语文360

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2021年天津市武清区杨村第七中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 侏儒 咫尺 不容置疑 苍海桑田
B: 憔悴 翡翠 妄自菲薄 众目睽睽
C: 蓬篙 奥秘 慷慨大方 颤颤巍巍
D: 睥睨 禁锢 冥思遐想 正襟危座。
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中领悟它、感知它。
B: 一个人是否善良取决于他能用爱心去包裹这个世界。
C: 监察组将继续紧盯网吧乱象治理,努力营造健康绿色的上网。
D: 文化是一个民族的精神和灵魂,是一个国家的软实力,它的力量在于“润物细无声”。
3、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: 春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
B: “拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。
C: 一个人变好变坏,关键在于内因起决定作用。
D: 艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A: 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业。
B: 科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓,让科学获得公众最广泛的支持和理解,这是科学家的责任,也是一种担当。
C: 杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。
D: 为了提高同学们的语文素养,我区学校很多都在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。
5、

依次填入下列横线处的词,恰当的一项是( )

如果不是秋风将种子吹下茎杆,那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风,把种子介绍给根须,使它找到了_________生命的母体;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个_________春天的温床;是秋风,把果实领进了一个温暖的家,使它_________了生命的胚胎。

A: 延伸 萌生 保持
B: 延续 萌动 保持
C: 延续 萌生 保存
D: 延伸 萌动 保存
6、划线词语的感情色彩在句中发生变化的是( )
A: 那个敞开了坎肩的人举起右手,把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋!”
B: 这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!
C: 哈哈哈……得了,你干什么发抖呀?呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……
D: 你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!
7、

下列加线词语使用错误的一项是( )

A: 多年来,欧洲上空战云密布,尖锐的冲突迭起 , 如隆隆的雷声预示着风暴即将来临。
B: 要解决政府机构臃肿的现状 , 就要釜底抽薪,让一部分人的收入先降下来。
C: 想不到昔日的“浪子”今天却成了舍己救人的英雄,这就不得不令人刮目相看。
D: 去年暑假,我随旅行社去了桂林,那里的秀山丽水,令人忘乎所以。
8、下列划线字注音全对的一项是( )
A: 确凿(záo) 讪笑(shàn) 瞬息(xùn)
B: 狂澜(lán) 炽痛(chì) 污秽(suì)
C: 赫然(chì) 重荷(hè) 深邃(suì)
D: 剽悍(piāo) 观瞻(zhān) 遒(qiú)劲
9、下面各项中,修辞手法与选句不一致的一项是( )
A: 比喻——渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了。(鲁迅《社戏》)
B: 拟人——枣园的灯光照人心,延河滚滚喊前进。(贺敬之《回延安》)
C: 借代——你们杀死一个李公朴,会用千百万个李公朴站起来!(闻一多《最后一次演讲》)
D: 引用——经书上的道理是可以“推之于四海,传之于万世”的。(丁肇中《应有格物致知的精神》)
10、某展室的墙壁上贴有不同书体书写的“科学”一词,按书体演变排序正确的一项是( )

① ② ③ ④ ⑤


A: ⑤③②④①
B: ⑤②①④③
C: ③⑤②④①
D: ③②⑤①④
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

( 1 )请用“/”划出下面这句诗的朗读节奏。
( 2 )“阴阳割昏晓”一句中的“割”字炼得极好,历来被人称道。请赏析“割”字的好处。
( 3 )下列各项中,对本诗赏析错误的一项是( )
A: 全诗紧扣“望”字,从朝至暮,由近及远,句句写向岳而望,热情讴歌泰山的秀美景色和雄伟气势。
B: 首联以设问统领下文,以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云、绵延不尽。
C: 颈联写细望所见,对仗工整。写出了诗人心情的激荡和眼界的广阔,也蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。
D: 尾联似写登山,实为明志,点明全诗主旨,表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

【甲】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

【乙】太师王公,讳彦章,字子明。郓州寿张人也。事梁,为宣义军节度使,以身死国,葬于郑州之管城。晋天福二年,始赠太师。

公在梁以智勇闻。及梁末年,小人赵岩等用事,梁之大臣老将,多以谗不见信,皆怒而有怠心;而梁亦尽失河北,事势已去,诸将多怀顾望。独公奋然自必①,不少屈懈②,志虽不就,卒死以忠。

