| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 最近新出版上架的一些所谓的“名人书”，的确吸引了一些人的眼球，但仔细一看，有的却味同嚼蜡 ， 难以卒读。B: “为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 C: 这篇文章看似松散，其实是形散神聚，看这类文章要不求甚解。 D: 在阅读并运用书本提供的学习技巧时，要注意启迪兴趣，切不可因小失大 ， 生搬硬套。 |
| 2、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 著名的翻译家傅雷在《傅雷家书》中教导儿子，他希望儿子做一个德艺具备、人格卓越的艺术家。B: 《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，中国维新派的代表，他和康有为领导了戊戌变法。 C: 《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，《儒林外史》是我国第一部长篇讽刺小说。 D: 《智取生辰纲》一文中提到的“辰牌”相当于上午的七点至九点，那么“戌牌”就是下午五点至七点。 |
| 3、 | 下列各句表达得体的一项是（ ） A: 一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣幸。” B: 一位同学在邀请老师来家中做客时说：“下个周末，我和父母一定在府上恭候您大驾。” C: 某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我十分乐意。 D: 某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。 |
| 4、 | 在横线处填入语句，顺序最恰当的一项是（ ） 自古以来，诗文常以杨柳为咏春的主要题材，写来“景色”殊妙。_____________，_____________，_____________，_____________。这并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因它有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和。 ①写春色曰:“陌头杨柳” ②写春风曰:“杨柳风” ③写春景曰:“万树垂杨” ④写春天曰:“柳条春” A: ①②③④B: ④②①③ C: ③①②④ D: ①③④② |
| 5、 | 下列各组句子中，划线词意义相同的一组是（ ） A: 为宫室之美 由是则可以辟患而有不为也 B: 故不为苟得也 所识穷乏者得我与 C: 非独贤者有是心 由是则生而有不用也 D: 呼尔而与之 所识穷乏者得我与 |
| 6、 | 下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 尽管调查者抱着不友好的态度，甚至采取断章取义的做法，也未能从中找到任何依据，这恰好证明事实并非如此。 B: 语文老师是市作协会员，每次举办文化沙龙他都会去附庸风雅。 C: 重庆鹅岭公园瞰胜楼。其形状为塔形，外观是金色的，太阳下更显富丽堂皇。 D: 尽管现在越来越多的美国企业上书反对总统特朗普对中国商品加征关税，但仍然阻止不了特朗普一意孤行的脚步。 |
| 7、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 柳宗元与山水的相遇，多少有些偶然、被动和无奈。________。________。________，________，________。________。最后，山水与人合而为一，并且化为山水之文。 ①不过，或许是永州山水的深情召唤 ②当他来到这块荒蛮瘴疠的土地时，心情的消沉郁闷可想而知 ③他不是自愿来到这里，而是被无可抗拒的力量抛掷到了这里 ④与此相应，山水也走进了他的文章之中 ⑤或许是自己的突然醒悟 ⑥总之，柳宗元终于在山水中找到了自己新的生存天地 A: ②④⑥⑤①③ B: ②⑤④③①⑥ C: ③⑤②④①⑥ D: ③②①⑤⑥④ |
| 8、 | 下列句子中划线字的字音有错误的一项是（ ） A: 有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫（jiǎo）揉造作，是出于无聊（liáo），是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。 B: 这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇（cù），美不盛收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企（qĭ）盼着新的一天快些来到。 C: 无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥（mí）补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧（mèn）阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。 D: 永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿（záo）着，缓慢而从不懈（xiè）息。 |
