语文360

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2021年黄埔中大附属外国语实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字注音全对的一项是( )
A: 门槛(kǎn) 狼藉(jí) 蓬蒿(gāo) 繁衍(yǎn)
B: 裸露(1uǒ) 秸秆(jiē) 缄默(xiān) 枯燥(zào)
C: 胆怯(qiè) 颤巍(zhàn) 禁锢(gù) 俶尔(chù)
D: 不逊(xùn) 弥补(mí) 滞留(zhì) 尴尬(gà)
2、下列划线字的读音,全部正确的一项是( )
A: 荣膺(yīng) 顷刻(qǐng) 马齿苋(xiàn) 咬文嚼字(jué)
B: 瞰望(kàn) 嗥鸣(háo) 一霎那(shà) 面面相觑(qù)
C: 恣睢(zì) 鸿鹄(hào) 里程碑(chén) 方枘圆凿(ruì)
D: 细腻(lì) 气氛(fēn) 口头禅(cán) 强聒不舍(guō)
3、

对文章中的精美句子分析有误的一项是( )

A: “啊!明晰,多么清澈的美的源泉,我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮”,这句采用了比喻的手法,对莫泊桑及其文学创作给予了崇高的评价。
B: “正如人们终归还是吃那营养他而又永不会使他厌腻的日常必吃的面包”,左拉以“面包”为喻,说明莫泊桑的作品比较平常。
C: “谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行的小说,是未来世纪的小学生们当作无懈可击的完美的典范、交口相传的寓言或者故事呢?”此句用反问的修辞手法,以强烈的无可置疑的语气与炽烈的情感托起莫泊桑的生命之舟,暗示其作品将不朽于世。
D: “他高产,稳产,显示出炉火纯青的功力,令我惊叹”,这句话既赞扬了莫泊桑作品之多,又赞扬了其艺术水平之高。
4、下列句子中的标点符号使用有误的一项是( )
A: 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!
B: 在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心。
C: 它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
D: 它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
5、佛经有云“救人一命胜造七级浮屠”,浮屠指的是( )
A: 酒的代称
B: 佛塔
C: 屠夫
D: 屠苏
6、下列句中划线字解释有误的一项是( )
A: 其一犬坐于前 犬:像狗一样(《狼》)
B: 静以修身,俭以养德。 静:屏除杂念和干扰,宁静专一。(《诫子书》)
C: 国人道之,闻之于宋君。 闻:知道(《穿井得一人》)
D: 终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。 簇:簇拥(《潼关》)
7、下列各组词语中划线字的注音有误的一组是( )
A: 召开(zhào) 伛偻(lǚ) 吹毛求疵(cī) 义愤填膺(yīng)
B: 狡黠(xiá) 黝黑(yǒu) 潜(qián)滋暗长 九曲连环(qū)
C: 剽悍(piāo) 愧怍(zuò) 荒谬(miù)绝伦 不屑置辨(xiè)
D: 瑰丽(guī) 悲怆(cuàng) 飞珠迸(bìng)玉 恪(kè)尽职守
8、下列各组词语中划线字的注音或书写有误的一组是( )
A: 水渍(zì) 吹毛求疵(cī) 热忱 功名利禄
B: 褴褛(lǚ) 栩栩如生(xǔ) 锤炼 自出心裁
C: 磕绊(bàn) 瞻前顾后(zhān) 恻隐 眼花缭乱
D: 揣摩(chuǎi) 拈轻怕重(zhān) 陶冶 与日具增
9、下列对诗句中划线词语含义的理解有误的一项是( )
A: 山气日夕佳 , 飞鸟相与还。(日夕:傍晚。)(相与:相伴。)
B: 白头搔更短,浑欲不胜簪。(浑:简直。)(胜:胜任。)
C: 折戟沉沙铁未销 , 自将磨洗认前朝。(销:销蚀。)(将:拿,取。)
D: 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。(嗟:叹息,慨叹。)(谩:同“漫”,空,徒然。)
10、

