语文360

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2021年长沙市望城县黄金乡桂芳学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、阅读诗歌,回答问题。

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

下列词作赏析有误的一项( )


A: 该词起句着一“狂”字,贯穿全篇,统摄全词。上片写出猎场面,其壮观使人有亲临其境之感;下片向朝廷请战,豪情壮志跃然纸上。全词由实而虚,由叙事而抒怀。
B: 上片中的“卷”字极具表现力,既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景,又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概,为凸显“老夫”的狂放形象营造氛围。
C: 词的下片作者以冯瘙自比,表达了自己企望为国御敌立功的壮志。
D: 作品融叙事、言志、用典为一体,运用多种艺术手法,表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。这首词从题材、情感、艺术形象到语言风格都体现了粗犷、豪放的风格。
2、“文章千古事,得失寸心知”是谁的名句?( )
A: 李白
B: 杜甫
C: 孟浩然
D: 骆宾王
3、“信言不美,美言不信”体现出( )
A: 怀疑精神
B: 辩证法思想
C: 唯物思想
D: 唯心思想
4、根据课文内容,下列选项中四个词语依次填入①-④句中,正确的一项是( )

①自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,( )的天气反有点儿叫人害怕。

②不少的人对工作不负责任,( ),把重担子推给人家,自己挑轻的。

③于是大家放开喉咙读一阵书,真是( )。

④山( )起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。


A: ①响晴;②拈轻怕重;③人声嘈杂;④明艳
B: ①晴朗;②挑肥拣瘦;③人声鼎沸;④明朗
C: ①响亮;②怕苦怕累;③人声嘈杂;④润泽
D: ①响亮;②拈轻怕重;③人声鼎沸;④朗润
5、

将下面一句话放回原文段,语序衔接、语意连贯的一项是( )

尤其在当下,人们面对的是物质潮流的冲击、浮躁风气的侵袭和功利心态的膨胀。

原文段:①相信生活,相信理想,相信一切美好的事物,做一个真实而坦荡的人。②近期热播的电视剧《平凡的世界》道出了人心深处的呼唤。③当此之时,这些平凡的价值力量,难道不是极好的清醒剂和营养剂?④只要理想之火不灭、赤子之心不变、奋斗之志不移,人就可以超越平凡,走向不凡。⑤就此而言,最好的世界,其实就是平凡的世界。

A: ①②句之间
B: ②③句之间
C: ③④句之间
D: ④⑤句之间
6、

下列词语中划线字的注音有误的一项是( )

A: 责(jié) 不(xùn) 龙吟凤(huì)
B: 名(nì) 发(quán) (hàn)首低眉
C: 首(jī) (céng)亮 广(mào)无垠
D: (shěn)笑 胡(zī) (niè)齿动物
7、下列各句中,加下划线的词语运用不恰当的一项是( )
A: 八宝酒,顾名思义 , 是八样东西泡的酒。
B: 或者要有极高的修养,方能廓然无累 , 真正的解脱。
C: 明白过后便想,天津卫九河下梢,人情练达 , 生意场上,心灵嘴巧。
D: 这张脸平淡无奇,障碍重重,没法弥补,不是传播智慧的庙堂,而是禁止思想的
8、下列加点字注音有误的一项是( )
A: 寒(jìn) 孜不倦(zī) 发(jiǒng)
B: 食(mì) 碍(zhì) 梁(jǐ)
C: 取(jí) 谷(bǐ) 恣(suì)
D: 琅(1áng) 碍(zhì) 味同蜡(jiáo)
9、下列关于文学常识说法有误的一项是( )
A: 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》,作者张岱,明末清初文学家。
B: 《岳阳楼记》作者范仲淹,字希文,谥号文正,北宋政治家,文学家,唐宋八大家之一。
C: 《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者刘禹锡,字梦得,唐代文学家,我们学过他的《陋室铭》。
D: 《水调歌头》是北宋文学家苏轼写给弟弟的,苏轼,字子瞻,号东坡居士。
10、

“只要老老实实扪心自问,我们都可以找到出现警报的地方。”这句话放在下面的语段中最合适的一处是( )
①人生就是如此,②被小石子打中如果不能及时醒悟,一味置之不理,就会被砖块打中。③如果任然执迷不悟就会被大石头狠狠击中。④但我们还是会厚着脸皮说:“为什么老是我遭殃?”

A: ①②之间
B: ②③之间
C: ③④之间
D: ④句后
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的文字

啊,船长,我的船长呦!

[美]惠特曼

啊,船长,我的船长哟!我们可怕的航程已经终了,

我们的船渡过了每一个难关,我们追求的锦标已经得到,

港口就在前面,我已经听见钟声,听见了人们的欢呼,

千万双眼睛在望着我们的船,它坚定,威严而且勇敢;

只是,啊!心哟!心哟!心哟!

