| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中没有语病的一句是( ) A: 在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 B: 有些科学家认为,转基因大米富含维生素A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。 C: 有关人士指出,近几年石油价格上涨的主要原因是中东等主要产油区形势不稳造成的。 D: 读书不仅是开启个人成长、成功、成才之门的钥匙,而且是一个国家和民族复兴、繁荣富强的必由之路。 |
| 2、 | 下列词语中划线字的注音全部正确的一项是( ) A: 沉浸(jìn) 衣冠整齐(guàn) 面面厮觑(qù) 辛苦恣睢(suī)B: 朴刀(pō) 恪尽职守(kè) 气冲斗牛(dòu) 怒不可遏(è) C: 拮据(jū) 吹毛求疵(cī) 媚上欺下(mèi) 润如油膏(gāo) D: 模样(mó) 味同嚼蜡(jiáo) 衣服褴褛(lǚ) 妄自菲薄(fěi) |
| 3、 | 下列词语书写完全正确的一项是 ( ) A: 言行相顾 断章取义 强聒不舍 心无旁骛B: 神情恍忽 荡然无存 花团锦簇 棱角分明 C: 铬尽职守 自之知明 恼羞成怒 重蹈覆辙 D: 一抔黄土 涕泗横流 怒不可遏 歇斯底理 |
| 4、 | 请选出下面各项中划线字注音有误的一项( ) A: 畸形(jī) 溃退(kuì) 嶙峋(lÍn) 锐不可当(dāng) B: 匿名(nì) 不辍(chuò) 藻荇(xìng) 屏息敛声(bǐng) C: 诘责(jié) 督战(dōu) 叠嶂(zhàng) 鸢飞戾天(nì) D: 遒劲(qiú) 凌空(lÍng) 轩邈(xuān) 惟妙惟肖(xiào) |
| 5、 | 下列各句中划线成语使用不恰当的一项是( ) A: 每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着一只老年斑羚摔得肝脑涂地。 B: 以前的科幻电影中的许多设想,当时看起来真是不可思议 , 现在却不断地变为现实。 C: 这里古民居鳞次栉比 , 虽经历风雨,渐显颓唐,却仍让游者深感其往日的辉煌。 D: 这个白天看上去很一般的城市,一到晚上就流光溢彩 , 几乎可以与上海南京路媲美。 |
| 6、 | 根据课文《科学与艺术》,判断下列说法中错误的一项是( ) A: 本文是一篇具有议论特色的序言。文章开头开门见山提出论点:艺术和科学的共同基础是人类的创造力,它们追求的目标都是真理的普遍性。 B: 本文行文思路清晰,先提出论点摆明科学与艺术的关系,以下分别从艺术、科学两个方面展开论述,结尾又总述二者的异同,给人以清晰的条理性。 C: 本文的论证方式多样,既有事实论证,又有道理论证,二者结合,充分论证了本文的论点。 D: 科学和艺术是完全不同的两个领域,作者旁征博引,以充分的事例证明两者间有本质区别,是不可以混为一谈的。 |
| 7、 | 下面每组划线词的词义不同于其他的一项是( ) A: 人声鼎沸 三国鼎立 势成鼎足 B: 人迹罕至 举世罕见 世人罕闻 C: 战而胜之 清而不淡 乘兴而来 |
| 8、 | 身在曹营的关羽是从谁的口中得知刘备的下落的?( ) A: 于禁 B: 刘辟 C: 孙乾 D: 陈震 |
| 9、 | 填入下列文字中画横线处的句子,最恰当的一项是( ) 在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧,使人怀想,使人动情的秋雨啊!__________________。顿时,你会产生一脉悠远的情思。 B: 天空很暗的,雨却闪着光;田野静静的,雨在倾诉。 C: 天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在顷诉着。 D: 雨却闪着光,但天空是暗的;雨却倾诉着,但田野很静的。 |
| 10、 | 下列划线字注音全对的一项是 ( ) A: 扶掖(yè) 谮害(jiàn) 恁地(nèn) 强聒不舍(guō)B: 拮据(jū) 诘难(jié) 朴刀(pō) 味同嚼蜡(jiáo) C: 腼腆(tiǎn) 诓骗(kuāng) 恣睢(zī) 吹毛求疵(cī) D: 怄气(òu) 抽噎(yē) 枘凿(ruì) 恪尽职守(gè) |
| 阅读陈毅的《岳麓山顶眺望》一诗,完成小题。 岳麓山顶眺望 一九五六年十一月 陈毅 岳麓山头任我行,三湘①眼底绝风神。 西南云气来衡岳,日夜江声下洞庭②固。 战争破坏归陈迹,建设峥嵘定太平。 终到山河澄清日,主持华夏是人民。 【注】①三湘:指湘潭、湘阴、湘乡。这里借指湖南。②洞庭:洞庭湖。此两句是岳麓宫的楹联,被作者引用在此诗中。 ( 1 )试从诗歌体裁和写作背景的角度比较本诗和《梅岭三章》的异同点。( 2 )本诗与《梅岭三章》都有一句表达了作者所追求的理想境界,请分别把它们摘抄在下面的横线上。 |
