| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面句子赏析有误的一项是（ ） A: “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可见室主人远离嘈杂的音乐，远离伤神的公务，从这种既像隐士，又居于尘世的生活方式中可见其高洁傲岸的节操。 B: “前不见古人，后不见来者”中可见诗人怀才不遇的惆怅和孤寂；像燕昭王那样的前代贤君已成为历史，也无缘与后世的明君贤士相见，他感慨自己生不逢时。 C: 从“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”中可知作者虽已“游”了一天，但意犹未尽，可见其对古风犹存的山西村的热爱及与农民亲密无间的形象。 D: “烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”形象绘制了秦淮河两岸朦胧、幽静、淡雅的画像，使读诗的人感受到一种悠闲宁静，同时也写出作者对眼前景致的喜爱。 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但是要大力发展我国青少年足球事业。 B: 随着楼市新政的出台，长沙首套房贷取消利率优惠，二套房利率上浮10%。 C: 通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。 D: 为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物。 |
| 3、 | 下列词语中划线字的注音全部正确的一项是（ ） A: 嘶哑（yǎ） 蹂躏（lì） 锦幛（zhàng） B: 水藻（zǎo） 蓬蒿（gāo） 蝼蚁（lòu） C: 干瘪（biě） 淤滩（tān） 胚芽（pī） D: 簇新（cù） 虔信（qián） 瞰望（kàn） |
| 4、 | 下列文学常识、文化常识，表述有误的一项是（ ） A: 《岳阳楼记》中“滕子京谪守巴陵郡”中“谪”指“因罪贬官”，同样表示官员罢免降职意思的还有：迁、谪、除、罢、免、黜、陟。 B: 《核舟记》中“天启壬戌秋日”，“天启”是皇帝年号纪年，“壬戌”是天干地支纪年。 C: 《醉翁亭记》选自《欧阳修全集》，作者欧阳修，自号醉翁，北宋文学家，是“唐宋八大家之一”。 D: “记”是一种文体，可以记人记事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上“记”大多以记叙为主，兼有议论和抒情。 |
| 5、 | 下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①顿有“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”佳人来之感。 ②旁边有几株山茶花，正艳开着粉红色的花朵。 ③亭前的树上，雪很重，在雪的下层并结了冰块。 ④那花朵有些堕下来的，半掩在雪花里，红白相映，色彩灿然。 ⑤我们一直跑上最后的观海亭，那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪。 A: ③②④①⑤B: ③②④⑤① C: ⑤①②③④ D: ⑤③②④① |
| 6、 | 下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A: 星期天上午，我随妈妈来到农贸市场，这里人声鼎沸 ， 热闹非常。 B: 浙江千岛湖里，沉没了一座古城，那里有许多鲜为人知的秘密。 C: 她的歌声是那样的清脆悦耳，她的舞姿是那样的轻柔飘逸，这样美妙的艺术享受，真令人不堪设想。 D: “何必灰心丧气呢？”他劝小明道，“你只不过偶尔失手，没有在双杠上翻过去，还可以再来一次嘛。” |
| 7、 | 下列词语中加下划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 揩油（ká） 牵绊（pàn） 鬓角（bìn） 跋山涉水（bá）B: 撇嘴（piě） 谬赞（miù） 肖像（xiào） 山风乍起（zhà） C: 眼眶（kuàng） 尴尬（gá） 胆怯（què） 停滞不前（zhì） D: 茁壮（zhuó） 发酵（xiào） 怔住（zhèng） 啰啰嗦嗦（luó） |
| 8、 | 下面划线词在同一句话中的含义、用法与词性完全相同的一项是（ ） A: 这枯涸的溪流枯涸了少年年轻的心。B: 窗外花枝招展的樱花树迎来一群花枝招展的少女驻足欣赏。 C: 只有抱着绝处逢生信念的人，才真有可能在山穷水尽时绝处逢生。 D: 看到瘦骨嶙峋的你攀爬在这座瘦骨嶙峋的山上，我的心在瘦骨嶙峋的身体里咚咚直跳。 |
