语文360

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2021年杭州市第十一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 能正确选择毕业后的去向,是一个人走向成熟的标志。
B: 刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。
C: 教育局的通知说,让参加师范学院自主招生面试的考生6月1日前去局里面试。
D: 1851年,洪秀全在金田村举行、筹划农民起义,这是我国历史上规模最大的—次农民起义。
2、下列词语书写全对的一项是( )
A: 骈进 宽宥 画龙点睛 言不及意
B: 秘诀 恣睢 根深蒂固 走头无路
C: 惘然 端祥 与日俱增 前仆后继
D: 统筹 虚妄 顿开茅塞 不足为据
3、下列加点词的解释完全正确的一项是( )
A: 东皋薄暮望(稀薄) 徙倚欲何依(徘徊)
B: 晴川历历汉阳树(分明的样子) 芳草萋萋鹦鹉洲(乌云密布的样子)
C: 长河落日圆(很长的河) 仍怜故乡水(喜爱)
D: 来从楚国游(往) 几处早莺争暖树(向阳的树)
4、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

①比如微信4.2就作出了两个重要的更新——视频通话和网页微信(让用户能够使用网页版的微信和朋友聊天)。

②微信,正在快速向着创新的方向前进,我们期待腾讯继QQ之后的下一场互联网变革。

③微信每一次更新所带来的新功能总能让人眼前一亮。

④这一切,将由微信主导!

⑤不少人已经开始畅想,认为这种新的视频通信或将成为未来主流的通信方式。

A: ③①⑤②④
B: ②⑤④①③
C: ③①④②⑤
D: ②①⑤④③
5、阅读诗歌,回答问题。

茅屋为秋风所破歌

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: “忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去”,孩子们竟然当着诗人的面做偷窃的事,公然抱着屋上的茅草钻人竹林,反映了诗人的愤怒与无奈。
B: “自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!”自从安史之乱以来诗人常常是彻夜难眠,洒泪沾襟挨到天亮。
C: “安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。”这是诗人的理想,这是一种关心民生疾苦,体察人间冷暖的情怀。
D: 这是一首歌行体古诗,连续的频繁的韵脚体现了“歌”的特点,单行散句乃至长短句的错落搭配,又体现了“行”的特点。全诗先叙事,后议论抒情,既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状,也表达了诗人博大宽广的胸怀,情真意切,感人至深。
6、下面词语书写完全正确的一项是( )
A: 拈轻怕重 麻木不人 见异思迁 精益求精
B: 微不足道 漠不关心 不毛之地 变化莫测
C: 刨根问底 生机勃勃 哄堂大笑 惊慌失错
D: 参差不齐 沉默寡言 神情恍惚 心无旁鹜
7、

某同学考试没考好,心理难过。班主任找他谈话。下面四种说法,效果最理想的是 (  )

A: 你怎么搞的,考成这个样子!往后怎么办?请想想办法。
B: 考坏了,难过有什么用!该找找原因才是,争取下次考好。
C: 你这次考得不理想,你难过我理解,但不能灰心,我相信下次你会考好的。
D: 你考不好,早在我意料之中,不好好反省反省,下次更糟。
8、

名著中人物和情节对应不正确的一项是( )

A: 孙悟空——三打白骨精(《西游记》)
B: 李逵——拳打镇关西(《水浒传》)
C: 曹操——败走华容道(《三国演义》)
D: 格列佛——游历慧骃国(《格列佛游记》)
9、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。(删去“能否”或在“取得”前加“能否”)
B: 当看完电影《流浪地球》后,使许多观众激情满怀,为中国科幻片的崛起而自豪。(删掉“使”)
C: 学霸就是学霸,他稍微思考,就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法,在场的同学都惊讶不已。(将“稍微”改为“稍作”)
D: 第十九次全国代表大会通过表决、推举和讨论等一系列程序,选出了中央政治局委员。(将“讨论”和“表决”调换顺序)
10、

下列句子中没有语病的一项是( )


