| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文学常识说法不正确的一项是（ ） A: 《登勃朗峰》作者是美国作家马克·吐温，其代表作有《汤姆·索亚历险记》等。 B: 《社戏》选自鲁迅小说集《呐喊》，社戏是社中每年所演的“年规戏”。 C: 《礼记》是战国至秦汉年间道家论著的汇编，相传为东汉经学家戴圣编纂而成。 D: 《马说》作者韩愈，唐代文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。 |
| 2、 | 下列诗句，哪一项是正确的（《中国诗词大会》第二季第二期）（ ） A: 杨梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。B: 黄梅时节家家雨，春草池塘处处蛙。 C: 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 |
| 3、 | 句中划线字解释都正确的是（ ） ①他触目伤怀，自然情不能自已。 ②于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 A: 感动 大B: 接触 古代的一种锅 C: 接触 大 D: 抵 正在 |
| 4、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 十六岁的我们对于生活有了更深的领悟：彩虹要经历风雨的洗礼，才能绽放耀眼的光芒。 B: 两个多月过去了，经过老师的指导和我的努力，使我大大提高了语文阅读和写作能力。 C: 虽然现在还没有入冬，但杭州灵峰山上的梅花已经正在含苞吐蕊，值得市民一观。 D: 金乌炭雕是一种环保艺术品，它采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚的艺术享受。 |
| 5、 | 下列句子中划线词语使用有误的一句是（ ） A: 多年后重回故里，眼前这熟悉而又陌生的景致，无不让他触目伤怀。 B: 为了避免溺水事故的发生，请大家不要在水边打闹，而要正襟危坐。 C: 获得诺贝尔奖后，居里夫人依然远离一切喧囂，沉醉在科学研究之中。 D: 当代文学中的许多红色经典，镌刻着新中国建设者们的牺牲和奉献。 |
| 6、 | 下列关于名著内容的表述有误的一项是（ ）。 A: 《红星照耀中国》中，彭德怀是一个愉快爱笑的人，他谈话举止开门见山，直截了当，很有才智又吃苦耐劳。 B: 《小王子》中的主人公小王子离开他的星球是因为那朵玫瑰娇气而又脆弱，最后他来到地球，遇到了一只狐狸，明白了爱意味着责任、慈悲，有了爱，生活里的一切才有了意义。 C: 阅读李鸣生的《飞向太空港》，你会因西昌卫星发射场那标志着现代文明的70多米高的“通天塔”而震慑，又会为发射场四周刀耕火种般的劳作方式所困惑，更会被那些为了“亚洲一号”的成功发射作出贡献乃至牺牲的人所感动。 D: 《长征》一书中，中央红军在遵义会议之后，先后经历了飞渡金沙江、四渡赤水、过雪山草地、挺进陕北的历史阶段，最后实现三军会师。 |
| 7、 | 下列各选项中，语言表述没有错误的一项是（ ） A: 书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。 B: 家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。 C: 学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。 D: 交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障。 |
| 8、 | 下列句子中加下划线词语运用不正确的一项是（ ） A: 春节城区的夜晚，灯火阑珊 ， 各种造型别致的彩灯争奇斗艳。 B: 这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间精神小屋挤得满满的，间不容发。 C: 这篇文章观点不明，语言平淡，描写也不细腻，读起来味同嚼蜡。 D: 谈论邹鲁文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄 ， 又要有全国视野，不盲目乐观。 |
| 9、 | 下列划线成语使用有误的一项是（ ） A: 微博上一则深圳“看报弟”的帖子走红。图中，一名七八岁大的小学生在地铁上聚精会神地阅读《深圳都市报》，表情之认真令人忍俊不禁。 B: 记者在2013年3月30日的植树现场看到，活干得最漂亮的当属驻京解放军、武警部队的官兵们，他们挖坑栽苗一丝不苟。 C: 照片总能给我们带来美好的回忆，当年的人，当年的景让人历历在目。 D: 公园里的路比较复杂，波波不久就辨不清方向了，在他走投无路之时，一位管理人员及时帮助了他。 |
