语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2021年上海交大南洋中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、对课文理解有误的一项是( )
A: 《狼》——蒲松龄——字留仙,号柳泉居士——清代文学家——《聊斋志异》。
B: 《植树的牧羊人》以时间为顺序,以荒原到绿洲的变化为线索,通过一个孤独的牧羊人的故事,赞美了默默耕耘、无私奉献的精神。
C: 《纪念白求恩》一文先叙后议,叙得简明扼要,议得精辟恳切,为议而叙,论从叙出,二者有机结合。
D: 《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切。
2、

下列文学常识对应不正确的一项是 ( )

A: 《三峡》—— 郦道元——北魏
B: 《爱莲说》——周敦颐—— 唐朝
C: 《芦花荡》——孙犁—— 现代
D: 《核舟记》——魏学洢—— 明朝
3、下列加下划线成语运用有误的一项是( )
A: 圆明园昔日宏伟壮丽的景象已经荡然无存。
B: 整个科研过程他都没有参与,最后却鸠占鹊巢 , 把功劳归为己有。
C: 玻璃橱窗里,各式各样的名贵宝石俯拾即是 , 吸引了许多顾客。
D: 环境可测,生产可控,质量可溯——一种新型智能化农业模式崭露头角。
4、结合语境,填入横线处的句子最恰当的一项是(  )

月亮缓缓爬了出来。平日里粗糙的山峦似乎被月亮擦拭着,呈现出白玉般的优雅。那山峰的积雪流淌的光亮。像水银,又像岩浆,①,越来越大,仿佛有一片无限大的白色丝绸,要把高原之夜全部遮盖。高原的夜之灯啊,②。

A: ①慢慢向下涌动②不是积雪而是月亮
B: ①迅速漫延开来②不是月亮而是积雪
C: ①慢慢向下涌动②不是月亮而是积雪
D: ①迅速漫延开来②不是积雪而是月亮
5、下列句子中划线词意思不相同的一项( )
A: 肃遂拜蒙母 因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
B: 但微颔之 唯闻女叹息
C: 自以为大有所益 精益求精
D: 尝射于家圃 乃取一葫芦置于地
6、下列停顿正确的一项是( )
A: 独坐/幽篁/里,弹琴/复长/啸。
B: 其一犬/坐于前
C: 康肃/笑而/遣之
D: 夕阳西下,断肠人/在/天涯。
7、下列情境中语言表达得体的一项是( )

晚上,妈妈辅导弟弟做作业,弟弟总是做错,妈妈很生气,弟弟也委屈地哭了。你在一旁劝说:


A: “弟弟本来就笨,您再生气也没用!”
B: “妈妈别管了,还是要爸爸来教才行!
C: “你们都别着急,我们一起分析问题出在哪里吧。”
D: “为什么这样子!大晚上的,会影响邻居休息呀!”
8、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 随着长沙地铁2号线的投入使用,使长沙人的未来与地铁密不可分。
B: 通过阅读《红高粱》《檀香刑》《生死疲劳》等作品,使我了解到莫言是一个思想深刻的人。
C: 2016年4月4日。儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”,该奖每两年评选一次,被誉为“小诺贝尔文学奖”。
D: 在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。
9、下列划线词解释有误的一项是( )
A: 根深蒂固(根本) 不言而喻(明白) 孜孜不倦(勤勉)
B: 锲而不舍(雕刻) 断章取义(截取) 止步不前(前进)
C: 行之有效(效果) 黎民百姓(百姓,民众) 不知所措(处理)
D: 学识渊博(深) 开卷有益(书,书本) 一事无成(成功)
10、

下列词语中书写正确的一项是( )

A: 一代天娇 恃才放旷 精血成聚 可见一班
B: 老骥伏历 自做主张 发奋图强 嘎然而止
C: 长途跋涉 大名顶顶 张皇失措 遍辑群集
D: 得意忘形 樯倾楫摧 囊萤映雪 理屈词穷
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的文字,回答问题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿,手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。

一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绢一丈绫,系向牛头充炭直。

( 1 )下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 这是一首叙事诗,反映了宫市给百姓造成的痛苦,表达了诗人对劳动人民的同情。
B: “牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。
C: “把”“称”“叱”“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
D: “宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思,写出了老人的无可奈何和百般不舍。
( 2 )请对这首诗中画线的句子进行简要赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖;中通外直,不蔓不枝;香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

( 1 )解释划线的字。
①可爱者甚蕃: ②濯清涟而不妖:
③不蔓不枝: ④陶后鲜有闻:

( 2 )翻译下列句子。
①予独爱莲之出淤泥而不染。
②可远观而不可亵玩焉。

( 3 )从作者对莲的赞美来看,“君子”应是怎样的人?(用自己的话回答)

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读理解。

生命的本质

夜幕降临,对门那家又传出熟悉的和生疏的音乐,响起时紧时缓的舞蹈脚步。

那是一对才搬来的残疾夫妻,男的一双脚掌向后撇,女的是哑巴。那天初次见到他们时,一股怜悯之情在我心头升起;这样的人生,这样的家庭,该怎样艰难!这不是我鄙视他们,我认为作为一个正常人,是应该有一点这样的怜悯之心的。

但接下来的事实让我大吃一惊,这些天来,他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来集会,空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情,但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。

面对着这样的一群人,我感到世上所有的词汇变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活,也需要音乐和舞蹈.这样的解释是那么的无力、词不达意。只有用火的舞蹈,才恰如其分。火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱,燃体不尽,火的舞蹈不停。

熟悉的和陌生的音乐像一支焰火,一下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈:那是在一座简陋的砖瓦窑,我三十年前下放劳动的地方。窑师傅的小女儿才七八岁,就 开始帮大人做事了。这个小姑娘一身衣服缀满补丁,正当读书和游戏的年龄,就过早地承担了生活的艰辛。当时我也以怜悯的目光注视这个小女孩,但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈,她蹦蹦跳跳,舞着工具,全无一点悲愁。她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问:生命的本质是什么?是什么让生命以这 样欢乐的形式前行的?