A: 在遭受强烈地震后,尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺,基础设施损坏严重,救援工作很难开展。
B: 社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念;“五水共治”不只是政府的事,它还需要我们每一个市民积极参与。
C: 她工作能力强,担任初三(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位,多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。
D: 不可否认,无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清,他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗文,回答问题。

【甲】春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪

【乙】三峡

郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

( 1 )请给下列句子中划线字标注读音。

①浑欲不胜簪 ________

②属引凄异,空谷传响________

( 2 )下列句中划线词意思相同的一项是( )
A: 沿溯阻绝 相沿成习
B: 浑欲不胜簪 此所谓战胜于朝廷
C: 良多趣味 用心良苦
D: 林寒涧肃 肃然起敬
( 3 )完成下列语句的翻译。

①自非亭午夜分,不见曦月。

②虽乘奔御风,不以疾也。

( 4 )【甲][乙】诗文同是借景抒情之作,然而作者不同,背景不同,表达的情感也不尽相同。根据诗文内容,将下面这副对联补充完整。

上联:杜子美感伤时事________;

下联:郦道元________赞河山。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

[甲]至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

(节选自《醉翁亭记》)

[乙]某再拜启①:山州穷绝,比乏水泉。昨夏秋之初,偶得一泉于州城之西南丰山之谷中,水味甘冷。因爱其山势回抱,构小亭于泉侧。又理其傍为教场,时集州兵弓手,阅其习射,以警饥年之盗。或亦与郡官宴集于其中。方惜此幽致,思得佳木美草植之,忽辱宠示芍药十种,岂胜欣荷!山民虽陋,亦喜遨游。今春寒食见州人靓妆盛服但于城上巡行便为春游。自此得与郡人共乐,实出厚赐也。愧刻!愧刻!

(节选自《欧阳文忠公文集·书简》)

【注释】①启:告,陈述,书信用语。这是欧阳修贬官滁州修建丰乐亭后写给韩琦的一封短信。

( 1 )请用“/”给[乙]文画线处断句。(限断三处)

今 春 寒 食 见 州 人 靓 妆 盛 服 但 于 城 上 巡 行 便 为 春 游。

( 2 )根据提示,按照要求完成题目。

①《古汉语常用字字典》中关于“比”的义项,主要有四项:A.并列,挨着;引申为靠近、到处。B.及,等到。C.比较。D.比喻。

[乙]文开头处“比乏水泉”一句中“比”的意思,最适合选用哪一项?()

②《古汉语常用字字典》中关于“刻”的义项,主要有四项:A.古代的一种计时单位。B.刀刻,雕刻。C.刻薄,苛刻。D.减损,削减。

[乙]文结尾处重复出现的“愧刻”中“刻”的意思,最适合选用哪一项?()

( 3 )用现代汉语翻译下列句子。

①苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

②又理其傍为教场,时集州兵弓手,阅其习射,以警饥年之盗。

( 4 )[甲][乙]两文都写了滁州人出游,有何不同?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面散文,完成1~5题。

青城山下忆大千

曹积三

①胡立是张大千的入室弟子,且是得意门生。我喜丹青,更慕丹青手,便特意去青城山下拜访他。

②先生伴山而居,环境很是清幽,有竹,有兰,草木葳蕤;淡湿而清新的空气漫延其间。室内陈设挺简洁,墙上只挂着一幅张大千的立轴山水,透出主人对老师的思念与景仰之情。

③先生已沏好茶等着我们。当我接过茶盏,一股清雅的香气,悠然飘来。他说,这是青城山的“洞天贡茶”。呷一口,满嘴生香。青城有茶甲天下,此话不谬。遥想当年,张大千拒当汉奸,不受日寇伪职,化装逃出北平后,独独选了青城山,隐居上清宫,足见其慧眼。

④“是的哦,大千师太喜欢青城山喽!”胡先生话音朗朗,“这儿哦,是他心中的乐园。”