| 9、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 磐石 管弦乐 开源节流 绵里藏针B: 璀灿 逻辑学 顶礼膜拜 默守成规 C: 霎时 震摄力 妇孺皆知 开诚布公 D: 攫取 发祥地 轻歌曼舞 凭心而论 |
| 10、 | 选出下列句中加下划线成语使用正确的一项（ ） A: 探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。 B: 我，一个芸芸众生 ， 虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。 C: 我们拥有南海、东海诸岛的主权，谁在海上兴风作浪 ， 我们都不畏惧。 D: 我们的班长是一个非常聪明而能干的人，善于见风使舵 ， 深受大家敬佩。 |
| 阅读文天祥的《南安军①》一词，完成小题。 梅花南北路②，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如此归！ 山河千古在，城郭一时非。饥死真吾志，梦中行采薇③。 【注释】①诗人被俘押解北上，途经家乡江西南安军，曾绝食。②梅花，指梅岭即大庾岭。③商亡，伯夷、叔齐不食周粟，逃进首阳山，采薇充饥，最后饿死。 ( 1 )选出下列对本词内容分析有误的一项：（ ）A: 首联写梅花在风雨中摇曳，雨水濡湿了押着兵败后被擒的文天祥的兵丁的征衣。初步显示了行程中心情的沉重。 B: 颔联写他身加镣铐，锒铛归来。流露出被俘的难过沮丧之情。 C: 颈联写以祖国山河万世永存与城郭一时沦陷进行对比，突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视。 D: 尾联“饥死真吾志，梦中行采薇”所流露的壮烈气概与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”所表达的情感是不一致的。 ( 2 )请结合诗句，简要说明诗人“归乡如不归”的原因。 |
阅读《送东阳马生序》，回答问题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 ①腰白玉之环 腰：________ ②同舍生皆被绮绣 被：________ ③左佩刀，右备容臭 臭：________ ④又患无硕师名人与游患：________ ( 2 )请用现代汉语翻译下列句子。①或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。 ②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 ( 3 )本文写了作者在求学时所受到的哪些苦难？他是怎样克服这些困难的？请简要概括。( 4 )今天，义务教育阶段，免除学杂费，每个学生都有书可读；学校窗明几净，条件优越，结合课文谈谈你的感受？ |
我没有钓住那条鱼
①我首次钓鱼的情景至今依然历历在目，仿佛刚刚发生在昨天一般。在我这一生中，尽管有过许多令人兴奋的时刻，然而，从来没有哪一次能够与我头一回从叔叔手里接过鱼竿，跟着他穿过树林，在潮润的草滩上艰难跋涉的时候相比。
②记得那是初秋时节的一天，（A）温和的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。一路之上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜妍可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。多年的垂钓经验使叔叔深谙何处小狗鱼最多，于是他特意将我安排在最有利的位置。我模仿叔叔钓鱼的样子，甩出钓鱼线，宛若青蛙跳动似的在水面疾速地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候着鱼儿前来咬食。好一阵子什么动静也没有，我不免有些失望。“再试试看。”叔叔鼓励我道。忽然，诱饵消失得无影无踪了。“这回好啦，”我暗忖，“总算来了一条鱼！”我赶紧猛地一拉鱼竿，岂料扯出的却是一团水草……我一次又一次地挥动发酸的手臂，把钓线抛扔出去，但提出水面时却是空空如也。我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。“再试一遍，”他若无其事地说，“钓鱼人得有耐心才行。”
③突然间，好像有什么东西在拽我的钓线，旋即一下子将它拖入了深水之中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。
④“叔叔，叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”
⑤“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。他的话音刚落，只见（B）那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了河心。钓线上的鱼钩不见了。我功亏一篑，眼看快到手的猎物失去了。
⑥我感到分外伤心，满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。叔叔重新替我缚上鱼钩，安上诱饵，又把鱼竿塞到我手里，叫我再碰一碰运气。
