语文360

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2021年苏州市吴中区胥口中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、梅尧臣诗歌的主要风格是( )
A: 平淡浑厚
B: 平易流畅
C: 奔放豪健
D: 生新瘦硬
2、下列句中没有语病的一项是( )
A: 为了避免类似问题的发生,我们一方面思想上要重视,另一方面要进一步加大管理力度。
B: 新建的儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、超市等游乐设施。
C: 如果考生考前吃得太饱或者太油腻,就会延长消化时间,降低复习效率和考试状态。
D: 由于全社会厉行节约之风,对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
3、

下列词语书写完全正确的一项是 ( )

A: 战粟 热忱 络绎不绝 无可耐何
B: 螺旋 恍惚 焦燥不安 含辛如苦
C: 寂寞 篷勃 整齐划一 轻举忘动
D: 震撼 斑驳 滥竽充数 通宵不眠
4、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )

寒冬腊月,山里的腊梅相继开放。他们虽然生长在贫瘠的岩缝间,经受着凄风苦雨的____和无人问津的寂寞,却也无怨无悔;______零落成泥,______芳香依旧。到了三四月份,生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放,三朵两朵地挨在一起,看上去,好像在说悄悄话的小姑娘。花瓣儿左右对称,向内弯曲,是扎在姑娘头上的马尾辫。紫花地丁紫得清新淡雅,像水墨画中的一缕青烟。它虽最微小,但并不______,反而更追求精致,活出精彩。


A: 侵袭即使也自惭形秽
B: 侵蚀既然就妄自菲薄
C: 侵蚀即使也妄自菲薄
D: 侵袭既然就自惭形秽
5、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 由于冷暖空气频频交汇于江南一带,导致杭城一入冬就“泡”进了绵绵阴雨中。
B: 地球一小时是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项通知,倡导家庭及企事业机构在每年3月最后一个星期六的晚上八点半至九点半,关掉不必要的电灯及耗电产品一小时。
C: 教育部等九部门颁发文件强调,要将思想、道德、心理教育和依法惩戒威慑相结合,切实做好中小学校园欺凌和暴力事件。
D: 我们要像节食减肥一样,减少使用数码产品的时间,逐渐摆脱对数码产品的心理依赖。
6、

下面一段话的语序排列恰当的一项是 ( )

①首先应该敬畏它们,就像敬畏我们自己一样②再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴③我们再也不应该把宇宙的其他部分只是看做我们征服的对象④而首先应该把它们看做是与我们平等的生命⑤看做是宇宙之美的展示者⑥看做是宇宙智慧的创造物

A: ③③⑤②⑤①
B: ③②④⑥⑤①
C: ①③②④⑥⑤
D: ①③④⑥②⑤
7、

下列说法不完全正确的一项是( )

A: 《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手,是一篇极富情趣的散文,描绘了三个场合中歌唱的情景,三个场合在内容上各有侧重,在手法上也各不相同。
B: 《端午的鸭蛋》作者汪曾祺运用“小叙事”的特点,信笔写来,从容闲适;文笔自然生动,语言平实有味。
C: 《敬畏自然》是一篇抒情性散文,谈论的是人与自然的关系。作者认为,在这个问题上,人类应该从根本上转变观念,应该敬畏自然,爱护自然。
D: “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”一句出自北宋政治家、军事家、文学家范仲淹的《岳阳楼记》。
8、下列划线字注音有误的一项是( )
A: 翘首(qiáo) 蓦然(mò) 踌躇(chóu chú)
B: 童谣(yáo) 蹲坑(dūn) 咀嚼(jǔ juě)
C: 时辰(chén) 眨眼(zá) 囫囵(hú lún)
D: 掸去(dǎn) 竹匾(biǎn) 晒干(shài)
9、下面句子译文正确的一项是( )

句子:今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

A: 现在天下分裂为三国,益州贫困衰弱,这真是形势危急,决定存亡的关键时刻啊。
B: 现在益州只占天下的三分之一,又贫困衰弱,这真是形势危急,决定存亡的关键时刻啊。
C: 现在天下分裂为三国,益州又非常疲劳破旧,这真是形势危急,决定存亡的关键时刻啊。
10、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 交卸 幕年 云霄 繁殖
B: 蔓延 晕圈 赋闲 游逛
C: 篱笆 驻扎 狼籍 秀颀
D: 锁屑 炫耀 鲜腴 疾驰
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成小题。

