| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 隐晦（huì） 雾霭 雕虫小技（diāo） 不可明状 B: 门槛（lán） 谴责 未雨绸缪（móu） 循序渐近 C: 苟同（gǒu） 晨曦 终南捷径（jìng） 红装素裹 D: 慰藉（jí） 玄虚 舍身求法（shě） 言简意该 |
| 2、 | 请选出下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项（ ） A: 亢奋 kāng 陨石yǔn 弥漫mí 戛然而止 gá B: 颠簸bǒ 羁绊bàn 堕落zhuì 挑拨离间jiān C: 霎时shà 瞭望 liào 驰骋chěng 强词夺理qiǎng D: 棱角líng 妩媚wǔ 褶皱zhě 暴风骤雨zòu |
| 3、 | 下列句子中有两个错别字的一项是（ ） A: 轩榭 重峦叠障 瘦骨嶙峋 樯倾揖摧B: 阡陌 妙手偶得 偃旗息鼓 天经地意 C: 陡峭 面面相觑 柔波粼粼 眼花燎乱 D: 摩挲 沸沸扬扬 淳朴谦逊 害人听闻 |
| 4、 | 下列词语中划线字的读音全部正确的一项是（ ） A: 佝偻（gōu） 脊梁（jí） 倔强（jué） 叱咤风云（zhà） B: 押解（jiě） 撺掇（cuān） 亢奋（kàng） 舐犊情深（shì） C: 恸哭（tòng） 憔悴（qiáo） 肖像（xiào） 纵横捭阖（bǎi） D: 刹那（chà） 缜密（zhěn） 殷红（yīn） 怏怏不乐（yàng） |
| 5、 | 下列词语中，划线字的注音无误的一项是（ ） A: 酷（kù）热 厌倦（juàn） 灼（zhuó）人 附和（hé） B: 呻（shēn）吟 抽噎（yē） 犹豫（yù） 闪烁（shuò） C: 突兀（wù） 边缘（yuán） 怦（pīng）怦 严禁（jìn） D: 滑稽（jì） 嘲笑（cháo） 晕眩（xuàn） 挪（nuó）动 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 在胶东红色文化基地影视展厅里，同学们都停下脚步驻足观看，心中充满对英雄的敬仰之情。 B: 邱娥国长期扎根于基层派出所，他的从警历程挽救了很多失足青年。 C: 据统计，2018年中美贸易摩擦以来，美国农业净收人至少下降了12%以上。 D: 今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动，不断为世界发展注入动力为世界和平贡献力量。 |
| 7、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《萧红墓畔口占》作者戴望舒，中国现代象征派诗人，其诗《雨巷》成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。 B: “记”是古代的一种散文体裁。《小石潭记》《醉翁亭记》是游记，用来记叙旅途见闻和某地政治生活、风土人情、山川景物及名胜古迹等。 C: 夏洛蒂·勃朗特的代表作《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。 D: 古诗词中常可见到“节气”的身影，如“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”分别写到了“雨水”“霜降”两个节气。 |
| 8、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。 B: 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 C: 随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 D: 天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。 |
| 9、 | 下面划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 惬意qiè 竦峙zhì 恪尽职守kè 吹毛求疵cī B: 撺掇cuān 迸溅bòng 众目睽睽kuí 风雪载途 zái C: 炽痛zhì 枯涸gù 合辙押韵 zhé 咬文嚼字jiáo D: 阔绰chuò 聒噪guō 锐不可当dàng 媚上欺下méi |
| 10、 | 下列句中没有语病的一项（ ） A: 通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。B: 他这种刻苦学习的精神是值得我们学习的榜样。 C: 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆的教诲总是浮现在我眼前。 D: 中国人民有信心把自己的国家建设得更加美好。 |
| 阅读诗歌，回答问题 过故人庄 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 ( 1 )这首诗描绘了诗人对田园情趣的感受，一，二句写的是________，三，四句写的是________。( 2 )下列对这首诗的理解，有误的一项是（ ） A: 诗中“绿树”“青山”“村舍”“场圃”构成一幅优美宁静的田园风光画，主客欢谈桑麻的话语，好像萦绕读者耳边。 B: 诗歌叙写诗人应邀到一位农家故友家作客受到热情款待的经过，在恬静淳朴的田园风光中，欢饮畅谈农家之事。 C: 诗人用平淡的文字，写了从往访田家到以相约告别故友；用朴质的语言咏唱田园风光；写友情之真挚；写田家生活简朴亲切。 D: 这首诗仅仅将景、情、事结合在一起写，诗中淡淡的平易近人的风格，与作者描写的对象——物质丰富的农家田园和谐一致，表达诗人对田园生活的向往。 ( 3 )关于这首诗所表达的主客间浑厚的情谊和诗人对田园生活的喜爱之情，有人认为是从最后两句诗集中表现出来的，有人认为是贯穿全诗的。谈谈你的看法。 |
