| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A: 云宵 百事通 眼花缭乱 不屑置辩 B: 推崇 渡假村 诚惶诚恐 轻歌曼舞 C: 驾驭 井冈山 自吹自擂 不攻自破 D: 要诀 哈密瓜 血雨腥风 相得益章 |
| 2、 | 下列各句没有语病的一项是 ( ) A: 能否更加科学有效地防治腐败，是能不能实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的重要前提和保障。B: 清明节前夕，来自扬州大学、扬州新东方中学等学校大约万名左右大中小学生到烈士陵园缅怀先烈。 C: 我国推进城镇化，需要走集约利用资源、保护自然生态和文化特征、大中小城市和小城镇并举。 D: 通过中央电视台新闻频道《新闻直播间》，使我了解到扬大附中高一学生徐砺寒是一个敢于担当、有责任心的诚信中学生。 |
| 3、 | 下列各句中无语病的一项是（ ） A: 读了《狼图腾》，使我们听到了一首狼的赞歌。B: 苍鹰即使壮勇剽悍，却也寡不敌众，束手无策。 C: 飞倦了的几对小燕子闲散憩息于纤细的电线上。 D: 春光煦煦的雁回山，是少见的好天气。 |
| 4、 | 下列诗句的书写与原文不一致的一项是（ ） A: 羹饭一时熟，不知贻阿谁。B: 俗子身襟谁识我？英雄末路当磨折。 C: 官船来往乱如麻，全仗你抬声价。 D: 年少万兜鍪，坐断东南战未休。 |
| 5、 | 将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ） ①这是为什么呢？ ②我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳 ③另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。 ④所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。 ⑤因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。 A: ①⑤③②④B: ⑤④③①② C: ②①⑤④③ D: ②①⑤③④ |
| 6、 | 下列关于文学名著有误的一项是（ ） A: 布封的《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。 B: 孙悟空偷吃蟠桃搅了王母的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹，逃离天宫。玉帝派李天王率天兵捉拿，观音菩萨举荐二郎神助战，太上老君在旁使暗器帮助，最终被擒，置炼丹炉冶炼四十九日。 C: 祥子连人带车被宪兵捉去当了壮丁，他趁战乱混出了军营，顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼、把它们以三十五元的价格卖给了一个老头。祥子生病时说梦话透露了这次经历，得了个“骆驼”的外号。 D: 《五猖会》描述了儿时到东关看五猖会前，父子之间一场微妙的冲突：“我”对五猖会心驰神往，父亲却要“我”背出“一字也禾懂”的《鉴略》的内容，背不出，就不准“我”去看会。 |
| 7、 | 下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ） A: 守岛英雄王继才的一生，是以孤岛为家，与海水为邻，和孤独为伴的一生。 B: 心灵是一方广袤的天空，它能包容世间的一切，心灵是一块皑皑的雪原，它能辉映一个缤纷的世界。 C: 基础教育目前必须攻克的难题之一，是如何对孩子的个性化特质给出科学评价？ D: “中国梦归根到底是人民的梦，”国家主席说：“必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。” |
| 8、 | 选择关联词填空，恰当的一项是（ ） ——是的，__________稼先再次选择他的人生的话，他_________会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。 A: 只要 就B: 既然 就 C: 无论 也 D: 如果 仍 |
| 9、 | 下列语句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ） A: 又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。 B: 王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。 C: 他们俩虽然是双胞胎，但为人性格大相径庭。 D: 一想到就要放寒假而且可以见到亲爱的外婆，小芳忍俊不禁地笑了。 |
| 10、 | 下列各句中画线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 主人的设计别具匠心 ， 使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。B: 这篇小说的主人公，描写得生动逼真，穷形尽相。 C: 虽然引用的都是相同的材料，但两篇文章的观点却迥然不同。 D: 晚会上，他献上了一曲《烛光里的妈妈》唱得栩栩如生。 |
