语文360

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2021年垦利县垦利镇第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝, ,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。

①今天的事应该今天完成,不能推到明天

②脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天

③因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去

④接力棒交得好,才能走向辉煌的明天

⑤如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走

⑥今天是昨天和明天的接力处


A: ⑤①⑥②④③
B: ⑥④③②①⑤
C: ⑤⑥①④③②
D: ⑥②③①④⑤
2、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 这是我从家乡带来的一些土特产,请笑纳。
B: 感谢您的热情邀请,改天我必定光临贵府拜访。
C: 既然你身体欠佳,那你给班主任打个电话请半天假吧。
D: 在众多任课老师当中,我最赏识语文老师的教学方法。
3、下列文化常识表述错误的一项是( )
A: 《记承天寺夜游》作者是苏轼。苏轼,号东坡居士,眉山人,宋代文学家。
B: “征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是“像飘飞的蓬草”,在古诗中常用“征蓬”比喻远行之人。
C: 茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人,作家,代表作有《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》、《受戒》等。
D: 《史记》记述了从传说中的皇帝到汉武帝共三千年的史事,全书一百三十篇,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。
4、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 午(shǎng) 凛(liè) 目不园(kuī)
B: 粗(zhuō) 气(fèn) 忧心忡忡(chōng)
C: 持(jīn) 取(dì) 为人知(xiǎn)
D: 拖(tà) 胸(pú) 人不倦(huì)
5、下列文学常识表述不正确的一项是( )
A: 《纪念白求恩》的作者是毛泽东。白求恩是国际主义战士、加拿大共产党员。
B: 《植树的牧羊人》作者是法国作家、电影编剧让·乔诺。
C: 《走一步,再走一步》的作者是英国作家、心理学家莫顿·亨特。
D: 《诫子书》的作者是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮
6、下列文学、文化常识表述有错误的一项是( )
A: 《<论语>十二章》选自《论语》,是儒家经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B: 《金色花》的作者泰戈尔,印度作家、诗人。主要作品有《吉檀迦利》《飞鸟集》等,获得1913年诺贝尔文学奖。
C: “令”是一种敬辞。所以,我们在向别人介绍自己的父母时,可用“令尊”“令堂”这样的称呼。
D: “而立”“不惑”“知天命”“花甲”“古稀”分别指三十岁、四十岁、五十岁、六十岁、七十岁。
7、下列词语中加点字的注音和书写完全正确的一项是( )
A: 杀(mě) 婆(suō) 深痛疾(wù)
B: 责(jié) 佩(qīng) 重叠嶂(luán)
C: 恐(hè) 烟(chuī) 人忧天(qǐ)
D: 水(qǘ) 渊(bó) 挑拨离(jiàn)
8、下列划线词解释正确的一项是( )
A: 北国风光北国:北方的国家。
B: 大河上下大河:宽广的河流。
C: 驰蜡象原:平原。
D: 舞银蛇山:群山。
9、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
A: 在灾难中学会善良、学会担当、学会思辨、学会团结,才是入木三分的成长。
B: 很多同学主动在线向老师请教问题,这种孜孜不倦勤奋努力的精神值得提倡。
C: 中国抗疫医疗专家组抵达塞尔维亚,全方位指导抗疫工作,不吝赐教
D: 一场疫情,假期延期,老师们殚精竭虑 , 为学生精心准备特殊假期里的特殊课程。
10、选出下列句子中划线词语使用不恰当的一项( )
A: 被誉为“最美司机”的吴斌,几十年如一日服务乘客,任劳任怨 , 在生命的最后时刻,顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛,停稳汽车,保障了乘客的安全。
B: 她小心翼翼地撕开信封,将里面的紫色信笺拿出来,认真地读每一个字。
C: 他俩表演的双簧真是太有趣了,连一向严肃的林老师都忍俊不禁地笑了起来。
D: 这个决定让我们莫名其妙,本来喧嚣的教室,立即变得鸦雀无声
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面一首古诗,完成下列小题。