阅读下面的两段文字，完成后面各题。 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 （节选自《唐雎不辱使命》） 【乙】信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国。赵王自效迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也?”对曰：“人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也①；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然见赵王②，愿君忘之也!”信陵君曰：“无忌谨受教③。” （选自《唐雎说信陵君》） 【注释】①不可得而知也：不可让别人知道。②卒然：同“猝”，突然。③无忌：即信陵君，魏无忌，魏昭王之子。谨受教：真诚地领受教诲。 怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 ( 2 )文段【甲】秦王的性格特点是________，唐雎的性格特点为________。( 3 )文段【甲】中唐雎同秦王进行了针锋相对的斗争，秦王以“天子之怒”威胁，唐雎以“________”来应对；秦王说“伏尸百万，流血千里，唐雎则言“________”，矛盾冲突，富有戏剧效果。唐雎说“与臣而将四矣”“天下缟素，今日是也”暗示了________，也照应下文________，说明他言必信，行必果。( 4 )两文的人物刻画方面有何相同之处？内容和主旨有何不同？ |
阅读下列文章，完成小题。
中国，挺住
5月18日，在四川省什邡市灾情最严重的蓥华镇救援现场，胡锦涛用洪亮的声音坚定地喊道：“任何困难都难不倒英雄的中国人民！”
洪亮的声音，回荡在救灾现场！
坚定的话语，道出了一个民族的信心！
是的，任何困难都难不倒我们！难不倒我们这个英雄的民族！
当坚强的母亲临死前给怀里的孩子留下“宝贝，记住我爱你”这样的短信，当英雄的老师用自己的身躯死死挡住倒下的水泥板护佑身下的学生，当深埋废墟100时的幸存者被连姓名都不曾留下的志愿者用一双双血淋淋的大手托起，当人民子弟兵冒着生死危险突进一座座孤城、筑起一条条生命道路……我们眼前耸立的，是一座巍峨的高山——这，就是中华民族的脊梁！
在地震发生后的这些天里，我们每天都被无数的画面感动着。透过这真实的一幕幕，我们的耳畔响起的是这样的声音——
孩子，别哭！母亲挺得住！
汶川，别哭！中国难不倒！
我们难不倒，是因为我们有党中央的坚强领导。
地震无情人有情，党心紧系万民心。灾难发生后，党中央迅速作出部署，把抗震救灾作为首要工作，把抢救被困群众放在第一位。在抗震救灾的关键时刻，胡锦涛亲赴四川灾区，指导抗震救灾。从12午赶赴四川，温家宝总理一连5天奔波在灾区。正是因为党中央、国务院总揽全局、沉着应对、靠前指挥，一场抗击特大地震的攻坚战正在有力有序有效展开。
我们难不倒，是因为在我们的身边，挺立着一大批关键时刻冲得上，危难关头过得硬的共产党员。
我们难不倒，是因为在我们的面前，始终有一支听党指挥、服务人民、英勇善战的人民军队。
突如其来的大地震，吹响了中国军人的冲锋号。在10方公里的重灾区，奋不顾身的救援官兵与死神展开惊心动魄的生死竞速。疾进，疾进！突破，突破！抢救，抢救……正是他们的舍生忘死，让灾区的群众增强了信心，增添了力量。
从98到抗击非典，从抗击冰雪到抗震救灾，每一次灾难降临，中华民族的凝聚力总会火山般迸发出来。地震后的每一天，灾区的人们时刻都能感受到一方有难，八方支援的暖流；在震后的残垣断壁中，到处闪耀着人性的光芒。
那带着希望小学的学生冲出震中的教师，那救了别人的孩子却顾不上救自己孩子的警察，那省下干粮留给邻居的工人，那互相搀扶逃出危险区的农民，以及全国各地数也数不清的志愿者、献血者、捐款捐物者……在日常生活中，也许我们并没有过分关注过他们，但正是他们，正是这些普普通通的人，用平凡而夺目的光束，汇成了我们民族精神的光芒。
灾难，不可避免；灾难，让我们在悲痛中更加坚强。
正如俄罗斯新闻社在汶川地震后的一篇文章中所写到的那样：中国经历的磨难太多，但从未在磨难中倒下！
我们记住了这篇文章的标题：中国，挺住！
灾难发生后，党中央迅速作出部署，把抗震救灾作为首要工作，把抢救被困群众放在第一位。
【相关链接】
材料一：北川县县长金大中，在这次地震灾难中，6个亲人，3个死亡，3个下落不明，他从废墟中爬起，顾不上悲伤，毅然走进了前线指挥中心，夜以继日地指挥着抗震救灾工作。
——摘自5月17日《人民日报》
材料二：映秀镇11岁女孩康洁，地震时被压在倒塌的校舍下，几经艰辛爬出。当时她右脚骨折，并被瓦砾割开了8厘米的伤口，但她未流一滴眼泪。
——摘自《中新网》
材料三：四川什邡的一个小女孩，从废墟中挖出来时双腿已被压断，双手也被砸伤。但她从被救出来到救助站一直都没哭，大家挪动她的时候她也只是咬了咬嘴唇，甚至面对照顾她的志愿者露出了美丽的微笑。
——摘自5月17日《工人日报》
阅读下文，完成下题。
春
朱自清
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
⑤“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。
⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
⑧春天像刚落地的娃娃， ，他生长着。
⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑩春天像健壮的青年， ，领着我们上前去。
( 1 )请将选文中的句子补充完整。①“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②春天像刚落地的娃娃， ， 他生长着。③春天像健壮的青年， ， 领着我们上前去。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
( 4 )第④自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？阅读下面的文字，按要求作文。
“告别”意味着离别、分手。告别粗心，我们变得严谨；告别懦弱，我们走向坚强；告别青葱岁月，我们日趋成熟；告别昔日师友，我们开启新的征程……
要求：请根据自己的理解，以“告别”为内容，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。
