语文360

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2021年阳春市河朗中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )

①只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。

②在社会发展的今天,倡导“孝道”,更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。

③孔子曰:“孝,德之本也。”

④从远古时代的“孝感动天”的舜,到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。

⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国,在其发展的各个阶段,“孝行”贯穿整个社会发展史。

A: ①③⑤②④
B: ③①⑤④②
C: ②①③⑤④
D: ③①②④⑤
2、

下列注音全部正确的一项是( )

A: 琐(xiè) 蓄(zhù) 祷(qǐ ) 为人知(xiǎn)
B: 气(fēn) 执(niù) 粗(guǎng) 无声息(qiǎo)
C: 胆(qiè) 发(bèng) 深(suì) 辛苦睢(zī)
D: 褓(qiáng) 妒(jì) 喧(xiāo) 吹毛求(cī )
3、

下列加线字的注音全都正确的一项是( )

A: 念(juàn) 祖母(shù) 首低眉(hàn)
B: 叱(duō) 首(jī) 广无垠(mào)
C: 戟(hè) 口(qìng) 短穿结(è)
D: 碧(biǎo) 胡(zī) 鸢飞天(lì)
4、下列文学文化常识有错的一项是( )
A: 《论语》是儒家经典,记录了春秋时期孔子及其弟子的言行。它与《孟子》《春秋》《中庸》合称为“四书”。
B: 老舍,字舍予,本名舒庆春,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《骆驼祥子》。
C: 《天净沙·秋思》的作者是元朝著名戏曲作家马致远,“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。
D: 辑录了《阿长与<山海经>》《父亲的病》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》,是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的散文集。
5、下列各组词语中,划线字注音全都正确的一组是( )
A: (bān)发 溃(kuì)退 (wéi)杆 (qiāo)然不惊
B: (zhònɡ)裁 追(sù) (jī)形 锐不可(dǎng)
C: 要(sài) (xián)熟 侏(rú) (dān)精竭虑
D: (juān)刻 (qiān)灭 (qiào)首 (bǐng)息敛声
6、

下面划线词的解释不正确的一项是 ( )
民不以封疆之界,固不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。

A: 域:限制。
B: 国:国都。
C: 亲戚:内外亲属。
D: 畔:同“叛”,背叛。
7、选出下列句子顺序排列正确的一项( )

①这是为什么呢?

②所以,长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。

③因为注视屏幕的时候,屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩,以保持视线清晰。

④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备,但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。

⑤另外,用电子产品的时候,我们与屏幕的距离和角度也经常变化,会迫使眼睛加倍努力去聚焦。

A: ④①③⑤②
B: ①③⑤④②
C: ③⑤①④②
D: ④①③②⑤
8、以下文学常识的表述,有误的一项是( )
A: 冰心,现代著名女家、儿童文学家。原名谢婉莹,福建长乐人。
B: 《再塑生命的人》的作者是美国著名女作家、教育家海伦·凯勒。
C: 史铁生,北京人,当代作家。代表小说《我遥远的清平湾》,散文集《我与地坛》。
D: 老舍,现代作家,原名舒庆春,北京人。主要作品《骆驼祥子》、《四世同堂》、《背影》。
9、下面各组词语字形无误的一项是( )
A: 媲美 荒谬 人迹罕至 一泄千里
B: 联袂 聒噪 顾名思意 孜孜不倦
C: 遒劲 亵渎 金榜题名 苦心孤诣
D: 娴熟 辍泣 万恶不赦 震耳欲聋
10、下列文学常识、文化常识正确的一项是( )
A: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是北宋司马光主持编撰的一部纪传体通史,记录了战国到五代的史事。
B: 《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,他的著作还有散文诗集《野草》、杂文集《热风》《坟》《华盖集》《彷徨》等。
C: 古人认为九九重阳是吉祥的日子。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、挂艾草、祭神祭祖及饮宴求寿等习俗。
D: 在下、敝人、不才、后学、末学均属于谦称,赐教、赐膳、赐复均为敬辞。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《诗经·蒹葭》,完成后面小题