下列语句中没有语病的一项是( )

A: 元朝末年,顾坚等人对南曲的原有腔调加以改进和整理,称之为“昆山腔”,这就是昆曲的雏形。
B: 会不会感冒,主要取决于自身的抗病能力和环境卫生的情况。
C: 目前,青年中出现一阵盲目追星的热潮正在悄悄兴起。。
D: 以网络技术为重要支撑的知识经济革命极大地改变了人们的生产生活方式,加速了社会文明。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面两首古诗,完成小题。

【甲】十五夜望月

【唐】王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

【乙】除夜作

【唐】高适

旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。

故乡今夜思千里,愁鬓明朝又一年。

( 1 )两首诗的前两句分别营造了怎样的氛围?
( 2 )“不知秋思落谁家”“故乡今夜思千里” 这两句诗在抒发思乡之情的方式上有异曲 同工之妙,请赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

核舟记(节选)

明有奇巧人日王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。……

通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四;而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①尝贻余核舟一________

②箬篷覆之________

③其两膝相比者________

④为人五________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

①罔不因势象形,各具情态。

②嘻,技亦灵怪矣哉!

( 3 )本文最后一段运用了哪些说明方法?并分析其作用。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

都市歌者

顾连梅

①近来,每天清晨我都在小鸟清亮的歌唱中醒来。而当我起来忙碌之后,就听不到它的歌声了。小鸟的歌声只属于清晨,属于东升的旭日,微凉的晨风,晶莹的露珠以及晨风中刚刚醒来的花朵,属于一切和它一样喜欢清晨的事物,它只在清晨最新鲜的空气和宁静的世界里歌唱。中午和傍晚听不到它歌唱。它们的歌声不大,甚至有些纤细,有些娇嫩,如果你不留意,你是不会意识到它的歌唱,但歌声里注满了热情和生机,洋溢着对生命的礼赞。是名副其实的都市小小的歌者。我怎会在这样的呼唤中昏睡呢?

②我搬入这个市中心的新村有几个年头了,在今冬以前,我始终没有注意到清晨的都市歌者。今年冬天,江南在持续温暖气候之后,忽然冷起来,断断续续地下了好几场大雪,纷纷扬扬的大雪,令人措手不及,人们被这神话般的大雪迷住了,也被它吓倒了,清晨起床成了大问题。为了上班不迟到,我的闹钟和手机都用来叫早,可我还是迟到了几回。有一天,睡意朦胧的我,忽然听到了一阵叽叽喳喳的鸟鸣,热闹如旷野中的麻雀。起初我还以为自己听岔了:这水泥堆砌的都市哪来的小鸟?是人家的宠物画眉或鹦鹉吧?我起身推开窗子,却望见对面三层楼的屋顶上,洁白的雪花中,聚集着几十只麻雀,它们时而跳跃,时而追逐,时而飞翔,伴随婉转的鸣唱,令我心旷神怡。我有点兴奋,没想到在钢筋水泥成就的城里还有如此鲜活灵动的生命,还有如此自由欢畅的歌声,这群生意盎然的小家伙是从哪儿来的呀?如何就选择这儿做了它们的家?它们欢快的歌声是为了这难得的雪花?抑或雪霁后的丽日朝阳?

③此后,除了天下大雨,我几乎每天睁开眼睛都能听到它们的歌唱,这样开始的早晨常常令我愉快一天。我上班已经很少迟到,小鸟热情的呼唤,比任何闹铃都管用。想来好笑,我作为一个人,却要这样的小动物来叫早,简直匪夷所思。静下来的时候,我一个人会想起这些小家伙,童年的记忆也随之打开。