啊,鲜红的血滴,

就在那甲板上,我的船长躺下了,

他已浑身冰凉,停止了呼吸。


啊,船长,我的船长哟!起来听听这钟声,

起来吧,——旌旗正为你招展,——号角为你长鸣,

为你,人们准备了无数的花束和花环,——为你,人群挤

满了海岸,

为你,这晃动着的群众在欢呼,转动着他们殷切的脸面;

这里,船长,亲爱的父亲哟!

让你的头枕着我的手臂吧!

在甲板上,这真是一场梦——

你已浑身冰凉,停止了呼吸。


我的船长不回答我的话,他的嘴唇惨白而僵硬,

我的父亲,感觉不到我的手臂,他已没有脉搏,也没有了 生命,

我们的船已经安全地下锚了,它的航程已经终了,

从可怕的旅程归来,这胜利的船,目的已经达到;

啊,欢呼吧,海岸,鸣响吧,钟声!

只是我以悲痛的步履,

漫步在甲板上,那里我的船长躺着,

他已浑身冰凉,停止了呼吸。

( 1 )本诗的情感基调是什么?

( 2 )本诗在表达诗人的悲悼之情上有哪些变化?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道;又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧、曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知;至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

( 1 )本文选自《________》,作者________。

( 2 )解释下列句子中划线的词语。

①媵人持沃灌 ________

之怠 ________

其欣悦 ________

中有足乐者 ________

( 3 )翻译下列句子。

①俟其欣悦。则又请焉。

②故余虽愚,卒获有所闻。

( 4 )从本段看,作者最终能够学业有成的原因是什么?

( 5 )“深山巨谷”“穷冬”“烈风”“大雪”这些景物描写在文中有何作用?

( 6 )通过这样两段文字,可以看出文中的“我”是一个什么样的人?

三、现代文阅读(分值:30分)
实用类文本阅读。

认识病毒

①“新型冠状病毒”这个名词大家都很熟悉了,严峻的疫情下,人类对病毒的探究一直在持续。病毒和病菌有什么区别?病毒有毒吗?病毒算是生命吗?病毒是怎样让人生病的?有药物能杀死病毒吗?让我们一起来了解病毒和人类同行的历史,消除未知或许是我们当前理性面对疫情的有效做法。

②19世纪末人类发现病毒,它们比细菌小很多。

③人类知道细菌的存在经历了漫长的接受过程,而对病毒的认识更晚。19世纪末,人们发现烟草得了花叶病。荷兰植物学家比林·杰克把有病的烟叶捣碎挤出液汁滤过,用当时最好的显微镜都没检查出有什么细菌,可是它仍然能让烟草得病。比林·杰克认为,这一定是比细菌还小的微粒在作怪,他把这类微粒称为“病毒”。人类就是这样结识了病毒,后来慢慢发现,许多疾病,如流感、麻疹、肝炎等,其罪魁祸首也是病毒。

④病毒是生命吗?科学界对此莫衷一是。

⑤病毒太小了,一直到1931年发明了电子显微镜,人类才开始能看到它们。病毒最小的成员仅有细菌的千分之几那么大,直径只有百万分之一厘米,大的也仅有百万分之二十五厘米。构造也比细菌简单得多,根本没有细胞结构,只不过是由一个核酸分子(一种记录遗传密码的物质)外包一层蛋白质外壳而已。

⑥病毒究竟是不是生命?科学界对此也尚无定论。要知道细菌、真菌这样的细胞生物,其细胞就像一个城池一样生机盎然。在细胞膜这道“围墙”里,蛋白质催动着千万种生化反应,吸收利用能量,合成分解生物分子,维护复制遗传信息,有序度不断增加,就像一个文明城市的运行。病毒也有自己的“围墙”,但与细胞正相反,它们都会有一层完全由蛋白质分子组成的壳,称为衣壳。相对于柔软、流动的细胞膜而言,病毒的衣壳是坚实而固定的。“国墙”里面是一片死寂,没有盎然的能量交换,没有复制。这样一个“死”的生命碎片,如果离开“活”的生命,就永远只能保持“死”的状态。

⑦于是,病毒必须要入侵活细胞,利用活细胞的分子机器以及能量和物质,才能生产出更多的病毒颗粒来。

⑧病毒怎么肆虐的呢?复制自己杀死细胞。

⑨病毒的杀伤力比细菌大得多,它入侵到植物或动物细胞内的“目标”就是为了尽可能多地复制自己。而新病毒的生产过程都会把细胞自身的能量和物质储备耗尽。最终,当这些病毒从细胞释放出去时,也就导致了细胞膜的彻底破裂,随着病毒在宿主体内的传播扩散,细胞一个接一个失去功能、死亡瓦解,宿主也就生病了。这正是病毒真正杀死生命体的一个最关键的原因。

