语文360

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2021年深圳福田上沙中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 狡黠(xiá) 涉猎(shè) 矫正(jiào) 藻饰(zǎo)
B: 劝诫(jiè) 阐证(chǎn) 诘难(jié) 要诀(jué)
C: 聪颖(yǐnɡ) 蒸馏(liú) 暂时(zhàn) 滞碍(zhì)
D: 咀嚼(jiáo) 傅彩(fù) 统筹(chóu) 伦理(lún)
2、

依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
如果它早已变成漂亮的小湖,奇丽的深潭, 。 。 , 。 。
,它却终于把粗壮的双臂伸向光明的天顶,把伟岸的成材无私奉献给人们,得到了自己期待已久的荣光。
①它懂得阳光虽然嫌弃它,时间却是公平的
②尽管阳光一千次对它背过脸去
③也许早就免除了这“地下”的一切艰辛
④它在黑暗中苦苦挣扎向上,爱生命竟爱得那样热烈真挚
⑤但是它不愿意
⑥为此它宁可付出几万年的代价

A: ⑤⑥③①②④
B: ⑤①⑥③④②
C: ③⑤①⑥④②
D: ③⑤⑥①②④
3、下列句子中,没有语病的一项是:( )
A: 新中国成立70周年之际,中宣部录制、组织、动员“记者再走长征路”采访活动。
B: 近期,央视主持人大赛再度引起观众关注,节目播出后好评不断,收视率蒸蒸日上。
C: 在看望《读者》编辑部工作人员时说,要提倡多读书,建设书香社会。
D: 广州市智慧型成长阅读项目的实施卓有成效,提升了学生的阅读兴趣、方法和能力。
4、下列各组字词书写无误的一项是( )
A: 蹿掇 翌日 人情事故 行将就木
B: 羁跘 帷幕 分崩离析 纷至踏来
C: 演译 雾霭 不知所挫 接踵而至
D: 山麓 黧黑 招摇撞骗 销声匿迹
5、下列词语中加点的字的读音完全正确的一项( )
A: 要塞(sài) 凌空(líng) 教诲(huǐ) 锐不可当(ruì)
B: 翘首(qiáo) 悄然(qiāo) 周济(jì) 屏息敛声(bǐng)
C: 绯红(fēi) 畸形(jī) 胆怯(qiè) 深恶痛疾(è)
D: 镌刻(juān) 黝黑(yǒu) 辱没(mò) 筋疲力尽(jīn)
6、

将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是( )

①在构建着人生的坐标,在书写着人生的底蕴,在指引着人生的航向

②然而,现实中,正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架

③假如人生没有磨难,人类就会丧失很多优秀品质

④甚至可能会从字典中删除,黯然“下岗”

⑤胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义

A: ③④②①⑤
B: ②①⑤④③
C: ③⑤④②①
D: ②①④③⑤
7、下列句子标点符号使用不正确的一项是( )

A: 针对一切善良的人,都应该做到真和忍:真者,真诚相待,不虚情假意。忍者,宽容忍让,不针锋相对。
B: “变动犹鬼神,不可端倪。”这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
C: “海啸”究竟是一种什么现象?它是如何产生的?又该如何去预测?我们应该尽快搞清楚这些问题。
D: 毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,说啊,笑啊,哭啊……那场面真的是太感人了。
8、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 潇洒 滞留 张目结舌 无动于衷
B: 喧嚣 崎岖 触目伤怀 油光可监
C: 濒临 忡裁 深恶痛疾 屏息敛声
D: 斟酌 遏制 磨肩接踵 和颜悦色
9、

选出划线成语使用不当的一项( )

A: 小红才五岁、机灵活泼,一有不明白的事儿,就缠住你问,不问个水落石出不罢休。
B: 亭亭玉立的五层教学楼共设四十间教室,十间办公室。
C: 这几天来校参观的人真多,车辆络绎不绝。
D: 这篇作文几经改动,总算差强人意 。
10、下列各组词语中划线字注音全对的一项是( )
A: 附和(hè) 滑稽(jì) 钦差(qīn) 陛下(bì)
B: 赏赐(sì) 头衔(xián) 爵士(jué) 花纹(wén)
C: 炫耀(yào) 愚蠢(chǔn) 妥当(tuǒ) 呈报(chéng)
D: 系上(jì) 勋章(xūn) 更衣(gēng) 称职(chèng)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面两首诗,回答问题。

折杨柳歌辞 子夜四时歌(冬歌)

北朝情歌 南朝情歌

腹中愁不乐,愿作郎马鞭。 昔别春草绿,今还墀雪盈 。

出入擐郎臂,蹀 坐郎膝边。 谁知相思苦,玄鬓白发生。

( 1 )这两首诗分别表现什么内容?