送人之松江

宋·俞桂

西风萧瑟入船窗,送客离愁酒满缸。

要记此时分袂处,暮烟微雨过松江。

( 1 )诗歌中所写送别的季节是________。

( 2 )诗歌第一句主要运用了什么表达方式?请简要赏析其作用。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文段,完成下列小题。

隆中对

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

先主曰:“善!”于是与亮情好日密。

( 1 )下列各项中划线词意义和用法相同的一项是( )
A: 挟天子令诸侯 民殷国富不知存恤
B: 咨诹善道 百姓孰敢不箪食壶浆迎将军者乎
C: 于是与亮情好密 吾三省吾身
D: 曹操于袁绍 至陈,车六七百乘
( 2 )把“而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日”翻译成现代汉语。
( 3 )选择对选文理解有误的一项( )
A: 诸葛亮分析天下形势,既论及地理、经济、军事等因素,又提到了恤民和用贤的重要性。
B: 文章通过隆中对策这一核心事件,突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识。
C: 本文详略分明,如刘备三顾茅庐,仅用“凡三往,乃见”一句带过;诸葛亮论对策则详写,着力从侧面表现诸葛亮的谋略。
D: 选段语言“言简而意丰,文省而深刻”,如结尾一个“善”字,就把刘备对诸葛亮的高度评价准确地表达了出来。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

纳木错湖为什么越变越大

王元红

①自本世纪以来,居住在纳木错湖畔的牧民们发现,纳木错的湖水在一点一点向他们的居住地靠近,甚至有的牧民一觉醒来,发现自己的家已经和湖水挨在了一起。对此,各种说法在牧民中流传。有人说,这是“天湖”之神被惹怒了。因为牧民不注意卫生,使得一直都爱干净的纳木错仙女发怒,才将湖水涨起来,把湖边的人家给淹没。还有人说,天上的神仙发怒了,下了大雨,下得太多,湖水自然就上涨了。

②纳木错的湖水上涨这一现象不仅引起当地政府和牧民的关注,也吸引了科学家的目光。中国科学院青藏高原研究所纳木错综合观测站的工作人员观测后发现,在1970-2009年的近40年时间里,纳木错湖水的水位上涨了7米,湖面海拔从4718米变成现在的4725米,整个湖水容量增加了近140亿立方米。

③纳木错湖水为何会突然上涨?研究人员认为,揭开问题背后的真相,需要综合考虑水循环的各个可能因素。

④在西藏地区,全球变暖导致的最为显著的变化就是冰川融化。我们知道,冰川是雪域高原的固体水库,在高原的水循环中发挥着极其重要的作用。在纳木错周围,有很多白皑皑的雪山,这些雪山实际上就是冰川。这些冰川每年都在融化,向下游补给水源,又在每年冬天的时候通过降雪补充冰川的消融量,最终形成一种动态平衡。然而,随着全球气候变暖的加剧,这种动态平衡被打破,冰川融化速度加快,而冰川通过降雪所获得的补给量远远少于融化量。这样一来,冰川不断退缩,冰川融化的水大部分注入纳木错湖中,最终造成湖水水位上涨。

⑤除此之外,纳木错湖水水位上涨还受其他一些因素的影响。

⑥纳木错周边地区的海拔高度基本都在4000米以上,属于高寒地区,地表在常年低温的作用下形成一层厚厚的冻土。中国科学院的研究人员挖掘后发现,这些冻土层中甚至有一层很厚的冰层,这也在一定程度上成为高原水循环的一部分。

⑦这些冻土在低温状态下,长期以冰的形态存在。气温升高后,特别是冬季气温加快上升,冻土开始融化。这些融化的水也会注入地势较低的纳木错湖中,造成湖水水位上涨。

⑧通常情况下,全球气候变暖会导致水体蒸发量加大,然而,研究表明,蒸发是一个受多种因素影响的气象要素,伴随气温的升高,水体的蒸发量不一定随之增加,它还与云量、日照、辐射等因素密切相关。