用童心无邪,用不谙世事,用乐观主义来解释都是不够的。上苍仿佛有意安排,让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命从一降生,就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质,是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。

人类的生命史穿越了数千年,其间战争、灾难、病痛、死亡都阻挡不了生命欢乐的舞蹈,废墟上一次又一次出现辉煌的殿宇。灾难之后,人类又一代代繁衍生息。没有畏惧,从不悲观,生命就这样一路舞着唱着前行,这一切都因为生命的本质就是舞蹈。

( 1 )阅读本文后,你认为作者所说的“生命的本质”是什么?

①如果用文中的一个词回答,应当是:________。

②如果用文中的一个比喻句回答,应当是:________。

③如果用你自己的话回答,可以概括为:________(不超过30字)

( 2 )阅读第四段,回答问题。

①为什么说“只有用火的舞蹈”来形容这群残疾人的生活“才恰如其分”?

②画线句有什么深刻含意?

( 3 )在理解文意的基础上仿例造句。字数不要求与例句相等。

例句:生命像火焰,火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。

( 4 )第六段中说:“上苍仿佛有意安排,让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。”

①联系全文,说说两种形式的生命的舞蹈各自具体的内容。

②“让我看到不同形式的两次生命的舞蹈”,果真是“上苍”“有意安排” 的吗?说说你的理解。

( 5 )对文章分析正确的两项是( )

A: 在“他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来集会”中,作者特意加上“在夜幕之后”这一修饰成分,说明“那些残疾人”身残志坚,渴望像正常人一样,有自己的夜生活。
B: 第五段开头“熟悉的和陌生的音乐像一支焰火,一下子照亮了我记忆的天空”,这句话在文中的作用是赞美残疾人的音乐嘹亮、动听。
C: 第七段中画线句子的意思是说战争、灾难、病痛、死亡不仅阻挡不了生命欢乐的舞蹈,而且推动了人类历史的前行。
D: 对“残疾人” 和“小姑娘”,作者开始都有怜悯之情,后来发现这种怜悯是多余的,他们需要的并不是怜悯。
E: 本文作者先写残疾人,再写小姑娘,最后引发对整个人类生命史的思考,由点到面,从而揭示了生命本质的普遍意义。

阅读文段回答问题:

①但是,这世界上还有别的东西,别的东西延伸得更快,柏油路一里一里铺过来,高压线一千码一千码架过来,公寓楼一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除,被连根拔起。只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围,连根须都被压路机碾进灰色之下,但树顶仍在雨后滴翠,有新的建筑物衬托,绿得更深沉。公共汽车在树旁插下站牌,让下车的人好在树下从容撑伞。入夜,毛毛细雨比猫步还轻,跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴,泄露了秘密,很湿,也很有诗意。那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次,但他依然绿着。

②计程车像饥蝗拥来。“为什么这儿有一棵树呢?”一个司机喃喃。“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。在车轮扬起的滚滚黄尘里,在一片焦躁恼怒的喇叭声里,那一片清阴不再有用处。树旁的公共汽车站搬了,树下的水果摊搬了,不远处的幼稚园也要搬,看何处能属于孩子。只有那棵树屹立不动,连一片叶子也不落下。那一蓬蓬叶子照旧绿,绿得很。

③啊,啊,树是没有脚的。树是世袭的土著,是大地的效死者。树离根,根离土,树即毁灭。它们的传统是引颈受戮,即使是神话作家也不曾说森林逃亡。连一片叶也不逃走,无论风力多大。任凭头上已飘过十万朵云,地上叠过廿万个脚印,任凭在那枝丫间跳跃的鸟族已换了五十代子孙,任凭鸟的子孙已栖息青山。当幼苗长出来,当上帝伸手施洗礼,上帝曾说:“你绿在这里,绿着生,绿着死,死复绿。”啊!所以那树,冒死掩覆已失去的土地,作徒劳无用的贡献,在星空下仰望上帝。

④这天,一个喝醉了的驾驶者,以60英里的速度,对准树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀安排在深夜进行,为了不影响马路上的交通。夜很静,像树的祖先时代,星临万户,天象庄严,可是树没有说什么,上帝也没有。一切预定。一切先有默契,不再多言。

( 1 )理解下列语句在文中的含义。

①入夜,毛毛细雨比猫步还轻,跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴,泄露了秘密,很湿,也很有诗意。

② 树是世袭的土著,是大地的效死者。

( 2 )第①段中划线句子“柏油路一里一里铺过来,高压线一千码一千码架过来,公寓楼一排一排挨过来”运用了什么修辞?作者这样写意在表达什么?

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

二战期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里,然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。事实证明,沃德是正确的。

对此,你有怎样的思考和体验?请讲述你的故事或见闻,分享你的感悟,写一首600至800字的文章。

(要求)①立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “空格” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1