| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语没有错别字的一项是（ ） A: 隐匿 饶恕 通霄达旦 周道如砥B: 馈赠 胚芽 断壁残垣 遮天蔽日 C: 沉湎 娇奢 蹑手蹑脚 天伦之乐 D: 芳馨 臆测 一泄千里 乐此不疲 |
| 2、 | 下列词语书写完全正确的一项是( ) A: 仰幕 可歌可泣 家喻户晓B: 谣言 妇儒皆知 鞠躬尽瘁 C: 奠基 锋芒必露 当之无愧 D: 选聘 层出不穷 至死不懈 |
| 3、 | 依次填入下列文段横线处的句子，最恰当的一顶是 （ ） 位于百色市田东县境内的棋盘滩，因石块被水流纵横切割得整齐有序酷似棋盘而得名，_____，石块就像浮在水面。______河水冬暖夏凉，清澈见底，______在纵横交错的石块生漫步，会感到心旷神怡______。 ①仿佛进入奇妙无穷的人间仙境 ②棋盘内潺潺流水常年不断 ③水底的绿藻和游鱼清晰可见 ④行人踏石而过，河水不沾湿鞋底 A: ②④③①B: ③④①② C: ④②③① D: ②①④③ |
| 4、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 阻遏（è） 菜畦（qí） 诘责（jié） 玲珑剔透（tì）B: 嗥鸣（háo） 蓬蒿（hāo） 襁褓（qiáng） 廓然无累（lèi） C: 缄默（jiān） 归咎（jiù） 荫（yīn）庇 怏怏（yàng yàng）不乐 D: 静谧（mì） 荒谬（miù） 潜行（qián） 恪尽职守（kè） |
| 5、 | 下列没有语病的一项是 （ ） A: 老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。B: 只有不断学习，努力钻研，我们的学习成绩就会提高。 C: 经过反复推敲，他终于找到了解决和发现问题的好办法。 D: 我们通过外交谈判成功解决了香港问题，香港回归到祖国怀抱。 |
| 6、 | 下列对课文中相关内容的表述错误的一项是（ ） A: 刘湛秋的《雨的四季》，表现了雨的趣味、雨的性格、雨的情义，把雨表现得可感可触、亲切可爱。 B: “管鲍之交”“割席断交”等故事体现了古代文人对待交友的原则。 C: 《秋天的怀念》两次写到“看花”，文中的“我”在亲情的沐浴下，从渴望无助到最后的积极向上，领悟了生命存在的意义。 D: 《观沧海》是乐府诗中的四言诗，它押韵灵活，想象宏伟；《次北固山下》是一首五言律诗，前三联写佛晓行船之景，又隐含哲理。 |
| 7、 | 下列加点的成语使用不正确的一项是（ ） A: 看到北斗系统的强大功能，民族自豪感在我心中油然而生。 B: 美国个别政客咄咄逼人 ， 企图把自身抗疫不力的黑锅归咎中国。 C: 古今中外关于交友的名言警句、成语典故汗牛充栋 ， 不可胜数。 D: 今年国庆和中秋不期而遇 ， 家国相拥，举国欢庆。 |
| 8、 | 阅读下面的古诗，完成题目。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ） A: 首联的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。 B: 颔联总写秋色，举目四望，到处是一片秋色，山川也笼罩在一片夕阳的余晖中。 C: 颈联写静谧的背景之上，牧人驱犊归家，猎人满载而回，似乎兴致盎然。 D: 尾联写诗人遇到不相识的人，因兴致高而想长歌一曲以抒发愉悦之情。 |
| 9、 | 下列词语书写有误的一项是（ ） A: 笨拙 悖谬 不言而喻 一劳永逸B: 愤慨 隘口 痛心疾首 稍纵即逝 C: 眷顾 蹒跚 兴致勃勃 无动于衷 D: 鳞峋 谩骂 死心塌地 水泄不通 |
| 10、 | 下面句子中加线的字解释有误的一项是( ) A: 何不试之以足？以“用”。B: 先自度其足。其：他的。 C: 宁信度，无自信也。宁：宁可，宁愿。 D: 市罢 ， 遂不得履。罢，罢了。 |
| 阅读古诗，回答问题 野步① 【宋】周密 麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 野步 【清】赵翼 峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。 最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。 【注】①野步，意即郊野散步。 ( 1 )两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象？请简要概括。( 2 )首诗的三，四句都运用了同一种修辞手法来表达作者的内心情感，试简要分析。 |
