| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①世上多数的人认为它们“一无所有”，因为它们是“0”。 ②1984年奥运会，许海峰的枪声打破了中国在奥运上沉寂多年的“O”记录。 ③从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“O”的空白。 ④中国的原子武器，又是一片“O”的荒原，邓稼先的一声口令，蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。 ⑤这其中，也有不少的清醒者，看到了“O”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个的“O”，圈入了无数充实的色彩。 A: ③①⑤②④ B: ③⑤①④② C: ①④③②⑤ D: ①④②③⑤ |
| 2、 | 【情境】你正在排队买东西，一个后来的插到你前面，遇到这样的情况，你认为下列表达得体的一项是( ) A: 你高声喊：“按顺序排队，请到后面去！” B: 你小声说：“真好意思！” C: 你说：“您如有急事，请站到我这儿，我到后面排队去。” D: 你说：“别插队！自觉点！” |
| 3、 | 下列加线成语使用正确的一项是（ ） A: 前不久，莫言获得诺贝尔文学奖，成为炙手可热的名人。B: 听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。 C: 改革开放30多年来，泰州解放思想，抢抓机遇，经济社会发展取得了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民的生活安居乐业。 D: 针对美商务部对我彩电反倾销案所做的决定，我彩电企业表示将继续据理力争。 |
| 4、 | 下列关于课文《羚羊木雕》运用插叙的作用分析不正确的一项（ ）。 B: 插叙的内容充分刻画了万芳的“仗义”形象，既为结尾万芳谅解了“我”做了铺垫，也是全文故事发展的起由。 C: 插叙内容含蓄地批评了父母重财轻义，伤害孩子纯真感情的做法。 D: 插叙部分内容与本文中心关系不太紧密，是可有可无的。 |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项（ ） A: 青少年缺乏分辨力，容易被不良信息诱导，产生思想行为上的偏差。 B: 丰富多彩的读书活动，不仅让经典浸润了孩子们的心灵，而且提高了孩子们的兴趣。 C: 因为不用停车桩，不用办卡，扫码开锁即骑，这是摩拜单车深受市民喜爱的原因。 D: 这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。 |
| 6、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 撕哑 腐烂 呢喃 忧戚 B: 游弋 禅师 亵读 聒噪 C: 羡暮 蛀虫 赃物 压榨 D: 萧索 惘然 温顺 催残 |
| 7、 | 下列对《纪念白求恩》一文的理解，不正确的一项是（ ） A: 本文高度赞扬了白求恩同志伟大的国际主义和共产主义精神，表达了对白求恩的沉痛悼念之情。 B: 本文叙议结合，以议论为主，文中的记叙内容成了本文的事实论据。 C: 本文四个段落的内容层层深入，高度赞扬了白求恩毫无自私自利之心的精神。 D: 本文多处使用成语，如“拈轻怕重”“见异思迁”“精益求精”等，具有言简意赅的表达效果。 |
| 8、 | 下列句子表述最得体的一项是（ ） A: 老同学，今天是你大喜的日子，我因事不能前来祝贺，我的祝福望你心领。 B: 我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。 C: 那汉子又呵呵笑道：“小姐能否告知家父何人？贵乡何处？” D: 小王和小张是高中同学，毕业后一直没有见面，今日一见，小王高兴的说 “久仰久仰！” |
| 9、 | 下列复句中，不同于其它三项的是（ ） A: 杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。B: 既然将军家的厨师说它是野狗，那它就是野狗。 C: 他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭，但是他的作品是不朽的。 D: 与其说它像一堵墙，不如说它像一根绳子。 |
| 10、 | 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个________的人。 ②一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是________职业之神圣。 ③互敬，就是彼此________，不计较我高你低。 ④珍惜内在的精神财富________外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。 A: 高贵 亵渎 尊敬 甚于B: 高尚 亵渎 尊重 甚于 C: 高尚 玷污 尊重 胜于 D: 高贵 玷污 尊敬 胜于 |
