语文360

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2021年蔡路中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、《水浒传》中有“四贼”,下面不属于“四贼”的人物是( )
A: 高俅
B: 蔡京
C: 童贯
D: 王戬
2、下列作品有关内容连线不正确的一项是( )
A: 《观书有感》——《朱熹集》——朱熹——北宋
B: 《桃花源记》——《陶渊明集》——陶渊明——东晋
C: 《我的母亲》——《胡适自传》——胡适——近代
D: 《满井游记》——《袁中郎集笺校》——袁宏道——明代
3、下列语句中没有语病的一项是( )
A: 数字化时代已经到来,无论男女老幼能否接受数字阅读,他们都应该具有基本的数字阅读素养。
B: 通过观看“春风放歌,青竹起舞”的元旦汇演,使我体会到了师生们的浓浓真情。
C: 眼下,正值甲型流感高发期,我校采取了各种有效的预防措施,防止师生不被甲流病毒。
D: 一个民族的文化能否得到复兴,取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。
4、下列句子中划线词语使用正确的一项是( )
A: 钱钟书的小说《围城》,语言幽默风趣,深受读者的喜爱和推崇。
B: 想不到昔日的“浪子”今天却变成了英雄,这就不得不让人另眼相看。
C: 岳池多风光,绿树葱茏的金城山、碧波荡漾的翠湖……令人目不窥园 , 流连忘返。
D: 张丽莉老师在危急时刻鞠躬尽瘁 , 她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。
5、

下列有关文言文化常识的解说,有误的一项是( )

A: “岁寒三友”指松竹梅三种植物,因这三种植物在寒冬时节仍可保持顽强的生命力而得名,是中国传统文化中高尚人格的象征。
B: 匹夫在古代指平民中的男子,亦泛指平民百姓。
C: 茂才即“秀才”。西汉时为了避讳光武帝刘秀的名字,将秀才改为“茂才”,后来有时也称“秀才”为“茂才”。
D: 《论语》《孟子》《大学》《中庸》和《诗》《书》《礼》《易》《春秋》合称为“四书五经”。
6、下列选项中划线字的读音全部正确的一项是( )
A: 嗡嗡(wōng) 酝酿(niàng) 着(zhuó)落
B: 贮(zhù)蓄(xù) 棱(léng)镜 粗犷(guǎng)
C: 咄咄(duó)逼人 高邈(miǎo) 憔(jiáo)悴
D: 徘徊(huí) 祷(dǎo)告 竦峙(zhì)
7、下列句中对破折号的作用表述有误的一项是( )
A: 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。(意思的转折)
B: 看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。(解释说明)
C: 海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭呀,享受不了生活的战斗的欢乐。(意思的转折)
D: 它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!(起强调作用)
8、下列句子中划线成语使用有误的一项是( )
A: 小张今天下午居然收到了哥哥寄给他的足球票,真叫他喜出望外。
B: 在大家的眼里,他已经是一个不可救药的人了。
C: 他俩师从一人,所以两幅画的风格大相径庭。
D: 每个人都可以在这组美不胜收的收藏中找到适合自己风格的照片。
9、

下列句子中,划线的成语使用恰当的一项是( )

A: 成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。
B: 为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。
C: 今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
D: 北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否以全新的风格出现在舞台上,大家都拭目以待。
10、下列说话不正确的是( )
A: 《诗经》又称“诗三百”,是我国最早的诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌共305篇,分为“风”“雅”“颂”三个部分。
B: 18世纪英国作家乔纳森•斯威夫特的小说《格列夫游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及马国等地的经历,其辛辣的讽刺中包含了对人性及人类社会的悲观见解,隐含了作者一种苦涩而热切的忧世情怀。
C: “英雄辈出”“工匠精神”“共筑梦想”“绿水青山”,分别是主谓短语、偏正短语、动宾短语、并列短语。
D: 林冲是《水浒传》中浓墨重彩刻画的人物之一。从误入白虎堂开始,他中州劫法场,风雪山神庙,火烧草料场,最后在忍无可忍的情况下雪夜上梁山,是上层人物被迫造反的典型。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗歌鉴赏