⑤随他的话语,一个痴情于大自然的画圣浮现眼前。

⑥每日里,张大千除了手捧书卷、挥洒丹青,便置身于山野之中,拜望千峰万仞,细品草木百花。他听流泉、看飞鸟、拂野竹、望云海……乐此不疲。他常常伫立于老松之下,盼顾远峰近岚,久不言声。眉间挂风去,指尖捻画来。雨后的夜晚,竟身披薄衫,举步登高,手捋长须,瞧那秋月透过丫桠撒下的清辉,与艳阳高照时的婆娑树影有何不同。

⑦“大千师常说,人间有两部书,一部是有字的,系前人所写;另一部,则是无字的,为自然造化。两部书都要读好,方能成器。一定要画自己最熟悉的东西,而且,要用心去画,才能如登山一样,一步一层天。”⑧忆起老师的教诲,胡立感慨系之:“这些至理名言,影响我的一生。”

⑨“我算得上是个专情的人,一生苦心孤诣,只画都江堰和青城山,画了大约一千幅。”他说着,眼里泛着泪光,“都江堰,是爹娘生我养我的地方;青城山,是拜师之处,是识得再生父母之地。这里的一水一石,一草一木,都如同我的血和肉。”

⑩说罢,他展纸,挥毫,为我画了一幅《秀水都江堰》。

⑪“大千师云游在外,也非常想念四川老家。可惜,他未能回得来。”胡立的话音里,有无限的遗憾。

⑫思乡,是张大千晚年的心结,他曾写道:

海角天涯鬓已霜,挥毫蘸泪写沧桑。

五洲行遍犹寻胜,万里归迟总恋乡。

⑬读了,有谁能不为之动情呢?胡立告诉我,大千师曾托人几经辗转将一幅画作从台湾送回四川,表达他的思乡之情。为防不测,题款的印章,是夜里,摸着黑,钤上去的,所以,章子上下颠倒了。见到那带着老师体温的猩红印章,他如何忍得了泪水……

⑭胡立先生为了款待我这位远方的客人,特意包了饺子。更让我惊奇的是,那醇香的米酒、可口的泡菜、独具风味的“老腊肉”,都是他的手艺,而那滋味鲜美的小菜,竟也是用他亲自挖来的竹笋烧制的。

⑮他一面为我斟酒,一面说:“大千师在青城山时,经常带着我去采蘑菇、找野菜、挖竹笋……而且,他乐得上灶,炒的青菜,碧绿如鲜;他做的狮子头和粉蒸牛肉,与众不同,尝过的人无不称赞。”

⑯胡立仿佛又回到了在大千师身旁的岁月,脸上洋溢着激情:“有一天,刚送走来吃饭的客人,大千师对我说,做饭烧菜岂可小觑,这也是艺术。烧不好菜,难成一个懂得滋味的好画家。所以,从那时起,我就暗暗地跟着他学厨艺。”

⑰“你知道大千师是怎么评价自己的厨艺和画艺吗?大千师说,‘我的画与菜相比,菜,当然在上。’”我听了,吃惊不小。

⑱张大千毕竟是张大千。(选自曹积三的博客,有改动)

( 1 )综合全文,胡立先生受到师傅张大千的哪些影响?

( 2 )文章第⑥段画线句在语言上有什么特色?________ 请简要赏析。________

( 3 )“张大千毕竟是张大千”,这句话包含了作者对张大千的哪些情感?

( 4 )第⑫段引用了张大千的诗,这首诗是怎样表现他的思乡之情的?(从内容、技巧两方面分析)

( 5 )下列对文章分析不正确的一项是(  )

A: 我是文章的线索人物,我拜访胡立,胡立先生回忆恩师张大千的诸多往事。
B: 张大千告诉胡立,烧不好菜难成一个好画家,胡立就暗暗地跟他学厨艺,最后胡立的厨艺超过了他自己的画艺。
C: 拒当汉奸,不受伪职,隐居青城山,这些可以看出,张大千是个有民族气节的人。
D: 文章第5段有承上启下的作用,“一个痴情于大自然的画圣浮现眼前”引起下文对张大千在青城山生活和创作的回忆。

