语文360

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2021年科尔沁区私立普通中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、选出下列句子中划线词语运用不恰当的一项是( )
A: 南海可燃冰的成功开采,意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。
B: 月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼,令人不寒而栗
C: 指出,当今世界不确定不稳定因素增多,我国发展面临的机遇和挑战并存,我们要把握国际形势,未雨绸缪 , 妥善应对。
D: 在第六届“乡村好校长论坛”研讨会上,12年未见的老同学王萍和刘莉萍水相逢 , 感慨良多。
2、

下列词语中加下划线的字每组读音都相同的一项是( )

A: 许/里外合 细/屡见不/首低
B: 适/锐不可 悍/虚无哑/然失色
C: 白/大风景 词/冻饿之 绯红/妄自
D: 辈/本色当/笑如花 渎/浑身
3、

下列句中加线词语使用不正确的一项是( )

A: 四川芦山地震发生后,包括四川省人民医院在内的多家医院启动应急预案 , 为接治伤员做好准备。
B: 在明清两代,鉴于日本和西方列强对台湾的觊觎和侵略,清政府决定在台湾建省,建省以前,钓鱼岛和台湾同属福建海防范围。
C: 他患有严重的胃病,不仅不能饮美酒,对美味佳肴也只能浅尝辄止
D: 西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩
4、

下面划线字的注音完全正确的一组是( )

A: 贬(bǎo ) 头(bù) (cuán)聚 分道扬(biāo)
B: 水(jí) 别(sù) 桥(zhàn) 销声迹(nì)
C: 褴(lǚ) 级(shè) 烦(nì) 万藏云(hè)
D: 红(yīn) 藏(zhù) 睢(zì) 揉造作(jiǎo)
5、下面划线的词语运用恰当的一项是( )
A: 张华在语文课上答错一道题,弄得面红耳赤、声名狼藉
B: 我们的班长德高望重 , 这次被评为全市优秀共青团员。
C: 老师告诫我们 , 学习必须踏踏实实、刻苦勤奋,不能骄傲自满。
D: 我们一定要把教室打扫干净,这是班主任赋予我们的任务。
6、

下列说法不正确的一项是( )

A: 老舍的《骆驼祥子》中祥子的车第一次被大兵抢走了,第二次车还没买钱就被孙侦探敲诈走了,第三辆车是用虎妞的钱买的,但为了安葬虎妞又被迫卖掉了车。
B: 《骆驼样子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车,却冒险牵回了三匹骆驼,他也因此而有了骆驼祥子的外号。
C: 《海底两万里》的作者儒勒•凡尔纳是英国科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“现代科学幻想小说之父”
D: 《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二,其余两部是:第一部《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》。
7、下列句子中划线成语使用正确的一项是( )
A: 一场车祸突如其来,张丽莉奋不顾身 , 勇救学生,赢得了“最美女教师”称号。
B: 不一会儿,妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐,简直是妙手回春
C: 做学问一定有严谨求实的科学态度,即对每个问题都追根究底,吹毛求疵
D: 上下班高峰时,拥挤的车辆常把道路堵得严严实实,场面令人叹为观止
8、

下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )

A: 《智取生辰纲》《杨修之死》《范进中举》《香菱学诗》的作者依次是罗贯中施耐庵、吴敬梓、曹雪芹
B: 泰戈尔是印度作家、诗人、社会活动家。母爱是文学作品中永恒的主题。我们所学的《金色花》就是借助金色花这一具体形象抒发对母亲的爱。
C: 《陈涉世家》作者西汉司马迁,他用毕生精力完成了被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的我国第一部纪传体通史——《史记》。
D: 《人生》的作者是勃兰兑斯,丹麦文学评论家。作者把人生比作登塔,必须一步步走下去。
9、下列诗句节奏划分有误的一项是( )
A: 牧人/驱犊/返,猎马/带禽/归。
B: 征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡天。
C: 乱花渐/欲迷人/眼,浅草才/能没/马蹄。
D: 山随/平野/尽,江入/大荒/流。
10、

下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )

A: 氤(wēn) 视(qí) 解(pāo) 腾(zhē)
B: 定(jiàn) 乳(bǔ) 涩(huì) 然(qiāo)
C: 昂(xuān) 中(shū) 笨(zhuō) 案(dàng)
D: 形(qī) 色(zhě) 头(xián ) 逻(ji)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古诗,根据要求回答问题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

( 1 )面对本诗分析和理解正确的一项是( )

