| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中，每对划线字的读音都相同的一项是（ ） A: 埋怨/埋头苦干 诓骗/匡正 B: 应酬/应运而生 避讳/违法 C: 省亲/不省人事 坟墓/帷幕 D: 间接/间不容发 商酌/灼热 |
| 2、 | “老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。”这是苏东坡被贬密州写哪一次场景的词。（ ） B: 出游 C: 出猎 |
| 3、 | 下列各句中无语病的一项是 （ ） A: 读了《狼图腾》，使我们听到了一首狼的赞歌。B: 苍鹰即使壮勇剽悍，却也寡不敌众，束手无策。 C: 飞倦了的几对小燕子闲散憩息于纤细的电线上。 D: 春光煦煦的雁回山，是少见的好天气。 |
| 4、 | 下面情境中，小晨表达得体的一项是（ ） 【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。小晨去小鹏家找他，小鹏的奶奶开了门。 B: 您是谁啊？小鹏在家吗？我找他有事 C: 您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？ D: 您好！我想找小鹏去科技馆，你让他马上出来 |
| 5、 | 下列有关语法的表达有误的一项是（ ） A: “心情愉快”是主谓短语。B: “弯腰不是屈辱，而是一种人格精神”是选择关系的复句。 C: “创建文明校园，争做文明学子’的活动已列入每一天的教育教学管理之中”一句中“管理”是名词。 D: “对别人的话，不经过思考，都不打折扣地承认 ， 是思想上的懒惰”一句中画横线部分的句子成分是主语。 |
| 6、 | 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ） ①这短短的一段文字，还把柴进和洪教头两人的面目也刻画出来了，笔墨之________达到极点。 ②经营方法改变后，这条商业街完全改变了过去那种________的景象。 ③所有生命________全部的遗传密码，都是统一的。 ④把那些________党纪国法，敢于顶风作案的干部移交司法部门处理。 A: 经济 荒凉 机体 违反B: 经济 萧条 机体 违犯 C: 精练 萧条 肌体 违反 D: 精练 荒凉 肌体 违犯 |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 B: 通过这次拔河比赛，使我认识到团结的重要。 C: 为了拓展学生的国际视野，万圣节前夕，举办了一场别开生面的万圣节活动。 D: 我读完《再塑生命的人》这篇课文后，被坚强的海伦・凯勒深深的感动了。 |
| 8、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 蹿掇 斡旋 稀疏 草长莺飞 B: 缄默 寂寥 追溯 周而复始 C: 潮夕 思慕 暄嚷 人情事故 D: 凋零 慧星 致密 悄怆幽邃 |
| 9、 | 下列字注音有误的一组是（ ） A: 鄙bǐ弗fú帛bó B: 徧biàn驰chí逐zhú C: 轼shì盈yíng绩jì D: 竭jié衰shuāi吾wǔ |
| 10、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 朗润（rùn） 祭祀（sì） 心旷神怡（yí） B: 栅（zhà）栏 妖娆（ráo） 觥（ɡōnɡ）筹交错 C: 抖擞（shù） 应和（hé） 无人问津（jīn） D: 案牍（dú） 差（chāi）使 一碧万顷（qǐnɡ） |
| 阅读下面两首诗，回答以下问题。 十五从军征 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 春谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 饮酒（其五） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 ( 1 )“问君何能尔”中的“尔”指代什么内容?( 2 )在下面横线上填写相应内容。 “山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘了南山傍晚的景色，表现了诗人________ 的心境。 “兔从狗窦入，雉从梁上飞”描绘了家园破败的景象，表现了诗人 ________的心情。 ( 3 )下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A: 陶渊明是山水田园诗派创始人，《饮酒（其五）》是他弃官归隐后写的一首五言古诗。 B: “遥看是君家，松柏冢累累”选取松柏、丛冢等意象，暗示亲友离世。 C: “采菊东篱下，悠然见南山”写出了诗人与自然的亲近，达到了物我合一的境界。 D: “出门东向看，泪落沾我衣”写出了留守老兵孤身一人、举目无亲的悲痛与茫然。 |
阅读下面一则文言短文，完成下列小题。 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。居五日，李生故②寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌③，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。” 【注释】①还：同“旋”，掉转身。②故：特意。③厌：满足 ①或谓君不善学，信乎？ ②王生益愠，不应而还走。 ( 2 )联系文章谈谈应该如何做一个善学者。 |
【甲】
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
【乙】
范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两键，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然！如今拿了银子家去骂这死砍头短命的奴才！”说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。
( 1 )请用简洁的语言概括【甲】【乙】文段的主要内容。________→________→________→________→________
( 3 )【乙】段主要运用了哪些人物描写的方法？这些描写刻画出一个怎样的胡屠户？请以“有那样一抹色彩”为题，写一篇文章。
要求：立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于600字；⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。