(欧阳修《王彦章画像记》)

【注】①自必:自己坚信;自以为必然。②屈懈:退缩懈怠。

( 1 )解释下面划线字的意思。

①庶竭驽钝________ ②至于斟酌损益________

③始赠太师________ 底及梁末年________

( 2 )下面划线词意思相同的一项是( )
A: 故五月渡泸 温故而知新
B: 还于旧都 葬于郑州之管城
C: 皆怒而有怠心
D: 事势已去
( 3 )翻译下面句子。

①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

②公在梁以智勇闻。

( 4 )诸葛亮和王彦章皆有“忠贞死节”之情,请结合选文内容加以分析。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《手写比打字有助记忆》一文,完成下列小题。

①《夜光杯》今年2月7日的一篇《医生的字》的文章提到有一位叫马红霞的医生写的病历单的字迹工整清秀,现今已是非常稀罕。我想起了另外一个关于手写的话题,那就是记(英文)笔记时,是手写好还是打字好?

②这个问题一直有争论,因为不可否认的是打字的速度更快,当然要具有这种速度,必须受过专门的打字训练。但是有美国教授研究后认为,手写笔记有助于学生在教室里集中注意力,习惯于手写笔记的学生学习成绩也较好。较之喜欢用英文速写方法的学生,用普通书法记笔记的学生能学到更多知识,对信息的记忆也更持久,更乐意把握新的思路。和用键盘相比,手写能紧扣人的思维,使获得的信息更有条理。

③统计显示,听课时用键盘记笔记速度更快,打字和手写每分钟的速度之比大约是33字比22字。在短时期内,打字是有优势的。圣路易斯华盛顿大学的一位教授2012年做过一项调查,上课甫结束立即对学生进行跟踪,结果发现“打字族”能够回忆起更多的上课内容,对上课内容进行测验的成绩也比“手写族”要好一点。

④问题是这种优势是暂时的,经过24小时,“打字族”对自己记下的东西全忘记了,他们在键盘上敲下的长长的笔记太表面化,也太肤浅了,无助于他们回忆起上课的内容。相反,“手写族”能够持久记忆课堂讲课内容,甚至在一星期以后仍然对课堂上的一些概念有很好的掌握。很显然,手写会把听到的东西更深地记住。用普通书法记笔记更便于温习上课内容,因为它们较之速记法组织得更好。

⑤人们要问,“打字族”能记下较多的内容,为什么掌握的知识反而少呢?研究证实,打字是一种机械反应,对听到的东西是逐字逐句地记下;“手写族”记下较少的东西,但是在记下的同时也在思索,并且对内容有了一个消化。

⑥具有讽刺意味的是,高科技含量的笔记本电脑人见人爱,它可以使打字更快,但恰恰对学习知识是有害的;手写可以增强对知识的记忆,然而有统计说,手写平均只能记下30%左右的内容,为了跟上讲课者的速度,手写会漏掉一些重要的限定词,省略掉一些关键的细节——所以手写还大有改进的余地。

( 1 )下列说法不符合文章内容的一项是( )
A: 本文就手可以增强记忆的持续性进行说明。
B: 手写记忆久,紧扣人的思维,使获得的信息更有条理。
C: 打字记笔记速度比手写记笔记速度快。
D: 手写比打字有助记忆,因此要摒弃打字。
( 2 )第③段划线部分运用了什么说明方法?( )
A: 举例子
B: 打比方
C: 下定义
D: 列数字
( 3 )生活中,你喜欢打字还是手写,谈谈你的看法。
阅读下文,回答问题。

半分钱姐姐

①接到半分钱姐姐的电话是在一个阳光洒在房间里的温暖秋日的午后,我从睡梦中挣扎着起来按下接听键。“极光,是我哦。你还在北京对不对,我下午4点半到南站,来车站接下我吧。“以一种不容置疑的口气说完这一段话,半分钱姐姐毅然挂断了电话。我在这个惬意的中午,莫名地感到一丝寒意。

