语文360

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2021年深圳市宝安区燕山学校中学部中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 颓废 断章取意 惊心动魄 心无旁鹜
B: 凭吊 孤军奋战 良师益友 涕泗横流
C: 殒落 不屈不挠 言行相顾 敬业乐群
D: 谀词 化为无有 无与伦比 脑羞成怒
2、下列关于名著内容的表述正确的一项是( )
A: 《名人传》中的三位精神巨人,心中也埋藏着很多不为人知的痛苦。例如托尔斯泰的优柔寡断,使得他一生都在受人摆布,日常琐事的牵绊,影响着他创作才华的发挥。
B: 《苏菲的世界》以小说的形式,通过一位导师向一个叫苏菲的女孩传授心理学知识的经过,揭示了西方心理学发展的历程。
C: 在塑造《老人与海》中的圣地亚哥这一形象时,海明威的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上,这一场景写得生动逼真。
D: 《给青年的十二封信》中《谈静》一篇认为,许多闲人都能领略静中趣味,而能领略静中趣味的人,也必定要闲。
3、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: 面对突如其来的新冠肺炎,经过全国人民艰苦卓绝的努力,彰显了全国人民“众志成城,共克时艰”的中国精神。
B: 去年的工作报告大概是1.95万字,今年约1.04万字,大体上减少了一倍。
C: 短短二十年间,澳门创造了跨越式发展奇迹,开创了历史上最好的发展局面。
D: 邹韵夺得2019年主持人大赛新闻类冠军,因为她对时事勤于思考的结果。
4、下列词语书写有误的一项是( )
A: 盲肠 卑微 柔和 情郁于中
B: 牛犊 肆意 茸毛 坦荡如砥
C: 繁殖 嘲讽 炫耀 深不可测
D: 跌进 移栽 缺憾 彻夜常谈
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。
B: 在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
C: 里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
D: 这种种子要不要换,在领导和群众中广泛的引起了讨论。
6、

下列划线成语使用错误的一项是( )

A: 沙漠里有很多奇怪的现象,在古代人眼里会认为是魔鬼在作怪。可是当人们掌握了自然规律以后,就可以把这些光怪陆离的现象解释清楚。
B: 他的演讲旁征博引,夸夸其谈 , 气势恢宏,赢得了现场观众热烈的掌声。
C: 有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得 , 据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
D: 宋老师几十年来,始终兢兢业业,埋头苦干,对工作精益求精 , 因而受到了学校的多次表彰奖励。
7、下列加点字注音有误的一项是( )
A: 东皋(gāo) 徙倚(xǐ) 没马蹄(mò)
B: 采薇(wēi) 萋萋(qī) 唯落晖(huī)
C: 燕然(yān) 都护(dū) 白沙堤(tī)
D: 驱犊(dú) 征蓬(péng) 贾亭西(jiǎ)
8、《皇帝的新装》中许多情节写得荒唐可笑但又令人信服,这是因为( )
A: 人们痛恨皇帝、大臣,希望他们出丑。
B: 安徒生是名作家,他的作品都能使人信服。
C: 童话本来就少不了夸张,不真实也可以信。
D: 因为这些事都是在生活的基础上夸张出来的,说假话、荒唐可笑的事在生活中总有发生,夸张只是把它强调出来。
9、下面每组划线词的词义不同于其他的一项是( )
A: 人声鼎沸 三国鼎立 势成鼎足
B: 人迹罕至 举世罕见 世人罕闻
C: 战而胜之 清而不淡 乘兴而来
10、阅读诗歌,回答问题。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔,闻说鸡呜见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 这是一首七言绝句,前两句写出了飞来峰之高,后两句写登飞来峰塔的感想。
B: “不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
C: 诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。
D: 这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗,完成各题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

( 1 )对这首诗赏析有误的一项是( )
A: 诗题“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思,“乐天”指诗人的朋友白居易。
B: 首联“凄凉地”和“弃置身”写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇,“二十三年”表明被贬谪时间长久。
C: 颔联引用典故,既表现了作者对世态变迁、人事全非的无限怅惘,也蕴含重回久别家乡的欣慰之情。
D: 颈联蕴含深刻的哲理:个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,新事物必将取代旧事物。
( 2 )这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句与后四句形成了鲜明对比,请简要说明。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

【乙】王子猷居山阴。夜大雪,眠觉,开屋,命酌酒,四望皎然;因起彷徨,咏左思《招隐》诗,忽忆戴安道。时戴在剡,即便夜乘小船就之,经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!

