| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) “神舟十一号”航天团队_______的团结精神,是“嫦娥”成功奔月的强大动力;他们求真务实的工作作风,让“嫦娥”的舞姿_______完美;他们“一切为了祖国,一切为了成功”的航天精神,永恒地_______在浩瀚无垠的太空。 A: 众志成城清脆飘浮 B: 同舟共济精准镌刻 C: 众目睽睽典雅刻画 D: 同心协力准确堆砌 |
| 2、 | 下面句子中的标点符号使用正确的一项是( ) A: 没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。 B: 滨海学校举办了以《翰墨飘香》为主题的书法大赛,张明夺得了第一名。 C: 转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉?还是给人类埋下了隐患? D: 上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。 |
| 3、 | 下列关于文学常识及名著的表述,正确的一项是( ) A: 《战国策》是战国时期各国史料的汇编,着重记录了战国时期各诸侯国的重大历史事件。B: 《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本散文集,《社戏》《藤野先生》《雪》均选自此书。 C: 莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》通过主人公于勒被哥嫂遗弃的悲惨故事,展现了金钱社会中人与人之间的冷漠关系。 D: 《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔•柯察金这一英雄形象,在他身上体现了自我牺牲的精神、坚定不移的信念和顽强坚忍的意志。 |
| 4、 | 下列说法得体的一项是( ) A: 当陌生人请你指路时,你说:“不知道,你自己找” B: 在公交车上,别人不小心踩了你的脚,你说:“你瞎眼了吗?” C: 原来崭新的书,朋友用时弄破了。他连声说:“对不起”你说:“没关系,以后注意就是了”。 D: 你到别人家去,你说:“我要光临你家” |
| 5、 | 下列句子关联词语运用不恰当的一项是( ) A: 假如这家有了一个匾额,那匾额便是小燕子最好的安巢之所。 B: 人生的终极点只有一个,而且起点却很多。 C: 不论家多远,去上班却得步行。 D: 鸟类之所以能在万里晴空任意翱翔,是得益于尾巴的妙用。 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 我们聆听到了在纪念伏尔泰逝世一百周年大会上高声呼喊的雨果。 B: 一篇小说的灵魂在于立意,立意的正确、深刻,往往直接决定作品的成败、优劣。 C: 屠呦呦在小草中萃取的青蒿素,使全世界亿万疟疾病人造福。 D: 为水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯,体现出现代灯光技术与古典文化艺术结合的特点。 |
| 7、 | “拆字对联”是一种活泼精巧的对联样式,体现了汉字之美。下面四剐对联中不属于“拆字对联”的一项是 ( ) A:![]() B: ![]() C: ![]() D: ![]() |
| 8、 | 在下面语段的空白处,填上恰当的一句是( ) 六月,并不是好时候,没有春光,没有雪,没有秋意。那几天有的是满湖烟雨,山光水色俱是一片迷蒙。西湖,仿佛半睡半醒。空气中,弥漫着经了雨的栀子花的甜香,使我记起 。 B: 苏东坡的诗句:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。” C: 林升的诗句:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。” |
| 9、 | 下列句子中划线成语运用不正确的一项是( ) A: 2019年的迎新联欢,我们班跳舞的女同学都打扮得花枝招展 , 漂亮极了! B: 两个多月前,重庆发生了一起骇人听闻的公交车坠江事件。 C: 我想拆散一家人,分成两路,各得其所 , 终不愿意。 D: 春天来了,我们去郊外踏青,姹紫嫣红的美景栩栩如生地呈现眼前。 |
| 10、 | 下列词语书写完全正确的一项是( ) A: 爱慕 气慨 漠不关心 花团锦簇 B: 恍惚 坍塌 沉默寡言 大相胫庭 C: 琢磨 缥缈 眉开眼笑 不可救药 D: 禁固 惩戒 怪诞不经 神采奕奕 |
| 阅读诗歌,回答问题。 《望岳》 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝项,一览众山小。 ( 1 )诗中“齐鲁”指今天的________省,“岱宗”指五岳中的________。( 2 )诗中“________”两句为名句,不仅写出了山的________,更表明诗________。 |
| 阅读【甲】、【乙】两段文言文,完成小题。 【甲】 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者勿丧耳。 (节选自《鱼我所欲也》) 【乙】 天祥至潮阳,见弘范①,左右命之拜,不拜。弘范遂以客礼见之,与俱入厓山,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能扞②父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破,军中置酒大会。弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕,曰:“国亡不能捄④,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!”弘范义之,遣使护送天祥至京师……天祥临刑殊从容,谓吏卒曰:“吾事毕矣。”南乡拜而死。数日,其妻欧阳氏收其尸,面如生,年四十七。 (节选自《宋史·文天祥传》) 【注】①弘范:元军元帅。②杆(hàn):保卫。③法(xuàn)然:水滴下的样子。④捄:同“救”。 ( 1 )解释下列句子中划线的词语。①故患有所不辟也 辟:________ ②天祥泫然出涕 涕:________ ③天祥临刑殊从容 殊:________ ( 2 )翻译下列句子。①是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 ②弘范遂以客礼见之。 ( 3 )【乙】文中,文天祥的所作所为印证了【甲】文中“________”一句话。( 4 )结合文体特点,简要分析【甲】、【乙】两文在写法上有何不同? |
①明黄的灯光下,少女与长者对坐手谈,轻拈黑白棋子,以鹤的姿态优雅地飞落。这是女儿参与拍摄的电视短片中的镜头,看到这近乎唯美的画面,我不由叹道:女孩子下棋是很美的事!
