语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2021年平和县文成中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句中加点词语使用不正确的一项是( )
A: 为了缅怀先烈,弘扬爱国主义精神,新安街道组织开展了清明扫墓活动。
B: 承载着春的希望,酝酿着秋的殷实,热情率性的夏天,总令人感触到生命最最蓬勃茂盛的时光。
C: 这次毕业晚会既然由你全权策划,作为你的好友,我定当竭尽全力鼎力相助
D: 当萧敬腾的歌声戛然而止的时候,会场先是出奇寂静,接着是口哨声、掌声。
2、下列各项中表述有误的一项是( )
A: 《桃花源记》是东晋陶渊明所作,“世外桃源”这一成语就出自本文。
B: 《小石潭记》是柳宗元被贬到湖南永州后所写的《永州八记》之一。
C: 《核舟记》是明末魏学洢所编的短篇小说集《虞初新志》中的一篇。
D: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称《诗三百》。
3、下列选项中划线字的音、形无误的一项是( )
A: 石(pán) 含(xù) 白(xī) 群蚁排(yá)
B: 荒(miù) 划(chóu) 然(hè) 兀穷年(wù)
C: 徨(páng) 名(shǔ) 躬(jū) 乎不同(jiǒng)
D: 猎(shè) 起(dié) 澎(bài) 妇皆知(rú)
4、下列词语中加点字注音有误的一项是( )
A: 悴(qiáo) 酝(niàng) 狭(ài) 乎不同(jiŏng)
B: 愧(zuò) 镜(léng) 刻(juān) 坦荡如(dĭ)
C: 息(zhì) 伴(lǚ) 惆(zhàng) 状病毒(guān)
D: 桑(zĭ) 立(zhù) 呜(yè) 鸿之志(hú)
5、

《傅雷家书》凝聚着对( )的爱

A: 祖国、儿子
B: 父母
C: 妻子
6、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 束缚 翡翠 川流不息 怒不可恶
B: 扶植 赋予 分崩离析 纷至踏来
C: 帷幕 模糊 世外桃园 人情事故
D: 骨骼 严峻 大彻大悟 天衣无缝
7、下列没有运用拟人的修辞手法的一项是( )
A: 等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了。
B: 又一次我让农场里的一只胖大白鸭代孵,那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面,好像她是它们真正的母亲似的。
C: 但是我发现那麻雀的羽毛特别的长,而且是蓬松戟张着的,像是披着一件蓑衣,立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人,那形容是一模一样的。
D: 凡是由人工孵卵器养出的小鸟,总是极其羞怯,难以接近。
8、下列划线词语的解释有误的一项是( )

A: 通人(仅,只) 不知有汉(竟然) 便扶路(旧的,从前)
B: 石底以出(翻卷) 俶尔远逝(忽然) 崔氏二小生(年轻人)
C: 如有所(说话) 首昂视(举) 钩画了了(清楚明白)
D: 寤寐求之(睡觉) 辗转反侧(翻身) 白露未(尽、完)
9、

依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
品茶,亦可谓品历史,品文化,一盏佳茗在手,盏中是清淡的龙井,鼻端 的茶香似有若无,思绪慢慢随着汤茶中的涟漪向悠远的中华文明 开来,细细地品,那浸泡在盏中的 茶, 滚滚红尘中偶尔 的一颗散淡的心。

A: 缭绕 荡漾 不是 而是 歇息
B: 环绕 荡漾 不是 就是 栖息
C: 环绕 飘扬 不是 而是 歇息
D: 缭绕 飘扬 不是 就是 栖息
10、依次填入下面一段文字横线上的标点符号,最恰当的一项是( )

孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次,他问子贡:“你与颜回,谁强?”子贡谦虚地回答:“我怎么比得上颜回呢_____他听到一件事,便能推知十件_____我听了一件事,才能推知两件。”孔子点点头,笑着说:“你不如他,我与你都不如他_____


A: , ; ”!
B: ? ; !”
C: ? , ”!
D: , , !”
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首古诗,完成小题。
峡口进友人
司空曙
峡口花飞欲尽春,天涯去住泪沾巾。
来时万里同为客,今日翻成送故人。
【注】①峡口:两山夹水的地方,这里指长江出蜀的险隘。②去住:指走的人和留的人。

( 1 )“峡口花飞欲尽春”交代了送别的_ __ 和__ _ 。“花飞欲尽春”这一景象在诗中有什么作用?

( 2 )这首诗抒发了作者送别友人时的 _ _ 之情。“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀川》中“无为在歧路,儿女共沾巾”,表达的感情有什么不同?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面甲、乙两篇文言文,完成后面问题。
【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】余为儿童时,闻山游者说峡山寺,难为俦远地,尝以为无缘能来。及兹获游,周历五峰,然后知峡山之名于世,有其故焉。
于灵鹫寺时,述诸山居之所长,而未言其所不足。如虎丘之剑池不流,天竺之石桥下无泉,麓山之力不副天奇,灵鹫拥前山,不可视远,峡山亦少平地,泉出山,无所潭。
乃知物之全能,难也。况求友择人而欲责全耶?去其所阙,用其所长,则大小之材无遗,致天下于治平也,弗难矣。
(节选自李翱《题峡山寺》)
【注释】①俦(chóu):伴侣,此处用作动词,结伴同游。②治平:政治修明,社会安定。

( 1 )解释下列加线的词语。
①连月不 ②至若春和
③然后知峡山之于世 ④去其所

( 2 )选出下列加线词语意思、用法相同的一项( )