④我生长在乡村,冬天是麻雀云集屋前檐下的季节,草垛上,电线杆上都有它们的身影和歌声。寒冷的冬日,往往因了小麻雀此起彼伏的歌唱而热闹、丰富,小麻雀的歌声里,温馨弥漫整个村庄。暖暖的阳光下,孩子们总想用各种方式去逮它们,米粒、谷子、芝麻等诱饵,无所不用。但很少能抓住它们,它们太胆小、太敏感,任何轻微的响动足以吓跑它们。偶尔,稻场上却会有一只翅膀尚未长硬的幼雀蹒跚地踯躅,我们不费吹灰之力,就可以捕捉住。但大人却觉得幼雀可怜,要求放掉。逃了生的幼雀,往往能一下振翅高飞,追随鸟群远去。而我的心也追随着那小小的身影飞远了。

⑤在我的童年时代还未结束的时候,我远离了家乡的田野,远离了小鸟歌唱,寄居城市的高楼。时间一长,我渐渐淡忘了童年的乐趣。我已习惯了在汽车的尾气和喧嚣中生活,看惯了灰色天空下蒙满尘埃的树木与花草,听惯了充满伤感和孤寂的流行音乐。像一棵被移植的树在不适合的土地上生长。在城市生活不听音乐,那种远离土地的空虚和孤独无以排遣。我在音乐中流连,在书本中徜徉,企求寻找童年时代的温馨。但现在,那熟稔又陌生的鸟鸣这样不期而至地闯进我的生活,我怎能不感慨良多呢?

⑥自然,自然界的万物总在我们看不见的深处与我们紧密相联。总会在某个时候突然与我们相遇,让我们体会无以言表的喜悦和感动,让我们突然回到过去,回到童年,回到无比温暖的故乡。一只小小的麻雀,都市里微不足道的歌者,就这样丰厚了我的生活乃至生命。

( 1 )作者笔下的都市歌者的歌声有什么突出的特点?
( 2 )“但现在,那熟稔又陌生的鸟鸣这样不期而至地闯进我的生活,我怎能不感慨良多呢?”句中划线字“熟稔”、“陌生”是否矛盾?为什么?
( 3 )文中加横线的句子运用了排比的修辞手法,请你对它的表达效果进行赏析。
( 4 )文章第④段在全文有何作用?请试作分析。
( 5 )文章最后一段说“一只小小的麻雀,都市里微不足道的歌者,就这样丰厚了我的生活乃至生命。”请你结合文章内容和自己的生活实际谈一谈对此的理解和感悟。
阅读下面的文字,完成问题。

从明天开始,咱们读诗吧

韦如辉

张三住的小区,对面就是白沙湖。站在家里的客厅,张三可以轻易地俯瞰到整个湖面。

春天,白沙湖像个安静的小姑娘,睁着大眼睛,几朵悠闲的白云,在它眼睛里出没。

夏天,多情的风总想着制造一些热烈的气氛。

到了秋天,几条小鱼儿,时不时跃出水面,吸引着游人的眼球。大鱼儿似乎更加胆小,不敢在众目睽睽的眼皮子底下,亮出肥美的身材,即便它们偶尔耐不住寂寞,摇出几个漩涡,也会很快消失到更远更深的水中。

冬天到了,水鸭子像画家手中的笔,把整块的画布涂抹得韵味十足。

一年四季,张三都沉浸在白沙湖的变幻之中,其中的滋味,将张三的心头塞得满满当当的。

不得不承认,张三之所以能一直保持好心态,跟眼前的这个湖有着不可分割的关系。好几次,张三对生活很绝望,他甚至想到了一个可怕的字眼,但是看一眼白沙湖,张三便觉得自己的想法很无聊,很不负责任。

因为,每次看到白沙湖,张三都会想起那年的春天。

那是一个让人伤感的春天,很多人都感染了流感,大街上人人都带上口罩,学校里的小学生们陆续放假。

张三也没能幸免,被迫请假宅在家里。这就给张三提供了充足的时间与空间,来研究窗外的白沙湖。几乎每天,不!也可能是每个小时,张三都要向白沙湖看上一眼,甚至几眼。张三不仅看到了湖水,而且看到了湖边的东西。几只麻雀,在树丛中穿梭,张三看得清清楚楚。