【注释】王子猷(yòu):名徽之,字子猷,王羲之的儿子。左思:字太冲,西晋大文人。戴安道:即戴逵。学问渊博,善为文,又精通音乐、书、画。隐居不仕。剡(shàn):今浙江省嵊县

( 1 )解释下列划线的词。

①相与步于中庭________ ②盖竹柏影也________

③念无与为乐者________ ④但少闲人如吾两人者耳________

⑤眠觉 , 开屋________ ⑥造门不前而返。________

( 2 )翻译下列句子。

①庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也

②吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴

( 3 )甲文中“________”一句写出了月光的清澈透明;一文中“经宿方至,造门不前而返”表现王子猷________的性格。
( 4 )甲文表达了作者怎样的思想感情?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成后面的题目。

理直何必气壮

张勇

①理直气壮看上去好像没什么不好,我有理呀,怎么就不能气势足一点呢?别忘了,我们老祖宗还有一句话呢——有理不在声高,得理还须饶人。如果是对待敌人,对待那些居心叵测的小人,我们当然要“理直气壮”。现实中,这样深仇大恨的对立毕竟很少。洪应明在《菜根谭》中指出:“人之短处,要曲为弥缝,如暴而扬之,是以短攻短;人有顽固,要善为化诲,如忿而疾之,是以顽济顽。”因此,发现了别人的不足,理直气壮地直接指出,不如理直气和地巧妙指出。后者既容易被人接受,也能够体现出批评者的涵养和气度。

②人人都爱听好话,谁也不愿挨批评。既然如此,批评就成为一项高难度的技术活,有技术的人会做得很好,既达到了批评的目的,又让对方乐于接受,使良药不苦口、忠言不逆耳。著名教育家陶行知先生当年任育才学校的校长时,他亲眼看到一名男生用砖头砸另一名同学,遂将其制止,并责令他到校长室接受批评。陶先生回到办公室,见男生已在等候。陶先生掏出一块糖递给他说:“这是奖励你的,因为你比我按时到了。”接着又摸出一块糖给他:“这也是奖励你的,我不让你打同学,你立即住手,说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他。这时男生哭着说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我们谈话也该结束了。”学为人师,行为示范,陶行知先生不愧人民教育家,在批评这件事上,没有理直气壮、盛气凌人,技术含量相当的高。

③俄国作家车尔尼雪夫斯基说:“既然太阳也有黑点,人世间的人和事就更不可能没有缺陷。”面对他人的错误,我们不宜死揪不放,不依不饶,而要辩证地、全面地分析问题,这样说出来的话才具有客观性、公正性,从而更好地评价人。明代思想家吕坤说:“心平气和,而有强毅不可夺之力。”可见,和气是一种力量,是一种直抵心灵的力量,而那种盛气凌人靠粗暴打压的力量,根本无法与之相提并论。

④理直不必气壮,这需要有一颗宽容之心,得饶人处且饶人,需要有一种自律自我控制的修养。义正需辞婉,理直也语柔,这不但是一种宽容与谦让,更显示了一种风度与涵养,能够让你有一个更为和谐友好的人际氛围。

(选自《今晚报》)

( 1 )下列选项中,对选文主旨概括准确的一项是( )
A: 对待敌人、小人,我们应当要“理直气壮”。
B: 人人爱听好话,谁也不愿挨批评。
C: 学为人师,行为世范。
D: 理直不必气壮,义正需辞婉,理直也语柔。
( 2 )下列对选文的理解和分析不正确的一项是( )
A: 文中第①段洪应明的话告诉我们:发现别人的短处,不要以短攻短,以顽济顽,要巧妙指出。
B: 本文第②段举陶行知批评教育学生的例子,主要是为了说明他是一个学为人师、行为世范的人民教育家。
C: 面对他人的错误,我们要辩证、全面地分析,才能做出客观、公正的评价。
D: 本文告诉我们,要想创造一个和谐友好的人际环境,就应该有一颗宽容之心,得饶人处且饶人,真正做到理直不必气壮。
( 3 )下列说法不正确的一项是( )
A: 本文采用的是总分总结构,先提出观点,然后从正反两方面论证,最后总结归纳论点。
B: 本文主要采用的是举例论证和引用论证的方法,通过具体事例和名人名言来证明自己的观点。
C: 文章开头用一个反问句,引出论题——有理时究竟如何待人,语气较强,能引起读者注意。
D: 文章结尾处归纳了全文观点,并进一步指出了如何做到这一点及其意义。
阅读下文,完成7〜10题。

淘麦

①小时候,家里吃的面都是在村里的石磨屋里磨出来的。我七八岁时,村里终于有了一台被乡亲们称为“电磨”的老式磨面机,从此少了推磨的辛苦。在麦场碾压脱粒的麦子难免夹杂有土坷垃、小石子等杂物,而当时的磨面机缺少配套的鼓风除尘设备,磨一次面,需要做大量细致烦琐的准备工作,比如筛、簸、拣、淘、晒等程序,其中淘麦,就是用水把麦子洗净,将麦子中的泥洗去,把沙淘去,再晒干,然后磨成面。