| 9、 | 下列表述有误的一项是（ ） A: 新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明。 B: 《小石潭记》的作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。 C: “看电影、爱劳动、说清楚、讲故事”都是述宾短语 D: 小福子的死让祥子彻底绝望，最终堕落成麻木自私、好占便宜、吃喝嫖赌的“行尸走肉”。 |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: “铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋，可和平的钟声并未在全世界敲响。 B: 每当读到诗词中吟咏屏风的佳句，见到古画中屏风的身影，使我不禁心生向往之情。 C: 一位南斯拉夫母亲点燃一支为牺牲的苏联红军战士珍藏了45年的蜡烛，令人肃然起敬。 D: 如果马路上跑的所有传统燃油汽车都被新能源汽车全部替代，我们的生活将拥有更多蓝天白云。 |
| 阅读下面两个语段，完成下题。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? （刘禹锡《陋室铭》） 【乙】明年春，草堂成。三间两柱，二室四牖①，广袤丰杀②，一称心力。涧北户，来阴风，防徂暑③也；敞南薨④，纳阳日，虞祁寒⑤也。木斫⑥而已，不加丹；墙圬而已，不加白。砌阶用石，幂⑦窗用纸，竹帘纻帏，率称是焉。堂中设木榻四，素屏二，漆琴一张，儒、道、佛书各两三卷。 乐天既来为主，仰观山，俯听泉，旁睨竹树云石，自辰至酉，应接不暇。俄而物诱气随，外适内和。一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然⑧，不知其然而然。 （节选自白居易《庐山草堂记》） 【注】①牖：窗。②广袤：土地的长和宽，这里指面积大小。丰杀：增减。③防徂暑：盛暑。④敞南甍：把南屋造得很亮敞。甍，屋脊，⑤祁寒：严寒。⑥斫：砍削。⑦幂：覆盖。⑧嗒然：物我两忘之貌。 ( 1 )下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )A: 阅金经 阅十余岁 B: 无丝竹之乱耳 但当涉猎，见往事耳 C: 往来无白丁 无他，但手熟尔 D: 之何之有 莲之出淤泥而不染 ( 2 )请把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。 ( 3 )语段【甲】中既说“可以调素琴，阅金经”，又说“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，这是否矛盾?为什么? ( 4 )阅读语段【甲】【乙】，刘禹锡和白居易一居“陋室”，一在“草堂”，分别表现了他们怎样的人生志趣? |
阅读下列两段文言文，完成下列各题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。 山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂①田，或翔于云表；暮则傃②东山而归，故名之曰“放鹤亭”③。 郡守苏轼，时从宾佐僚吏往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹④山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。……南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！” 【注释】①陂（bēi）：水田。②傃（sù）：向，向着，沿着。③放鹤亭：位于今江苏徐州市云龙山上。④悒（yì）：通：“揖”，作揖。 B: ①升高而望 ， 得异境焉/②望之蔚然而深秀者，琅琊也 C: ①作亭于其上/②冻风时作 ， 作则飞沙走砾 D: ①好之则亡其国/②今亡亦死，举大计亦死 ( 2 )下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）A: 遂/至承天寺/寻/张怀民 B: 月色/入户，欣然/起行 C: 子/知/隐居之乐乎 D: 时/从宾/佐僚吏/往见/山人 ( 3 )下列对两文内容的分析不正确的一项是（ ）A: 甲文中的“闲人”包含两层意思，既指自己和友人都是具有闲情雅致的人，也指作者郁郁不得志的悲凉心境。 