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2021年鹤壁市实验学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语书写无误的一项是( )
A: 窝囊 憋闷 咬牙跺脚
B: 侦辑 威严 骂骂咧咧
C: 额外 打镲 日进百斤
D: 侍候 转悠 爱搭不理
2、

下列句子中划线词的词性一致的一项是( )

A: 穿上妈妈送来的大衣,她感到十分温暖。 他的义举温暖了人们日渐冷漠的心灵。
B: 但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫。 趁老师不注意,他悄悄离开了教室。
C: 为了生火,他抱进来一干草。 出发前,他将行李好了。
D: 月色便朦胧在这水气里了。 感人的场景朦胧了观众的眼睛。
3、
依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
生活中处处 着美的细节,那些热爱生活的人,他们常用一种美好的眼光去看世界,用一颗 的心去感悟生活,即使有所怨、有所忧,也都能化解。怀着一颗感恩的心, 所经历的点点滴滴,你会发现生活一直很美。

A: 培育 细致 收藏
B: 孕育 细腻 收藏
C: 孕育 细致 搜索
D: 培育 细腻 搜索
4、下列句子排序最恰当的一项是( )

①在快餐文化盛行的今天,我们为什么要读经典?

②所以,我们读书,就应该挑最好的读。最好的书是什么呢?是经典。

③今天阅读经典,是以此帮助我们思考人生,获得智慧,收获幸福。

④什么叫“经”?经就是恒常。什么叫“典”?典就是模范。经典就是“恒久的模范”。

⑤因为经典是人类文化的精华。古人云:取法乎上,仅得乎中。


A: ①③⑤②④
B: ③①②⑤④
C: ③④②⑤①
D: ①⑤②④③
5、下列说法不正确的一项是( )
A: 《水浒传》又称《水浒》,是一部以北宋末年宋江领导的农民起义为题材的章回体历史小说,作者施耐庵是元末明初小说家。
B: 如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。用了比喻的修辞。
C: “狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”(这四个词感情色彩不同)
D: 古时座次尊卑有别,十分严格。官高为尊居上位,官低为卑处下位。古人尚左,以右为尊,“左迁”即表示贬官,如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
6、

请选出下列选项中排序正确的一项( )

①“水立方”采用的ETFE膜,只有一张牛皮纸厚,捧在手上轻若鸿毛;

②此外,它的耐火性、耐热性也非常出色;

③然而这种膜的耐压性非常强,正常状态下,一辆小汽车开过去膜都不会被压破;

④国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑;

⑤ETFE膜的延展性也很好,它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂。

A: ①④⑤③②
B: ①⑤④②③
C: ④①③⑤②
D: ④⑤③①②
7、对《观沧海》理解最准确的一项是( )
A: 诗人先写山岛风光,再描绘海绵景色,最后抒写自己的情怀。
B: 诗人立足于山岛,先远观,再近观,最后抒写自己的情怀。
C: 诗人先写实景,再写虚景,最后抒写自己的情怀。
D: 诗人先全景式地展开大海景象,在描绘山岛风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借吞吐日月星辰的气势来抒发自己博大的胸怀。
8、下列词语中没有错别字的一组是( )
A: 赎罪 鼓燥 步履蹒跚 俯拾皆是
B: 妥帖 官衔 寻欢做乐 鸿篇巨制
C: 怯懦 磐石 精兵减政 惨绝人寰
D: 狼藉 蛊惑 义愤填膺 骇人听闻
9、下列句子中划线词语使用正确的一项是( )
A: 众目睽睽的跨年演唱会在人们的期盼中拉开了帷幕。
B: 学生应多读一些文质兼美的文章,从中断章取义 , 反复斟酌。
C: 一个民族、一个国家没有共同的核心价值观,莫衷一是 , 行无依归,这样的情形,在我国 历史上和当今世界上,都屡见不鲜。
D: 由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵、精益求精,因而产品销路越来越好。
10、根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )
A: 优秀的诗人和画家都很明确写景就是为了写情这一关键,因此,创作时着力夸张渲染自己的思想感情,不太追求描摹景物的真实度。
B: 无论写诗还是作画,要创作出融思想性和艺术性于一体的作品,不能仅靠长期观察来反映现实,还应该站到高于现实的层面。
C: 意境和意匠是山水画的两个关键,没有意境,画画时力量无处使,没有意匠,意境就会落空。因此,二者不可偏废。
D: 齐白石画画很讲究手段,杜甫作诗“语不惊人死不休”,可见,表现方法、手段对艺术家创造出感人至深的作品至关重要。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下面小题。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