阅读下文,回答相关问题。
谁能让我忘记(侯德云 )
说起来,已经是很多年前的事了。
怎么忘得了呢?
高考结束了,我闲在家里,苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓,只要肯录取我,它就是中国最好的大学。
我很焦急。比焦急更让人闹心的,是无聊。那可真叫无聊,连小说也读不下去,心里有事嘛。
那个命根子一样的录取通知终于来了。
①我心里悬着的石头落地了。我踏实了,舒服了,不知道自己姓啥了。我是早晨八九点钟的太阳了,我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。
我没有急着回家。没有。②我知道,我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息。我的想法是,反正他们已经盼了很久,再多盼一会儿也没关系。
……
好消息传到家里,家里的气氛立刻就变了。
爹放下饭碗,怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看,是发了狠的,是用目光在拧。
爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了,红烧肉一样闪着油光。③他忘记了午睡的习惯,背着手,身子一挺一挺地出了家门。
妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上,一会儿撩起衣襟擦擦眼,一会儿又撩起衣襟擦擦眼。她说:“我的沙眼病又犯了。”
④爹把他的唾沫星子喷.遍了刘家庄的每一个角落,然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形,让我觉得有点不自在。
也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年,什么时候长出过大学生?
⑤好在,两天以后,爹就清醒过来了。
爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥,很博爱,也很无耻。那是他儿子的路费、学费和生活费,不好好看看,行么?
我跟着爹,到集市上去卖过一次西瓜。
那天很热,热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人,却很少有来买西瓜的,好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了。
我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了。他皱了皱眉头,弯下腰,从筐里挑出一只最小的西瓜,一拳砸开,递给我。
我说:“爹,你也吃。”
爹说:“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃,哈。”
西瓜有点生。不甜,有一股尿臊味。我吃得很潦草,匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。
爹狠狠地扎了我一眼,走过去,将瓜皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜皮上的沙土,又轮流把它们压到嘴巴上,像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。
我的眼圈红了。
那些日子,妈换了一个人似的。她很少说话,她喜欢盯着鸡屁股看。不光看,还经常去抠,抠得一丝不苟。好像我要去的地方,不是大学,而是鸡屁股。
爹说:“别理她,你妈跟鸡屁股有仇。”
妈的确跟鸡屁股有仇。那一天,她又去抠芦花鸡的屁股。按她的说法,这个挨千刀的货,屁股里夹了一只蛋,两天了,还没生下来。是锈住了么?妈很生气。她把自己的手指头变成了挖掘机,在芦花鸡的屁股上开工了。她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。
我走出家门的那一天,可怜的芦花鸡死掉了。
公共汽车开出很远了。我回过头。我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的,只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。

(有删节)

( 1 )下列说法有误的一项是( )

A: 文章画线句子②中“烟熏火燎”写出了父母等待录取通知书时焦急难耐的心情。
B: 文章画线句子③中“背着手”、“一挺一挺”等动作写出了父亲的自豪与得意。
C: 文章画线句子①主要运用了神态描写,文章画线句子④运用的修辞手法是夸张。
D: 文章画线句子⑤中“清醒过来”的意思是:不能光想着高兴,要为儿子筹措 学费。这一句在结构上的作用是承上启下。
( 2 )文中有两处描写父亲看我的眼神,请找出来,结合重点动词体味父亲当时的内心世界。
①
②

( 3 )母亲为我筹措学费抠鸡屁股一段,幽默调侃,请分析作者当时的家庭经济状况和母亲这一举动的深刻内涵。
①
②

( 4 )作者在结尾说“我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的,只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”,你是怎样理解这句话的内涵与作用的?

( 5 )在我们的人生历程中,一定会遇上许多让人感动、令人难以忘怀的人和事,他们伴随着我们健康成长。“感恩亲人,感恩社会”应该成为当今社会的主旋律,请拟一条相关的公益广告。(字数在10字左右)

四、写作(分值:60分)
请先选择合适的内容将下面的题目补充完整,然后写一篇不少于500字的文章;文体自选,除诗歌、戏剧外;文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

题目:这个人

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