语文360

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2021年上海闵行区君莲学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中成语运用正确的一项是( )
A: 在抗击"新冠病毒"的斗争中,中国人民万众一心,众志成城 , 取得了阶段性胜利。
B: 地震让那里到处都是倒塌的房屋,少数站立的楼房也都有明显的裂痕,所见一片狼藉,让人叹为观止。
C: 初一一班全体同学刻苦钻研,合作探究,同学之间相互不耻下问 , 形成了良好的学风。
D: 一到节假日,达州中心广场两旁的店铺,就会顾客盈门,生意葱茏。
2、下列各项中画线的词语使用恰当的一项是( )
A: 全国精准扶贫工作已进入攻坚阶段,少数干部仍然漠不关心贫困群众,这使我们不能容忍。
B: 杨绛先生对中国的责任,对国家和民族的爱,都非常纯粹,格调非常之高,令知道她的人对她高山仰止。
C: 第一次月考考砸了,面对别人的嘲笑,他却充耳不闻。经过不懈努力,他终于在第四次月考中取得了好成绩。
D: 春天的月亮湖,草长莺飞,风声鹤唳。漫步在月亮湖畔,你一定会被这美丽的景色深深吸引。
3、下列句子有语病的一项是( )
A: 通过阅读名著,使我的语文能力有了明显的提高。
B: 予人玫瑰,不仅今天手留余香,而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。
C: 世博园里,众多国家的场馆宛如一张张国家名片,彰显着各自的特色。
D: 人们常常在意自己失去了什么,却往往忽略自己拥有了什么。
4、

下列句子没有语病的一句是( )

A: 为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
B: 不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到峰顶。
C: 该市有人不择手段仿造伪劣产品,对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为,应给予严厉打击。
D: 张教师退休了,但他无时无刻不在牵挂着那些孩子们。
5、下列句子中成语运用不正确的一项是( )
A: 登山头,望城里,只见黑沉沉的屋顶,鳞次栉比。
B: 王医生只开了三帖中药,就让叔叔的病好转,真是妙手回春啊
C: 这件事必须当机立断,不宜首鼠两端 , 犹疑不决。
D: 经过专家鉴定这个所谓宋代瓷瓶是假的,一文不名。
6、

下列句子中划线词语使用有误的一项是( )

A: 在“红五月”读书活动期间,语文老师就如何“读好书”的话题说长道短 , 让我们受益匪浅。
B: 贺州客家围屋以其独特的建筑风格吸引众多游客,我们不得不叹服建造者的别具匠心。
C: 读文天祥的《过零丁洋》,我们的爱国情怀会油然而生。
D: 一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人,是令人肃然起敬的。
7、

下列句子翻译正确的一项是( )

A: 此殆天所以资将军 , 将军岂有意乎?译:这大概是上天拿它来资助将军的。
B: 将军身被坚执锐 , 伐无道,诛暴秦。译:将军您身上被战甲保护着、手拿着武器。
C: 以君为长者,故不错意也 译:凭借安陵君是长者,不打你主意。
D: 卒中往往语,皆指目陈胜。译:都指指点点说陈胜。
8、

下列句子中划线词语的感情色彩发生了变化的一项是( )

A: 但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。
B: 我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。
C: 父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑。
D: 来到死者家里,信客满脸戚容,用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。
9、

下列各句中,划线的成语使用正确的一项是( )

A: 我们班长做事是非分明,为人正直,心胸坦荡如砥 , 深受大家好评。
B: 每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧,演员们表演得无与伦比 , 让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。(八上专题长城)
C: 听到这消息,他觉得天在旋,地在旋,头重脚轻,身子情不自禁地摇晃起来。
D: 主人的设计别具匠心 , 使这幢楼既富有民族传统特色,又有现代气息。
10、选出对《观沧海》赏析有误的一项( )

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。

A: 首句写诗人登临碣石山,登高观海。
B: 二三四句写出秋风萧瑟、万物凋敝的景象 。
C: 五六句描绘出大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄。
D: 全诗体现了诗人豪迈乐观的进取精神。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首词,完成各题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

( 1 )“破阵子”是本词的________,词的作者辛弃疾是________派的代表作家。
( 2 )词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

( 1 )解释下列词语中加线词的意思。
①开张圣听 开张:
②陟罚臧否 臧否:

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。
①是以先帝简拔以遗陛下
②此悉贞良死节之臣

( 3 )作者认为怎样才能“亲贤臣,远小人”?请用自己的话简要概括。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答相关问题。

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
……这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
——让暴风雨来得更猛烈些吧!

( 1 )文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现?这样写的用意是什么?

( 2 )为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云?

( 3 )“波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。”这句话用了什么修辞方法?有什么作用?

( 4 )品味下列句中加线的词语,说说在表达上的好处。
①狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们摔到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末
②“大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里”

( 5 )“暴风雨!暴风雨就要来啦!”这句话使用反复在表达上有什么作用?