②在我的记忆中,各家各户淘麦都得去村前的河边。那时的河水清澈见底,河边有几块平展展、光溜溜的青石,周围是大片的空地,很适宜淘麦并晾晒。那时候父亲在外面教书,我和哥姐年龄尚小,家中里里外外的活儿都由瘦弱的母亲一个人干。找一个晴好的日子,匆匆吃过早饭,母亲喊上我和哥姐,忙活着把瓦缸里的麦子往外挖。土法烧制的瓦缸母亲使劲踮着脚,探着身子,甚至把头伸进缸里面,才能艰难地用葫芦瓢将麦一点点往外挖。我撑着口袋,母亲每往里面倒一下就有尘土的味道钻进鼻孔。一袋麦装满了,哥哥和姐姐吃力地往外抬,母亲和我继续装粮食。把几袋麦和木桶、木盆、笊篱、簸箕、草席等工具装上架子车,母亲在前面拉着,我和哥姐在后面推着,翻过两道土梁和一道沟,气喘吁吁地来到了村前的河边。

③河边的草地上,母亲把带来的工具一字排开,吩咐我们从河里提水倒入大木盆里。母亲从架子车上抱起一袋麦,踉跄了几步,将半袋子麦倒进木盆里,顷刻间含有泥尘的麦子便让清水变得浑浊起来。母亲拿著竹编大笊篱,在木盆里使劲搅拌翻滚着,很快,秕麦漂浮到水面,石子落到了盆底,唯有那些饱满的麦子旋在中间。

④母亲不停地挥舞着笊篱,把秕麦一勺勺捞出去,然后抬起木盆将浊水倒掉,再往里面倒几桶清水,如此反复几次,麦子越来越干净。母亲把淘洗干净的麦倒进筛子控控水,等水分沥干后再倒入用荆条编的大蒲箩里,我们围坐在四周开始用手翻着湿漉漉的麦子,捡里面的小石子。终于,麦子里的小石子捡得差不多了,母亲拿出一块干净的棉布叠成几折,紧紧抓在手上,俯身一圈圈使劲地揉搓蒲箩里的麦子。隔一合儿,母亲就直起身把棉布的水拧掉,接着再揉搓,直到干净为止。母亲告诉我,这叫作“擦麦”。姐姐将架子车上卷得整整齐齐的几张草席展开后铺在附近的平地上,我和哥哥将蒲箩抬到草席旁,母亲将满满一蒲箩麦子倒扣在草席上,均匀地摊开。这时,淘洗干净的麦子开始了一场火辣辣的日光浴。

⑤等把所有的麦子淘洗、晾晒好后,母亲总算可以坐到树荫下喘口气了。此时已是中午,母亲擦了把汗,要回家做饭。临走前,母亲再三嘱咐,你们几个听好了,不能光顾着坐在凉荫下玩,要看好咱晒的麦。还要记着过会儿把麦翻一下……

⑥阳光像绸缎一样滑过,吸走了麦子的湿气。终于,在我们翘首期待中,母亲送来了饭菜。我们躲在树荫下做着各种有趣的游戏,母亲顶着炙热的阳光走到草席旁,弯腰伸手抓一把麦,在手心里反复拨弄着,仔细观察着,放到嘴里几粒,有滋有味地咀嚼着,脸上露出了香甜的笑容……

⑦30多年过去了,回想起当年和母亲一起淘麦的情景,总是感慨万分。如今想来,父亲在外教书的那些岁月里,弱不禁风的母亲拉扯着三个孩子,承担着照顾年迈公婆的任务。一袋袋沉重的麦子在母亲手里经过筛、簸、淘、晒、磨等一道道程序,才最终成为滋养一家老小的一日三餐。

⑧懵懂青葱的我们记住的只是和母亲一起淘麦的温馨和快乐,无法体会到她身负重担的柔肩和积劳成疾的病体。直到三个稚嫩的孩子长大成人之后,我们才明白,用麦子喂养的健壮身躯里,流着的是母亲年复一年辛劳的不易和坚持。

(选自《河南日报》2020年7月17日,有改动)

( 1 )文章第①段有什么作用?请从内容和结构两方面简要分析。
( 2 )母亲在淘麦的过程中有哪些不易和坚持?请结合文中第②至④段的内容分条概括。
( 3 )赏析文中画横线的句子。

把几袋麦和木桶、木盆、笊篱、簸箕、草席等工具装上架子车,母亲在前面拉着,我在后面推着,翻过两道土梁和一道沟,气喘吁吁地来到了村前的河边。

( 4 )文中第⑥段最后省略了什么内容?想象一下母亲此时的心理活动。
四、写作(分值:60分)

有人说:“青春,是一个微笑的季节。每一个灿烂的日子,都值得以微笑来迎接;每一个感人的瞬间,都值得以微笑来珍藏;每一个无意的错误,都值得以微笑来包容;每一个辉煌的成功,都值得以微笑来赞美。微笑就像一缕温暖的阳光,写在脸上,是春天;刻在心中,是自信。面带微笑,能够散发出不一样的气质和魅力,能够把人生点缀得格外绚丽多彩!”
请以“微笑像一缕温暖的阳光”为题,写一篇不少于600字的文章,文体自选。

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