| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线字含义相同的一项是( ) A: 不食嗟来之食 , 表现了中国人民的骨气。 B: 他对这件事本来就很疑惑 , 现在就更加疑惑了。 C: 我用儿童狡猾的目光察觉,他不像是一个狡猾的人。 D: 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。 |
| 2、 | 下列句子中划线词语使用恰当的一项是( ) A: 风光秀丽的喀纳斯,以它得天独厚的旅游资源,吸引着众多的中外游客观光游览。 B: 有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子,还是义无反顾地走进去拍照留影,让人无可奈何。 C: 有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格,总是拈轻怕重。 D: 李小明考试时总是非常小心,答题认真,从来就不假思索 , 所以他常取得好成绩。 |
| 3、 | 下列句子中,没有语病的一项是( ) A: 一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。 B: 新建的儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。 C: 《诗词大会》竞答过程扣人心弦,主持人风趣幽默,选手对答如流,嘉宾妙语连珠。 D: 中美贸易之争让世界认识到,我们再也不是任意被列强欺侮的国家。 |
| 4、 | 阅读下面的诗,完成下题。 丹阳送韦参军 严维 丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。 日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。 对这首诗分析不正确的一项是( ) A: 作者在诗中用一“秋”字,主要是为了交代送别友人的季节。B: “江南”“江北”在诗中有照应作用,写出了江水的阻隔;“望”字传达出思念之神态。 C: 第四句写望中所见,给人以孤独、寂寞、空虚的感触,“水悠悠”暗含无限的思念之情。 D: 这首诗作者对友人的真挚感情渗透在景物描写中,做到言有尽而意无穷。 |
| 5、 | 下列句子中画线成语使用有误的一项是( ) A: 在那场战斗中,由于他的一意孤行 , 使我方遭受了不可估量的损失。 B: 如今,无纸阅读越来越受到人们的青睐,但我们常说的“书香”之感,则荡然无存了。 C: 崎岖的山路和风雪交加的天气相得益彰 , 使得救援队的工作更加艰难。 D: 人们如果在遭遇厄运时自暴自弃 , 一蹶不振,那就意味着放弃了奋斗,接受了平庸的人生。 |
| 6、 | 选出下列词语中划线字的读音完全正确的一项( ) A: 菜畦(wā) 酝酿(niànɡ) 亢奋(kànɡ) 忍俊不禁(jīn)B: 迸溅(bènɡ) 澄清(chénɡ) 畸形(jī) 惟妙惟肖(xiāo) C: 琐屑(xiè) 地壳(ké) 萌发(ménɡ) 中流抵柱(dǐ) D: 嫌恶(wù) 阔绰(chuò) 招徕(lái) 销声匿迹(nì) |
| 7、 | 下列句中加下划线的词语使用不恰当的一项是( ) B: 庆祝“六一”的晚会上,俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 C: 烈日当空,公园里的花儿耷拉着脑袋,一副无精打采的样子。 D: 我正在跟密特里·密特里奇谈木柴的事,忽然,这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口。 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 通过开展地震安全常识教育活动,可以使同学们增强安全自我保护意识。B: 中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。 C: 正是这双布满老茧的手,不断刷新国内外记录,展现了当代工人崭新的风貌。 D: 在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出世间人生的真谛。 |
| 9、 | 下列句子中加点字的字音有误的一项是( ) A: 诚然!这十多个少年,委实没有一个不会凫(fū)水的,而且两三个还是弄潮的好手。 B: 我听了不觉打了一个寒噤(jìn) 。 C: 如雨打沙滩的遗迹,水波使水底泥沙掀起的波痕,古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟(jūn) 裂的形象… D: 假定是暖融融的春宵,西宫南内有人趁了灯光调绿嘴鹦鹉,也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄(qiǎo) , 意味应是深长的。 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 治理雾霾,政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施,引导公众养成低碳生活习惯。 B: 随着科技的发展,智能眼镜已经出现在我们的生活中。 C: 央视《中国诗词大会》节目一经播出,便在社会上引起了极大的赞誉。 D: 一个人能否约束自己的言行,不但要靠严明的纪律,还要靠自己的品德修养。 |
习读下面的古诗,回答问题。 苏堤清明即事① (南宋)吴惟信 梨花风起正清明,游子寻春半出城。 日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。 【注释】①即事:歌咏眼前景物。 ( 1 )这首诗与欧阳修《醉翁亭记》中“游人去而禽鸟乐也”有异曲同工之妙的诗句是哪两句?( 2 )这首诗借游人的纵情、黄莺的恣意表现出诗人清明时节郊游踏青怎样的心情? |