②那年,女儿上初一,已有七年棋龄。她喜好围棋,每周六去棋院上课,我全程接送,风雨不误。棋院门前有棵老梨树,花开时一树梨花白。我会特意早到会儿,站在树下,隔着窗,聆听纹枰落子声。声音清越入耳,如风敲寒竹,如雨拍蕉叶,那感觉甚是美妙。
③有一天,我从棋院接到女儿,两人说笑着往回走。走出不远,碰到位熟人,也来接儿子下课。寒暄几句后,他说起给儿子报了英语和奥数班。得知女儿在学围棋,他一脸不解地问道,下棋不就是玩嘛,有什么用?
④隔了几天,又在路上遇见那位爸爸,朝儿子吼叫着什么,颇有风摇雨至的架势。果然,一巴掌轮过去,儿子脸上留下几道红痕,疼得放声嚎哭。细听之后,才知是孩子英语没背过关,被他怒声叱责。
⑤女儿如受惊的燕子,闪扑进我怀里,调皮地吐吐舌头,眼中闪过道光亮。她许是觉得庆幸,在报班这件事上,我不曾给过她压力。
⑥学棋久了,女儿会跟我聊些心得,落子无悔、逢危须弃、不得贪胜等等。看似高深的生活哲理,尽在盈尺棋盘间。她还说打谱时能感受到,高手的对局像音乐像书法像绘画,变幻无定,美不可言。
⑦从她的话语里,我知道女儿领悟到了黑白之道,围棋之美。这令我想起读到过的一句话:棋道即艺道,棋中自有你的个性,你的道路,凡人所有,无所不有。
⑧除了围棋之外,女儿还喜欢古筝、书法、绘画,皆习练多年。我认为孩子在上高中之前,只要形成良好的习惯,合理利用在校的时间,用于学习就足够了。业余时间,不如多接受艺术熏染,以怡养性情,丰盈自己的内心。
⑨在风清月朗的夜晚,弹一首好听的筝曲,或是铺开纸墨,临几张颜体小楷,再或者即兴挥毫,画竹画梅画鸟画鱼。如此清雅美好的生活,本身就是一阙词,一幅画,一首歌。
⑩女儿还特别喜欢旅游,自她两岁多起,我每年带她到各地走走。
我们去过椰风轻吹的海南岛,到过瓜果飘香的新疆,游历过古色古香的丽江,奔跑在北戴河的沙滩上……体味到路途的辛苦,也收获着简单的快乐。
有同事劝道,带孩子跑那么远,费钱又费时,何况去了也白去,等小孩子长大后,留不下太多印象。
我听了笑笑,却不认同他的想法。城市里的孩子,很少有机会亲近自然,这是很大的缺憾。女儿为此闹过不少笑话,比如她以为马铃薯长在树上,珊瑚是一种水草……
在旅行中,女儿认识了许多新事物,学会了观察和思考,同时变得独立、坚强。
记得那年她刚三岁,我带她去开封的清明上河园,进到园中,连续走了三四个小时,她有些疲累,我提出要抱她,她摆手说,妈妈也累,咱们歇会再走吧!
她躺到长椅上睡了会儿,醒后坚持自己走。那天的出游中,她愣是咬着牙,走完了全程。
她十三岁那年,我们去新疆的库姆塔格沙漠,连续翻越了两座沙丘,竟有些迷路了。阳光火舌般灼烤着,这时带的水只剩小半壶,女儿嘴上干得起了泡,却把水壶递给我说,妈妈,你留着喝吧!
我紧紧抱住她,眼泪哗地淌下来。后来靠着带的一个指南针,走出了沙漠,每每想起那个瞬时,我总会心头一暖,眼中泛起湿潮。
女儿一向乐观自信、宽容平和,有一颗喜悦、宁静且充满爱意的心。在这样的心态下,她勤学善思,在班上成绩还不错,并顺利考上市重点高中。
山水是一本大书,每一页都是一个故事,一段记忆。当然,最好的山水在心中,读读闲书,抚琴下棋,看月问花,将清浅的日子,叠进诗行里。在快节奏生活的当下,很多传统的东西正逐渐被消解,被替代。然而,亲爱的孩子,永远记得别只顾低头赶路,偶尔让心灵慢下来,再慢一些。
要知道,那些看似无用却美好的事物,和阳光、空气一样,是生命中不可或缺的滋养。总有一天,会成为你内在气质的外化,是你面对生活的底气和勇气。
①具有________之美;
②具有________之美;
③具有生活轻松之美;
④具有________之美。
( 2 )按照要求完成下列两小题。①请你分别说说“花开时一树梨花白”“阳光火舌般灼烤着”这两处景物描写的主要作用。
②赏析第②段划线句“声音清越入耳,如风敲 寒竹,如雨拍蕉叶,那感觉甚是美妙”的妙处。
( 3 )从内容和结构上说说第⑭段在全文中的作用。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
( 1 )文中的“他”是指 ;“我”是指 。( )①他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹。
②眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红。
③他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着。
④那手,又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
( 3 )选文从几个方面描写中年闰土的形象?这些肖像描写的主要目的是什么?写作:
温暖是冬日里的一片阳光;温暖是黑夜中的一盏明灯;温暖是游子远行前母亲的叮咛;温暖是车上给老人让座的爱心;温暖是雨天老师送学生回家的那把伞;温暖是孩子对病重母亲的照顾……温暖是相互的,只要你送给别人温暖,别人也会送给你温暖。请以“温暖”为话题写一篇文章。
要求:①自行拟题目。②要写真实的内容,抒发真实的感受。③600字左右。
