| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中没有语病的一项是（ ）。 A: 通过紧张的期末复习，使我们的各科成绩都有了提高。 B: 中国新文学奠基人的鲁迅先生十分关怀青年作家。 C: 难道不能否认这部作品的教育意义吗? D: 生活中谁都需要表达和交流，而写作是表达、交流的重要方式。 |
| 2、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 文章没有中心或中心不明确，就像一盘散沙，杂乱无章，叫人不知所云。 B: 语文教学除了教学生学习知识外，更重要的是提高学生良好的阅读习惯。 C: 李小军真逗，他讲起笑话来，连一向沉着稳健的刘老师都忍俊不禁地笑起来。 D: 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛。 |
| 3、 | 下列文言语句中划线字读音有误的一项（ ） A: 水中藻荇交横（xìng） 犬牙差互（cī） B: 悄怆幽邃（suì） 佁然不动（yǐ） C: 隔篁竹（huǎng） 因恸绝良久（tóng） D: 水尤清洌（liè） 为坻，为屿（yǔ） |
| 4、 | 下列词语字形有误的一项是（ ） A: 大彻大悟 戛然而止 B: 人情事故 销声匿迹 C: 天衣无缝 海枯石烂 D: 周而复始 草长莺飞 |
| 5、 | 下列各句中，划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 四月的日照，桃花娇羞，樱花烂漫，玉兰含苞待放，空气里充斥着一股甜蜜而又醉人的味道。B: 雨后的九仙山如出浴美人，游人沉湎于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。 C: 全市上下齐心协力，掀起“创城”高潮，经过外墙粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造，城区面貌焕然一新。 D: 第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来 ， 拿下第二回合，直到夺取最后的胜利。 |
| 6、 | 下列句子中加下划线词语的使用不恰当的一项是( ) A: 和煦的阳光奋力透过稠密的树叶洒落下来，在地上形成了点点金色的光斑。 B: 青年时有梦想，老年时才有回忆；青年时避免鲁莽，老年时才能减少悔恨。 C: 祖母说，她从二十岁开始就待在这座小城，已经五十年了，一直过着颠沛流离的生活。 D: 演讲和写作文一样，要有主题，有层次，有头尾，不可语无伦次。 |
| 7、 | 下列语句中划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 当她走进南京博物馆，浩如烟海的珍贵文物让她震撼。 B: 造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。 C: 某嘻哈歌手因歌词不雅被主流媒体点名批评后，他的歌迷义愤填膺 ， 在微博中留言抗议。 D: 青藏高原的天气复杂，忽而晴空万里，忽而阴云密布，真是让人扑朔迷离。 |
| 8、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 璀璨 落弟 穿梭 黯然失色B: 姮娥 蓬勃 污秽 彻夜不寐 C: 犀利 蜿蜒 凛冽 油光可签 D: 奥密 翡翠 眼翳 磨磨蹭蹭 |
| 9、 | 《大自然的语言》一文中，以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项是（ ） A: “大自然的语言”就是“物候现象”的形象化说法。 B: 新颖别致，引人入胜。 C: 本文是改写，不能改掉文题。 D: 语言是人们交际交流的工具，自然界一些物候现象也起着预报农时的作用。这种现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。 |
| 10、 | 下列语句中成语使用不正确的一项是（ ） A: 我们要因地制宜发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。 B: 面对可能发生的极端天气，南充市政府未雨绸缪 ， 采取了一系列措施。 C: 进入考场后，大家屏气敛声 ， 听监考老师讲考场规则和注意事项。 D: 小张个子高高，仪表堂堂，在全班可以说是鹤立鸡群。 |
