| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出无错别字的一项:( ) A: 绰号 铺垫 惭愧 各得其所B: 诀别 渔塘 应和 小心翼翼 C: 铭记 捶打 脸颊 翻来腹去 D: 严历 挨凑 澄清 形影不离 |
| 2、 | 下列句子中划线词属于词语活用的是( ) B: ①②③④⑤⑥ C: ①②③⑤⑥⑦ D: ②③④⑤⑥⑦ |
| 3、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 一叶孤舟 刚毅不屈 大砌大悟B: 怏怏不乐 精血诚聚 拖泥带水 C: 齐心协力 一反既往 更胜一畴 D: 恪尽职守 转弯抹脚 勇往直前 |
| 4、 | 请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项( ) A: 小明将《论语》寻章摘句。截取了一段作为自己演讲的内容。 B: 解论赛上。我方解手引经据典,强词夺理。赢得了一片热烈的掌声。 C: 产业扶贫能增强贫困地区的造血功能,有了稳定的脱贫政策,农民脱贫的信心与日俱增。 D: 设计者和匠师们因地制宜 , 自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。 |
| 5、 | 下列划线的字注音完全正确的一项是( ) A: 晌(xiǎng)午 驿(yì)站 驾驭(yù) B: 烟囱(cōng) 戏谑(nuè) 荣膺(yīng) C: 痱(fèi)子 腌(ā)臜 捯(dáo)气 D: 擀(gǎn)面杖 筵(yàn)席 坍(tān)塌 |
| 6、 | 下列划线字的注音不完全正确的一项是( ) A: 崩殂(cú) 阻塞(sè) 恢弘(hóng) B: 陟(zhì)罚 臧否(fǒu) 咨诹(zōu) C: 驽(nú)钝 裨(bì)补 斟酌(zhuó) D: 夙(sù)夜 菲薄(bó) 阙(quē)漏 |
| 7、 | 张渭《别韦郎中》一诗中有“不知郎中桑落酒,教人无奈别离何”一句,句中所提到的“桑落酒”原产地在( ) A: 永济 B: 桑落 C: 汾阳 D: 绵竹 |
| 8、 | 下列词语中划线字注音全对的一项是( ) A: 门框(kuāng) 嫉妒(jì) 引吭高歌(káng)B: 教诲(huì) 俘虏(fǔ) 气氛严肃(fēn) C: 青睐(lài) 关隘(ài) 濒临灭绝(bīn) D: 霹雳(pì) 倔强(juè) 惟吾德馨(xīn) |
| 9、 | 下列画线字读音完全正确的一项是( ) A: 狭窄(zhǎi) 攲斜(qī) 嫩芽(nèn) 抖擞(shǒu) B: 着落(zhuó) 绽开(zhàn) 应和(hè) 倜傥(tǎng) C: 蝉蜕(tuì) 荫蔽(yìn) 酝酿(liàng) 憔悴(cuì) D: 搓捻(niǎn) 菡萏(hàn) 粗犷(kuàng) 贮蓄(chù) |
| 10、 | 品读下面这首古诗,选出理解不正确的一项( ) 长歌行 《汉乐府》 青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。 A: “朝露待日晞”中的“晞”可理解为“晒干”;“焜黄华叶衰”中的“衰”可理解为“衰败”。B: 这是一首咏物诗,诗人用托物言志的手法,通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光,及时努力。 C: 诗的最后两句堪称点睛之笔,它精练醒目,与岳飞《满江红》中的“莫等闲,白了少年头,空悲切!”有异曲同工之妙,均是千古名句。 D: 作者的目的是通过描写冬葵、百川,赞美万物的勃勃生机。 |
| 阅读古诗,完成下列题目。 书湖阴先生①壁 【宋】王安石 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼②送青来。 【注释】①湖阴先生:本名杨德逢,隐居之士,是王安石晚年居住金陵(今南京)紫金山时的邻居。②排闼(tà):开门。 ( 1 )从诗的前两句的描写中,可以看出湖阴先生怎样的情趣?( 2 )这首诗最后两句运用了什么表现手法?试简要分析其表达效果。 |
阅读下列两则文言文,完成题。 ( 2 )仲永的最后结局是“泯然众人矣”,而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时期的相同点和成年后的不同结果,给你的启发是? ( 3 )将下列文言句子译成现代汉语。 ①稍稍宾客其父。 ②其文理皆有可观者。 ③是儿要呕心乃已耳。( 4 )《李贺作诗》选段中与《伤仲永》选段中“指物作诗立就”一句意思相近的句子是? |
①诗人艾青有句名言:为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。家国情怀是一种源自内心的质朴情感,也可说是每个人的立身之本。对于当代青年来说,只有常怀感恩之心、砥砺家国情怀,才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密地融合在一起。
②家国情怀深深植根于我们的灵魂之中,既体现为一种民族大义,也是赓续传承的文化传统。大禹治水、三过家门而不入,戚继光抗倭、保家卫国……回溯既往,从神话故事到历史典故,浓浓的家国情怀之中,都体现着民族大义。《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”,屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”……家国情怀世代相传,成为中国人的一种文化基因。事实证明,没有伟大的国家和民族,就难言个人的尊严。因此,无论何时,我们都应将家国情怀牢记在心。