⑨笔者曾与中国科学院研究员、博士生导师康世昌谈起过纳木错湖水蒸发的问题。根据他们的分析和研究,在水位上涨的那几年,纳木错地区的云量,特别是低云量增加了,但纳木错地区的蒸发量相比之前反而减少了。

⑩这意味着,蒸发量的减少也是造成纳木错水位上升的一个原因,但与冰川和冻土对湖水水位的影响相比,这一因素要弱得多。

⑪说到这里,大家基本上就明白纳木错的湖水水位为什么升高了。归根结底,这种情况是由于气候变化所导致的。因此,关注气候、关注我们居住的地球,意义非常重大。

( 1 )本文第②段主要运用了列数字和________的说明方法,具体准确地说明了________。
( 2 )概括纳木错湖水越变越大的三点具体原因。(每点用四个字概括)
( 3 )下列对文章内容的理解分析,不正确的一项是( )
A: 这是一篇事理说明文,纳木错湖越变越大,归根结底是气候变化导致的。
B: 本文是按由主要到次要的逻辑顺序来说明纳木错湖水位上涨的原因的。
C: 第①段提及的湖水上涨的两种猜想,就是为了告诉读者牧民十分愚昧。
D: 第⑥段划线词语在文中起到限定作用,体现了说明文语言的严密性和准确性。
( 4 )作者在文尾说“关注气候,关注我们居住的地球,意义非常重大”,请结合实际,谈谈你能为保护我们的家园做哪些事情?(试举四例)
阅读下面的文字,完成下面小题。

笨拙如你,温暖如你

狮小主

①每次过年回家,我去看姥爷,他总会想方设法给我做一些好吃的,打小他就对我疼爱有加,后来母亲去世,他的舐犊之情便愈加深沉。

②姥爷最拿手的一道菜是高汤汆白菜,美味至极,这是我童年最美好的记忆。那时,我碗里必定有最多的丸子和嫩菜叶,其次是姥姥,最后剩下的菜帮永远是姥爷口中的“最爱”。他常说:“小狮,你不知道,菜帮才是最好吃的,又甜又脆,一口咬下去美极了,姥爷做饭最辛苦,当然要吃最好吃的。”我信以为真,以为姥爷自私,居然让我和姥姥吃菜叶,而把又甜又脆的菜帮据为己有。我又好奇又生气,哭着喊着要抢他碗里的“美味”,姥爷终于“割爱”般夹给我一块晶莹剔透的菜帮,我如获至宝,只是刚咬一口,菜帮的泥腥味瞬间就充满了整个口腔,我一口吐出来,姥爷姥姥大笑不已。我撇着嘴说:“好难吃!一点也不甜,又酸又苦!”

③当时,我嘲笑姥爷没有吃过好吃的菜叶和丸子,居然把菜帮当成最好吃的东西,实在是太笨了。

④后来,我慢慢地长大,终于明白姥爷的心意,心里愧疚不已。然而总是拗不过他,用他的话来说,就是:“我喜欢吃菜帮,谁也别跟我抢!”有时我也很生气,便吼他:“姥爷,你真倔!”

⑤是的,姥爷是一个倔强的人。姥爷是远近闻名的笔杆秀才,写得一手好字,从小,我在他的膝下玩耍,耳濡目染,也渐渐地拿起高大的笔杆写毛笔字,每次我煞有介事地写字时候,他总在一旁说“啰嗦”。

⑥“四个点每个都是不一样的,一样写,字就显得呆了。”

⑦“起和收的时候,要保持中锋,侧峰多了就圆滑,中锋运笔才是君子。”

⑧“‘欧’字最忌投机取巧,重新写。”

⑨他就这样一遍一遍地说,一遍一遍地纠正我写字的毛病。我18岁那年,村委会主任说:“小狮的毛笔字写得不错,今年就让她给村里写对联吧。”我高兴得立时就想答应,姥爷说:“她还是一个孩子,不经夸,不过磨炼磨炼也好。”于是,我接过姥爷的衣钵,开始给村里写对联。