( 6 )“让暴风雨来得更猛烈些吧!”表达了作者怎样的思想感情?

阅读下文,回答问题

不要只描绘美好的蓝图

张鹰

1984年12月30日,他出生在俄亥俄州的阿克伦。他的父亲是一名刑满释放人员,在他还未出生就抛弃了他的母亲。他从小就跟着母亲在俄亥俄州阿肯山胡桃林木街的贫民窟长大。

他们住的是一栋租来的年久失修的房子,里面凌乱不堪,没有一件像样的家具。他们一家人主要依靠政府的救济和打零工维持生计,收入接济不上时,他们要么忍饥挨饿,要么去垃圾堆捡拾别人丢弃的食物。

在恶劣的家庭环境下,他的童年注定是暗淡的,他一年到头吃的穿的玩的都很差。1987年圣诞节,母亲送他一个崭新的篮球,他开心得跳了起来,此前他所玩的玩具,都是母亲捡的。有一次,他在看电视上直播的篮球赛,他被迈克尔·乔丹精彩的投篮动作所吸引,将乔丹作当作了心中的偶像,梦想有一天也能成为像他一样的篮球明星。在他狭小的卧室里,贴满了从四处捡来的乔丹海报。

1995年,他进入小学一年级,并加入了学校的篮球队。教练乔治·席格觉得他个子高,反应也敏捷,是打篮球的好苗子,便鼓励他好好练习,将来打进NBA。起初,他的积极性很高,总会提前到训练场地,很晚才离去。可时间长了,他觉得很枯燥,便松懈了下来。席格十分着急,多次提醒他:“要实现梦想,除了刻苦训练,你别无选择!”每次被提醒后,他训练的积极性会提高一点,可一段时间以后,他又会松懈下来,如此反复,席格也拿他也没办法。

1996年夏季,席格去了别的学校工作,他所担任的篮球队教练一职改由另一位体育老师弗兰克·沃克接任。在进行工作交接时,席格向沃克详细诉说了这个孩子的情况以及自己的无奈。沃克找他谈话时,告诫他:“如果你发奋图强,将来可以成为NBA的篮球明星,否则,你将永远住在又脏又乱的贫民窟。”他脑海里顿时呈现出贫民窟的画面,他下意识地说:“那样的环境我早就受够了。”沃克说:“那就好好训练吧。”此后, 每当他开始厌倦训练时,沃克的话就会清晰地浮现在他的耳边,让他抖擞精神。就这样,他每天放学后都会快速赶到篮球场,训练到很晚。渐渐地,连学校里高年级的学生也不是他的对手了。

高中时,由于抢眼的表现,他已经登上了《体育画报》、《灌篮》、《ESPN》等杂志的封面,成为了美国家喻户晓的人物。18岁时,他以选秀第一名的身份被克里夫骑士队选中。2010年,他加盟迈阿密热火队,2012年成为继迈克尔·乔丹之后,第二位在同一年囊括“年度最有价值球员”、“总冠军”、“总决赛最有价值球员”、“奥运冠军”四大荣誉的球员。没错,他就是勒布朗·詹姆斯。

席格问沃克用了什么方法使詹姆斯彻底转变,沃克说:“我只是把努力和不努力的两种结果告诉了他而已。”席格有些疑惑:“就这么简单?”沃克微笑着解释说:“只通过描绘美好未来的方式鼓励,作用是有限的,因为人都是有惰性的。所以,很多时候,成功是逼迫的结果。而他对苦难的深刻体验本应成为激发他前进的巨大动力。所以,鼓励他,除了为他描绘美好的蓝图之外,还要描绘不努力将导致的糟糕未来。”

( 1 )根据选文的内容,以勒布朗·詹姆斯为陈述对象,完成下列表格。

时间

主要事件

1987年

________

1995年

进入学校篮球队,可不能坚持积极训练,进步不大。

1996年

________

高中时

登上不少杂志的封面,成为家喻户晓的人物。

2012年以后

成为超级巨星。


( 2 )选文最后才揭示“他就是勒布朗·詹姆斯”,这样写有什么作用?
( 3 )联系上下文,品味下列句子中划线的词语,分析其表达作用。

①他在狭小的卧室里,贴满了从四处捡来的乔丹的海报。

②此后,每当他开始厌倦训练时,沃克的话就会清晰地浮现在他的耳边,让他抖擞精神。

( 4 )同是激励詹姆斯,沃克的方法比席格的方法高明在何处?你从中得到什么启示?请用自己的话概括。
四、写作(分值:60分)

写作能力考查。
作文题目:______________的滋味
提示:横线上可以根据具体内容填写,如:读书的滋味、获奖的滋味、当家的滋味、下雪的滋味……想开去,品味酸甜苦辣,写出真情实感。
要求:①把题目补充完整,写一篇记叙文;②卷面整洁,字数不少于600个;③文中不要出现真实的校名、人名、地名。

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