| 阅读下面这首古诗，完成小题。 秋夜山居 唐 施肩吾 去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪。 秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月。 【注释】①素机：织布机。②野客：离乡在外的游客。 ( 1 )诗歌首句“________”一词点明了时令属“秋”。( 2 )诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里。 |
| 阅读 [甲]公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （节选自《曹刿论战》） [乙]赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父(赵奢)言兵事，奢不能难(驳倒)，然不谓善。括母问其故，奢曰：“兵，死地也(危险的场合)，而括易言之。使赵(赵国)不将括即已，若比将之，破赵军者必括也。” 赵括既代廉颇(赵国大将)，悉更约束(规定)，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出(带领)锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 (节选自《史记》) ( 1 )解释下列词语。①公将鼓之 鼓 ②既克，公问其故 既 ③以天下莫能当 以 ④秦悉坑之 坑 ( 2 )用现代汉语写出下面句子的意思。①一鼓作气，再而衰，三而竭。 ②尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。 ( 3 )根据这两段文字的内容，你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同？说说你的看法。 |
读短文回答问题
老罗只卖三口锅
冯大夏
①早晨，如果路过早市，也许声声清脆的锣响打碎了你残存的睡意。但那大多不是锣，而是老罗在卖锅。只见他拿把锤子，站在一辆电动车的后面，把一口铁锅敲得山响。有人问他：“你可着一口锅敲，不怕把锅敲漏了？”他说：“就是把锤子敲烂，我的锅也不会漏。”
②那天，老罗卖完了三口锅，收拾东西准备走。有人说：“我要买锅。”老罗说：“卖完了。”那人指着他车上的两口锅说：“您这不是睁眼说瞎话吗？”老罗牛眼一瞪：“您是刚来这边住吧，认识我的都知道，每年立冬开始，我的第四第五口锅就变成了我电动车的护腿风挡。您要是专想买我的第四口，得等到明年开春了。有人说我挂着两口锅开起电动车，比那小年轻开哈雷还帅呢。”买主只好悻悻地走了。
③其实就是你能有幸看到前三口锅，也不一定能买上，因为老罗卖锅还要看人。你要问他有什么标准，一般人好像还真说不清，只能是他看心情。经我多次观察，我觉得他还是有一定标准的，主要是买主的人性和“锅性”是否相符。比如，有人来买锅，他就先揣测一下这人的职业。一般的上班族，他就不太爱卖给他们，说是没工夫养锅，可能拿肥油开锅都懒得做，这样的锅容易老，他想想就伤心。
④有个人跟老罗讨价半天，最后终于出了一个双方都认的价格，那人突然指着老罗的锅说：“这里有个坑，要么价再低点儿，要么我不要了。”老罗说：“手工打的，又不是洞，爱要不要。”这时，旁边有人说：“我要了。”老罗摇头：“他虽然不要了，但这价儿是花了半天口水砍下来的。”那人说：“我也可以跟你砍。”老罗说：“我砍累了，现在没心情。”
⑤就这样，老罗的三口锅有时开市没几分钟就卖完了，有时竟然能挨到下班的夕阳西下时。也有人说，老罗卖锅，其实根本不是看人，而是看他昨晚是否跟媳妇吵了架。如果吵了大架，会借买锅的人撒气，然后一口也不卖给他们。可到最后吵舒服了，会在临走前突然降价，一下把所有的锅全部卖掉。
⑥那天，我在老罗旁边看他卖锅。有个中年男人问了老罗这锅多少钱，老罗没理他。开始我还以为他嫌贫爱富或者只喜欢跟美大婶小媳妇搭腔，结果并非如此，在那男人询价期间，老罗还经常主动和别人搭话。后来，那人骂骂咧咧地走了。我们问他何故，老罗说：“他前天说要给小三儿做铁锅炖柴鸡，可没带钱。昨天，我却看到了他和媳妇逛街，我可不能让他脏了我的锅。”我们问何以见得，他说：“他和她的距离比跟媳妇的近好多呢。”我们说：“他们的身份你都能确认吗？”他说：“我卖出一百口锅就能认清三百个人。”
