| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①北票翼龙化石创造了多个“世界之最”，已成为解开大自然 的“天窗”和世界关注的焦点。 ②我市选派的12名武术健儿在刚刚 的“中国•辽宁国际武术交流大赛”中，斩获5金、14银、3铜。 ③我们 要确立好数字化阅读的管理机制， 要筑牢事后监管的红线，通过动态管理，净化数字化阅读的环境。 ④构建中美新型大国关系，秉承大国担当、肩负起应有的历史责任，中美就一定能够 两国乃至世界的美好未来。 B: 奥妙 谢幕 既…又 开发 C: 奥秘 谢幕 如果…就 开辟 D: 奥妙 闭幕 如果…就 开发 |
| 2、 | 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 莫言在北京举办“笔墨生活——莫言墨迹展”引来热议，有点赞的，也不乏________的。有人说“莫言的字太差，算不上书法家，凭啥办书法展呢？胆真够大”。倒是身处舆论漩涡的莫言________，在微博上发文称，办展是想让大家看到他的字的真实模样，免得为网上流传的“莫言书法”所误。莫言不把自己的作品展称作书法展，而叫做“墨迹展”，也可见他对书法的敬畏。这种敬畏来自于他从小受到的________，以及对书法的热爱。 A: 冷嘲热讽 安之若素 熏陶 B: 指桑骂槐 安之若素 熏染 C: 冷嘲热讽 视若无睹 熏染 D: 指桑骂槐 视若无睹 熏陶 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要的作用。 B: 谈论广西地域文化及影响力，我们既要有文化自信，又要有全国视野，不盲目乐观。 C: 据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看2018俄罗斯世界杯。 D: 能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。 |
| 4、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 惩罚（chénɡ） 哺育（bǔ） 锲而不舍（qì） B: 彷徨（pánɡ） 燕山（yān） 迥乎不同（jiǒnɡ） C: 亘古（hénɡ） 赫然（hè） 鲜为人知（xiǎn） D: 澎湃（bài） 字帖（tiè） 慷慨淋漓（ɡài） |
| 5、 | 下列句子中成语使用不正确的一项是（ ） A: 那位作家把笔下的人物刻画得有血有肉，入木三分。 B: 紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。 C: 尽管我想简单的活着，但有时我不得不承认，生活是一场舞台剧，抑扬顿挫 ， 出人意料。 D: 解放军的攻击锐不可当 ， 如开了闸的洪水，如凶猛的野兽，阻遏着敌人，让敌人溃不成军。 |
| 6、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。（将“发现”改为“发明”） B: 校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。（在“典礼”的后面加“的活动”） C: 只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。（将“就”改为“才”） D: 这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。（将“广泛的引起了讨论”改为“引起了广泛的讨论”） |
| 7、 | 对下列语句翻译有误的一项是（ ） A: 吾江南人斩竹而薪之。我们江南人砍伐竹子把它当作烧火的柴草。 B: 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有奏乐的声音扰乱耳鼓，也没有官府的公文来使身体劳累。 C: 不以木为之者，文理有疏密。不用木料制作字模的原因，是因为木料的纹理有疏有密。 D: 尝趋百里外从乡之先达执经叩问。常常去百里外的乡镇，向有道德的人虚心请教。 |
| 8、 | 下列关于文学常识的说法有错误的一项是（ ） A: 《陈涉世家》节选自西汉史学家、文学家司马迁藏私成的我国第一部纪传体通史《史记》，《孙权劝学》选 自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。B: 辑录了《阿长与＜山海经＞》《风筝》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是鲁迅先生加快童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。 C: 我国台湾诗人余光中的《乡愁》，通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感；俄国诗人普希金《假如生活欺骗了你》，则直接用劝说的口吻，对世人进行嘱咐。 D: 奥楚蔑洛夫、韩麦尔、夏洛克这三个人物分别出自俄国契诃夫的《变色龙》、法国都德的《最后一课》、英国莎士比亚的《威尼斯商人》。 |
| 9、 | 下列标点符号使用有错误的一项是( )。 A: 这扇门上写着两个字：文学。B: 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 C: 编织我童年美丽的生活花环的，是一本让人看不上眼的石印本“千家诗”。 D: “你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这样就好了！” |
| 10、 | 下列各句中，加下划线词语使用正确的一项是（ ） A: 面对新型冠状病毒的侵袭，全国人民齐心协力，度过难关，我们有信心有能力打赢这场抗击疫情的阻击战！ B: 场面盛大的央视春晚舞台上，灯光灿若星河，扑朔迷离 ， 光影效果令人叫绝，给广大观众带来了美的享受。 C: 中华民族是英雄辈出的民族，面对强敌来犯，无数英烈前仆后继 ， 顽强抗争，奏响了气壮山河的英雄凯歌。 D: 宋濂家境贫寒，虽求学之路异常艰苦，但他对此却不以为然 ， 只是专心苦读，最终成为明朝的开国重臣。 |