⑦“记住，小家伙，”叔叔微笑着，意味深长地说，“在鱼儿还未拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。我曾不止一次看见大人们在很多场合下都像你这样，结果干了蠢事。事情没办成之前就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？”
⑧打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，就情不自禁地回想起小河边垂钓的那一幕，回忆起叔叔那一句格言警句般的忠告：“（C）在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。”
( 1 )钓鱼的过程中，“我”的心情有一个明显的起伏过程，请从文中选择最能表现“我”心情变化的词语填写在下面的横线上。________→________→欣喜若狂→________
( 2 )请从（A）（B）画线句中任选一句，结合上下文对其划线部分做些赏析。（A）温和的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影。
（B）那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了河心。
( 3 )文中的“叔叔”是个怎样的人？请结合具体内容进行分析。跑着跑着就到了
上师范学校的时候，我被选拔为学校的运动员。我爆发力比较强，擅长短跑，常常参加短跑比赛。到了学校一年一度的冬季越野赛，体育老师对我说：“万米越野赛，你也要参加！”我听了，惊讶地张大嘴巴，不情愿地说：“万米？我不擅长长跑啊！”老师笑笑说：“试试吧，就当作锻炼，能跑多远就跑多远，坚持不下来也不要紧。”
越野赛那天，我在起跑的枪声中迈开了脚步，心里却想：跑到哪儿算哪儿吧。因为平时短跑训练得比较多，所以刚开始我就迅速超越了身边的很多同学。跑了一段以后，我找到了一种合适的节奏，跑起来并不觉得累。就这样，我慢慢地进入了状态。赛程过半的时候，我已经跑到了队伍的前半部分。这时我感到累了，但看着前面的人一个个被我超越，我还是鼓足勇气跑了下去。当跑到一定程度时，我竟然感觉不到累了，双脚有节奏地向前奔去。学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背，现在竟然能够一个个超越他们。这种成就感支撑着我继续跑下去。我对自己说：“好好跑，能跑多远就跑多远！”
跑着跑着，我竟然看到了终点！心中忽然升腾起一股莫名的力量，这时我加速奔跑，开始冲刺。因为经常练习短跑，所以在冲刺过程中，我所向披靡，一路超越了所有选手，冲到了最前面。当第一个冲到终点时，我自己都恍惚了：这是真的吗？周围响起欢呼声，体育老师跑过来冲我竖起大拇指，说：“好样的！让我刮目相看！”我创造了自己的奇迹！连我自己都感到不可思议，这次胜利是我无论如何都没有想到的。
有时候，人的能力真的是无穷的，你自己都不知道自己能跑多远，但跑着跑着，就战胜了自己。蓦然回首，一切都成了身后的风景，你已经成为一个全新的自己了！你拥有了属于自己的海阔天空，也拥有了属于自己的大境界。
其实，很多时候都是这样，我们并没有什么远大的目标，但不停地向前奔跑，跑着跑着就豁然开朗起来。记得多年前，我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。我把从心中流淌出来的文字一个个写到纸上，心想，如果有一天，我的文章能发表在报刊上，哪怕只有一篇，那该有多幸福啊！散发着新鲜油墨味的报刊，一定有文字的馨香，闻一闻，会像酒一样醉人吧？就这样，我写着写着，真的闻到了像酒一样醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于写作。如今，我已经在各地报刊上发表了 600 多万字的文章。
很多文友向我请教写作经验，我只说了三个字：“写下去！”
我的一个朋友，是一位名副其实的成功人士。他的生意做得很成功，资产过千万。有一次，当大家谈起小时候的梦想时，他说：“我小时候想，如果每天都能吃上白面饼，这辈子就值了！”我笑了，想起作家莫言曾说过，他小时候的梦想就是一日三餐都能吃上香喷喷的饺子，然后就是想娶石匠的女儿当老婆。
或许，我们不曾有过什么鸿鹄之志，以为自己是一只飞不高也飞不远的麻雀，但只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功。
你自己都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧！跑着跑着，就跑到了春暖花开的彼岸。
( 1 )对课文内容理解错误的一项是（ ）。学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背 ， 现在竟然能够一个个超越他们。
( 3 )请赏析文中的两处“文字的馨香”。 提示：1．家庭的温暖、亲情的可贵，是选材立意的核心。可以写家庭成员间的互敬互让，也可以写成员间的关怀与支持，还可以写大家一起面对困难、解决问题等。2．把要写的事情梳理一遍，看重点写什么，怎样写思路比较清楚。3．要恰如其分地表达你的情感。有了情感的参与，文章才会充实饱满，有血有肉，也才会让人感动。