( 2 )北朝乐府和南朝乐府在风格上有着很大的差异,这两首诗的风格有何不同?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

①秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
  ②秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
  ③秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
  ④秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

( 1 )解释下列句中划线的词语。
①寡人以五百里之地易安陵
②故不错意也
③休祲降于天
④寡人谕矣

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。
布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

( 3 )阅读文章③④两段,概括秦王对唐雎的态度、情感的变化过程。
愤怒→ → 色挠→

( 4 )作为外交使臣,唐雎具有高超的说话技巧,你认为主要表现在哪里?请作简要分析。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

最怕妈妈突然对我好

①新学期,她给孩子们布置了第一篇作文,最难忘的时刻。

②她是一名支教老师,在这个偏远山区,方圆几十里,只有这一所学校,学生大多是留守孩子,他们的父母,大部分都远赴外地打工,难得回来一次,这也成了很多孩子与父母一年中难得相聚的机会。其时,春节刚过,孩子们刚刚与久别的父母重聚,她希望孩子们用手中的笔,记录下这一温暖的时刻。

③作文交上来了,她认真地批阅。不出所料,几乎所有的孩子,写的都是春节期间,与从外地打工赶回来的父母相聚的那一刻。

④一个孩子,写了妈妈带回来的好吃的,那是他吃过的最美味的东西了,他感觉那一刻,自己好快乐。

⑤一个女孩子写的是,爸爸给她新买的书包,当爸爸帮她将新书包背好的那一刻,她觉得自己好幸福。

⑥一个男孩子写道,他已经两年多没有见到过爸爸了,爸爸刚走进家门的时候,他都一下子没有认出来,爸爸突然一把将他抱了起来。那一刻,他感觉有点陌生,但是,很温暖,真的很温暖……

⑦那一刻,都温暖,难忘。

⑧她的目光,久久地停在了一个女孩子的作文本上。

⑨女孩子写道,以前,是爸爸一个人出去打工,后来,妈妈也出去了,留下我和弟弟,跟着年迈的爷爷一起生活。每年,他们都只在春节的时候,才能回来,年一过完,他们就又出去打工了。今年,直到年初二,他们才回到家,因为他们没买到年前的火车票。

⑩这一次,因为没赶回来吃年夜饭,爸爸妈妈答应我和弟弟,会在家里多呆几天,这可把我俩乐坏了。

⑪爸爸妈妈回来之后,很忙,除了走亲戚外,他们还要将庄稼地重新翻整一遍,这样,年迈的爷爷春耕的时候,才好播种。虽然爸爸妈妈回来之后,忙得根本没时间陪伴我们,甚至顾不上我们,但我仍然觉得很满足,很幸福。

⑫一天,妈妈没有下地干活,而是一整天都陪着我和弟弟,给我们做饭,烧了好几个好吃的菜,帮我们把所有的衣服都洗干净叠整齐了,爸爸还检查了我和弟弟的作业……总之,那一天,妈妈和爸爸对我们姐弟俩特别好,特别温柔。

⑬读到这儿,她以为女孩子接下来会写,那就是她最幸福的时刻。可是,没有。女孩子写的是:那一刻,我哭了。我知道,爸爸妈妈明天肯定又要离开家,出去打工了。

⑭女孩子在作文结尾这样写道,我最难忘的时刻,也是最难过的时刻是,妈妈突然对我特别好,因为,那意味着,他们第二天,又要离开家了,又要一年之后,才能回来了。

⑮在这行文字下面,她依稀看到几滴泪水的痕迹。

⑯她也流泪了。

⑰她已经支教三年了。在城里,她有一个温暖的家,有一个调皮可爱的儿子。每次离开城里的家之前,她也念念不舍,她觉得自己亏欠这个家太多,尤其是对儿子。所以,每次,离开家之前的那一天,一向粗线条的她,也都会对儿子表现出特别温柔,特别细致,特别耐心,恨不得把对他所有的爱和牵挂,都留下来。也许,儿子也特别害怕自己突然对他那么好吧?

⑱她突然无比想家。她给老公打了个电话。夜已深,儿子已经睡着了,她让老公将手机放在儿子的面前,她听到了细微的鼾声。那一刻,她泪流满面。

( 1 )根据小说的情节,以“她”为陈述对象,完成下面表格。

情节

主要事件

开端

她给学生布置“最难忘的时刻”的作文。

发展

________

高潮

________


( 2 )联系上下文,品味下列句子中划线的词语,分析其表达效果。

①她的目光,久久地停在了一个女孩子的作文本上。

②也都会对儿子表现出特别温柔,特别细致,特别耐心。

( 3 )文章结尾处插叙“老师的支教与家庭”,有怎样的作用?请简要分析。
( 4 )联系全文,说说标题“最怕妈妈突然对我好”好在哪里?
阅读下面的文段,回答各题。

怎样读书

顾颉刚

①一个普通人走进了图书馆,看见满屋满架的书,觉得眼睛都花了。这是由于他对世界上的知识没有一方面是有特殊兴趣所致。研究学问的事固然不必每人都参加,但是一方面的特殊兴趣确为任何人所不可少。譬如看报,有人喜欢看专题新闻,有人喜欢看小说文艺,也有人喜欢看商市行情。只要他能够有一件喜欢的,自然拿到了一份报纸就有办法。我们读书的第一件事,是要养成特殊方面的兴趣。