A: 居庙堂高则忧其民/辍耕垄上
B: 不物喜/扶苏数谏故
C: 未言其所不足/环攻之而不胜
D: 或异二者之/不足外人道也
( 3 )用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。
迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

( 4 )选文第‚ƒ段运用 的写作手法,描写了两种截然不同的景象,表达了迁客骚人 的两种心情,为下文引出“古仁人之心”作了铺垫。

( 5 )选出对【甲】【乙】两段选文理解不正确的一项( )

A: 甲文先写登岳阳楼所见的自然风光,接着写“迁客骚人”的览物之情景不同,情亦不同,一阴一晴,一悲一喜,形成鲜明的对比。
B: 甲文写景、抒情、议论紧密结合,把人物的感受融入景物描写之中。
C: 乙文中,作者通过写童年时听旁人的讲述,从正面表现了峡山寺的美景。
D: 乙文是一篇借题发挥之作,写峡山寺只是一个引子,目的是引出后面的议论。
( 6 )【甲】【乙】两文表达的主旨虽不同,但都会给人一定的启发,请就你感触最深的一点,联系生活实际,谈谈你的看法。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成后面的题
我长大了
①小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
②终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”
③于是,我继续等着“长大”的到来。
④在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”
⑤渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
⑥后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。
⑧许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?
⑨我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。
⑩我并不想敷衍她,我决定这么做。
⑪然而,我不知道如何面对父母。
⑫小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
⑬依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。
的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。

( 1 )联系上下文,说说下列句子中加下划线词的意思。
①小的时候想长大
②我终于感觉到父母承认了我的长大

( 2 )用简洁的语言概括本文的主要内容。

( 3 )在叙述中,详写了哪一件事?作者这样安排的用意是什么?

( 4 )面对被撞倒的老太太,“我”是怎么想的?又是怎么做的?从中反映出“我”具有哪些好的品质?

( 5 )“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育,请从文中举出例子加以说明。

( 6 )简要谈谈你对文中划线句子的理解。

阅读议论文,完成小题。
瑕疵和真实
杜玮
①记得一次参加一个小的演唱会,也许是天气太冷的缘故,歌手嗓音沙哑,而且还唱破了音,引起了不小的尴尬。然而相比起某些大型晚会上那些对口型的假唱,沙哑的歌声却显出了几分可爱,只因为它是真实的。这就是“瑕”依然是以“玉”为部首的原因:即使是美中的不足,也是美的一部分,而且还是其价值的鉴定书。因为有了点点瑕疵,我们才有了一种生活的真切感,并对未来的美好多了—份憧憬和希冀。瑕疵让生活变得更加真实。
②有人说悲剧让人铭记更久,是因为悲剧更容易刻骨铭心,它在人们追求完美的心灵上烙下的印记已不是一丝瑕疵,而是一道深堑。我们的生活也许不会遭遇上这么催人泪下的经历,但是却徘徊在悲喜之间。看喜剧的人希望用虚拟的欢乐蔽翳心中的裂纹,而看悲剧的人更希望感受那一种失去,然后回到现实中重新审视自己心灵上裂纹的宽度。因此,我们发现,有了不足,我们才会努力缝合缝隙;珍惜拥有,我们才不会让一道小的瑕疵放大进而占据整个视野。功利地讲,生活中的瑕疵让人更懂得珍惜当下,把握真实。
③一位先哲曾说过:“祸兮福所倚,福兮祸所伏。”这句话在人们的思想中留下了一个祸福相依的观念。具有这种心态的人,知道完美的事物自己可能是无福消受的,知道生活不会把所有的便宜都让自己捡着,得到好处时一般总要留一席不完美之地,碰到瑕疵,心理上反倒会舒坦一些。唯有贪心不足的人,才会容不得任何瑕疵而追求完美,却往往使得心态失衡,到头来不过是自己作弄自己罢了。这正如古人所云:“水满则溢,月盈则亏”。因此,瑕疵往往是人们控制欲望的一帖最有效的方剂。
④人们口中最长念叨一句话:没有最好,只有更好。这不仅仅是一句颇有哲理的口号,同时也反映出人们对生活不断提高的要求并为之努力的态度。正是不满足于昨天的那道瑕疵,才会有今天的“更好”;当明天发现今日的瑕疵虽然短了半截,但依然存在,于是我们的生活又开始新一轮的进取——就这样不断地向完美迈进,即便触及不了完美,但却使人们向着完美无限地接近。可以这样说,
⑤生活因瑕疵而真实,生活也因真实而美好。

(文章有删改)

( 1 )写出本文的中心论点:

( 2 )文章开头先举一个演唱会的事例,有何作用?

( 3 )文章第③段画线的部分运用了哪一种论证方法?有何作用?

( 4 )请给本文第④段的横线处补写一句话,使文意连贯、完整。

( 5 )请结合丰富的课内外积累,写一段议论的话,谈谈你理解的“瑕疵”。(不少于80字)

四、写作(分值:60分)

作文

有人说生活太平淡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许,手机里一张欢聚的照片,餐桌上一盘温暖的饭菜;一次春雨的漫步,一次醉心的阅读,一次成功后的欢呼……同学们,用心捡拾生活中的幸福吧。

请以“幸福就是这么简单”为题,写一篇记叙文。

要求:①内容具体,叙事要完整,要有自己的真情实感。②字数不少于600字。③不得出现真实的姓名、班级。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “ξ细雨成沙” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1