语文360

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2021年成都市锦江育才中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语的书写没有错误的一项是( )
A: 迹象 缥缈无踪 逼真 瞬习万变
B: 不爽 铢两悉称 意诣 心旷神怡
C: 摄影 闲情逸致 鼓瑟 微妙微肖
D: 视域 轻描淡写 蛾眉 栩栩如生
2、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 啜泣 执著 呵责 喧腾
B: 酝酿 梦寐 魁悟 伶仃
C: 挑逗 撩亮 寒喧 静默
D: 藐小 懊脑 澄清 奢望
3、

下列词语中加下划线字的读音全部正确的一项是( )

A: 诘问(jí) 琐屑(xiè) 倒坍(tǎn) 戛然而止(gá)
B: 睥睨(bì) 伫立(chù) 匀称(chèng) 踉踉跄跄(qiàng)
C: 哂笑(shěn) 绮丽(qǐ) 炽痛(chì) 面面相觑(qù)
D: 悲怆(chàng) 譬喻(pì) 休憩(qì) 肆无忌惮(dàn)
4、下列说法有误的一项是( )
A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为风、雅、颂三个部分。“风”又叫“国风”,是各地的民歌。如《关雎》选自《诗经·秦风》,《式微》选自《诗经·邶风》。
B: 韩愈,字退之;柳宗元,字子厚。他们两人都是唐代文学家,同为唐代古文运动的倡导者,均属“唐宋八大家”之列,后人并称“韩柳”。
C: 杜甫和白居易被称为唐代现实主义诗歌的代表诗人,因为他们的诗歌能够关注社会现实,体察人民疾苦。
D: “世外桃源”是东晋诗人陶渊明描绘的理想中的美好世界,“乌托邦”是英国人托马斯·莫尔描绘的理想社会,反映了东西方人民对理想生活的憧憬。
5、下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )
A: 新中国成立60年来,人民生活发生天翻地覆的变化,消费水平明显提高。
B: 看了火箭队和湖人队的比赛,几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。
C: 现代社会信息量与时俱进,上网已成为追求时尚的中学生经常挂在嘴边的炙手可热的话题。
D: 初中生活快结束了,同学们面临分别,恋恋不舍,大家期望能萍水相逢在新的校园里。
6、下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
A: 离比赛结束只剩几分钟,我们队现在优势明显,这场比赛获胜已是十拿九稳了。
B: 这次评比是一件郑重其事 , 大家要认真对待。
C: 这句话表面是一番好意,但总给人歇斯底里的感觉,让人听着不怎么舒服。
D: 听说今晚有文艺演出,许多市民前仆后继来到文化活动广场。
7、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 近年来,许多学校开展的“大课间”活动,既让学生锻炼了身体,又让校园充满了活力。
B: 我们要开创中华民族伟大复兴,必须大力弘扬伟大的爱国主义精神。
C: 雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?
D: 随着一款有趣的象形文字月饼亮相扬州市场,为中秋佳节再添一抹浓厚的中国味道。
8、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 为迎办第十三届全国运动会,市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。(将“营造”改为“打造”)
B: 只有充分调动全社会的积极性和创造性,才能形成人人传承、发展中华优秀传统文化。(在句末加上“的生动局面”)
C: 展望未来,亚洲再次站到了引领历史发展的前列,我们长于斯,生于斯,前途命运维系于斯。(将“长于斯”与“生于斯”互换位置)
D: 我国农村人口占全国总人口的六分之五,土地宽广,地域辽阔,是我国工农业原料的基地。(删去“地域辽阔”)
9、

下列句子中没有语病的一句是( )

A: 经过精心筛选和广泛征集,广州亚组会最终确定“乐羊羊”为广州亚运会的吉祥物。
B: 国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
C: 这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
D: 为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延,我国政府采取了强有力的应对措施。
10、艺术形象“祁家老太爷”出自哪部小说?( )
A: 《四世同堂》
B: 《骆驼祥子》
C: 《家》
D: 《月牙儿》
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

( 1 )本诗描绘了一场边关战争,表现了守边将士什么精神?