B: 乙文是诗人被贬徐州时所作，记述了他拜访云龙山人时的一番问答。 C: 乙文指出，好鹤与纵酒两种嗜好，君主因之败乱王国，隐士却可以因之怡情，所以南面为君不如隐居之乐。这反映了作者在政治斗争失败后豁达向上的生活态度。 D: 乙文的着眼点不在“亭”，也不在“鹤”，而在赞颂它们高雅的主人。苏轼以极其欣赏的态度摹写了张山人隐居生活的无穷乐趣。 ( 4 )解释下列句子中划线的词语。 ①念无与为乐者________ ②相与步于中庭________ ③或立于陂田，或翔于云表________ ④饮酒于斯亭而乐之________ ( 5 )将两文中画线句子翻译成现代汉语。①何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。 ②子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。 |
阅读下面文段，完成各小题。
从心所欲不逾矩
莫言
少时，父亲就经常教育我们兄弟：一定要把字写好！人生来相貌丑陋，或出身贫困，那是没有办法的事。但字写不好，则完全是个人的原因。我父亲认为，只要肯下功夫，肯勤学苦练，就一定能把字写好。从书法艺术的角度来说，我父亲的话不一定正确。因为，一个没有艺术天分的人，无论如何努力，也成不了书法家。但即便是没有任何艺术天分的人，只要肯努力，也会把字写得好看一些。而只要字写得好看，即便不名一文，亦可走遍天下。
为了说服我们，父亲还举过很多例子。其中一例说我们的一位先祖，去参加县太爷举办的社饮，因衣衫破旧，被那些身着绫罗绸缎的乡绅慢待。酒过数巡之后，县太爷令众乡绅赋诗写字。乡绅们先是相互推让，继而踊跃献技。我那位先祖在一旁冷笑。有人注意到了，便向县太爷汇报。最后的场面是我那位先祖将身上的破棉袄甩掉，赤膊捉笔，饱蘸墨水，不是往纸上，而是往那白粉壁上，尽情地挥洒。一时龙飞凤舞，满壁生辉。不但字好，词也好。于是众人刮目相看。我那先祖也被县太爷请坐上席。
我这先祖，有一年，去为青州某大户人家写匾。因东家招待不周，心中郁闷。只写了三字，尚余一字未写，即呼手腕病发，不能握笔，然后买驴回乡。东家心中大恼，但看看已经写出的那三个字，的确是好得不得了，只好忍气吞声，备厚礼来请。我那先祖却礼数次，终于答应将那剩下的一个字写完。东家请我先祖上车，我先祖道：“上什么车？”东家道：“去写那个字啊。”我先祖笑道：“写一个字，何必跑那么远？”言毕，从炕席下抽出一片纸，用一块破瓦片磨了一点墨，从墙角捡来一支秃笔，蘸墨挥毫，顷刻便成。见东家面有狐疑之色，我那先祖道：“拿回去贴上吧，若有丝毫差错，我从今往后就不写字了。”
时隔多日，远隔数百里，只写一个字，如何能保持与那三个字的风韵、气势、大小的统一性？对此疑问，我父亲的解答是：“他已经把手‘靠’死了！”“靠”字是我故乡土语，大意是经过长期训练，手上已经有了感觉。也就是孔夫子所说的“随心所欲不逾矩”。很可惜现在已找不到我先祖所写的字，因而也就无法领略他写得到底有多么好。尽管我没能在书法方面下功夫，但通过我父亲这种讲故事式的教育，还是使我从小就对书法多了一些兴趣，对能写出一手好字的人自然也格外地尊敬和羡慕。
( 1 )阅读全文，请概括文中与先祖相关两件事。( 2 )文中第②段写道：“我那位先祖在一旁冷笑。”请用第一人称的方式，描述当时先祖冷笑的心理活动。( 3 )冯骥才《俗世奇人》中写到的泥人张和祖父都是俗世奇人，请说说以下两句话都运用了怎样共同的描写方法，有什么作用，并选取一句进行赏析。①我那位先祖将身上的破棉袄甩掉，赤膊捉笔，饱蘸墨水，不是往纸上，而是往那白粉壁上，尽情地挥洒。一时龙飞凤舞，满壁生辉。
②右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。
( 4 )请从先祖写字和做人两方面解释“从心所欲不逾矩”的内涵。( 5 )结合文章，谈谈中华毛笔字的魅力所在。会走路的花
毕亮
①我在昭苏高原垦区住了四年，见了四年昭苏的云起云落。当我意识到昭苏的云是一道风景时，我已经快要离开了。
②昭苏的云每时是不同的，常常让我应接不暇，让我的笔尖落在纸上，凌乱不堪。而昭苏的云有时也是凌乱的。凌乱只是我们这些生活在地上的人的观感，说不定他们正在汇聚，向雨水即将落下的地方靠拢，给亟需雨水的干涸土地来一场透彻的漫灌，让需要的土地都湿润，让这片土地上的牧草都能喝到水，让麦子和油菜在该有雨时就会落雨。
③高原上的人，大多都可以分辨出哪一片云可以下雨，甚至下在什么地方都心知肚明，比天气预报都准确。他们抬头看看云，再看看天，用手一指，喏，山那边有雨，还不小呢。有一回我正巧路过落雨的地方，算是去验证，结果当然准确无比。这是在昭苏高原生活多年的经验积累吗?