A: 诗人情思委婉,清新流畅。诗人以眼前之景预测未来,遥想他日相聚,情致曲折,深刻的思念之情贯注其中。
B: “君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。”一问一答写出了诗人归期临近时无法抑制的激动心情。
C: 本诗写了两种时间和空间。即分离的现在和会面的将来;诗人独处的长安与亲人团聚的巴山 。
D: 诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现,造成回环往复、缠绵曲折的意境,表现作者看重这异乡奇景,要将它描述给亲友听。
( 2 )结合诗境体会“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
课外阅读

神童庄有恭

粤中庄有恭,幼有神童之誉。家邻镇粤将军署,时为放风筝之戏,适落于将军署之内宅,庄直入索取。诸役以其幼而忽之,未及阻其前进。将军方与客对弈见其神格①非凡遽诘之曰童子何来?庄以实对。将军曰:“汝曾读书否?曾属对否?”庄曰:“对,小事耳,何难之有!”将军曰:“能对几字?”庄曰:“一字能之,一百字亦能之。”将军以其言之大而夸也,因指厅事②所张画幅而命之对曰“旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑。”庄曰:“即此间一局棋,便可对矣。”应声云:“残棋半局,车无轮,马无鞍,炮无烟火卒③无粮,喝声将军提防提防。”

注释:①神格:神态与气质。②厅事:指大堂。③卒:军中伙夫。

( 1 )下列各组句子中,划线词语意义和用法相同的一项是( )
A: 将军其言之大而夸也 / 蒙辞军中多务
B: 曾对否 / 予作文以记之
C: 何难有 / 菊爱,陶后鲜有闻
D: 庄入索取 / 中通外 , 不蔓不枝
( 2 )用三条“/”给画线句子断句。

将 军 方 与 客 对 弈 见 其 神 格 非 凡 遽 诘 之 曰 童 子 何 来

( 3 )结合选文,说说哪些地方能够表现庄有恭与一般小孩子不同?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文段,完成文后各题。
土楼很土,土夯土筑。是一群与土地为伍,靠土地繁衍,脚板踩着泥土,身上流着汗水,在土地上仰望,在土地上畅想,缘土地而放飞理想的客家先人们,群体意志的 (A、凝聚;B、会聚)和智慧的结晶;是客家人大迁xǐ ( )留下的一个又一个深深的脚窝;是摇曳在客家人心灵深处的一簇风景。
土楼很圆。圆圆的围墙,圆圆的巷道;圆圆的企盼,圆圆的向往。没有开始,也没有结束。这里养育、成全了客家人一代又一代优秀儿女,也圆了客家人一代又一代圆圆的。土楼是客家人永远的心灵崇拜和精神皈依。
……
土楼是一座资料库,她真实地记录了客家人千百年来的风雨颠簸;土楼是一座档案馆,她完整地珍藏了客家人祖祖辈辈的喜怒哀乐;

( 1 )给划线字注音,根据拼音写汉字。
迁xǐ

( 2 ) 在文中横线处应填入的词语是 (填写字母)。

( 3 ) “这里养育、成全了客家人一代又一代优秀儿女,也圆了客家人一代又一代圆圆的。”这个句子有一处毛病,请写出更正后的句子。

( 4 )仿照画线句子,续写一个句子。

阅读文段,回答问题

白杨礼赞(节选)

茅盾

当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土,未开垦的荒地,几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波--这时你会真心佩服昔人所造的两个字"麦浪",若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是"雄壮",也许是"伟大",诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的"雄壮"或"伟大"闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——"单调"。可不是?单调,有一点儿吧?

②然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。

③那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在不是平凡的一种树!

④那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像是加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

⑤这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!

它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,如果美是专指"婆娑"或"横斜逸出"之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?

⑦白杨不是平凡的树。它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。

( 1 )请从修辞的角度赏析第①段中的画线句。
( 2 )第③段在文中有什么作用?
( 3 )第⑥段画线的句子用了什么表现手法?有什么作用?
( 4 )第⑥段中的四个反问句有什么表达效果?
( 5 )请概括出白杨树与北方的农民有哪些相似之处。
四、写作(分值:60分)
(一)话题作文

行走在人生旅途上,你总会走过许多地方。也许,有一个地方,凝聚着你的感动和期盼;也许,有一个地方,记录着你的欢乐和笑容;也许,有一个地方,镌刻着你的伤痛和泪痕……这个地方,会勾起你刻骨铭心的记忆,会牵动你连绵不绝的情思,会触发你褒贬扬抑的议论。每当你从这里走过,你就会心潮澎湃,浮想联翩……

请以“每当我从这里走过”为话题,写一篇文章。

(二)全命题作文

请以“那盏灯”为题目写一篇作文。

要求:(1)以上两题,任选其一作文。(2)除诗歌、戏剧外,文体不限。(3)不少于600字,书写规范工整。(4)文中不涉及真实的人名、地名、校名。

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