九日送别

唐代:王之换

蓟①庭萧瑟故人稀②,何处登高且送( )

今日暂同芳菊酒,明朝应作断蓬③飞。

(注释)①蓟:jì,古州名。唐开元十八年置。②稀:少,不多。③断蓬:犹飞蓬。比喻漂泊无定。

( 1 )根据全诗,填入诗中空缺处最恰当的一项是( )
A: 还
B: 归
C: 别
D: 行
( 2 )本诗与《渡荆门送别》都是送别诗,你认为两首诗在修辞手法和情感表达上是否相同?请做简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的选文,完成后面小题

出师表(节选)

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。故五月渡泸,深入不毛,今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.此臣所以报先帝、而忠陛下之职分也,至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之,祎、允之任也。

( 1 )《出师表》是________(人名)在出师伐魏前向________(人名)陈情言事的奏章。
( 2 )翻译文中的画线句。

此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也

( 3 )作者追述二十一年经历,对其作用分析不当的一项是( )
A: 希望后主效法先帝任人唯贤,知人善任。
B: 说明创业艰辛,激励后主完成统一大业。
C: 表明自己出身卑微并无野心,只求报效尽忠。
D: 劝谏后主体谅老臣,兴复之事应交给有司负责。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成后面小题

嘘

契诃夫

①伊凡·叶果罗维奇·克拉斯努兴,一个第四流的报纸文章作家,夜深回到家,皱紧眉头,神色严肃,不知怎的,显得心事重重。

②他在他的房间里闲走一阵,然后停住脚,揪乱头发,用莱阿替斯①准备为妹妹报仇的那种口气说:“一个人已经精疲力尽,精神劳累,心里又郁积着愁闷,可是对不起,你得坐下来写东西!这就叫生活!一个作家明明心情忧郁,偏偏要强颜欢笑给读者凑趣;或者明明心里畅快,却不得不按照编辑部的命令大流眼泪。他灵魂里的这种痛苦的矛盾,为什么就没有人来描写一下?”他一面说,一面挥着拳头,转动眼珠……然后他走进寝室去,叫醒他妻子。

③“娜嘉,”他说,“我要坐下来写文章了……劳驾,别让人家来搅扰我。要是孩子哭喊,或厨娘打鼾,我就写不下去了……还有,替我烧点茶……再煎块肉排什么的……你知道,没有茶喝,我写不下去……只有茶,才能给我写作的精力。”

④他回到自己的房间,脱掉上衣,坎肩儿,靴子。他脱得很慢,然后,现出委屈的神情,在写字台旁边坐下。他把身子往圈椅的椅背上一靠,闭上眼睛,考虑他已经想出来的题材。他听见他妻子穿着拖鞋提哩踏拉地走动,劈出刨花来烧茶炊。不久茶炊的滚沸声和煎肉的咝咝声,传到他这儿来。他妻子仍旧在劈刨花,还弄得火炉的门和风箱哗啦哗啦的响。

⑤忽然间,伊凡猛一扭动,睁大惊吓的眼睛,嗅空气。“天呐!炉子冒烟啦!这个讨厌的女人存心要毒死我!”他嘟哝着,皱起脸来做出一脸的苦相。

⑥ “ ”他跑进厨房,大闹一通。过后不久,等到他妻子战战兢兢地踮起脚尖,给他送来一杯茶,他跟先前一样坐在安乐椅上,闭着眼睛,专心想他的文章。他没动弹,拿两个手指头轻轻叩着他的脑门子,假装没觉得他妻子走过来……他的脸现出委屈的神气。

⑦在下笔写题目以前,他按太阳穴,他扭动,他把腿从椅子底下抽出来,仿佛腿痛似的;要不然就懒洋洋地闭上眼睛,仿佛一只躺在沙发上的猫一样。末了,他勉勉强强往墨水瓶那边伸出手去,脸上的表情就跟他在签署死刑执行令似的,他这才写下了题目……

⑧“妈,给我点水喝!”他听见他儿子的声音。

⑨“嘘!”母亲说。“爸爸在写文章呐!嘘!”