④在昭苏高原，踮起脚尖就能扯下一块云，抖抖就是一阵雨。
⑤有一年的雨水真是多。看见云就是雨。雨说下就下，有时滴下几滴就停了；有的时候下得没完没了，许多人就会喝酒，喝得东倒西歪地走在雨水中，就像是麦地里的麦子在风雨中被吹的样子。
⑥雨停了，云还在。
⑦乌鸦似乎和雨水相约而来。雨水多的年成，乌鸦也特别的多。我在昭苏生活到第四个年头的时候，乌鸦在高原周围绕来绕去，到处都是乌鸦的影子和声音，在空旷的草原听着乌鸦啼鸣，丝毫没觉得疹人，草原实在太安静了。不光我从来没见过那么多的乌鸦，那些在高原生活了一辈子的老军垦也见得不多。夏天的清晨或者晚饭后的黄昏在漫步时，就常听到他们在讨论乌鸦之多，带着许多地方口音的老人，走在高原的路上，云跟在他们身后，默默看着把青春和子孙奉献给高原垦区的老人。云跟在他们身后，不断地看着他们往更远的地方走去也无能为力。
⑧乌鸦并不是一直都在空中，更多时候都停在树上，树是老军垦们初来高原的五六十年代栽下的。五六十年过去了，树上停歇的乌鸦和落下的叶于一样多吧。乌鸦也并不是一直歇在树上，天气正热的正午，他们会成群地落在草地上，喝草地喷灌、滴管洒到地上的水，也会踱步，黑压压的一片落在草地上，绿色就成了点缀，这时候再抬头看天上的云，黑白相映。乌鸦们在草地上不会待得太久，就会一齐飞走，几乎和云层相碰。
⑨乌鸦飞走了，云还在。
⑩云一直都在。
⑪云在许多人的手机和视线里。我的手机里、电脑里就存着近千张昭苏的云。上班路上，散步路上，去连队的路上，看到云漫不经心地在天上飘啊飘，就拿出手机随便拍几张，随手发到微信朋友圈，引起的赞和评论出乎我的意料。在我看来，这是我生活中的云，再普遍不过了，完全无须大惊小怪。当越来越多的人评论说从来没看到这么干净清澈的云时，我才慢慢意识到，生活在这里我是幸福的。不用为空气担忧，也无须担心喝的水，吃的菜蔬和粮食。
⑫当工业文明发展到许多人随手可以用智能手机记录下每时每刻云的不同姿态，也让许多人想看一片没有杂质的云而不得，许多人从出生就未见过蓝天，更未见过诗句中的白云万里，“蓝蓝的天空白云飘"，真的只成了一句歌词。
⑬当我每天面对着不同的云，苦闷于无法描述时，有一天在一家哈萨克人的切面店里买鲜面，店主五岁的女儿正拉着她妈妈的衣角说：“妈妈，快看，会走路的花。”她的手指的正是天上在移动的云群。我知道，这一刻，她是天生的诗人。
( 1 )阅读全文后，请以“云”为陈述对象概括文中关于云的“风景”。①________→②________→云与鸦黑白相映→③________→云是“会走路的花”。
( 2 )体会第④段“踮起脚尖就能扯下一块云，抖抖就是一阵雨”的表达效果。进入初中以后，我们在学习上、生活上一定发生了不少变化，这些变化也许使我们快乐、兴奋、充满信心，也许使我们困惑、忧郁、不知所措……这时，老师的理解，亲朋的鼓励，环境的熏陶，书籍的启迪，都是我们不断前进的动力。
请以“遇见你，真好”为题，写一篇文章。
要求：①不得抄袭，全文字数600字以上②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