②有人读书,只要随便翻翻就抛开了。有人读书,却要从第一个字看到末一个字才罢。其实两种方法都有道理,但永久只用一种方法是不对的。因为我们可以看的书籍太多了,倘使无论哪一部书都要从第一个字看到末一个字,那么,人的生命有限,一生能够读得多少部书呢?但有几部书是研究某种学问的时候,必须细读的,若只随便翻翻,便不能了解那种学问的意义。读书的第二件事,是要分别书籍缓急轻重,知道哪几部书是必须细读的,哪几部书是只要翻翻的,哪几部书只要放在架上不必动,等到我们用得着它的时候才去查考的。要懂得这个法子,只有多看书目,研究一点目录学。

③我们的读书,是要借了书本上的记载寻出一条求知的路,并不是要请书本来管束我们的思想。读书的时候要随处存疑。换句话说,要随处会用自己的思想去批评它。我们只要敢于批评,就可分出它哪一句话是对的,哪一句话是错的,哪一句话是可以留待商量的。这些意思就可以写在书端上,或者写在笔记簿上。逢到什么疑惑的地方,就替它查一查。心中起什么问题,就自己研究一下。不怕动手,肯写肯翻,便可以养成自己的创作力。几年之后,对于这一门学问自然有驾驭运用的才干了。我们读书的第三件事,是要运用自己的判断力。只要有了判断力,书本就是给我们使用的一种东西了。宋朝的陆象山说六经’皆我注脚”,就是这个意思。

④再有两件事情,也是应当注意的。其一,不可以有成见。以前的人因为成见太深了,只把经史看作最大的学问;经史以外的东西都看作旁门小道。结果,不但各种学问都被抑遏而不得发达,并且由于各种学问都不发达,就是经史的本身也是不能研究得好。近来大家感到国弱民贫,又以为唯有政治经济之学和机械制造之学足以直接救国的,才是有用之学,其余都是无关紧要的装饰品。这个见解也是错误的。学问的范围何等样大,凡是世界上的事物都值得研究,就是我们人类,再研究一万年也还是研究不尽。至于应用的范围却何等样小,是根据我们所需要而走的。昨天需要的东西,今天不要了,就丢了。今天需要的东西,明天不要了,也就丢了。若是为了应用的缘故,一意在应用上着力,把大范围忘了,等到时势一变,需要不同,我们岂不是剩了两只手呢!我们不能一味拿有用无用的标准来判定学问的好坏;就是某种像是没有用的学问,只要我们有研究的兴趣,也是可以研究下去为我们所用的。

⑤其二,是应该多赏识。无论哪种学问,都不是独立的,与它关联的地方非常之多。我们要研究一种学问,一定要对别种学问有些赏识,使得逢到关联的地方可以提出问题,请求这方面的专家解决,或者把这些材料送给这方面的专家。以前有人说过,我们研究学问,应当备两个镜子:一个是显微镜,一个是望远镜。显微镜是对自己专门研究的一科用的;望远镜是对其他各科用的。我们要对自己研究的一科极尽精微,又要对别人研究的各科略知一二。这并不是贪多务博,只因为一种学问是不能独立的缘故。

(选自《读者》2015年第6期)

( 1 )下列对文章中心论点概括正确的—项是( )
A: 读书的第一要务是要培养特殊方面的兴趣。
B: 读书的目的是要通过书本去探寻求知的路。
C: 读书要有自己的判断力,多赏识,少成见。
D: 读书要注意做好五件事,就可以取得成效。
( 2 )下列理解和分析不符合原文意思的—项是( )
A: 一个人只要对某一方面的知识有特殊的兴趣,就能喜欢读书并且会读书;反之只能面对浩瀚书海不知所措。
B: 读书要学会区分书的轻重缓急,有些和自己所研究的学问有关的书要重点细读,有些书则可以略读或备查。
C: 读书要善于思考、顾疑,对于某种学问,有疑惑就查检,有问题就研究,天长日久,便足以驾驭运用这一门学问了。
D: 世界上的事物都有研究的价值,不可心存成见;学问也不是孤立的,自己研究的要极尽精微,其他的也应略知一二。
( 3 )下列分析不正确的一项是( )
A: 全文围绕怎样读书的话题,从一具人要培养特殊方面的兴趣说起,有针对性地讲了读书做学问的方法和应注意的问题。
B: 全文结构清晰,层次分明,每一段都论述一个有关怎样读书的问题,由浅入深,由小到大,循序渐进,逻辑严密。
C: 文章采用了多种论证方法,如在论述做学问要多赏识时,以显微镜 和望远镜作比,生动阐明了做学问时精与博的关系。
D: 文章的语言严谨文雅而又平朴通俗,作者娓娓道来,是一位前辈学者对后辈学子的谆谆教诲,读之有如坐春风之感。
四、写作(分值:60分)

作文:

请以“今年夏天不一般”为题,写篇600字作文。

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