阅读《桃花源记》选段，完成后面小题。 ①有良田美池桑竹之属( ) ②便要还家（ ） ③无论魏晋（ ） ④不足为外人道也（ ）( 2 )用现代汉语说说下面句子的意思。 ①阡陌交通，鸡犬相闻。 ②率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。( 3 )选文中描写桃花源美好的自然环境的句子是：“ ”。（用文中的句子回答）( 4 )为什么桃花源中的人在渔人离开时嘱咐渔人“不足为外人道也”？ |
阅读《拾穗的脚步》一文，完成下列各题。
拾穗的脚步
李良旭
①迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。
②路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲70多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。
③只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。
④我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢，在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。
⑤母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。”
⑥我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的？”
⑦母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗？”
⑧母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？
⑨此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么？现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。
⑩母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩子，你什么时候回来的啊？”
⑪我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢！”
⑫母亲笑道：“那你下来，和我一块拾稻穗！”
⑬听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真是活受罪。可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟躅了一会儿，才悻悻然走下田地里。
⑭母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。”
⑮母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。
⑯母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。”
⑰拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。尽管艳阳高照，口干舌躁，可母亲依然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁鹜”这句来形容，那是再恰当不过了。
⑱我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。
⑲生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。
⑳我缺少的不是永往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。
（选自《作文与考试（初中版）》，2012年29期10月中旬刊）
( 1 )通读全文，完成下面表格。事情 | 回乡下时看母亲拾稻穗 | 母亲要“我”拾稻穗 | ________ |
“我”的内心变化 | ________ | ________ | 豁然开朗 |
走着走着，我忽然感到，太阳已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋人心田，眼前变得明媚、清澈起来。
( 4 )文中多次写到午后的“阳光”，请结合文章内容说说它的作用。( 5 )结合文章内容，说说文题“拾穗的脚步”的两层含义。( 6 )仔细品读文章的最后两段，联系你的生活体验，谈谈你的感悟。（不少于80字）阅读下面的文章，完成小题