( 1 )诗人通过写景来表达抽象的哲理,诗中既是诗人实写眼前景物,又具有比喻义的词语是“________”和“________”。
( 2 )“闻说鸡鸣见日升”一句,表达了诗人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
义犬救主
华隆好弋[1] (yì)猎。畜(xù))一犬,号曰“的尾”。每将自随[2]。隆后[3]至江边,被一大蛇围绕周身。犬遂咋[4](zé)蛇死焉。而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨(páng huáng)嗥吠(háo fèi),往复路间。家人怪其如此,因随犬往。隆闷绝[5]委地。载归家,二日方苏。隆未苏之前,犬终不食。自此爱惜,如同于亲戚焉。
《太平广记》
【注释】:[1]弋:射。[2]将自随:带着它跟随自己。[3]后:以后有一次。[4]咋:咬。[5]闷绝:窒息。

( 1 )解释画线的字。
①华隆弋猎 ( ) ②犬咋蛇死焉( ) ③ 二日苏( ) ④隆闷绝地 ( )

( 2 )用现代汉语翻译下列句子。
家人怪其如此,因随犬往。

( 3 )“狗对主人的义气”表现在哪几个方面?(用自己的话概括)

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读短文,完成下列小题。

母爱浓浓柿子香

①晚秋时分,我回到家乡看望年老的父母,正赶上柿子成熟。母亲知道我爱吃柿子,见我风尘仆仆地归来,就挎上小筐,到园里摘柿子。

②园子不大,但柿子树却种了六棵,在整个园子里很显眼。母亲说,娘知道你们爱吃柿子,所以就和你爸多种了几棵,预备你们回来好好吃。

抬眼望去,柿子树上挂满了黄澄澄的柿子,点缀在碧绿的叶子中间,恍惚之中灿若星辰。我伸出手摘下一个,草草地擦了擦,送入口中,甜甜的,很是爽口。望着母亲摘柿子的身影,我受到极大的触动,顷刻就将自己记忆的闸门打开,悠悠童年里的一切鲜活情境都展现在了眼前。

④我的童年是在农村度过的,那时物质相对匮乏,苹果、鸭梨这些看似普通的水果还很少见,称得上水果的东西,恐怕只有园子里的柿子了。

⑤童年时期那有限的一点柿子却是赖以成长的好东西,如今想来,它是那么得弥足珍贵

⑥记得母亲曾用一只筐装柿子,挂于高高的房梁之上,清香四溢,充满了诱惑。但我们只有眼馋的份,却够不着,这只筐子高高在上,只有父母能够掌控。母亲的用意非常明确,她教我们五个孩子查数,谁查得好,查得多,谁就能得到奖励,奖品当然就是一枚好吃的柿子了。

⑦她教我们读书认字,用她那本四角号码字典,教我们字的读音和笔画。为了吃柿子,我们哥几个努力学习,争取最先吃到装在筐子里的柿子。就在这样的激励下,我们在未入学时就学着查数、认字,还没上学,就已经认识了不少字,甚至可以磕磕绊绊地读报纸了。

⑧柿子是我童年时期最为喜欢的果品。它营养丰富,含有胡萝卜素和维生素C;它甜腻可口,摆在面前就有一股清香扑鼻而来,冬季吃冻柿,那更是别有一番味道的。

⑨其实,柿子用途并不单一,除供鲜食外,母亲还将柿子制成柿饼、柿干、柿汁蜜、柿脯等,偶尔也加工成糕点和风味小吃。母亲总像变戏法一样,花样翻新,让我们健健康康地度过了那段有些艰难的岁月。

⑩而今,立于自家的园中,望着母亲采摘柿子忙碌的背影,翻起童年的记忆,历历在目,每每回忆起来,还是觉得童年的一切是那么温馨难忘。

⑪岁月倏忽而逝,柿子陪伴了我的整个童年,如今,我已迈入中年的门槛,和柿子仍旧不离不弃。柿子还是那个柿子,我却依然百吃不厌,视若珍宝,母亲为了让我吃到新鲜的没有农药的柿子,总是不顾劳累,在园子里忙忙碌碌,柿子刚刚成熟,她就忙不迭地通过货车或委托城里亲朋用私家车,给我捎柿子,每次都捎来满满一筐,让我蜗居城里也能吃上可以绝对放心的柿子。

⑫我感恩母亲,是她让我拥有了一个美好的童年,给我很多关爱,在我步入中年了还能让我一饱口福,圆我与柿子的未了情缘,丰满充实我的人生。

( 1 )阅读全文,说说文章写了哪几件事。
( 2 )文章第⑤段中加点词“弥足珍贵”蕴含了哪些丰富的意义?
( 3 )文章第③段画线句子有什么表达作用?