( 2 )“黑云压城城欲摧”是千古名句,试分析其成为名句的原因。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面三段文字,完成下列各题。

(甲)燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一风荷举。故乡遥,何日去。家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否,小楫轻舟,梦入芙蓉浦。

周邦彦﹣﹣《苏幕遮》

(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

周敦颐﹣﹣《爱莲说》

(丙)群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然:自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。有风既作飘飖之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继,自夏徂秋,此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。及花之既谢,亦可告无罪于主人矣;乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。

李渔﹣﹣《芙蕖》

( 1 )解释下列划线的词语。

①侵晓窥檐语 ________

②可爱者甚蕃 ________

③芙蕖则不然 ________

④自夏徂秋 ________

( 2 )下列句子中划线的“而”字意义和用法不同的一项是( )

A: 予独爱莲之出淤泥而不染
B: 濯清涟而不妖
C: 可远观而不可亵玩焉
D: 不至白露为霜而能事不已
( 3 )(乙)段以莲象征君子美德,下列叙述莲与君子特质的说法有误的一项是( )

A: 出淤泥而不染:君子洁身自爱,不同流合污。
B: 不蔓不枝:君子不随便说他人短处,以免横生枝节。
C: 香远益清:君子德行芬芳,可以远播各地。
D: 可远观而不可亵玩焉:君子人格高洁令人景仰,不受人狎利用。
( 4 )翻译下面句子。

①予独爱莲之出淤泥而不染。

②此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。

( 5 )(甲)词是写作者见到荷塘景象,而生出________的情感。(乙)段借对莲花形状的叙写,阐述了作者________的生活态度。(丙)段按照________顺序来写芙蕖,表达了作者________的情感。

( 6 )(甲)词中“一一风荷举”为什么比同样写荷叶的(丙)段中“有风既作飘飖之态,无风亦呈袅娜之姿”显得更为形象、传神?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下列小题。

最美妙的天籁

马德

①那两年,逢年过节,养鱼的蔡婆总要给我家送几条新鲜的鱼来。我有点讨厌父亲,集市上什么鱼都有,为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢?我问蔡婆,你咋知道我爸爸喜欢吃你家的鱼哩?蔡婆说,你爸爸呀,是个馋猫,为了吃我的鱼,每天晚上敲我的门。父亲真没出息。

②父亲在镇里的一家工厂上班,两班倒。但父亲很少上白班。父亲每天晚上从镇里回来,要翻过一面坡,再翻过一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天。就在那两面坡中间,有一块洼地,蔡婆的鱼塘就在那里。

③父亲说,蔡婆不容易。蔡婆那个做生意的丈夫卷走了家里的所有积蓄,扔下三个孩子跑了。为了养家糊口,蔡婆包了山洼里的鱼塘,并在鱼塘旁盖了间简陋的土房子。然后,把孩子扔给老人,一年四季,蓬头垢面地照看着她的鱼塘。每天晚上,父亲下夜班,骑车路过那鱼塘的时候,总要去敲敲她的门。嘟——,嘟嘟——,舅奶,睡了没有?屋子里亮着油灯,蔡婆还没睡。她便唤父亲进去,有一搭没一搭地说几句话,然后,父亲才走。有时候,父亲下夜班很晚,蔡婆屋子里的油灯早已熄灭了,但父亲依然要去敲敲蔡婆的门。听着屋里的蔡婆在睡梦中含混地应了,父亲才走。

④我问父亲,为什么要去敲蔡婆的门,是想吃她养的鱼吗?父亲摸摸我的头,笑笑说,你还小,不懂。我已经不小了,都上初中了!我一本正经地喊。

⑤父亲依旧每晚去敲她的门,蔡婆依旧逢年过节送鱼来。后来,我大学毕业了,父亲退了休,蔡婆也不养鱼了。混得不错的儿女们,把她接进了城里,让她去安享清福。有一次,我和父亲谈起了蔡婆,谈起了那些年的事。父亲突然叹了口气,说:“其实啊,这里还有一个故事呢!”