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

( 1 )下列对这首诗理解不正确的一项是( )
A: 这是一首爱情诗。诗歌通过对实际情景的描写与想象、幻想的描述,表达了主人公对恋人的强烈喜爱之情。
B: “蒹葭苍苍,白露为霜”采用“赋”的手法,点明故事发生的季节在深秋,为诗歌创设了一个萧瑟的意境。
C: 伊人是诗人访求的对象,是美的化身,在诗人矢志不渝的追求中,犹如强烈地感受到了那在水一方的倩影。
D: 选文中没有直接抒情,也没有叙述这位恋人对心上人如何思念,而是通过行动来含蓄表现自己内心的情感。
( 2 )你是如何理解诗中“溯洄从之”“溯游从之”的表达效果的?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
口技
  京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
  遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
  未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
  忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

( 1 )解释下列句中加线的的词。
①京中有善口技者 善: ②满坐寂然 坐: ③中间力拉崩倒之声 间: ④两股战战,几欲先走 走:

( 2 )下列词语解释有误的是( )。

A: 少顷,但闻屏障中抚尺一下(但:只。)
B: 其夫呓语(其:她的。)
C: 既而儿醒,大啼(既而:不久,紧接着。)
D: 虽人有百手,手有百指,不能指其一端(虽:虽然。)
( 3 )翻译文中画横线的句子。
①宾客意少舒,稍稍正坐。
②于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

( 4 )文章为了表现口技人的高超技艺,写了哪三个方面的内容?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

材料一:



材料二:

加速推进的垃圾分类正在走向全民参与时代。相关统计显示:目前我国先行先试垃圾分类的46个重点城市中,已有9个城市完成立法;80%以上的城市采取“四分法”,即有害垃圾、可回收物、厨余垃圾和其他垃圾;25个城市明确了对个人和单位违规投放生活垃圾的处罚,上海市更是从今年7月1日开始实施被称为“史上最严”的《上海生活垃圾管理条例》。

大量实践表明,生活垃圾分类是典型的知易行难。大家都说垃圾是放错了地方的资源,但真要将其分类“送回家”,无论是公众意识还是硬件设施都需要加紧补课。当下,不少居民为生活垃圾的分类方法感到茫然失措,原因在于相关的分类介绍学术性强,让普通民众难以真正消化理解,从而陷入死记硬背的尴尬局面。实际上,“四分法”有其独特的科学设计:一件垃圾产生了,居民宜采用排除法确定它属于哪种类型,即首先判断是否有害,再分析是否可回收利用,然后再看是否为厨余垃圾,最后判断是否可以丢进其他垃圾桶内。

此外,对于有害垃圾、可回收物、厨余垃圾和其他垃圾四个垃圾桶的内容处理,也要区别对待:有害垃圾的产生量相对少,需要被送往危险废物处置中心,必须封闭运行;可回收物的社会认知度较高,一般都能投放正确;厨余垃圾或者湿垃圾其实就是日常饮食过程中产生的垃圾,具有水分和有机物含量高、易腐烂变臭等特点,需要通过粉碎等方式前期处理后,再通过成熟的处理技术将其资源化;其他垃圾则一般用于焚烧发电——这是消纳能力最强的垃圾处理技术,居民识别不清的垃圾一般都可丢进这个类别的垃圾桶。

(节选自《光明日报》)

材料三:

许多国家在垃圾处理方面取得了一些成效。如在德国,一般家庭住宅楼都设有专门的室内或室外垃圾房用于放置各类垃圾箱,在很多垃圾房中,都张贴有比较形象的垃圾分类说明,用以指导居民正确分类垃圾;新加坡政府在提倡垃圾分类投放的同时,为了不给居民因垃圾分类过细增加相应负担,注重减少垃圾产生的源头,如减少过度包装等,并在垃圾无害化处理和再回收利用上下功夫;保加利亚2018年在首都索非亚投产的一处现代化垃圾处理中心,专门建有儿童互动教育中心,用于培养孩子的垃圾分类意识。

(来源:《经济日报》有删改)

( 1 )下列对材料一图表的解读不正确的一项是( )。
A: 新标准将生活垃圾类别调整为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾4个大类和11个小类。
B: 相比于2008版标准,新标准的标志图形符号共删除4个、新增4个、沿用7个、修改4个。
C: “新华社发(边纪红制图)”,标明了图表的来源和制图者的姓名,以体现信息的可靠性。
D: 目前,全国46个垃圾分类重点城市居民小区垃圾分类覆盖率达到53.9%,其中上海、厦门、宁波、广州等14个城市生活垃圾分类覆盖率达到70%。
( 2 )材料二的第一段文字主要使用了哪两种说明方法?有什么作用?
( 3 )材料二中加点词语“一般”能否删去?为什么?