⑩冠状病毒是“病毒王”吗?称不上。

⑪别以为戴着皇冠就是王者了,其实冠状病毒并没有什么特殊的。我们平时的普通感冒也有10%到15%是由温和的冠状病毒引起的。温和的冠状病毒会长期潜伏在我们的呼吸道中,只等我们的免疫力下降时,就出来兴风作浪。但只要我们的免疫力恢复正常,就又会被压制下去。

⑫但是,为什么这次的新型冠状病毒肺炎那么厉害?因为“新”呀!人体对于新的病毒往往是防不胜防的,我们自身免疫系统对抗病毒的办法无外乎两种:一种是阻止它识别并入侵细胞,一种是在细胞内阻止它利用细胞的资源去生产新的病毒颗粒。

⑬除了免疫系统,现代人类手中其实还没有任何一种药物能够置任何一种病毒于死地。抗病毒药物还面临一个困难,就是病毒的变异。细胞中的核酸复制机器本就有一定的错误率,结果就是基因突变,像冠状病毒和艾滋病病毒这样的RNA(核糖核酸)病毒,变异速度尤其高,从而逃避抗体的识别。

⑭疫苗是人类控制和预防病毒最有效的手段,通过接种灭杀活性的病毒,使人体从根本上产生抗体免于病毒感染。不过,就像前面所说,像艾滋病病毒这种多变的病毒,目前疫苗的研制仍然没有成功,往往针对的疫苗才出现,艾滋病病毒早就变异,疫苗也就没了作用。不过,变异也并非无限的,艾滋病病毒再怎么变异,也还是艾滋病病毒,它的一些关键环节不能发生改变,一旦这些环节发生改变,病毒就无法再侵染细胞或是无法复制了。如果能够抓住这些关键环节,就有希望找到抗病毒的药物。

⑮对于冠状病毒来说,主蛋白酶就是它的一个关键环节,如果有药物能够抑制主蛋白酶的活性,就有希望抑制冠状病毒的复制。现在,各个团队研制药物都取得了成绩,但抗病毒药物的研究是一个艰难而漫长的过程。更为关键的因素仍旧在于我们每个人自身免疫系统的强健程度,以及我们是否有着良好的卫生习惯和应对突发疫情的正确态度,把病毒阻挡在身体之外。

(选自《北京广播电视报》2020年9期,有删改)

( 1 )下列对“病毒”的理解,符合原文的一项是( )
A: 许多疾病,如流感、麻疹、肺结核、肝炎等,其罪魁祸首都是病毒。
B: 病毒是“死”的生命碎片,如果离开“活”的生命就不能存在,所以不是生命。
C: 病毒靠不停地复制自己将宿主细胞自身的能量和物质储备耗尽,从而导致宿主生病。
D: 抓住病毒不能发生改变的关键环节,就能找到抗病毒的药物。
( 2 )下列对选文的分析理解,不正确的一项是( )
A: 选文由严峻的疫情形势引出话题,接着介绍了病毒的大小、生命特性、致病原因、抗病毒的方法及抗病毒药物的研究等。
B: 第⑤段运用作比较的说明方法,将病毒与细菌进行比较,说明了病毒之小、结构之简单、毒性之大。
C: 我们平时的感冒有10%到15%是由温和的冠状病毒引起的,所以冠状病毒并不是“病毒王”。
D: 新型冠状病毒肺炎厉害,是因为病毒“新”,人类对它认识有限,没有有效的抗病毒药物。
( 3 )小明的奶奶有糖尿病,在例行体检中,她的肺功能正常,她觉得自己不可能感染新型冠状病毒,所以对社区的各种防控手段不配合,如果你是小明,请你阅读以下链接材料,结合选文,劝说奶奶引起重视。

链接一:老年人随着年龄增长,机体功能开始退化,在应对病毒时肺部上皮产生干扰素的时间可能会慢半拍,产生的量减少,而免疫细胞释放干扰素以及吞噬病毒的能力均有所下降,导致整体抗病毒能力下降,容易被病毒感染。

链接二:糖尿病是一种代谢性疾病,是由于胰岛素分泌绝对不足或相对不足引起糖、脂肪、蛋白质三大代谢紊乱,体内多种营养物质不能被正常利用所致。糖尿病会导致免疫系统受损,免疫力下降。

阅读下面语段,回答问题。

大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

《阿长与<山海经>》(节选)

( 1 )《阿长与<山海经>》选自(作者)________的散文集________。
( 2 )选文中提到了阿长“谋害隐鼠”。根据文章的内容,说说作者还写了阿长的哪些事情?
( 3 )根据作品的内容,说说阿长为什么关心《山海经》?这突出了她怎样的性格特征?
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

时间是最公平合理的,它从不多给谁一份。有的孩子做完作业,能安排出时间打球、骑车、出游;有的孩子天天以作业多为借口,不做家务不出家门,却对网络游戏难以割舍,投入大把时间……

请以“时间都去哪了”为话题,写一篇600-800字的作文。

要求:①题目自拟,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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