| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项是（） A: 亵渎 佝偻 文曲星 不言而喻 巧言令色 B: 诘问 飘逸 垫脚石 免冠徒跣 不屑置辫 C: 辐射 娉婷 挡剑牌 波澜不惊 相得益彰 D: 桅杆 槡梓 擎天柱 彬彬有礼 心无旁骛 |
| 2、 | 选出划线字读音正确的一项（ ） B: 修葺（jì） 跋涉（bá） 驿路（yì） C: 麂子（jí） 拖沓（tà） 妥帖（tuǒ） D: 累赘（zhuì） 商酌（zhuó） 竹篾（miè） |
| 3、 | 对下面这首词分析不恰当的一项是（ ） 渔家傲 天接云涛连晓雾。星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语。殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮。学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住。蓬舟吹取三山去。 A: 词的前两句展现一幅辽阔、壮美的海天相接的图画。“舞”字化静为动，描绘了船摇帆舞、星河欲转的情景，既富有生活的真实感，也具有梦境的虚幻性。 B: “殷勤问我归何处”，塑造了一位态度温和、关心民意的天帝，暗含了词人对现实美好生活的殷切赞美。 C: “九万里风鹏正举 ”，作者联想到《庄子·逍遥游》的“鹏之徙于南冥也 ，水击三千里 ，抟扶摇而上者九万里”。说“鹏正举 ”，是进一步对大风的烘托 ，由实到虚，形象愈益壮伟，境界愈益恢宏。 D: 本词气势磅礴、格调豪迈，是婉约派词人李清照的另类作品，具有明显的豪放派风格。 |
| 4、 | 下列词语中没有错别字的一项是（） A: 拜谒 作揖 坐标系 如雷贯耳 走投无路 B: 桑梓 端祥 侯车室 面面厮觑 腐草为萤 C: 瞋怒 恪守 座右铭 置之不理 不可名状 D: 骈进 诓骗 电磁炉 郑重其事 眼花晾乱 |
| 5、 | 下列句子中标点符号运用恰当的一项是（ ） A: 那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是些什么？ B: 一个关键的操作——抛伞，即将开始。 C: 当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八、九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。 D: 聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动”。 |
| 6、 | 下列词句中，划线词语使用正确的一项是（ ） A: 读书人的一大幸事就是通过咬文嚼字 ， 领会文字的内涵，感受文字后面的那一份深情，品味文化的魅力。B: 在呼啸的寒风中，银杏枯黄，草木凋零，只有那傲雪斗霜的腊梅花枝招展地绽放着，让缕缕幽香温暖整个寒冬。 C: 秀美挺拔的如意路灯、枝繁叶茂的参天大树和流动的车灯一静一动，一横一竖，精巧的构图让人叹为观止。 D: 傍晚，电闪雷鸣，瓢泼大雨倾泻而来，雨雾笼罩了整个山城，即使最繁华的街道，这时也人迹罕至了。 |
| 7、 | 下列标点符号使用正确是一项是（ ） A: 他看上去才十七、八岁，一副有气没力的样子。 B: “距离期末考试还有两个月了。”班主任说：“同学们一定要集中精力，循序渐进地学好功课。” C: “这头母牛卖多少钱，老婆婆？”那人问道。 D: 《童年的朋友》节选自《童年》。（人民文学出版社1988年第2版） |
| 8、 | 下面情境下，语言表达最准确，得体的一项是（ ） 【情境】飞机即将进入跑道起飞，机长要求乘客关闭所有电子设备，一位乘客还在用手机玩游戏，空姐走来劝阻他，她应该这样说：________________________________。 A: 为了自己和他人的安全，请关闭您的手机。 B: 请注意自己的行为，你已经违反了航空安全条例。 C: 请你立即关机，你想害死大家吗？ D: 机长的要求没听到吗？请遵守社会公德。 |
| 9、 | 下列句子中划线成语运用不当的一项是（ ） A: 回到家乡重庆，我欣喜地发现不仅高楼林立，而且车流也鳞次栉比。 B: 他演讲时，贯穿古今，引经据典 ， 获得听众阵阵掌声。 C: 阅读中，很多人都容易犯断章取义的毛病。 D: 每当夜阑人静的时候，她总喜欢就着一杯清茶，在灯下读书。 |
| 10、 | 下列句子中无错别字的一项是( ) B: 你坐在那马上丝豪也不能驰骋。 C: 我看见婵娟被人虐侍，我看见你挺身而出，指天画地有所争论。 D: 我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴。 |
| 阅读下面诗歌，回答问题。 野望 （宋）翁卷 一天秋色冷晴湾①，无数峰峦远近间。 闲上山来看野水，忽于水底见青山。 【注】①湾：水流湾曲的地方。 ( 1 )第一，二句描绘了怎样的画面？( 2 )这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ |
阅读下面两个选段，完成下列各题。 甲 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 乙 禄山乱，甫避走三川。至德二年，亡走凤翔。客秦州，负薪拾橡栗自给。流落剑南，营草堂成都西郭浣花溪。大历中，出瞿塘，登衡山。因客耒阳，游岳祠，大水暴至，涉旬不得食，县令具舟迎之，乃得还。甫好论天下大事，高而不切也。数尝寇乱，挺节①无所污。为歌诗，忧时伤生，情不忘君，人皆怜之。观李、杜二公，语语王霸②，褒贬得失，忠孝之心，惊动千古，骚雅③之妙，双振当时。 （选自《唐才子传•杜甫》，有删改） 【注释】：①挺节：坚守节操。 ②语语王霸：句句震撼人心。 ③骚雅：诗歌。骚，代指屈原《离骚》．雅，大小雅，代指《诗经》。 ( 1 )解释下列词语。①俄顷：________ ②何由彻：________ ③亡走凤翔：________ ④营：________ ⑤人皆怜之：________ ( 2 )用现代汉语写出下列两个句子的意思。①布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 ②县令具舟迎之，乃得还。 ( 3 )结合乙文内容，用自己的话说说杜甫创作甲诗时的处境。( 4 )对甲、乙两个选段的理解和分析，错误的一项是（ ）A: 选段甲“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句，既预示大雨即将来临，又烘托诗人暗淡愁惨的心境。B: 选段甲中，诗人由自身处境联系到安史之乱给国家和人民带来的深重灾难，正如乙文所评：“忧时伤生，情不忘君。” C: 乙文对杜甫虽有“高而不切”的评价，但甲诗“大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟和崇高社会理想是非常可贵的。 D: 乙文结尾含蓄肯定李白、杜甫诗歌成就很高，共同的浪漫主义风格在当时产生了重大的社会影响。 |