断章

卞之琳

你站在桥上看风景,

看风景人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子,

你装饰了别人的梦。

1935年10月

( 1 )这首诗虽只有三十几个字,却有很多意象,由这些意象构成了一种朦胧的意境,试找出诗中的意象。
( 2 )对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A: 诗中形象地揭示了人与“风景”的关系:人不仅是“风景”(即大自然)的组成部分,而且是“风景”的重要组成部分;“风景”里有了“人”,“风景”才会有灵气,才更生动。
B: 人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏,人也不自觉地成了别人梦境的装饰,在人生的舞台上,人往往想成为主动者,孰料常处于被动地位。
C: 全诗四行,分为两节,静态地呈现出两幅画面:一是白天的景象,一是夜晚的景象。诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空上创造意象,这种构思方式取得了以少胜多、以简写繁的艺术效果。
D: 在“楼上人”的眼里,“你”比“风景”更美;在“楼上人”的心目中,“你”的皎洁妩媚胜过了“明月”。全诗虽无一个“美”字,而“美”的形象却从读者的想象中凸显出来。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面语段,完成文后的问题。

狼(蒲松龄)

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

( 1 )用“/”划分下列句子朗读节奏(只划一处)

其一犬坐于前

( 2 )解释下列句中加点词语的意思。

①恐前后受其敌________

②屠自后断其股________

③顾野有麦场________

④一狼洞其中________

( 3 )选出对课文内容理解正确的一项。( )
A: 文章主要告诉我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,如果其得寸进尺,贪得无厌,就应该勇敢地进行斗争。
B: 文章的基本情节依次是:遇狼﹣﹣御狼﹣﹣惧狼﹣﹣杀狼。
C: “投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。
D: “狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
( 4 )翻译下面句子。

骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

( 5 )在与狼的较量中,“屠户”的心理和行动前后发生了怎样的变化?
( 6 )概括狼的形象,并说说这则故事讽喻了什么?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

菊事

丁立梅

①去年冬天,我把一盆开过花的菊,随手丢弃在屋旁,连同装它的瓦盆。

②屋旁有巴掌大的空地,没人理它,它便自作主张地在里面长婆婆纳,长狗尾巴草,长车前子,长蒲公英,还长荠菜。我挑过一回荠菜,满像那回事的,把一份野趣挑进篮子里。后来,这一小撮荠菜,被我切碎了,烙进糯米饼里。饼烙得金黄,配了糯米的糯白,配了荠菜的嫩绿,不用吃,光看看,就很享受了。咬一口,鲜透牙。很是感动了一回,有泥土的地方,总会生长着我的故乡。

③现在,这块地里,多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到呢,它的花萎了,叶萎了,心竟是活的。它搂着这颗心,落地生根,不声不响地,勤勤勉勉地生长。最终,它不单自己活了下来,还子孙满堂的样子,——去冬不过一小瓦盆的花,今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明,想到天无绝人之路,想到苦尽甘来,只要心没有死,总有出头之日的。

④风一场,雨一场,秋季翻过,已是冬了,它还没开够,朵朵灿烂。满世界的萧条,唯它,一簇新亮,是李商隐诗里的“融融冶冶黄”,是童年乡下屋檐下的那抹明黄,打老远就看得见。路过的人,有的站着远远瞅,有的看不过瘾,走近了细细瞧。一律的惊叹,好漂亮的花!它倒是沉得住气,面对众人的赞赏,不动声色,不慌不忙地,只管把好颜色往外掏。一瓣金黄,再一瓣,还是金黄。如历尽世事的女子,参透人生无常,倒让自己有了一份坚守,那就是,守住自己,守住心。所以,冷落也好,繁华亦罢,它都能安然相待,不急不躁。

⑤孤寡老人程爹,在小区的小径旁种菊。小径旁的空地,原是狭长的一小块,小区人家装修房子,把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触,以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫,也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃,在里面种青菜和菊。几棵青菜,几朵菊花。再几棵青菜,几朵菊花。绿配紫,绿配红,绿配白,绿配黄,小块的地,让人看过去,竟有花园般的感觉。

⑥这些天,老人除了吃饭睡觉,几乎都围着他的菊在转。我上班时看见他,下班时还看见他,背着双手,很有成就感地在小径上漫步,来来。一旁,他的菊,如同被惯坏的孩子,正满地打着滚,撒泼似的,把些紫的、红的、白的、黄的颜色,泼洒得四处飞溅。哪一朵,都是硕大丰腴的,都上得了美人头。