⑥“你奶奶是生你五叔的时候,难产死的。你爷爷受不了这个打击,想不开,几次想寻短见。村里有一个叫杨有贵的人,就经常来劝他,说,为了孩子们,你也得活下去啊。但你爷爷还是不能从悲伤中走出来。”

⑦“那一段日子,每天晚上,杨有贵都要来咱家坐坐,或者拉家常,或者聊东说西。即便真的没话说了,也要干坐着,一直待到很晚才走。”

⑧“你爷爷后来说,如果没有杨有贵这个人,如果没有他每晚来陪着坐一阵子,也许,咱们家就没有今天。所以,你爷爷临去世的时候,语重心长地和我说,伸出手来可以扶人,拿出钱来可以帮人,人在遭难的时候,就是有人陪着说说话,也是能救人的。”

⑨“那几年,蔡婆不容易,爸爸想帮帮她。于是,每天晚上去敲敲她的门,就是想让她知道, 。”

⑩是啊,那些夜晚的敲门声,对蔡婆来说,不仅是温暖的,而且那也是敲响在她苦痛心灵里的天籁之音啊!其实,这个世界还有更多不愁吃穿却心底痛苦的人。他们所缺少的,也许只是陪他们坐一坐、唠唠嗑、说说话的人。哪怕,在他们最寂寞的时候,能够听到“嘟嘟”的敲门声,也是好的。因为,对他们来说,这是世界上最温暖、最美妙的天籁。

(选自《雪花》,2016年第1期)

( 1 )通读全文,概括“我”对爸爸的情感经历了哪几个阶段?
( 2 )选出对文章内容和写法分析有误的一项是( )
A: 文中有两条线索,明线是人与人之间真挚温暖的情谊,暗线是“敲门”“送鱼”。一明一暗两条线索串连起前后两个故事。
B: 面对“我”的误解与责问,父亲的“摸摸我的头,笑笑”表明了他的宽厚大度。
C: 文中插叙了爷爷的故事,交代了父亲之所以常去敲蔡婆的门的原因,回应了上文“我”的一连串疑问与不解,使文章更吸引人。
D: 结尾用了议论和抒情的表达方式,点明了主旨,给读者以启迪。
( 3 )结合语境,按要求作答。

①“父亲每天晚上从镇里回来,要翻过一面坡,再翻过一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天。”推测一下,作者在这句里可能会强调哪几个词语,为什么?

②文中第③段画线句子用了什么描写方法?有什么作用?

( 4 )根据全文内容及主旨,补写出最后第⑨段中省略的句子。
( 5 )“天籁”本指自然界的声音,如风声鸟声等,选文标题“苦痛者的天籁”该怎样理解?并请联系自己的生活体验说说为什么“这是世界上最温暖、最美妙的天籁”。
阅读朱成玉《难以逃脱母爱的法眼》(有删改),完成下面小题。

①母亲节的时候,我买了一大捧康乃馨回家看母亲。父亲说,你妈又看不见,买这么多花干嘛?多浪费!我说我妈喜欢了一辈子花儿,她闻得到,就值得。

②母亲在院子里“练功”,一招一式,认真严谨。几年来,她一直风雨不误,不敢有半点马虎,仿佛肩负着某种神秘的使命。

③眼睛看不见已经快8年了,想起来满心愧疚,母亲一辈子没出过远门,就连在辽宁的亲姐姐,她也是好几十年没见过面。每当我游历着祖国的大好河山,总忍不住在心底生出一丝悲凉,若母亲还看得见,带她来,该有多好。

④这就是母亲的遗憾,如此境地,想着的还是如何照顾我们。尤其是吃,厨房是母亲一个人的舞台。她做的饼是一绝,吃起来妙不可言,回味无穷,以至于有一次我忍不住和母亲说,真想吃您做的葱花饼啊!

