| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《我的叔叔于勒》，选自《羊脂球》，作者是法国小说家莫泊桑。 B: 小说的三要素是人物、故事情节、环境。 C: 在《卜算子 咏梅》这个题目中，“卜算子”是词牌名，“咏梅”是题目，二者都与词的内容有密切关系。 D: “通过央视举办的汉字听写大会，使更多人自觉地加入了传承中华文化的队伍中去。”这个句子有语病。 |
| 2、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，其最大特点是时效性强和真实客观。消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即“倒金字塔结构”。 B: 《藤野先生》《背影》《白杨礼赞》都是散文作品，它们的作者分别是周树人、朱自清和沈德鸿。 C: 《愚公移山》是一则寓言，如“歧路亡羊”“九方皋相马”也是出自《列子》的寓言故事。 D: 《饮酒（其五）》是东晋诗人陶渊明的一首五言律诗，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。 |
| 3、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 曦月（xī） 经纶（lún） 纤云（qiān） 轩邈（miǎo）B: 十仞（rèn） 沿溯（shù） 藻荇（xìng） 驱犊（dú） C: 燕然（yān） 横柯（kē） 素湍（tuān） 缥碧（piǎo） D: 戾天（lì） 飞漱（shù） 萋萋（qī） 千转（zhuǎn） |
| 4、 | 《左传》内容反映的历史时期是（ ） A: 先秦 B: 西周 C: 春秋 D: 战国 |
| 5、 | 填入下面横线处的句子，排列最恰当的一项是（ ） 做到有耐心其实不是一件容易的事。比如一些刚刚参加工作的年轻干部，虽然有“初生牛犊不怕虎”的冲劲，也不缺乏“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的抱负，但遇到困难和挫折时，往往就会失去耐心，变得不冷静。 ， ， ， 。如何能做到遇事有耐心？我想，冷静的心态和坚定的信念是至关重要的。 ①以上种种，都应了一句俗语：“心急吃不了热豆腐。” ②再比如，有的“新官”上任伊始，想踢好头三脚，烧好三把火 ③不冷静就会冲动，冲动之后难免会犯错误，使实现雄心的道路变得艰难 ④孰料，情况不明，仓促出手就会漏洞百出，进而给以后工作造成被动 A: ③②④①B: ②④③① C: ③④②① D: ②④①③ |
| 6、 | 下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ） A: 前国际奥委会主席萨马兰奇在我们心中永远是一位德高望重的长者。B: 这些贪官污吏，利用人民赋予他们的权力，恪尽职守 ， 大捞特捞。 C: 易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。 D: 这个秘密在李家的后代中家喻户晓。 |
| 7、 | 阅读下面的古诗，完成小题 村行 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ） A: 首联直接交代了时令、地点、人物、事情，突出了作者悠然的神态、浓厚的游兴。 B: 颔联分别从听觉与视觉方面下笔，“有声”“无语”显示出山村傍晚的宁静，富有情趣。 C: 颈联描写了山乡的红叶与荞麦花。“胭脂”与“白雪”对举，令红的更艳，白的更纯，给读者带来极唯美的视觉感受。 D: 诗人乘兴而游，胜景触目，可是吟完诗句，一丝思乡之情涌上心头 。 |
| 8、 | 没有语病的一句是（ ） A: 北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。 B: 我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象。 C: 是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 D: 育才中学的全体团员，没有不参加绿化校园活动的。 |
| 9、 | 下列词语中划线字的读音，全部正确的一项是（ ） A: 树杈chā 铁锹qiāo 窸窣作响xī 随声附和hè B: 哺育bǔ 剽悍biāo 念念有词niàn 忧心忡忡chōng C: 砭骨biān 拂晓fú 穷愁潦倒liáo 如坐针毡zhān D: 家醅pēi 鬈发quán 正襟危坐jīng 吹毛求疵cī |
| 10、 | 下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是（ ） A: 在演讲比赛中，张丽的演讲抑扬顿挫 ， 慷慨激昂，赢得现场观众的一致好评。 B: 语文成绩的提高需要一个循序渐进 ． 的过程，急功近利，投机取巧是不可取的。 C: 新来的王校长豁然开朗 ， 性格谦和，平易近人，老师和同学们都非常喜欢他。 D: 走进“天涯海角”景区，我情不自禁 ． 地唱起“请到天涯海角来，这里四季春常在……” |
赏析诗歌，完成后面问题。 B: “造化钟神秀，阴阳割昏晓”，上句写泰山秀美，用是虚笔，下句写泰山的高大，是实写。 C: “荡胸生曾云，决眦入归鸟”，写的是实景，乃细望所见。 D: 诗人由望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。 ( 2 )有人评价此诗“‘割’字奇”，品析“割”这个字，指出奇在何处？( 3 )“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义。请说说你的理解。 |
| 课内文言文阅读 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 ( 1 )解释下列加下划线词语在句子中的意思。①潭中鱼可百许头________ ②以其境过清 _________ ③不可久居 ________ ( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。①闻水声，如鸣珮环，心乐之。 ②斗折蛇行，明灭可见。 ( 3 )下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A: “青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。 B: 文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写,而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。 C: 作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。 D: 同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。 |
民工父亲的幸福
李良旭