一连几天,张三的目光,都被窝在树丛中那个棕色的坐椅吸引住了。

一对老人,晃晃悠悠从东边来,坐到椅子上,一坐就是两个小时。两个老人个子都不高,身体弯下去,总也直不起来的样子。他们穿着老旧,衣服都是灰不溜秋的那种,跟湖景格格不入。那几只不停穿梭的麻雀,偶尔也出来叽喳几声,似乎想跟他们比一比身上的颜色。两位老人的头发,男的还好,黑色多于白色,而女的呢,则是一头霜雪了。这些特征,不是张三一次记下来的,他通过连续几天的观察,才将此情此景此人稔熟于心。

第一天,他们并没有引起张三过多的注意,只是在张三之后的回忆中,张三隐约记得有这么一对老人。

第二天,他们晃晃悠悠的身影,才真正闯入张三的视线里。

到第三天,张三意识到这一对老人,已经不是第一次出现在这里了。

第四天、第五天,张三不仅掌握了他们出现的特征与规律,而且开始思考一个纠结的问题。

这一对老人在干什么?为什么每天在这里准时出现,而又准时消失?

天气很好,风不大,太阳光很柔和,几只麻雀叽叽喳喳的声音,也比平时小些,张三穿上衣服,准备下楼去湖边看个究竟。

已经宅家一个星期,张三觉得鼻孔清爽了,头轻了,脚步也不那么沉了。

张三下楼,向湖边走去。张三慢慢靠近,脚步轻轻的,生怕惊动那对老人。而那几只麻雀,此时知趣地钻到树丛中。

一首诗的朗诵声音,渐渐清晰,飘进张三的耳孔:

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

男的朗诵一句,女的跟着朗诵一句。男的声音沙哑,女的声音羁绊。男的尽量把速度放慢,似乎在等待着女的慢慢跟上。

张三知道,这首诗是艾青的名篇《我爱这土地》。

不知怎的,张三突然有些感动,眼含泪花,悄悄退出白沙湖。

张三回到家,站在客厅里,整理衣冠,毕恭毕敬地向白沙湖鞠了一躬。

这一幕正好被刚进门的妻子看到,她诧异地盯住张三。

张三哽咽地说,从明天开始,咱们读诗吧!

窗外起风了,白沙湖面上波光粼粼。

(选自微信公众号“我们都爱短故事”,有删改)

( 1 )默读文本,圈画重要信息,完成下面的思维导图。

①________ ②________ ③________

( 2 )赏析加点字的表达效果。

男的朗诵一句,女的跟着朗诵一句。男的声音沙哑 , 女的声音羁绊。男的尽量把速度放慢,似乎在等待着女的慢慢跟上。

( 3 )有读者认为结尾“窗外起风了,白沙湖面上波光粼粼”是多余的,请谈谈你的看法并说明理由。
( 4 )文章中的故事发生在一个流感肆虐、人人戴口罩的春天,文章的最后“张三哽咽地说,从明天开始,咱们读诗吧!”张三的朋友便推荐他朗读普希金的《假如生活欺骗了你》,你觉得合适吗?请结合文章内容表达你的观点,并说明理由。

假如/生活/欺骗了你,不要/悲伤,不要/心急!忧郁的/日子里/须要镇静:相信吧,快乐的/日子/将会/来临。心儿/永远/向往着/未来,现在/却常是/忧郁:一切/都是/瞬息,一切/都将会/过去;而那/过去了的,就会成为/亲切的/怀恋。

——普希金《假如生活欺骗了你》

四、写作(分值:60分)

作文。
牵挂是一首古老的歌,牵挂是一棵常青的藤,牵挂是一杯醇香的酒……请以“牵挂”为话题,自拟题目,写一篇600字左右的文章,文体不限,诗歌除外。

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