| 10、 | 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A: 《白杨礼赞》是现代作家茅盾的一篇著名散文。文中通过对白杨树的赞美，歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民，及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。 B: 《孔乙己》揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木的精神状态以及社会对不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。 C: 苏轼的《水调歌头》这首词，借明月表达了对亲人的思念和美好祝愿，表达了诗人旷达的胸襟和乐观的情致。 D: 《捕蛇者说》作者柳宗元，文章抓住蛇毒与苛政之毒的联系，巧用衬托的方法，揭露了当时“赋敛之毒有甚于蛇毒”的社会现实。 |
| 阅读理解 回首 汪国真 曾总想穿过那段 最无瑕的时光 去实现所有缤纷的梦想 当回首深深浅浅的脚印 不禁顿足扼腕 恨冬日太短 夏日不长
真想把还没有走完的青春 重新再走一遍 便知该如何珍惜 每一抹黄昏 每一缕霞光 叹只叹光阴不肯倒流 从此，再也不敢懵懂与疏狂 ( 1 )诗中“最无瑕的时光”和“缤纷的梦想”指的是什么？( 2 )诗中“深深浅浅的脚印”是否指真的脚印？如果不是，那么请你说说它指什么。 ( 3 )“恨冬日太短／夏日不长”的真正意思是什么？ ( 4 )“每一抹黄昏／每一缕霞光”这句诗运用了什么修辞手法？请指出其作用。 ( 5 )这首诗蕴涵了什么人生哲理？ |
| 阅读下面文章，完成问题。 醉翁亭记 ( 2 )解释下列加点的词语。 ①醉翁之意不在酒 ________ ②佳木秀而繁阴________ ③负者歌于途 ________ ④树林阴翳________ ( 3 )依据图示，完成以下任务。 ①“环滁皆山也”中的“环”和“皆”写出滁州地域环境怎样的特点？ ②远望琅琊山，特点鲜明，请概括成四字短语填写在方格中。 ( 4 )阅读本文，请结合文中相关语句概括，这是一座怎样的亭子？例：从“作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也”可见，这是一座“友情（谊）之亭”。 ( 5 )文中写景、写滁人与写太守有什么关系？ |
身后的眼睛
葛昕旭
吃过晚饭，女儿还是忍不住告诉了母亲第二天学校要组织春游的事情。母亲问去哪里?女儿说，不远，就是学校旁边的一个河滩地，野炊。
母亲一听，愣了，心也突然地绞痛了一下。母亲没说话，看着女儿。女儿那张如花的笑脸在母亲的眼前变得生动了起来。母亲暗暗叹了一口气，微笑着说，去吧!乖孩子，妈妈支持你!
女儿微笑着上前抱了抱母亲，然后，走回自己的房间，正想写作业时，父亲的电话打了过来。在电话里，女儿也说了第二天春游的事情。父母离婚后，女儿一直和母亲一起生活。
第二天，天刚放亮，母亲早早地就起了床。母亲帮女儿准备好春游的一切东西后，把女儿送到了村口。
女儿带着一脸的喜气，慢慢地走远了。母亲站在那里，脸上说不清是一种什么表情，嘴里还在不停地说着什么。女儿忽然站住了，转过身，满脸笑容地看着母亲。女儿跑回母亲面前，在母亲的脸上亲了一下，然后笑着跑开了。不一会儿，女儿就跑出了母亲的视线。
不见了女儿，母亲一下就呆了。母亲忙返转身，锁上屋门，紧跟着追了出去。
转过一个弯道，母亲又看见了女儿。女儿在前面还是那样蹦蹦跳跳地走着。母亲松了一口气，脚步慢了下来。
母亲就那样若即若离地紧跟在女儿的后面。
女儿先是去的学校。女儿到校的时候，同学们早已等在了门口。老师清点了人数，讲了讲注意事项，然后带着大家浩浩荡荡地出发了。
母亲躲在暗处，看着大家往河边走，心里又紧张了起来。
同学们一到河滩地，全都欢呼了起来，丢下手里的东西就往河边跑。
河边，不远处，一只小船，头朝河心，静静地停靠在那里。
母亲坐在河边的小山坡后，看着女儿，心揪紧了，目不转睛地望着，生怕女儿跑出自己的视线。
女儿一到河边，身子就像充足了气的气球一样轻盈了起来，跳跃，嬉戏，玩水。笑声在河堤上无遮无拦地飞来飞去。
母亲在山坡后紧张得忽坐忽蹲，紧盯着。女儿跳一下，母亲的心就嘎巴一声脆响。女儿再跳一下，母亲的心就再响一下。这时，河边的风，突然大了起来，呜呜地吹着，母亲感觉自己被风吹成了纸人儿，浑身轻飘飘的。母亲忙紧了紧身上的单衣。
母亲就那样一直紧盯着女儿。
时间晃悠悠地就到了中午，阳光从天空洒下来，透过树叶的空隙，照在母亲的身上，使母亲的身影显得有些迷离。
忽然，几个同学打闹着冲向河边。一声惊叫从河边传了过来。母亲猛地站了起来。小船里也突然长出了一个戴斗笠的男人。
女儿看见母亲，呆了片刻，猛醒过来，喊了一声妈，冲到母亲面前，问，妈，你咋来了?
