语文360

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2021年张家口第九中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有语病的一项是( )
A: 大家对他的批评虽然十分尖刻,但完全是出于对他的爱护。
B: 随着信息技术的飞速发展和互联网技术的全面普及,上网成了人们必不可少的必需品。
C: 学校开展交通安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。
D: 为了避免用户信息卡的信息被犯罪分子盗用,各大银行采取了许多相应的安全措施。
2、下列句子中标点符号使用不规范的一项是 ( )
A: 做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
B: “我的朋友们啊!”他说,“我——我——”
C: 每次读《阿长与<山海经>》的时候,我都会被长妈妈那淳朴的爱所感动。
D: 老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。
3、下列词语中划线字的读音、字形完全正确的一项是( )
A: 犀利(xī) 瞭望(liáo) 陨落(yǔn) 首当其充(chōng)
B: 热衷(zōng) 希冀(jì) 暄闹(xuān) 金碧辉煌(bì)
C: 吮吸(shǔn) 隧道(suì) 琐屑(xiè) 茅塞顿开(sè)
D: 呵护(hē) 载重(zǎi) 冗长(rǒng) 消声匿迹(xiāo)
4、依次填入下面文段横线处的句子,衔接最恰当的一项是( )

不同的人生态度,是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的,_________;拥有豁达_________人生态度的,_________;拥有平实人生态度的,一定是一个谦逊的人;拥有严谨人生态度的,_________。处处为他人着想的,_________;时时兼济苍生的,一定是一个心怀天下的人。

①一定是一个一丝不苟的人 ②一定是一个坚强的人

③一定是一个大度的人 ④一定是一个富有爱心的人


A: ②③①④
B: ③④②①
C: ④①③②
D: ①③②④
5、

下列词语中加下划线的字注音全部正确的一项是( )

A: 拮据(jū)倔强(jué)拈轻怕重(niān)遒劲有力(jìng)
B: 匀称(chèn)干涸(hé)浑身解数(jiě)风雪载途(zài)
C: 剽悍(biāo)炽热(zhì)嫉恶如仇(jí)苦心孤诣(yì)
D: 涟漪(yī)稽首(jī)周道如砥(dǐ)脍炙人口(kuài)
6、不列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是( )
A: 粗犷(guǎng) 酷肖(xiāo) 一曝十寒 蛛丝马迹
B: 倜(tì)傥 哄(hōng)笑 人声鼎沸 方兴未艾
C: 强(qiáng)迫 虔(qián)诚 矫揉造作 通霄达旦
D: 呈(chéng)报 威慑(shè) 锐不可挡 断章取义
7、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )
A: 鲁迅,原名周树人,伟大的文学家、思想家和革命家。代表作有散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》等。
B: 李白是盛唐浪漫主义诗人,字太白,号青莲居士,有“诗仙”之称。
C: 戏剧是综合的舞台艺术。按戏剧冲突的性质及效果,可分为悲剧、喜剧和正剧。
D: 二十四节气中,小满是夏季的第一个节气。小满的含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满,但还未成熟,只是小满,还未大满。
8、下面各组词语中加下划线字的读音,完全正确的一项是( )
A: 真挚(zhì) 伫立(zhù) 如坐针毡(zhān)
B: 契合(qiè) 隐匿(nì) 不屑置辩(xiè)
C: 暂时(zhàn) 惆怅(chóu) 面面相觑(qù)
D: 狡黠(xiá) 诘难(jié) 忍俊不禁(jìn)
9、下列词语中画线字的注音完全正确的一项是( )
A: 黄晕(yūn) 窠巢(kē) 坍塌(tān) 确凿(záo)
B: 高邈(miǎo) 攲斜(jī) 桑葚(shèng) 怅然(chàng)
C: 溉汲(gài) 池畦(qí) 蹒跚(pán) 蜷伏(quán)
D: 殉职(xùn) 莅临(nì) 蝉蜕(tuì) 热忱(chén)
10、下列说法正确的一项是( )
A: 《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者为臧克家,他是我国现代著名诗人,代表作有诗集《红烛》、《死水》等。
B: 《木兰诗》是南北朝时北方的一首长篇抒情诗,记述了木兰女扮男装,替父从军,征战沙场,建功受封,辞官回家的故事。
C: 《回忆鲁迅先生》的作者是萧红,原名张迺莹,其代表作有小说《呼兰河传》、《生死场》等。
D: 《黄河颂》以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象,并且多处以“啊!黄河!……”这样的句式间接抒情,充满了雄浑豪迈之美。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首诗,完成后面小题。

夜雪

白居易

已讶衾枕冷,复见窗户明。

夜深知雪重,时闻折竹声。

【注】此诗作于诗人谪居江州时。

( 1 )诗人从哪几个角度来表现“雪重”的?