⑤午睡的梦里都是葱花饼的味道,醒来的时候还砸吧砸吧嘴,意犹未尽。

⑥起床后看到饭桌上竟然真的有一盘热气腾腾的葱花饼,这不是梦,真的是它的香味飘进了我的睡眠里。那是失明的母亲为我做的,我仿佛看到了她瘦弱的身子在黑暗中摸索着,抖开面袋子,舀面、加水、和面,又是怎样指挥着父亲生火、抹油、撒葱花,就为了自己儿子一个贪吃的念想,她在黑暗里折腾了两个多小时,靠想象还原着自己的手艺。

⑦母亲在黑暗的世界里,一心向阳;母亲在寒凉的尘世中,一心向暖。

⑧年轻的时候不学无术,在网吧被抓了现行。也不知道是谁通风报信,她总是会准确无误地逮个正着,我这只可怜的小耗子,总是逃不出她这只老猫的魔爪。

⑨偶尔想撒个谎出去撒个野,母亲眼睛毒辣,似乎总能读懂你的那点小心思,只要你和她的眼睛对视,就什么都别想瞒过她。

⑩我受到的一点儿伤害和委屈,在她眼里,就像衣服上掉落了扣子,或者破了一个洞,她总是无声地为我缝补,再悄然用她的爱,熨平。

⑪母亲的眼睛,从多年前的视线模糊到隐约可辨,终日挣扎在暗淡的光线里,直到有一天,终于连一丝一毫的事物都无法再看见。

⑫那一刻,母亲的眼睛,死了。即便如此,我依然无法在她那里讨得半点“便宜”。很轻微的一声叹息,刻意隐忍的一个喷嚏,都会引起她的不安,她就会不停地叮嘱我吃药,喝姜汤,她把衰竭的视力转化为敏锐的听觉,依然对我“严加防范”。母爱的法眼恢恢,容不得我有半点差池。

⑬高仓健在一篇文章里回忆母亲时,说妈妈一部不落地看了他所有的电影,却从未赞不绝口。只会说一些类似于“你在雪地里翻滚,真是让我心疼”之类的话,妈妈看到他手拿大刀背上刺青的武侠片海报时,会说:“这孩子,脚上又生冻疮了。”

⑭高仓健深情地说,这个世界上只有母亲一个人,注意到了他脚后跟上贴的那块小小的肉色创可贴。

⑮这就是母亲毒辣的眼睛,细致入微的爱。

⑯“老妈啊,你这是想练成武林高手啊!”我和母亲说。

⑰母亲笑了,却并不受到影响,仍旧一丝不苟地做着每一个动作。她的认真劲儿看着很好笑,而我却眼含泪水。母亲这么拼命地“练功”,的确是肩负着一种使命,那就是让自己健健康康,不给她的孩子再添半点儿罗乱。

⑱母亲的眼睛死了,可是母亲的爱,永远活着。她小心翼翼地呵护着她的孩子,哪怕我已人到中年,哪怕她已白发苍苍,我依然还是她不放心的孩子。我是她寄存在人间的,用她全部光阴兑换来的,舍不得花的一张支票。

( 1 )作者围绕“母爱的法眼”,依次叙写了自己母亲多件事情。请根据提示,在下面横线上补充完整。

母亲“练功”—(1)________—母亲逮住在网吧的我—(2)________—母亲发现我的一点儿伤害和委屈—(3)________

( 2 )按要求回答下列两小题。

①请赏析第⑩节画线句,说说其表达效果。

②说说第⑱节中画线句子的含义。

( 3 )文章第⑬⑭两节运用了什么叙事方式?有什么作用?
( 4 )阅读下面的链接材料和本文第⑥节画线句子,说说这两处人物描写方法的相同点和用意的不同点。

(链接材料)

母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”

(《秋天的怀念》)

描写手法的相同点:________

用意的不同点:本文:________

链接材料:________

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

一个年轻人问大师:“您说过,生活如同一棵成长满果实的大树,每个人都能获得幸福的果实。但是我为何至今两手空空?”“那是因为你没有勇气去摇动那棵树。”大师回答。

上面这段话引发了你怎样的联想和思考?请联系生活体验与认识,写一篇600字到800字的作文。

要求:①题目自拟,立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不等抄袭、套作;④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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