⑦天冷,菊越发的艳丽,直艳到人的心里去。小区的人,每日里行色匆匆,虽是久住,彼此却毫不关己地陌生着。而今,因为这些菊,一个个舒缓了脚步,脸上僵硬的线条,渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句,说着花真好看之类的。或者不聊,仅仅站着,看一眼菊,相互笑笑,自有一份亲切,入了心头。再遇见.便是老相识了。清寒疏离的日子,因菊,变得脉脉温情。

(选自《扬子晚报》)

( 1 )本文围绕着菊写了几件事?请简要概括。
( 2 )结合语境,谈谈你对句子中划线词的理解。

因为这些菊,一个个舒缓了脚步,脸上僵硬的线条,渐渐柔软起来。

( 3 )从修辞角度,赏析第④段画线句的妙处。

它倒是沉得住气,面对众人的赞赏,不动声色,不慌不忙地,只管把好颜色往外掏。

( 4 )文章第②段写屋旁巴掌大的空地有什么作用?请简要分析。
( 5 )通读全文,谈谈作者笔下的菊给了你哪些启示。
阅读下面文字,完成下面小题。

认得几个字?

小孩子识字的过程往是从误会开始,他们常常利用同音字建立不同意义之间的各种关系,其中不免望文生义,指鹿为马,倘若对于字的好奇穷究能够不止息、不松懈,甚至从理解中得到惊奇的快感以及满足的趣味,如果搜求得够深入、够广泛,或许我们还真有机会认识几个字。否则我们的一生就可能在从未真正认识自己使用的文字之中“滑溜”过去了。

然而从另一方面看,认字的本质却又似乎总是含藏着很大的“误会”成分在内,我们在生活之中使用的字一一无论是听、是说、是读、是写,都往往仅止于生活表象的内容,而非沉积深刻的知识与思想。穷尽人的一生,恐怕也未必有机会将听过、说过、读过、写过几百次、几千次甚至几万次的某个字完完整整地认识透彻。

对于认字这件事,我们总是想得太简单,孩子为什么要认字?有什么比“认字”本身更重要的事在其中呢?其实,我们不仅仅要教孩子们或是让自己认更多的字,而是要从认字开始,培养我们与世界之间的鲜活关系。

说文解字——“五”与“午”

在中国传统文化中,“五”字与“五行”相关联。稍微细心一些,你就会发现,在我们的生活中很多词语都与“五”有关,如“五谷丰登”“五音不全”“五色土”“五味杂陈”等,这些词语中的“五”字都隐含着“五行”的意义。

“五”字本身的意义就是“五行”,《说文解字·五部》中对“五”的解释为:“五行也,从二,阴阳在天地间交午也。”意思是,“五”字上面一横表示“天”,下面一横表示“地”,“五”字的本义天地交通,而生“五行”。中国古代哲学家认为,“太一”生阴阳,阴阳生五行。古人认为,“太一”是阴阳之气所从出的本源,“太一”所吐出的元气分为阴阳,阴阳之气又化为“五行”,即金、木、水、火、土,这就是“五”字的含义。“阴阳在天地间交午也”,即阴气与阳气在天地之间交错,而生五行,“交午”,即“交错”。所以,“午”有“交错”的意思。

“五”被借用为数字后,阴阳相交的意思就用“午”来表示,比如“中午”“午夜”都是阴气与阳气交错的时间点。古人认为一天十二个时辰中,午时,即中午十一点至下午一点间,阳气最盛,阳盛则生阴,所以“午时”是阳转阴的交错点。午夜,即子时,则是阴转阳的交错点。

下面再举两个“午”有“五”含义的例子。

十二地支中,“午”排行第七,正是农历的五月,十二地支的顺序是:子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥。其中“子”为农历十一月(农历的十一月有一个重要的节日一一冬至,古人认为冬至才是一年真正的开端);“丑”为农历十二月,即腊月;“寅”为农历一月,即正月;而“午”整好是农历五月,这也是夏季阳气最旺的月份。

从“端午节”还可看出“午”有“五”的含义。“端午节”是农历五月初五,“端”的意思是开始,“午”的意思是“五”,“端午”即“五月开端的第五日”。

(选自《汉字故事101夜》,中国文史出版社,2015年)

咬文嚼字——“黄口孺子”与“黄毛丫头”