阅读下面古诗，完成下列问题。 九日齐山登高① 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微②。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊③酬佳节，不用登临恨落晖。 古往今来只如此，牛山④何必独沾衣？ 【注解】①这首诗是公元845年（唐武宗会昌五年）杜牧任池州刺史时的作品。九日：九月九日重阳节。齐山：今安徽省池州市贵池区东南。②翠微：这里代指山。③酩酊：大醉。④牛山：山名，在今山东省淄博市，春秋时齐景公泣牛山，就是发生在这里。 B: 颔联交代了诗人面对秋天的山光水色，不禁露出笑容，兴致勃勃地折下满把菊花插在头上，来不负这次登高之行。 C: 颔联写出诗人认为应喝个大醉来酬答眼前的良辰佳景，而无需为夕阳落下这样的事情感慨怨恨。 D: “牛山何必独沾衣”是劝人也是劝自己，既然自古而今，像“登临恨落晖”，人生都无常，又何必为眼前的不顺畅而流泪呢？ ( 2 )对诗歌赏析不正确的一项是（ ）A: 首联用白描的手法写雁过江上南飞，与客提壶上青山的一副美景。 B: 颔联和颈联都用了对比，如尘世不乐与佳节尽情快乐的对比。 C: 以齐景公的反面的例子作结语，表现了这种旷怀的情怀中包含着一种苦涩之意。 D: 此诗通过记叙重阳登山远眺一事，表达了诗人人生多忧、生死无常的悲哀。 |
阅读下面选文，完成各题。 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言。则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 (节选自《出师表》) 【乙】欧阳询①尝行，见古碑，晋索靖②所书。驻马观之，良久而去。数百步复反，下马伫立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三El方去。 注释：①欧阳询：唐朝著名书法家。②索靖：晋朝著名书法家。 (选自马宗霍《书林纪事》) ( 1 )解释下列句子中加下划线的词。①先帝不以臣卑鄙________ ②三顾臣于草庐之中________ ③庶竭驽钝________ ④良久而去________ ( 2 )用现代汉语翻译下列语句。①遂许先帝以驱驰。 ②数百步复反，下马伫立。 |
新型冠状病毒知多少
①新型冠状病毒武汉株01,分类学为2019-nCoV,属于冠状病毒β属，有包膜，颗粒呈圆形或椭圆形，常为多形性，直径60-140nm。该病毒于2020年1月6日被分离出来。之所以被称为“新型”冠状病毒，是因为此次武汉发现的新型冠状病毒2019-nCoV,是一种以前尚未在人类中发现的，属于和SARS、MERS 不一样的新分支。
②根据对既往SARS、MERS 等冠状病毒理化特性的研究得知，冠状病毒包括新型冠状病毒，均对热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙醇(酒精)、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂，均可有效灭活病毒。但需要强调的是，氯己定(洗必泰)不能有效灭活病毒。
③当前，新型冠状病毒感染正处于流行期，人们对新型冠状病毒的来源、传染性、感染的传播途径和诊疗方法等，尚处于逐渐发现和不断认识阶段。仅根据目前观察到的表面现象，简单地将新型冠状病毒2019- nCoV与SARS从致死的危害、传染力和传播速度作比较，还缺乏临床上系统的、可比的数据支持和充分的流行病学证据。目前我国正处于新型冠状病毒感染防控的紧要关头，有关“新型冠状病毒比SARS病毒温和”的说法，有可能会令人误解，甚至削弱公众对预防的重视程度，更可怕的是，还可能造成部分人产生松懈和侥幸心理。
④越来越多的科学证据提示，此次新型冠状病毒起源于蝙蝠。但关键问题是，蝙蝠病毒正常条件下不能直接感染人类，可能通过“中间宿主”感染人类。而现在的问题是，“中间宿主”
到底是谁?有科研论文和社会上的流行说法,将“犯罪嫌疑人”指向蛇、豺等动物，这些都需要进一步去确证。实际上，“中间宿主”的确定需要严谨、公认的科学流程，不能轻易得出结论，应鼓励继续通过各种科学手段开展新型冠状病毒溯源研究。
⑤从目前的情况看，95%以上的新型冠状病毒感染的肺炎病例都与武汉有关，例如去过武汉或从武汉来。从一些聚集性病例的发病关联次序和医务人员感染情况判断，人传人的特征十分明显，且存在一定范围的社区传播。中国研究者对深圳一个出现家族聚集性病例的家庭进行了分析，研究结果显示，从几个患者身体里分离的病毒序列几乎一样，提示为同一个来源，确认了新型冠状病毒可以人传人。
⑥通常病毒传播主要有三种传播方式。一是飞沫传播:通过咳嗽、打喷嚏、说话等产生的飞沫进入易感黏膜表面;二是接触传播:在接触感染者接触过的东西后触碰自己的嘴、鼻子或眼睛导致病毒传播;三是空气传播:病原体能在长时间远距离散播后仍具有传染性。对于新型冠状病毒，以上三种传播途径的隔离防护措施都要做好。
⑦从目前的情况来看，通常患者以发热、乏力、干咳为主要表现，鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见。大约半数患者会在一周后出现呼吸困难，少部分患者可快速发展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。部分重症及危重症患者，病程中可能是中低热，甚至无明显发热。尤其应引起注意的是，部分患者发病时症状轻微，没有发热。大多数患者预后良好,少数患者病情危重，甚至死亡。