| 阅读古诗，回答问题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然（唐） 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 ( 1 )解释以下词语：涵虚，端居。( 2 )全诗抒写了作者怎样的思想感情？请结合具体诗句进行分析。 |
阅读《三峡》和《小石潭记》的选段，回答问题。 ①不见曦月 ②素湍绿潭 ③蒙络摇缀 ④斗折蛇行 ( 3 )分别从《三峡》和《小石潭记》的选文中找出描写江水或潭水十分清澈的语句。( 4 )翻译下列语句。 ①其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 ②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。( 5 )柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。 上句：小 石 潭 凄 寒 幽 静 ， 下句： 。 |
阅读下面的说明文，回答小题。
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托流云火焰。
太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
阅读下文，回答问题
将自己切成一颗钻石
孙君飞
①传统的钻石工艺一般只能将一颗钻石切到57面，后来只有少数的工艺大师能够突破这个数字。他们不但技艺超群，而且浑身是胆，否则是没有勇气将一颗钻石推到美的巅峰的。
②玉不琢，不成器。对于人生，我们理应抱着不断雕刻自我的态度，最终才能成材、成功。
③拥有青春的人更应该视自己为一颗等待完美切出的钻石，因为年轻人胆气最足，站在人生的开端，前方又呈现出诸多可能。如果仅仅做到一种可能，是对生命的很大浪费。青春绝不是一个削足适履、固步自封的过程，而是一个不断打破模子、百变新生的过程。一根木头也许雕刻一刀就承受不了了，而一块璞玉就需要雕刻更多刀，才能够呈现出一个完整的层面。对于一颗钻石来讲，即便切上许多刀，也是远远不够的。57刀似乎够了，但恰恰有人切出了80多刀，于是一个惊世传奇诞生了，正在人们啧啧赞叹时，又有一个人切出了100多刀，这难道不是更大的奇迹吗？所以，如果你是一颗钻石、就不能将自己当做一块璞玉，更不能当做一根木头，而要根据自己的特质、不断地发现自己、成长自己、收获自己、这才是对人生真正负责的态度、才算没有辜负了大好青春。
④退一步来讲、即便我们永远做不了一颗钻石，如同我们也许永运做不了达•芬奇式的完美天才，也并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石。台湾年轻演员桂纶镁就是这样经营着自己的演艺事业，通过自我较劲、自我拧巴、自我叫板，终于让她的事业呈现出不同的切面，赢得了特立独行不同质的赞誉。有人评论她是《不能说的秘密》里的氧气美女，也是《线人）里的黑帮阿嫂，是《女人不坏》里的朋克女郎，也是《全球热恋》里的神经质女生……她一直在颠覆自己、挑战自己，当我们渐渐淡忘了她最初的模样时，她又挟着《肩上蝶》强势回归清纯校园风。
⑤我们不妨将桂纶镁看做青春奋斗者的一个榜样，她不但勇敢地打破了传统演艺路线的桎梏，而且成功地呈现了崭新的青春风采，告诉我们哪怕只做一件事情，只要敢于不断切割它、创造它，同样会带来更多可能、更多精彩。用桂纶镁自己的话来说：“我总觉得自己还有很多个璀璨的切面没有展示出来，我一直知道，自己身体里还有很多东西没有呈现出来，光是去想，下一个桂纶镁会是什么样子，这已经是一件很美妙的事了。这就是我不停挑战，跟自己较劲的原因，我不想错过每一个切面的精彩。”这番话很好地诠释了钻石切割者应该具有的宝贵品质。只有如此，做事、做人才会有做成钻石的希望。
⑥法国作家码格丽特•尤瑟纳尔说：“我永远也不会被战胜，我只会由于屡屡战胜而被战胜。”这正是在告诉我们如何将自己切成一颗钻石的奥秘，也是在激励我们：下一个自己，一定会更加光彩夺目!
（选由《青年博览》，有删改）
( 1 )第③节作者为什么将木头、璞玉和钻石放在一起来谈论？( 2 )结合语境，指出下面句子中的“钻石”各有什么含义。退一步来讲，即便我们永远做不了一颗钻石① ， 如同我们也许永远做不了达•芬奇式的完美天才，也
并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石②。
( 3 )从第⑤节桂纶镁的那番话中，可以看出钻石切割者具有什么宝贵品质？( 4 )法国作家玛格丽特•尤瑟纳尔说：“我永远也不会被战胜，我只会由于屡屡战胜而被战胜，”结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（一）命题作文。
题目：阳光总在风雨后
（二）岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，能够温暖人心的，让人心情愉悦的……请以“ 的记忆”为题，写一篇记叙文。
要求：①内容具体，有真情实感；②字数不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