“黄口孺子,怎闻霹雳之声;病体樵夫,难听虎豹之吼。一时弃枪落盔者,不计其数,人如潮涌,马似山崩,自相践踏。”这是《三国演义》第42回张飞长坂坡吓退百万曹军的神勇描写。这里的“黄口孺子”指哪些人,学生不懂。

查《汉语成语大词典》(吉林大学出版社)“黄口小儿”注:“黄口”:雏鸟黄色未褪的嘴,借指幼小。”雏鸟的嘴多为黄色,故以“黄口”借代“雏鸟”;鸟之雏者与人之幼者相似,故又以“黄口”比喻婴幼儿。如此看来,《三国演义》作者在这句描写中以“黄口孺子”代指曹操军队,其言下之意乃是说曹操的百万雄兵就像小孩子一样,一声大吼就可以将他们吓得不知道东南西北。作者之意图,显然是为了突出张飞的万夫不当之勇。

现代生活中,我们听到更多的不是“黄口孺子”,而是“黄毛丫头”。《汉语大词典》(汉语大词典出版社)注“黄毛”:“黄发”,借指年幼的人。”注“黄毛丫头”:“毛发未黑的女孩子,后亦用作年轻女子的“谦称”或“鄙称”用作“黄毛”释义的“黄发”,显然就是“黄色的头发”,亦即“未黑”的头发,另有“黄童”一词,《辞海》注曰:“幼童头发黄色,故称黄童,辞书上的解释完全可以得到现实的印证,一般情况下,人在年幼时头发都比较细软,颜色浅淡而偏黄,随其年龄的增长,变得越来越粗硬,越来越浓黑,直至青壮年达到顶峰,又渐渐出现白发、脱发等衰老的征象。这是生理发育过程中的正常现象。正因为年幼的人一般头发较黄,“未黑”,故而可用“黄毛”来借代婴幼儿或者形容年幼。

(选自《语文月刊》2017年6月,作者李雪松)

( 1 )阅读上述材料,下列说法不符合文意的一项是( )
A: 小孩子识字往是往往是从误会开始,他们常常利用同音字建立不同意义之间的各种关系。
B: 认字的本质也常常发生误会,我们日常使用的字都往往只是停留在生活表象的内容。
C: 穷尽人的一生,也没有机会将自己听、说、读、写过的某个字完完整整地认识透彻。
D: “认字”的目的不仅仅是识字,而是从认字开始,培养我们与世界之间的鲜活关系。
( 2 )下列对材料中“汉字”和“词语”的表述,不符合文意的一项是( )
A: “五”字的本义是天地交通,而生“五行”,即金,木、水、火、土,后借用为数字。
B: “午”有“交错“之意,“五”被借用为数字后,阴阳相交的意思就用“午”来表示。
C: “黄口”本来指雏鸟黄色未褪的嘴,又以“黄口”借代雏鸟和比喻婴幼儿。
D: 黄毛:黄发,指年幼的人。黄毛丫头:指毛发为黑的女孩子。后亦用作年轻女子的美称。
( 3 )下面对材料中相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 真正的认字不是只会听、会说、会读,会写,而是了解沉积其中的深刻的知识与思想。
B: 十二地支中的“午”是农历五月,“端午”即“五月初五”,”“午”有“五”的含义。
C: “黄口孺子”与“黄毛丫头”都借动物或人的生理发育过程中的正常现象指年幼之人。
D: “黄口孺子”与“黄毛丫头”都指年幼之人,前者专指年经男子,后者专指年轻女子。
( 4 )请写出三个你所积累的含“五”字的成语;不能与本文出现的重复。
( 5 )请根据《木兰诗》中的“当窗理云鬓,对镜帖花黄”及李清照《醉花阴》中的“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,仿照材料介绍的“识字”方法,解释“黄花闺女”一词。

(注)《醉花阴》薄雾浓云愁永昼,瑞脑(瑞脑:一种香料)消金兽(金兽:兽形的铜香炉)。佳节又重阳,玉枕纱厨(纱厨:纱帐),半夜凉初透,东篱(东篱;泛指采菊之地)把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂(销魂:形容极度忧愁),帘卷西风,人比黄花瘦。

四、写作(分值:60分)

【写法借鉴】

《丑小鸭》一文语言精美,情景交融。如“他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花;紫丁香散发着香气,它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊,这儿美丽极了,充满了春天的气息!”这段话情景交融,美丽的景色烘托出丑小鸭愉快的心情、幸福的感受。

【片段仿写】

请你写一段景物描写烘托出自己的某种心情(如高兴、忧伤、悲愤等)。(100字左右)

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