三 峡 郦道元 不见曦月________ 沿溯阻绝________ 虽乘奔御风________ 属引凄异________ ( 2 )下列句子停顿不正确的一项是( )A:
B: 相与/步于中庭 C: 未复有能/与其奇者 D: 虽乘奔/御风 ( 3 )翻译:清荣峻茂,良多趣味。________ ( 4 )作者写三峡的秋景抓住了什么事物?突出了什么氛围? |
甘露的秘密
蚂蚁和蚜虫的关系简直可以说是亲密无间的,有时候,你会看到一群蚂蚁背着蚜虫川流不息地跑来跑去,那是蚂蚁在给蚜虫搬家。当蚜虫在一片植物上大肆蚕食,只剩下残茎败叶之后,蚂蚁就把这群祸害转移到另一处食物充足的地方去,使蚜虫能够饱食终日,好排泄出更多的蚜蜜来。在蚂蚁搬家的时候,也不会丢下为它提供美餐的好朋友不管。确定了新居之后,小蚂蚁就会把蚜虫一个一个搬到附近的植物上去。蚂蚁不仅是蚜虫的“卫士”,还是蚜虫的“保姆”。冬天临近了,雌蚜排出了一个个越冬卵。蚂蚁很担心这些卵会被冻坏,便不辞劳苦地把它一个个搬到外面晾晒,晒完后再搬回巢去。到了次年早春,蚜卵孵化了,这下又忙坏了小蚂蚁,它又主动承担了喂养小蚜虫的任务。直到春暖花开,蚂蚁又把小蚜虫一个个搬出洞来,放到植物上,让它去啃食鲜嫩的茎叶,以便自己从它的屁股后面捞取一点蚜蜜。(选自《中学生必读文库》)
阅读下文,回答相关问题。
捡来的手机
周广华
①散步的时候,我在地上发现一部手机。没等我反应过来,儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机,很漂亮。四处看看,还真不好说是谁丢的,决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕:“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”
②看着捡来的手机,儿子问:“要是没有人打电话联系呢?”我似乎猜到他的心思,给了他三条提议:第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机交给老师,由学校处理。第三、如果确实没人来找,这部手机就归他所有。
③儿子歪着脑袋想想:“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机,也不理别人打电话过来,硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后,还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬,还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条……”他没继续说,我也不问。知道他心里的那个结:说起来全家前前后后丢了5部手机,都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机,那是他的儿童节礼物,喜欢得不行。用了还没半个月,落在出租车里,发现时那车都没走远,打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论,出乎我预料。我很惊讶,也很欣慰。
④果然,儿子有些想不通:“为啥别人捡到我们的手机都不还,我们捡到了却要还给别人?”我想都没想就说:“我也想不通。我只是相信:人不能贪小便宜,贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次,打过去听到关机,气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事,除非你问心无愧。做过亏心事,就算别人不知道,还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。
⑤总算等到失主的电话,告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子,真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时,他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神,只知道冲着我们不停地说:“谢谢您啦,叔叔!谢谢阿姨!谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远,他还呆呆地站在那里。儿子心情很好,拉着我们有说有笑,还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。
⑥快到家时,儿子忽然不好意思地说:“其实,刚捡到手机那会儿,我还在想:要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手:“不管怎样,你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码,你不仅善良,而且不虚伪。”
⑦正是因为怀有世俗的心态,所以能够懂得高贵。
作文:
作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥有激情,然而有寸我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的 ”为题,写一篇文章。
要求:①先将题目补充完整,然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。②可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。③不少于600字。