③人无精神不立,国无精神不强。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神,堪称一种精神坐标。邓小平同志曾说:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。真挚的话语,饱含着爱与真情,正是浓厚家国情怀的写照。回首新中国成立以来的历程,多少英雄儿女身体力行为祖国的建设事业奉献青春与热血。“家是最小国,国是千万家”。爱国不能停留在口头上,而应体现在行动之中。西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹为什么感动了亿万人?就在于她们以行动诠释爱国情感,为祖国守护神圣土地。对于个体而言,要关注国家为我们做了些什么,更要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。可以说,家国情怀需要我们爱国、奉献、担当、作为,在日常工作生活中不断升华爱国奋斗精神。
④今天,家国情怀更体现为一种时代责任。奋进在新时代,亟待我们激荡新气象、成就新作为,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。青年强则中国强,只有青年肩负起时代重任,我们未来的道路才会越走越宽广。对于年轻人来说,“舞台再大,自己不上台永远是个观众”,决不能置身事外、冷眼旁观;“平台再好,自己不参与永远是个局外人”,决不能自甘平庸、安于现状;“能力再大,自己不行动永远是个失败者”,决不能踟蹰不前、不思进取。不忘初心、牢记使命,激扬青春、崇尚奋斗,当代青年才能不负使命担当,在爱国奉献中实现个人价值。
⑤“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”什么东西都可以低估,但唯独不能低估青春的能量;青年时期的积累与沉淀,往往影响着一个人一生的发展。青春是用来奋斗的,而不是用来虚度的。新时代是奋斗者的时代,更为青年提供了干事创业、成长成才的广阔舞台。激荡家国情怀,厚积薄发、久久为功,当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代的业绩。
(摘自《人民日报》2018年11月07日09版有删改)
( 1 )本文的主要观点是________。①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。(林则徐)
②言论的花儿/开的愈大/行为的果子/结得愈小(冰心)
轻点关门
①费了九牛二虎之力,我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友,我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然,门铃响了。咦,这么晚了还有客人?忙起身开门,门外站着两位不相识的儒雅的中年男女,看上去是一对夫妻。在疑惑中,那男子介绍他们是一楼的住户,姓李,特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦,原来是邻居啊!赶紧往屋里让。
②李先生连忙摆手:“不麻烦了,不麻烦了,还有一件事情要请你们帮忙。”我说:“千万别客气,有什么事情需要我们效劳?”李先生道:“以后出入单元防盗门的时候,能不能轻点关门,我老父亲心脏不太好,受不了重响。”说完,静静地看着我们,眼里流露出一股浓浓的歉意。
③我沉吟了片刻:“当然没问题,只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓,为什么还要住在一楼?”李太太解释道:“其实我们也不喜欢住一楼,既潮湿又脏,但是老父亲腿脚不方便,而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后,我心里顿时一阵感动,便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢,弄得我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里,我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样,大伙儿开关铁防盗门时,都是轻手轻脚的,绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响,一问,果然都是受李先生所托。时间过得很快,转眼一年过去了。有天晚上,李先生夫妇又摁响了我们家的门铃,一见到我们,二话没说,先给我与妻子深深地鞠了个躬,半晌,头也没抬起来。
⑤我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿,原来昨天晚上,李老先生在医院病故了。前些时候,他对儿子交代过:非常感谢大家这些年对于自己的照顾,麻烦各位了,要儿子见到年纪大的邻居叩个头,年纪轻的,鞠一躬,以表示自己对大家的 A(感恩、感谢、感激)。我用眼睛偷偷一扫,果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹,想必是叩头叩的。
⑥送走了李先生夫妇,我不禁 B(感叹、感慨、感激):
“轻点关门只是举手之劳,居然换来了别人如此大的感激,真是想不到,也担不起啊。”我想:生活就是这样, 。
( 1 )第⑤、⑥段横线填上恰当的词语分别是A________ B________ ( 2 )李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么?( 3 )文章第③段中“我心里顿时一阵感动” 的原因是什么?( 4 )李老先生临终前对儿子的交代表明他是一个什么样的人?( 5 )把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。请以“…………….,我想悄悄对你说”为题写一篇不少于500字的文章。
要求:①把题目补完整;②除诗歌外,文体不限;③有感而发,说真话、诉真情;④文中不得出现真实的校名、人名,如果需要,用“七(×)班,×××同学(老师)”(或用化名)代替。⑤卷面整洁,书写工整。