我记得那年的春节格外冷,漫天的大雪仿佛要把整个人间吞噬。大年初二,我们全家去拜年,刚拐进胡同,就看见姥爷和一群来拜年的长辈站在门口,大家看见我们,纷纷说:“恭喜你们家出了一个书法家!”姥爷就在后面呵呵地笑。大家走进院子后,我和姥爷站在门口,他说:“小狮长大了,成了一个小书法家。”一股幸福感突然就涌进了我的心里,我的眼眶一阵阵发热。我永生难忘当时的情形,我依偎在老人家身边,漫天的大雪静静地落着,大红对联在一片霭茫茫的世界中是那么鲜艳夺目。

⑪姥姥去世后的第一个春节,我去看姥爷。那天的阳光特别好,一丝冷风都没有。我进门就大喊“姥爷”,手里拎着给他买的东西,接着便看见他坐在洒满阳光的梧桐树下,一手拿着镜子,一手拿着剪刀在剪胡子。

⑫“女孩不要那么大声说话。”他听到我的声音,笑着慢慢地站起来。我鼻子一酸,说的第一句话是:“我给你买一个电动剃须刀吧。”他笑了笑说:“剪了一辈子,习惯了,还能打发时光。”

⑬中午,只有我和姥爷两个人,其他人都去走亲戚了。除了主菜,那道高汤汆白菜是一定会有的。这次,姥爷依旧将丸子、嫩嫩的菜叶全都给了我,自己仍旧吃着剩下的菜帮。

⑭我不相信姥爷真的喜欢吃又酸又苦、土腥味又大的菜帮。当初,我们的生活条件差,他把好吃的都留给我和姥姥,等生活条件慢慢地好起来,他依旧如此。后来,我才慢慢地明白:谁也不能和他抢那些难吃的菜帮,这就是他表达爱的方式——一种笨拙的、旷日持久的付出。哪怕这道菜被换成了山珍海味,他也仍旧会把最好的一部分留给我。也许只有那些菜帮的味道,才能让他在回忆起当初的漫长岁月,甘之如饴,欣然老去。

⑮那个味道,什么美味佳肴都无法代替。因为那里面,有回忆,也有他难以言及的爱。

(选文有删改)

( 1 )下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 文中的姥爷对“我”疼爱有加,除了每次都给“我”做好吃的,还教“我”写字,教“我”做人要正直、谦虚。
B: 18岁那年,姥爷为了磨炼“我”,请求村委会主任让“我”给村里写对联,“我”成了明星,成了大人口中的书法家。
C: 第⑫段运用语言、神态和动作描写,突出表现了姥爷看到“我”来时的高兴和“我”看到姥爷时的心酸。
D: 哪怕生活条件好了,姥爷也依然坚持吃最难吃的菜帮子,用这种笨拙的,旷日持久的付出方式来表达他对家人的爱意。
( 2 )请依据文章内容,填写表格。

情节

“我”的心理变化

姥爷把菜帮子留给自己,说菜帮子最好吃。

①________

抢姥爷碗里的“美味”吃,“美味”又酸又苦,一点也不好吃。

嘲笑姥爷太笨

慢慢长大,明白了姥爷的心思。

②________

③________

幸福、感动


( 3 )按照要求分别赏析第⑩段中画线的文句。

①我记得那年的春节格外冷,漫天的大雪仿佛要把整个人间吞噬。(从修辞手法的角度赏析句子)

②我永生难忘当时的情形,我依偎在老人家身边,漫天的大雪静静地落着。(赏析划线词的表达作用)

( 4 )第⑭段“也许只有那些菜帮的味道,才能让他在回忆起当初的漫长岁月,甘之如饴,欣然老去”请根据文章内容,简要说说这句话的含义。
( 5 )文章以“笨拙如你,温暖如你”为标题,有什么妙处?请概括回答。
四、写作(分值:60分)

作文
雨果说:“微笑,就是伏尔泰。”“恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。于是,从这深邃的双目里露出了微笑。”微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,一种境界。微笑着面对生活的人,失去的只是烦恼,赢得的则是整个世界。
请自拟一个包含“微笑”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实的姓名。

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