①刚搬入新居的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个陌生人。他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝，问道：“你找谁？”只见那人的脸一下子涨得通红。他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“师傅，我是在您住的这片小区干活的民工，我想请您帮个忙，不知您能不能同意？”
②“什么事？你说吧。”我推开他递过来的香烟，一脸狐疑地看着他。
③见我态度和缓，他一激动脸涨得更红了，语速急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放寒假了，他就要从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的漂亮房子。我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗？房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子说清楚。”这位民工一口气把话说完，然后，一脸企盼地望着我。
④我恍然大悟。原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一个心细的父亲！我点头答应了。
⑤他见我爽快地答应了，激动地说：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊！我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我脑子有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚……今天，我可遇到大好人了啊！”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。
⑥几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身体结实，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯生生的神情。
⑦父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上原来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥方便，待房屋建好后，再将这洞口堵上。哦，对了，我的中级技工考试也通过了，现在我也是有文凭的建筑工人了。”
⑧他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了许多。
⑨没想到，在我看来一件简单、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么激动。就这一下子，我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周遭氤氲着一种温暖。
⑩父子俩互相搀扶着下楼，只听到孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了。你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。”
⑪孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“ 。”
“我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起……同时他又用另一只手握了握父亲的手……”（文中父子的两次握手，意味有什么不同？）
( 4 )民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析。那个春天，很暖
章月珍
①女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。
②那个冬天，很冷……
③女儿五岁那年，有一天她怯怯她对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说：“为什么呀？”她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给她做好多好吃的。冬天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个是谁也无法代替的。”女儿失望地低下了头。
④女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，愤愤地说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了，她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到我如此情绪激动，不停地说：“妈妈，我错了。”
⑤女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个小男孩正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶，大声地喊着：“不许你们欺负我奶奶！”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。”
⑥女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花，她让奶奶手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了。
⑦那个春天，很暖……
( 1 )“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据选文，在表格空格处填入恰当的内容。|
五岁时 |
________ |
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七岁时 |
觉得奶奶可笑，看不起奶奶 |
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九岁时 |
________ |
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十一岁时 |
与奶奶一起做游戏，关爱奶奶 |
①那个冬天，很冷……
②女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！
( 3 )第④段中画线句子运用了哪些描写方法？有何作用？蚌埠女孩杨莉4岁失去双臂，但她从未放弃对生活的热爱和追求，从深渊中爬起，迎风搏击，用自己的双腿活出精彩人生——梳头、洗脸、刷牙、化妆、写字，甚至是包饺子，一双灵巧的脚无所不能。坚强改变命运，女孩活出了属于自己的精彩人生。
请以“属于我的精彩”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①结合自己的生活经历写出真情实感。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。