| 阅读下面这首诗，完成小题。 咏煤炭 于谦① 凿开混沌②得乌金，藏蓄阳和③意最深。 爝火④燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。 鼎彝⑤元⑥赖生成力，铁石⑦犹存死后心。 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。 【注释】①于谦：明朝忠臣，一生忧国忧民，以天下为己任。②混沌：这里指大地。③阳和：指煤炭所蓄藏的热能。④爝火：小火炬。⑤鼎彝：古代的炊具。⑥元：依赖。⑦铁石：古人以为铁石蕴藏在地下可以变成煤炭。 ( 1 )“凿开混沌得乌金”中的“乌金”指的是________。( 2 )根据诗歌的内容填空。 “爝火燃回春浩浩”、“洪炉照破夜沉沉”、“鼎彝元赖生成力”这三句诗依次写出了 煤炭________、________、________的功用。 ( 3 )这首诗表现了诗人怎样的思想感情？ |
阅读下面的文言文，回答问题。 梁丘据①谓晏子②曰：“吾至死不及夫子矣。”晏子曰：“婴闻之，为者常成，行者常至。婴非有异于人也，常为而不置，常行而不休而已矣③。” 【注释】①粱丘据：齐国大夫。②晏子：即晏婴，齐国国相。③而已矣：罢了。 ( 1 )解释下面加下划线的文言字词。①吾至死不及夫子矣 ________ ②常为而不置 ________ ③常行而不休而已矣________ ( 2 )翻译文中画线的句子。婴非有异于人也，常为而不置，常行而不休而已矣。 ( 3 )晏子认为怎样才能容易地达到目的?(请用原文中的句子来回答) |
阅读下文，回答问题。
四季分明
①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹，我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。
②年复一年，我行走在北京西路（注：南京城内一条街道的名称）上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们是比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片黄金的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。
③有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝。
④夏季说来就来，五月进而满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋漓，透不过气来。
⑤秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的魅力，欲说还休的无奈。
⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场厚厚的雪层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次惊讶冬天的如此美丽。
⑦红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬斌予我们圆满的人生。
⑧透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是一年四季的轮回。
①淡妆素裹：
②转瞬即逝：
③欲说还休：
( 2 )第②段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现这一点的语句来，或用自己的话来说。①春天：________。
②夏天：________。
③秋天：________。
④冬天：________。
回老家
夏妙录
小区不大，坐落于县城繁华地段。走出小区大门，车水马龙印证着这个山城的人们不再悠闲，除了他和她。
清晨，他一手拄着拐杖一手紧紧拽住她的手，到小区大门左拐对面的老车站门前，俯身对她说：看到了吧，今天逢单没车，明天逢双才有车回老家！只见她放下随身拎着的塑料小凳子，拿手掌搭个凉棚在前额，让目光进到车站内寻觅再寻觅：哦，是没车，我们今天不回老家了，明天再回吧！
两个身影朝着小区往回走，路过门卫室，有人问：郑老师今天没车回乡下老家吗？他朝对方笑笑，她爽朗地回答：我忘记今天是单号，还冤枉我家老郑骗人，幸亏他记性好，我老得有点儿傻里傻气喽……对方连忙回应：师母哪里会傻里傻气呢？你还是家里的顶梁柱！听对方这么一说，她像个婴孩得了蜜糖，欢呼着放下小凳子，挣脱开他的手雀跃起来，让那近乎干枯的十指直挠天空，迎风飞翔着喊道：嘿，你听听，我还是顶梁柱！似乎是说给天和地听，又似乎喊给全小区的人们听。小区里的人见了，无不会心一笑。
这样的小区景观每天上演一次到两次甚至更多，有时在清晨人们梦醒时分，有时迟点儿，但都在八点之前。八点钟，老车站曾经有一班车隔日开往乡下最偏僻的岩上村，那儿是她和他的老家。他曾经是那个村里的代课教师，语文数学体育美术身兼教职；她是家里的顶梁柱，春耕夏种秋收冬藏一手操劳，直到他转正调往他乡，再辗转进入县城，她从没让他因为农活儿落下一节课。
进入县城后，他多次劝她进城居住，都让她以各种理由拒绝。先是儿女们个个读书需要费用、仅靠他的黴薄收入太辛苦，她选择坚守几亩薄地，说：至少能挣到我们的口粮，吃不完的还可以换油盐酱醋。他只能由着她。
转眼间，孩子们个个在城里安了家，她还是不愿意到城里长住，到城里没往几天，要么说自己想那些山地田园了，要么就说哪块地哪片山林在想她了。退休的他只好住到乡下，陪她守护农耕时代。很快他就病了，她不得不放弃乡村进城定居。子女们放心了，他的病也好转了，她却一天比一天消瘦，开始糊涂了。
一天，她拎着个小包裹，走出小区走进车站，想偷偷回一趟老家，看一眼山林田地立即搭乘原班车回城。那时候的车站还没有因为要扩建搬走，她在车站里问了好多人，都说没有到岩上村的班车了，因为那个村庄早已成为空壳，她当即泪流满面哽咽不止。回到小区里，失神的她竟然找不到自己所的套房，在门卫室坐了老半天，就是想不起自己住几单元几层楼几号门牌。幸亏他寻来，领她去。他知道她想乡下老家想得厉害，就让子女们开车带他们回去一趟，心想她该会欢呼雀跃吧。没想到回到她日思夜想的岩上村，她竟然问为什么带她到这破地方。她依旧嚷嚷：我要回岩上村我要回老家……
（选自《小小说选刊》2017年第20期）
( 1 )根据文意，说说文题“回老家”的含义。①小区里的人见了，无不会心一笑。
②很快他就病了，她不得不放弃乡村进城定居。
( 3 )结合选文内容，简要分析文中的“她”这一人物形象。不闯红灯，是对规则的承诺；走近经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。
在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？请以《这就是我的承诺》为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