草 莓
时值九月，但夏意正浓。天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意______，充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里斯翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艳。我们许多人一起去散步，兴味_______。自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，______是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。
我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品!它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。这番甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。
此刻我才察觉到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一样，因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的，但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会儿，还有一天，也许两天……
我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。 但是，只须去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。从信的宇里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我们才察觉我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺，也的所增添。当然，今天我们还很年轻——但只不过是“还很年轻”!还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安，若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。
然而，六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安，却漫进了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。
( 1 )文章第1段描写了秋天的景色，作者笔下的秋天有什么特点?( 2 )从行文思路看，第1段景物描写在文中的作用？阅读下文，回答相关问题。
用岁月在莲上写诗
林清玄
①那天路过台南县白河镇，就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水，又凉又甜。
②白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。
③我去的时候正好是莲子收成的季节，种莲的人家都忙碌起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，水远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结实。
④“夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消。你打桨，我撑篙，欸乃一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的《采莲谣》在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生活的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。
⑤采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹篓，带上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲子外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。
⑥莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。
⑦采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖土里的莲藕了。莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛭，莲花的梗则长满了刺。我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。小孩子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在莲田埂上跑来跑去，才让我感知，再辛苦的收获也有快乐的一面。
⑧莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女，莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友；莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲；却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？
⑨我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起“留得残荷听雨声”恐怕是莲民难以享受的境界，因为荷残的时候，他们又要下种了。田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成一片，在田里交缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶荷田的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧！
请以“我有一个_______”为题，写一篇作文①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③文章不少于600字；不得抄袭或套作。④文中不得出现真实的校名、人名。