⑩爸爸写得飞快,飞快,既不涂改,也不停顿,几乎来不及翻篇。摆放在书桌上的那些名作家的半身像似乎在想:“嘿!老兄,你可真行啊!”

⑪“嘘!”笔尖叫道。

⑫“嘘!”那些作家说。

⑬忽然,伊凡挺直腰,放下笔,听……他听见一种匀称单调的低语……那是尼古拉,隔壁房间的房客,在念祷告。

⑭“我说呀!”伊凡叫道。“劳驾,您不能小声祷告吗?您妨碍我写作啦!”

⑮“对不起,先生……”尼古拉胆怯地回答。

⑯写满了五页,伊凡伸个懒腰,瞧一瞧表。“天,已经三点钟啦,”他叨唠着。“别人全睡着了,我呢……唯独我非工作不可!”昏昏沉沉,筋疲力尽,他的头往一边偏倒,他上寝室去叫醒他妻子,用有气无力的声调说:“娜嘉,再给我烧点茶吧!我……觉着浑身没劲了。”

⑰他写到四点钟才罢手,要不是文章已经写完,真会一口气写到六点钟。他就这样远远地避开别人的窥探,在自己的小窝里对那些不得不受他支配的人称王称霸。这个暴君在这儿,在家里,跟我们在编辑部里常见到的那个低声下气、沉默寡言、毫无才华的小人物相比,是何等的不同!

⑱“我累极了,恐怕反倒会睡不着觉了……”他一面上床,一面说。“我们的工作,这种倒霉的、没好处的苦工,弄得人的灵魂比肉体还要疲乏……我不如吃点澳化钾②的好……天知道,要不是为这一家子人,我早就丢掉这差使了……按编辑部的命令写文章真是要命!”

⑲他睡到中午十二点钟或一点钟,睡得又酣畅又踏实。

⑳……啊!要是他是名作家,或成了名作家,要是他做了编辑,哪怕是副编辑呢,那他会睡得多么舒服,他会做什么样的梦,他会怎样伸懒腰啊!

㉑“他写了整整一夜!”他妻子脸上现出惊吓的表情,低声说。

㉒“嘘!”

㉓谁也不敢说话,不敢走动,不敢弄出一点声音来。他的睡眠是一种神圣的事,谁要是侵犯它,那个罪人就会为自己的过失大吃苦头!

㉔“嘘!”这个声音在这所房子里飘荡。“嘘!”

(选自《契诃夫小说》,安徽文艺出版社。有删改。)

(注释)①莱阿替斯:莎士比亚的作品《哈姆雷特》中的人物。②澳化钾:一种镇静剂。

( 1 )概括说说伊凡在写作过程中依次遭遇了哪些打扰。
( 2 )从全文来看,对于写作,伊凡为什么深感“委屈”?
( 3 )阅读文章,根据要求答题。

①“我要坐下来写文章了……劳驾,别让人家来搅扰我。要是孩子哭喊,或厨娘打鼾,我就写不下去了……还有,替我烧点茶……再煎块肉排什么的……你知道,没有茶喝,我写不下去……只有茶,才能给我写作的精力。”(几处省略号在文中有何作用?)

②根据上下文,合理想象,为第六段画线处补写一个句子。

( 4 )下列说法错误的一项是( )
A: 文章第七段划线的句子表现了伊凡在为报纸写文章时神圣与庄重的态度。
B: 文中情节设置时有多处的伏笔和照应,使得文章结构严密、紧凑,环环相扣。
C: 结尾处的“嘘”,表现大家对发出声响的恐惧之心并自觉保持一致,不敢发声。
D: 小说刻画了伊凡夜间创作过程,用幽默讽刺的语言塑造了一个“暴君”形象。
阅读下面的文章,完成问题。

捕风者

彭家河

①我曾经想看到风的形状,可它形无定式来去无踪;我也曾想捕捉风的味道,可是,风静隐于虚无之中,风动,带来的却是他处的味道;我也曾琢磨过风的声音,才知道风本无声,只是有许多声音都被风一路带来又一路带走……