②从小到大,半分钱姐姐在级部甚至全校都有着超高的知名度。这种知名度来源于她“一分钱掰成两半花”的生活方式和理财观念。

③每周六下午放学,住校生总会归心似箭飞一般冲出校门,半分钱姐姐则会抓紧时间赶回宿舍,用公家的水洗完整套校服、床单被罩才心满意足地回家。如果一位同学问一道题,半分钟姐姐一定会向其索取一个苹果之类的劳动报酬。然后她会用替人解答问题换取的小刀,将苹果分为均等的四份,每个课间吃一份。而半分钱姐姐吃的苹果,大多数来自于当时成绩平平又努力上进的我。

④可实际上,半分钱姐姐的家庭条件比一般同学都要好得多。于是,朋友们在忍受了半分钱姐姐无节制的占小便宜之后纷纷毅然与其决裂,而彼时仍是一枚孬种的我就成了陪伴她左右的供奉苹果的唯一人选。

⑤________________________。

⑥但当我在南站苦苦等候了近40分钟后,半分钱姐姐的电话才姗姗来迟:“我在汽车南站呢,你在哪?“为了节省30块的差价,她竟然选择忍受7个小时的汽车颠簸。当我提出陪她一起去找宾馆时,半分钱姐姐的目光久久地在我身上徘徊,“你是一个人住吗?”她问。我点头,半分钱姐姐露出了满意的神情:“那我先住你那儿吧。”条件反射一般,我开始竭力向她表示孤男寡女多有不便,另外,一个独居男人的卧室是多么羞于见人呐……而半分钱姐姐神色雍容,圣母一般的光辉令我产生了一种接受洗礼的错觉。于是,我退却了,任凭她犹如这片领地真正的主人一样主宰了我在接下来的一个星期里的命运。

⑦第二天一大早,在沙发上睡得超难受的我就在噪声下被迫醒来。模糊中看到半分钱姐姐十分贤良淑德地在帮我整理衣柜,我立刻惊醒,刚要道谢却发现地上还杂七杂八堆着许多衣服。“我看这些衣服的大小已经不合你的尺寸了,干脆送给我得了。”半分钱姐姐语气轻快而又理所当然,于是在我的沉默中,半分钱姐姐一边继续挑拣,一边用一个不知哪里找来的巨大的尼龙袋收走了那堆衣服。

⑧接下来,她又用了一天的时间把我房间各个角落堆砌着的纸箱纸盒和各色饮料空瓶全部整理好,交给了一个收购废品的大叔,然后默默地把换来的钱收好,临了还义正辞严地环视房间后对我说:“看,这样多干净整洁。”

⑨从那以后我们没有再见面,直到近期的一次同学聚会,半分钱姐姐也没有参加。我向别人打听半分钱姐姐的情况。

⑩“她今天有个募捐活动,来不了了。”“募捐?”这两个字跟半分钱姐姐联系在一起,总觉得有种微妙的尴尬感。“对啊,她是少年儿童基金会的志愿者,还有其他不少的公益组织。我们也是最近才知道的,她已经算是老成员了,真是想不到。”

⑪我没有再问下去,默默在心里抽了自己两个嘴巴。后来我又听说,因为做公益而几乎没有什么积蓄的半分钱姐姐辞去了工作,去一个偏远山区做了支教老师。

⑫我时常回想起我们那一个星期的室友情缘,并因此暗自悔恨。我们总是会以为自己看透了什么而因此沾沾自喜,于是太多的成见就遮蔽了我们的双眼。

⑬如果下一次还有机会相见,我想我会首先拥抱半分钱姐姐。哦,不,是半分钱老师。

( 1 )读了文章之后,你如何看待“半分钱姐姐”?说说你的理由。
( 2 )从全文来看,第②④段运用了什么记叙顺序?作用是什么?
( 3 )文中画线处缺一个过渡段,请你根据对上下文的理解,将此段补写在答题卡相应的横线上。
四、写作(分值:60分)
有的人,无论远近,仿佛总在身边;有些事,不管大小,始终浮现眼前;有情分,真挚浓烈,时时温暖我们的心田;有种理,意味深长,常常萦绕我们的耳畔……他们(它们)从未走远。

请以“从未走远”为题,写一篇文章。

要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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