可回收物的社会认知度较高,一般都能投放正确。

( 4 )请根据材料三的内容,谈谈国外在垃圾处理方面给予我们哪些启示。

记叙文阅读。

时光不旧,只是落满尘灰

朱成玉

①那时我20岁,却在经历人生的秋天,满目落红,遍地枯草,大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来,当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。

②他没有退休金,每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候,那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候,我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。

③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂,就是这廉价的破烂,竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。

④高考落榜后,父母让我去工厂做学徒工,我不去,关起门来坚持写作,梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春,空洞的辞藻,自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废,抽烟、酗酒、打架,“无恶不作”。邻家隔几天就上门来和父母讨说法,父母气急败坏,不再给我零花钱,任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿,没钱买稿纸和邮票,只好打了他的主意,因为我注意到,他那些垃圾里,有一些本子,是可以拿来用的。

⑤他并没有太严厉地呵斥,只是对我说:“你不好好读书,来这破烂堆里翻个啥?破烂就是破烂,还能翻出什么稀罕玩意来?”说完他就往那对破烂里一躺,和那堆破烂融为一体,好像要告诉我,那破烂是他的,也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿,我也是个破烂。你来翻翻,看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”

⑥我的脸羞臊得通红,只好和他坦白,说自己看中了他捡来的那些本子。

⑦“不过话说回来,破烂也分两种,一种是完全没有用的,一种是还有一点利用价值的,比如我捡的这种,还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒,心情不错,没有和我发火。借着酒劲儿,还对我进行了一番教诲,“人啊,不管多糟糕,哪怕你狼狈得像个垃圾一样,只要用心,你也会是那可以回收利用的垃圾。相反,你若自暴自弃,沉沦堕落,那么你就是把自己扔进了。不可回收的垃圾箱。”

⑧听着这话,一点不像一个捡破烂的老人说的,反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。

⑨为了“惩罚”我,他说,“去给我把窗玻璃给擦了吧,很久没擦了,都看不到外面的东西了。”

⑩我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了,晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好,招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口,辣得不行,直吐舌头,他倒是乐得前仰后合。

⑪最后,他在自己的垃圾里仔细挑拣,把那些我能用到的本子都给了我。

⑫“该惩罚也惩罚了,不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净,也得奖励奖励,这些就奖励给你吧。”

⑬我流着泪接过那一摞本子,脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子,我却坚信自己,可以在那上面写出干干净净,青春靓丽的文字来。

⑭一度以为,自己荒废了光阴,不可救药。但这个可敬的老人让我知道,时光还没有被我用旧,只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦,那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。

(选自《当代青年》)

( 1 )请用简洁的语言补全本文的情节。

发现“破烂”—________—被“教诲”—________—获“奖励”—坚定“梦想”

( 2 )结合语境,体会第⑦段中划线词语的含义。

不可回收:________

( 3 )简要概括老人为什么要“惩罚”和“奖励”我。

( 4 )通读全文,谈谈你对文章标题“时光不旧,只是落满尘灰”的理解。

( 5 )那个“每日里靠捡拾垃圾艰难度日,喝点笑酒作乐的孤寡老人”,最后在我的眼里成为了“可敬的老人”,是什么促使了作者内心发生这样的变化,请结合文本谈谈。

四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,根据要求作文。

歌手林宥嘉的《你是我的眼》深受青少年的喜爱,其中有这几句歌词:“你是我的眼,带我领略四季的变换;你是我的眼,带我穿越拥挤的人潮;你是我的眼,带我阅读浩瀚的书海,因为你是我的眼,让我看见这世界就在我眼前。”

是啊,在我们的人生旅途中,总有一些人,给予我们帮助、启发、教育……他们或是亲人或是朋友或是师长……他们就是我们人生道路上的“眼”。

请结合自身经历,以“你是我的眼”为题作文。

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文章中不得出现真实的地名、校名、人名;④书写要正确、规范、美观。

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