( 2 )“时闻折竹声”一句意蕴丰富,请加以分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下列文段,回答问题。

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

( 1 )解释下面语句加下划线的词语。

①余拏一小舟(________) ②余强饮三大白而别(________) ③客此(________)

( 2 )翻译文中划线的句子

①雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

②莫说相公痴,更有痴似相公者。

( 3 )下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A: 本文以回忆的方式,淡雅的语言,记述了一次湖心亭赏雪的往事,表现了西湖雪后的洁净之美,以及亭上遇人之乐,其中隐含淡淡的故国之悲。
B: 作者以“人鸟声俱绝”来描写雪后西湖的寂寥空旷。夜游西湖表现出他的不同凡响之处,也是作者崇尚“冰雪人格”的体现。
C: 文章以舟子“莫说相公痴,更有痴似相公者!”的喃喃自语收束全文,借舟子之口,点出一个“痴”字,侧面写出俗人无法理解文人的高雅。
D: 文中使用白描手法,描写雪夜湖景犹如一幅淡墨山水画,视野由远及近,由大变小,让人产生一种天地之大、人生之微的感慨。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读文段,回答下面的问题。

结果,我当即被编到低年级最差的一个班里。实际上,我的名字居全校倒数第三。而最令人遗憾的是,最后两位同学没上几天学,就由于疾病或其他原因而相继退学了。

​一天,父亲亲自对“部队”进行了正式的视察。所有的“部队”都整装待发。父亲敏锐的目光具有强大的威慑力。他花了20分钟的时间来研究“部队”的阵容。最后他问我想不想当个军人。我想统领一支部队一定很光彩,所以我马上回答:“想。”现在,我的话被当真了。多年来,我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是,后来我才知道,他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。

( 1 )此文诙谐幽默,(1)和(2)文段中划横线的两个句子读后令人忍俊不禁,试简析它们的作用。

( 2 )丘吉尔在哈罗公学的成绩不佳,后来却成为著名的传记作家、历史学家、政治家。请结合全文和“补充介绍”,简要谈谈你从中受到的启发,请分条列举(可联系自身实际)。

阅读下面的文字,完成小题。

村槐

①故乡的村头,有一棵树冠巨大苍虬蓊郁的槐树。躯干不高,却有几搂粗细。就是在我离家之后这些年,也走了不少地方,所见的槐树,还很少有可以同故乡村槐媲美的。每行走于山野,或读书于窗下,凡触得一个“槐”字,我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。

②槐掩映的场院,曾经是我童年欢乐的世界。清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他总是笑笑的,寻出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头儿;然后用胳膊划一个有力的弧圈,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点怯,祖父就一前一后地推着秋千,念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪看,嫩嫩的叶片泛着春阳。我只觉得自己长着羽毛,像槐树上筑巢的鸟儿似的,飞过了绿色的云团,看见远处的山了。我低头见祖父伫候在秋千下,那神色是夸我荡飞的高呢,还是担心我摔下?他两只手总微微前伸,想要随时接住掉下来的我似的。其实,我不正是在槐树的胳膊上悠荡,栖在故乡的怀抱里吗?

③尔后在熏风细雨里,嫩绿的叶片即深浓的呈青绿色了。傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐花,米粒似的浮荡着繁星的海。那浓烈的有点清苦的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中。清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。

④自从我背上干粮到十里外的镇上念书,那如花的童年便流逝了。为了换得课本和铅笔,我不得不星期天到山野去采药。听说槐树的荚果、种子,还有槐花,也都是药材,就一年两季守着村槐,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地踢予我和小伙伴们多少花和果!尽管用它做药材卖是极廉价的,却也给了它的孩子们多少生活的滋养!古槐开的花虽然很香,可结的果实却十分苦涩。祖父说,槐虽然味苦,却不但可以入药,还能够酿酒呢!

⑤待我重返故乡,已经是七年之后了。我伫立于村槐下,沐浴着纷纷扬扬的槐花,心中有一种沉重感。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树股似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。我记着祖父的话,品着槐香,是清苦的药味呢,还是微醺的酒香?村槐在风雨里,在四季交替中,经历了多少岁月?听祖父讲过,是先人捡的野槐栽的,很是远久,可惜不能向祖父仔细问及树的年龄了。一阵芬芳从清风中扑来,直沁肺腑,依旧是儿时记忆里那股浓烈、美丽。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那虬劲的露出地面的根须,深深扎入故乡山塬的土地。正是它对山塬的挚情,才可以有一个年年度度把花和果如此奉献给人间的壮举!由此,我想到了祖父的那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执著而有力,显示着生命的经久。

⑥我如此地思恋着故乡的村槐。曾伴我长大的村槐,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!在这又一度春深的季节。

( 1 )本文叙述线索是________,叙述的顺序是________。

( 2 )朗读第⑥段时,重音处理不恰当的一项是( )

A: 如此
B: 长大
C: 一定
D: 季节
( 3 )本文第②~④段一次记叙了三件往事:槐树上荡秋千、________、________。

( 4 )结合语境,解释第②③段中划线词语的意思。

①绿的云团:________。

②香山:________。

( 5 )扎根山塬,挚情奉献,这是村槐和祖父的共同特征。品读第⑤段找出相关的句子,写在下面。

( 6 )下列说法不正确的一项是( )

A: 本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念。
B: 本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式。
C: 文章以“村槐”为题,托物言志,表达了扎根山乡、倾情奉献的志向。
D: 文章结尾不仅照应开头,而且深化了主题。
( 7 )假如你要把文章推荐给你的同学小强,请把你的推荐理由写在下面。

四、写作(分值:60分)
按要求作文。

每个人都生活在改变中,无论是思想,还是身体亦或其他方面,每个人都在不断地改变。一次次的改变塑造了多彩的人生。也许生活中一件小事,一个瞬间,一句话……都可能带来你的改变,影响你的一生。

请以“改变”为题目,写一篇作文。

要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;

②文中不要出现真实的校名、人名,如需要,可用“××”代替,否则扣分;

③不得抄袭;

④不少于600字。

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