抬眼望去,柿子树上挂满了黄澄澄的柿子,点缀在碧绿的叶子中间,恍惚之中灿若星辰。

( 4 )文章以“母爱浓浓柿子香”为题,有什么好处?
阅读下面的文章,完成小题。

倾听草木的呼吸

①烟花三月,没有下扬州,只一路北上,抵达在北京的鲁院,与草木在一起。一个人,走遍院子的每一个角落,安静极了,听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里,某些无可名状的情绪被洗净,身体与灵魂如水一样清透。

②小院花欲燃,燃不单是梅的艳红,更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃,花瓣舒展,花香浓烈,开得奔放,落得决绝。梅种很多,丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、复瓣梅花等等,以前从未见过。不言其他,单名字就已是绝代天香了。这梅的名字真是好。梅是贴近女子的花,以梅为名,是梅的幸,也是人的幸。花人两相映,自然才美,生物才活,人类才安生。

③悄悄靠近一棵玉兰树,看看她,也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美,惊艳满树。这是一种古老的花,也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮,夕餐菊之落英”,将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕,故将清露作芳尘”,这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香,无药味;玉兰的花是柔软的,即使落地,踩上去也不是脆的。捡拾几片落花,摊在手心,默然对视,想听懂她干干净净的语言。她开时极盛,谢时决绝,有种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰,暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰,嗅其芳香,可人老心童,留驻岁月。其实,这不是歌者妄言,若以本真之心感受,诗吟出来了,春也留驻了。

④花树之外,是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色,已泛出春暖的绿,像正在成长的青少年,每一日都在变化,柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿,而今,已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依,在水里拥抱,穿树而过的风,是他们亲和的呢喃吗?坐在青柳里,眼前是绿的,水里是绿的,朱自清先生的眼睛也成了绿色。在自清的光阴里自清,休息凡尘倦意,那倦怠轻飘飘的,被绿色淹没。一边花谢,一处柳绿,一水相依,两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色,水汽一般氤氩,坐在花红柳绿的云气上,仿佛连自己也花红柳绿了。

⑤不伤花谢,不羡柳青,花柳为木,树生盎然,这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树,长大才明白,人不能成为树不是因为不能像树一样高大,而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以,先得学着好好做人,而后,学着做一棵向着阳光的树。

⑥这一个相生共荣的院子,花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气,更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木和鸟鸣,生长在三月的土地上,每天发出一节一节上拔的声音,哪怕一点点,一点点。三月,是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号,又轻轻地带了一下,带出一抹一抹的绿,绿起人间四月天。三月如桃花一样,红灼灼的,缤纷惹人;四月则似青柳,绿葱葱的,教人如何不喜欢?仓促的红尘之外,我与草木在一起,一起呼吸,滋养性灵。

⑦时间如舞台,一直在,在或不在的,是我们。当生命属于我们时,万不可贪求所欲,肆意挥霍;也无需过分矜持,错失美意。当遵从一心,踏浪而往,纵千山万水,也要抵达。这是三月草木告诉我的语言。

(选自《2014中国散文年选》,有删改)

( 1 )说说文章第④段划线句“在自清的光阴里自清,休息凡尘倦意,那倦怠轻飘飘的,被绿色淹没”中两个“自清”的含义。
( 2 )“花儿的殷红与嫩柳的青色,水汽一般氤氲,坐在花红柳绿的云气上,仿佛连自己也花红柳绿了”与“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”写作手法相同,请简要赏析。
( 3 )“仓促的红尘之外,我与草木在一起,一起呼吸,滋养性灵。”结合全文说说作者得到哪些性灵的滋养?
四、写作(分值:60分)

作文:

文题:有人说:“走着走着,我们就长大了。”是的,成长是一个不断前行的过程。走在路上,我们欣赏春夏秋冬;走在路上,我们辨别是非善恶;走在路上,我们品味酸甜苦辣;走在路上,我们抒发喜怒哀乐……请以“走在路上”为题,写一篇文章。

要求:①自定立意;②自选文体,诗歌除外;③有真情实感,内容具体;④文中不得出现真实的人名校名;⑤书写规范;⑥不得抄袭;⑦不少于600字。

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