②在我离开农村进入小县城之后,仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠。身处日益膨胀和来不及完善的城市,我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中,只能独自怀念着风清气正的乡下时光。

③虽然风的形状不可看见,但是风经过之处,也总有从静到动的提示。草倒叶飞、云转幡动,这都是风在说它来了。可能风还在远处,我们就远远地发现了风的脚印。在乡下,如果站在木格的窗子背后,只要看到对面青山上的树在摇摆,山路上的雨衣在飘动,瓦房上的炊烟在扭腰,这些都是在说,那就是风。当然,居住在高高的电梯公寓,隔着双层的玻璃窗子,也只有那些粗壮烟囱上方的烟雾或者花花绿绿的商铺彩旗,在天空中写着“风”,如果没有这些烟囱或者旗子,应该是看不到风的身影的。看庭前花开花落,望天外云卷云舒,本是件简单的事,然而,要在城市灰蒙蒙的天底下看看云,实在是十分奢侈的想法。当然,在行色匆匆的人流中,没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小,都是在奔波行走讨价还价的间隙,偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。

④多年前的一个五月,我在农忙时节回到乡下,刚下过暴雨,溪里池里水都涨起来了。在那个雨过天晴的黄昏,我坐在青草地上乘凉,阵阵温和的晚风吹过,风中满载着布谷的歌唱、虫子的嘶鸣,还有牛的长调,我突然觉得,这样的五月,才算是完整或者完美的。之.后,我也时常回乡下去,更多的时候就在春节前后,等到天黑定了,山里山外全是静默的,偶尔有人家点燃一串鞭炮,响过之后,夜晚更显得寂静了。

⑤对于风中味道的触摸,主要依靠鼻翼,舌头无须过多参与。风中的味道,在乡下,更多的是花花草草传出的消息。当然,花要把消息告诉的不是人,而是那些远远近近的虫子,只不过让人也无意中捕获了。花的消息,风在以一种更加隐秘的方法传播,也是一种不可看见不可听闻的方式。因而,在乡下,一个人的嗅觉是十分灵敏的。

⑥村口人家的饭熟了,村尾的人都知道是些什么菜。如果是在饥饿的年代,就有不少无事的孩子过去串门了。如果闻见有腊肉的味道,那一定是家里来了远客;如果是酸菜红苕的味道,就不过去凑热闹了。每年端午,家家都会用新面蒸馒头,一大早,村子就全笼罩在一层淡淡的馒头香味中,虽然各家各户还把馒头扣在蒸笼里,但是只要鼻翼轻微动一下,就知道哪家的包子是肉馅的,哪家是菜馅的,还有哪家用的是洋槐花作瓢。

⑦乡下,风的味道不仅四季各异,而且一天之中也不断变换。早上凉,中午热,晚上冷。当然,如此简单的词语无力把乡村的风在纸上再现,或者将其描述得原汁原味。

⑧封闭在厚厚的水泥墙里,百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道,正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。

(选自2016年1月15日《光明日报》,有删改)

( 1 )请根据文意填空。

文中捕风者捕风的方式是多样的:通过草叶、云幡等物感知风的 ,通过一些动物和鞭炮捕获风的 ,还通过 和食物来感受风的味道。

( 2 )结合上下文,具体说说第②段在文中的作用 。
( 3 )结合加点的文字,赏析下列句子。

当然,在行色匆匆的人流中,没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小,都是在奔波行走讨价还价的间隙,偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。

( 4 )阅读④一⑥段,用自己的话概括作者笔下乡村的特点。
( 5 )结合全文,说说下面句子的含意。

封闭在厚厚的水泥墙里,百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道,正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

走进自然,心头一亮,发现了自然的美好;亲近他人,心头一亮,欣赏了他人的美德;反思自我,心头一亮,改正缺点提升了自己;遇到挫折,心头一亮,找到办法克服了困难……心头一亮,就是提升,就是成长!

请以“最美心头一亮时”为题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌之外,文体自选;②内容具体,有真实情感,不要原文照抄提示语;③标点正确,书写规范整洁,不少于600字;④文中请回避与你相关的人名、校名、地名等有关信息。

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