阅读下文,回答相关问题。 主有先生者,有后生者,有不生者。昔者楚庄王谋事而当,居有忧色。申公巫臣问曰:“王何为有忧也?”庄王曰:“吾闻诸侯之德,能自取师者王,能自取友者霸,而与居不若其身者亡。以寡人之不肖也,诸大夫之论莫有及于寡人,是以忧也。”此其先生者也。 (节选自《韩诗外传·卷六》) A: 故临崩寄臣以大事也 B: 生以乡人子谒余 C: 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 D: 有好事者船载以入 ( 2 )下列对原文的理解和分析,不正确的一项是( )A: 楚庄王德行威望都很高,但还忧心忡仲,根本原因是诸大夫的见解不如自己高明。 B: 宋昭公在悟出自己出亡的原因之后,改操易行,安义行道,得以扬美名于宋。 C: 郭君终未被御者点醒,穷途末路还陶醉在“独贤”的光环中,慨叹作贤者的不易。 D: 本文用三个故事形象地诠释了“先生者”“后生者”“不生者”的区别, 令人警醒。 ( 3 )解释下列句子中画线字: ① 能自取师者王 ②吾知所以亡矣 ③子知吾且亡乎 ④郭君作色而怒曰 |
阅读《孔乙己》选段,完成后面问题。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来;店内外充满了快活的空气。
①生活里常可见到这样的场面——
②两个年轻的妈妈在聊天,甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴望,但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。
③一场演出刚完,全体演员拉着手排着队出来谢幕,但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走。掌声稀稀落落。其实演出成功,观众也满意,但就是不鼓掌。真为演员们难过,他们所要求观众的,不就是稍慢一点走,鼓一下掌吗?观众为什么就不能满足他们的要求,表示一下对他们演出的欣赏呢?
④人们总是很吝啬对别人的欣赏。
⑤其实欣赏别人有什么不好呢?几下掌声,几句赞誉,或者一个眼神一个微笑也可以。但别人却会从你的欣赏里,得到了对自我的肯定,得到了鼓励、欢乐、信心和力量。
⑥欣赏的力量是神奇的。
⑦有一个中学生高考失败,万念俱灰,于是,带上所有储蓄出去旅游,预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩儿溺水,他奋勇救助,观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩儿父母更是拉他到家中,感谢之余,赞叹不已。他不禁热泪盈眶,从别人的赞赏中,重新认识了自我,觉得生活还是值得留恋,于是轻松地踏上了归途。
⑧我有一个很好的朋友,常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏,一番点评之后,是一句“这里有黄金”,包含了所有的期待和鼓励,使我战胜自卑,练笔不止。
⑨社会是一个大舞台,也是一个竞技场。人生是表演,也是奋斗。每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌,就像需要批评一样。如果只有沉默,那生活就一定会索然无味。
⑩欣赏不同于阿谀,它是出于真诚,它是对别人人生意义的肯定,它是一种高尚的情操,是现代人应该具备的一种修养。
⑪伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏,但普普通通的一个巧思、一个小小的创见,甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑,都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟,我们就一定会发现,周围竟有许多东西值得我们欣赏。
⑫我们欣赏别人,别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。
( 1 )本文针对日常生活中________这一现象(用文中语句回答),阐述了________的中心论点(用自己语言概括)。第⑪段告诉我们生活中________,阐明了欣赏别人要________的道理,从而进一步论述了中心论点。
( 3 )第⑨段中划线的“沉默”一词在文中的意思是:________。火车与铁轨
铁轨:按照我设计的路径,你会到达远方,一个全新的世界。
火车:按照你设计的路径,我会错过路径外的许多美丽。
读了上面的材料,你有何联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限:600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