⑧新型冠状病毒已经确定可以人传人，以呼吸道传播为主。免疫力低的老人固然要注意防护，平时很少生病的年轻人也要做好防护措施。需要强调的是，对于“免疫力强”的人，新型冠状病毒感染的肺炎同样存在很大威胁。从目前的情况看，72%的感染者是超过40岁的人群，男性感染者占64%，40%的感染者本身还有其他疾病，比如糖尿病、高血压等。国家卫健委23日发布《关于加强新型冠状病毒感染的肺炎重症病例医疗救治工作的通知》，要求各地高度重视重症病例医疗救治工作，重点关注老年人和有基础疾病的特殊人群，密切观察病情变化。
( 1 )下列对新型冠状病毒理解不正确的一项是( )《窗花》
①在大雪封山的日子里，是这些贴得红堂堂的窗花告诉我，在被雪埋得很深很死的山坡上，还有人家。或许是命里有缘，每次到陕北，都能遇上一些让我动心的剪纸人，并且在回城后很长的时间里，都一心想着她们的面容。就是这次踏雪北上，在除了雪的白色几乎无别的色泽可寻的时候，也有一些生动极了的窗花，会突然从一个极不显眼的地方，亮在一条村道上。
②说句真话，最初让我倾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位剪纸老人的双手的那一次。现在坐下来，坐在这一目了然的雪塬上，用没有尘土的心想一想，我迎着风的脊背，也会冒出一层很热的汗来。那时，我就等在她的对面，看她像侍弄土地一样，在一块红纸上剪些什么。一剪一剪，随着一阵嚓嚓的剪刀之声，红粉似的纸屑，落了一怀。她每动一次剪刀，我的心都会收缩一次。在陕北，能让心一次次收缩的东西太多了。细数一下，有一路冲刷出来的壶口瀑布，有震动整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的红石峡，有悬在黄河上的白云山，还有绥德的狮子，清涧的石板，以及从每一道沟里，甚或每一块庄稼地里，都会随时响起来的信天游。而唯一让我的心收缩得发疼的，是她为我剪一幅窗花的全过程。守在她安详的神态里，我最初的浮躁，也像多余的纸片，被一剪一剪地铰去了，剩下的，正如在她手上成形的窗花，完全是一种艺术化了的东西。我不想说破，她剪给我的那一对窗花叫什么，但我要说，那里面一定藏着一个很美的传说。那是在陕北的山坡上，比荞麦和苜蓿花还开得热烈的传说呵。那传说中的主角，正盘腿坐在一方土炕上，内心热烈如火，亦平淡如水地为我铰着她的故事……
③看着窗花，我突然想起，陕北人在如此严实的窑洞里，为什么要安这么大的窗子这么大的门？在这么大的门窗上，为什么要贴这么多的窗花？应该这样说，他们守望的几孔窑洞，仅仅是家园的一部分，而更广大的，还有他们一生躬耕着的土地。他们住在窑洞里，土地上一年的收成，不能把他们送入梦乡。只有这些贴在窗户上、囊括各种风物的窗花，才会让他们觉出，日子在这片贫瘠之乡，还过得很瓷实。因此，再不讲究的人家，也不会忘记在贴得拥挤的窗棂上，再添些新窗花上去。
④我不是地道的陕北人，无法说透这些剪纸艺术的真正奥妙。但我深刻地记得，许多剪纸艺人只要一握起剪刀，就进入一种半癫状态。有的剪到入神时，一两天不吃不喝。有的边剪边唱，嘴里尽是些无字句的歌。看着她们，你一定会想，真正的艺术在哪里？真正的大师又是谁？对于这群以食为天之民，剪刀的分量会比镰刀重么？
⑤在陕北，这些出现在剪刀下，一看就勾魂的俗物，能让人一眼望出一条吐纳百川的文化之河。由此，我在对这些窗花惊叹之余，最为看重的，就是创造这种艺术的工具：一把普通的剪子。在这些婆姨们手上，一把剪子，就是一个大千世界，它能真实或者夸张地铰出存在于陕北的所有物象。谁会相信，这些很抽象的窗花是出自一群文化水平极低的陕北女人之手？有时，我更愿意这样说：窗花，是一种与人俱存的艺术。上苍在造人的同时，就很认真地创造了它。
⑥当我冒着一天的雪花，要敲开一户人家的窑门时，我想，在紧挨着窗户的炕头上，应该坐着一位铰窗花的老人。她那不停的剪子声，应该是在雪的覆盖下，唯一剩下来的一种超越感觉的响动，我也应该在开口说话之前，先去摸一摸这双虽被剪子磨僵，却能铰活陕北的手。
⑦站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮呵。
（选自《中国西部散文百家（上）》，有删改）
( 1 )第①段最后一句说窗花“亮在一条村道上”，“亮”是什么意思？这一句在全文中有什么作用？①那时，我就等在她的对面，看她像侍弄土地一样，在一块红纸上剪些什么。句中“像侍弄土地一样”有什么表达效果？
②说说“站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮呵”这句话的含义。
( 3 )从全文看，窗花文化包含哪些内容？请分条简要回答。有一条鱼，一直很想了解陆地上的事情，却因为只能在水中生活而无法实现。他与小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪长成青蛙后，便跳上了陆地。几周后，青蛙回到池塘，向鱼讲述了他的见闻。青蛙描述了陆地上的各种事物，鱼根据青蛙的描述进行了想象，但所想象的每一样东西都带有鱼的形状：人被想象成用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长着翅膀的鱼，牛是头上长角的鱼……
其实，人何尝不是这样？我们对新事物的认知，离不开已有的经验，又常受制于已有的经验。所以，要想真正认知新事物，就必须不断拓宽视野，丰富经验。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