⑦有人问：“你这么疯魔地卖锅，不怕跑了回头客吗？”他倒是很自信：“我的锅，都是能用一辈子的，回头客这词，压根儿跟我没关系。”
(选自《意林》2016年第8期)
( 1 )阅读全文，用自己的话说说老罗卖锅有什么标准，什么情况下他的锅是不卖的。( 2 )联系上下文，品析文中画线的句子。①只见他拿把锤子，站在一辆电动车的后面，把一口铁锅敲得山响。
②一般的上班族，他就不太爱卖给他们，说是没工夫养锅，可能拿肥油开锅都懒得做，这样的锅容易老，他想想就伤心。
( 3 )结合具体内容说说老罗是一个怎样的人。( 4 )文章最后一段，有人问：“你这么疯魔地卖锅，不怕跑了回头客吗？”他倒是很自信：“我的锅，都是能用一辈子的，回头客这词，压根儿跟我没关系。”谈谈你对这句话的理解。赏识的力量
陈鲁民
①1852年秋天，著名作家屠格涅夫无意间捡到一本《现代人》杂志。他随手翻了几页，被一篇题为《童年》的小说吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但他却十分欣赏。屠格涅夫四处打听作者，几经周折，找到了作者的姑母，表达了他对作者的赏识与肯定。姑母写信告诉侄儿：“你的第一篇小说引起了名人的注意，大作家屠格涅夫说你如果能继续写下去，前途不可限量！”作者收到姑母的信后，一下子点燃了心中的火焰，有了自信和动力，一发而不可收地写了下去，终成世界级大文豪，他就是列夫·托尔斯泰。这就是赏识的力量，赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功。
②赏识还能给人提供强大精神动力，使其砥砺前行，创造不凡业绩。1849年，林则徐途经长沙，指名要见隐逸在家读书的左宗棠。一番交谈后，林则徐被左宗棠的学识志向所折服，将他在新疆整理的资料和绘制的地图全部交给左宗棠，说：“将来东南洋夷，能御之者或有人；西定新疆，舍君莫属。以吾数年心血，献给足下，或许将来治疆用得着。”临别，林则徐还写了一副对联相赠：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”回福建后，林则徐又向咸丰皇帝推荐左宗棠为“绝世奇才”“非凡之才”。林则徐的赏识，使左宗棠信心大增，主动出山入仕，屡立奇功，一展抱负，后来，左宗棠收复新疆，带的就是林则徐绘制的地图。
③赏识还可帮助人才脱颖而出，是人才一飞冲天的推进器。欧阳修是苏轼童稚时的偶像，读其文，诵其诗，想见其为人，私以为师。欧阳修对他也极为赏识。《河南邵士闻见录》载：“欧阳公谓梅圣俞云： 读苏轼书，不觉汗出，快哉！老夫当避路，放他出一头地也。 ”欧阳修看到比他小30岁的苏轼后来居上，没一点嫉妒之心，反而加以扶持，积极向朝廷推荐。他逢人便讲：“只消待以时日，苏轼的文章将独步天下。”东坡对于能受到欧阳修的赏识，念念不忘，引以为荣，每每提醒自己不能辜负老师赏识，刻苦读书，勤奋创作，终成一代文化巨人。
④______________________________。台湾作家林清玄做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻、巧妙。文章的最后，他情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家酒店的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“您写的那篇特稿，对我触动很大，我想，既然我有这样的能力，为什么不能做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
⑤伏尔泰说：“人性中有一种共同心理，就是对于被人赏识的渴望。”同样，善于赏识人也是一种宝贵美德，一种睿智表现。赏识与被赏识，是一种互动的力量，可以相得益彰。赏识能给人自信，给人动力，给人勇气，给人鞭策。一个欣赏，或许会挖掘出一个人的潜能；一句赞扬，说不定就会改变一个人的命运；一个肯定，可能会激励出一个天才出世。
( 1 )本文的观点是什么?有一首歌的歌词写道：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。”是啊，谁在成长过程中都不可能一帆风顺，遭遇“风雨中的这点痛”在所难免，坚强的人一定会勇敢面对。
请以“这点痛算什么”为题，写一篇文章。
（要求）写一篇600字以上的记叙文；写人记事不求面面俱到，但必须突出中心，详略得当，层次清楚；写作中不得出现真实的姓名、班级。