青青艾草香
①在故乡的山坡上、河畔上，生长着一种苍绿色的植物，丰盛无比，浓香扑鼻。那是艾，一种叫起来就暖透心肺的平凡而伟大的草。
②认识艾，是因为那次姐姐下地干活，不知怎么腿脚红肿，疼痛难忍。妈妈便领我上山采艾。回家后用艾绒条薰炙，用艾水沐浴，洗通经脉血络，在艾水艾烟的氤氖中，姐姐的病居然好了。
③艾，一种苍白色的绿，在山风中起起伏伏于斜坡上、河畔上，那是一种不能言传又不失美丽的朴实。那时，正值春末，艾草生长最茂盛的时节，羽毛状分裂的叶片手掌一样伸张着，近一米高，笔直挺秀，除根之外全绿透了，叶背和茎上的绒毛像婴儿的汗毛，在阳光下有一种不耀眼的亮晶晶，让人忍不住伸手去摸，摸到的是奇怪的带点灼热的感觉。我很惊奇，这样清雅而青嫩的草，如何会有救苦救难的慈母情怀?从那时起，艾的香味清苦浓烈，混含着泥土和阳光的温暖气息，我一下子就记在心中了。
④清明插柳，端午插艾。端午节这天早上，天刚蒙蒙亮，妈妈便把我们吆喝起来。这时山上就有人采艾了，因为夜露打过的艾草最灵。人们把艾一棵一棵插在房前屋后，悬挂于窗畔门旁，家家如此，年年如此。青青艾叶，散发淡淡的苦香，远远望去，幢幢土房宛若围上一截绿色的帷幕，煞是好看。
⑤乡间五月，天气潮湿而燠热，百虫蠕动，于是在晚上，家家户户在院里点燃一束艾草，青烟起处，天空中弥漫艾香。艾以一种神秘的力量使百虫各归其所而不来骚扰人类。艾如睿智的老者，在缈缈青烟里，以悠悠的香气为语言，劝导恶而高扬善;它像飘逸的仙子，轻舞烟袖，还人间的洁净之境;它是宽宏仁慈的神，同灵芝一样，是驱邪祛毒医治百病的仙草。
⑥一年前，我扭伤了脚，脚踝青肿瘀血。我便找出去年端午时采的艾熬水，把脚浸泡在热腾腾的艾水里，便觉浑身通泰，舒坦之极。几天后，瘀血散去，伤痛全愈。艾叶还可制茶，艾茶是微苦的，品品却带香甜。世上大部分苦涩的事物都会跟艾一样散发芬芳。这芬芳是其优秀内质的体现，是这个乏味世界的一副清醒剂。
⑦艾草高不过人的肩背，不能企及人的高度，然而它们扎根于土地，从大地汲取水分和营养，却有人类不能触及的深度。它随四季枯荣，自生自灭，与山坡上绿水畔其它的杂草有一样的平凡绿色，枝叶里却深藏神奇能量。它不像一些植物把自身的价值投注在一次美丽的绽放，一次骄傲的展示上，它的每一叶每一茎每一根都有其价值。不用张扬，自有人注视，有人爱。这就是艾，是大爱。
⑧我忽然想起美人芳草屈原“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”的诗句，屈原一定穿过艾草熏的衣服，日日与艾亲近，才被熏染得高洁不俗，气质非凡。而诗人艾青，一定是深爱艾的，不然他为何起这样的笔名，写出那么感人的诗句:为什么我的眼中常饱含泪水/因为我对这土地爱得深沉……
⑨“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮”。好久没有亲近艾了，想念“少艾”的年轻美丽的姿态和清香，想念艾燃烧的烟雾将我笼罩的“艾安”太平无事。我是如此畏惧寒冷，畏惧一切淡漠的态度，畏惧人心的隔阂。我需要来自艾和艾一样的理解和关爱。今年端午，我一定要回故乡去采艾，用艾的温暖，艾点燃的火光照亮和艾的思想穿透，以艾淳朴的气息去亲近土地亲近世界。
( 1 )第一段中说“那是艾，一种叫起来就暖透心肺的平凡而伟大的草”。艾的“平凡”和“伟大”各表现在哪些方面？请根据文意简要回答。( 2 )下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。①艾如睿智的老者，在缈缈青烟里，以悠悠的香气为语言，劝导恶而高扬善；它像飘逸的仙子，轻舞烟袖，还人间的洁净之境；它是宽宏仁慈的神，同灵芝一样，是驱邪祛毒医治百病的仙草。
②它不像一些植物把自身的价值投注在一次美丽的绽放，一次骄傲的展示上，它的每一叶每一茎每一根都有其价值。
( 3 )文章写艾草，为何要写屈原和艾青？请简要分析原因。( 4 )文章结尾写道：“我一定要回故乡去采艾，用艾的温暖，艾点燃的火光照亮和艾的思想穿透，以艾淳朴的气息去亲近土地亲近世界。”这句话蕴含了作者怎样的人生追求？请结合全文回答。作文：
聆，听也。聆听，指专注地听。我们聆听鸟儿的轻吟，松涛的欢唱，高山流水的雅韵……聆听是我们对大自然的热爱。聆听父母的忠告，老师的教诲，朋友的劝慰……聆听是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融汇。
请以“聆听 ”为题目，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整并抄写在答题卡上。②不限文体（诗歌除外）。③字数600—1000之间。④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
