代读者裹挟。想念，害羞，疼痛，辗转反侧，忐忑不安……那些最原始、最笨拙、最丰饶也最迷人的情感，都在这些文字里。记下这样的时刻，用绵密的丰饶的能够与这些情感匹配的语言表达，才能穿越时光、抵达我们的内心。
⑤如此说来，真正能写好散文的人，该是有情之人。“情感”是所有写作的发动机。散文之于写作者，必是一趟交付情感的旅程。如果这件事情、这个人让你“一见钟情”，那为什么不写呢；如果你对这件事、这个人完全不动情，为什么要写呢？只有“有情人”，才会和我们所在的生活和所在的人群发生的关系，他的写作才可以真正构成一种美学，一种真正意义上的修辞。一位优秀的散文家，有能力吞进庞大的信息和情感，经过消化和反刍，分泌出独属于他的认知。阅读他的作品，我们将更直接、更犀利、更有情地理解世界。真正优秀的散文让人多情、内心温柔，而非深晓利害，机关算尽；真正优秀的散文，所包含的情感不是轻巧的而是深沉的，它不追求眼球与流量，它抚慰读者，但不媚好他们，相反，它激发读者身体内部巨大的感受力——一媒体在历史的长河中不断推陈出新,散文真善美的气质历久弥新。
⑥红豆并非简单的红豆，杨柳并非简单的杨柳，地坛也不是简单意义上的地坛。父亲的背影怎么能只是一个背影，枇杷树怎么能只是枇杷树？——因为那些散文名篇，我们身边的日常风景早已变成了情感寄托物，情感本身。在散文世界里，有一种情感共同体是由树木及花草构成，它们是我们民族的有情之物。一个民族内部的深层情感便由这些维系的。优秀散文最终会使风物变成我们民族记忆的闪光部分，它有强大的能动性，改变我们的所见、所知，改变我们理解世界的方式。
( 1 )阅读第1段，说说散文应该如何与最新传媒保持良性互动。阅读下文，回答问题。
温暖心窝的话语
包利民
①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。
②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。
③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。
④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”
⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。
⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。
⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。
⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。
⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”
⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。 （选自《做人与处世》，有删改）
作文。
以下两题中任选一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④真实的人名、校名、地名，一律用A．B．C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）请以“别样的精彩”为题，写一篇作文。
（2）阅读下面诗歌，自选角度，自拟题目写一篇作文。
蒲公英
我想你也和我一样
喜欢到处流浪
所以鼓足了勇气
送你一程
我听见你从空中传来笑声
你说
那根本不是流浪
是最勇敢的飞翔