母亲看着女儿红扑扑的脸蛋，一把抱住女儿。刚才的担心焦急一下就跑得无影无踪，取而代之的，是满脸的笑容。母亲抱着女儿，亲了又亲。
女儿仰头望着母亲，又问，妈，你来干啥?
母亲看着女儿说，妈还不是担心你，怕你在河边出事。
女儿一脸惊奇，问，出事?出啥事?
母亲沉默了，脸上的笑容没了，好半天才说，孩子，你姐就是在这河里淹死的。那次，也是怪我。后来，有了你，但你爸还是不肯原谅我。从此，妈 妈就有了心病，一听说你到河边就担心，就怕，就想守在你身边，陪着你，看着你，心里才踏实!说完，母亲叹了一口气，又说，孩子，原谅妈妈，妈妈不是迷信，但妈妈爱你!
女儿抱着母亲，眼里的泪水慢慢地涌了出来，说，妈妈，我也爱你!说完，抬起头，忽然看见了河里戴斗笠的男人，愣了一下，冲向河边，大喊了一声：爸!
阅读下文，回答相关问题。
乡间的荷塘
钟文
①家乡的村前，有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏天常在荷塘边玩耍。
②我们用废纸叠成了一只只小纸船放进荷塘，让风儿吹进荷叶底下，看谁叠的小纸船被风吹得快吹得远。那时，荷叶的青翠、碧绿，以及荷塘的徐徐清风，好像与我们无关。因为在那个年龄阶段，我们对自然界的许多事物还没学会欣赏。确切地说，那时，我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。
③我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了叠纸船以外，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时，为了不被烈日晒着，我们还摘来一块块荷叶，用篾条串起来，披在身上遮挡强烈的阳光。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐；有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏！
④也记不起多少次了，我们玩耍得兴趣正浓，不管父母怎样叫唤，照样是你唤你的，我玩我的，直到最后，父母生气了，拿着竹棍子气冲冲地赶到，我们才肯回去。
⑤光阴荏苒。后来我长大了，读书、参军，接着外出参加工作了，就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。
⑥每次回去，我都重拾孩提时的那段时光，又一次次地来到荷塘，欣赏这里的自然风光。
⑦盛夏之季节，天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈！
⑧夏雨过后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶，经过雨水的洗礼，它宛如一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚动人！更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面，还盛着一瓢瓢雨水，当阵阵微风吹来，摇摇欲坠，雨水在绿叶的映衬之下，呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙！
⑨令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色。
⑩盛夏之夜，当一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着闪闪的银光，这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候，只要站在荷塘周边静静地欣赏，那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，何不令人如醉如痴……
担当，词典上解释为“接受并负起责任”。
大至国家、至伟人，小至家庭、至个人，都有自己的担当。担当是责任，是一种情怀；担当是义务，是一种态度。有担当，敢作为，是我们的品格。
请根据上述文字的内容，选好角度，确定立意，写一篇文章。
要求：（1）题目自拟，题目要包含词语“担当”；（2）自选文体，诗歌除外；（3）书写工整，卷面整洁，不少于600字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
