| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 这篇小说构思新颖，匠心独运 ， 情节起伏跌宕，吸引着众多的读者。 B: 国防部新闻发言人杨宇军上校表示，日方无权对中国设立东海防空识别区说三道四。 C: 你尽管放手去干，有什么困难，我一定会鼎力相助。 D: 面对资源匮乏、环境污染、生态退化的严峻形势，因地制宜搞好生态文明建设是可持续发展的关键。 |
| 2、 | 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（） A: 他由于长途跋涉地走了一千米路，早已疲惫不堪了。 B: 我们要因地制宜 ， 扬长避短，利用当地资源发展商品经济。 C: 这位女歌手有着天籁般的歌喉，她一开口，声音入木三分 ， 赢得了观众们的掌声。 D: 青城山以山川秀丽，意境悠远而闻名，优美景色真是巧妙绝伦。 |
| 3、 | 填入横线上最恰当的句子是（ ） B: 等着父亲从锅里给我们夹豆腐 C: 等着热气里豆腐从父亲的筷子上掉下来 D: 等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐 |
| 4、 | 下列划线字注音全对的一项是（ ） A: 酷肖（xiāo） 解剖（pāo） 黝黑（yǒu） 文绉绉（zhōuzhōu）B: 磬口（qìng） 污秽（huì） 稽首（jī) 脂粉奁（nián) C: 畸形（jī） 炽热（chì) 旸谷（yáng) 深恶痛疾（wù） D: 睥睨（pì nì） 迷惘（máng） 滞留（dài） 杳无音信（yǎo） |
| 5、 | 下列文学常识判断错误的一项是（ ） A: 法国作家都德在《最后一课》中采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱。B: 《人琴俱亡》选自《世说新语•伤逝》，作者刘义庆，南宋文学家。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。 C: 《老山界》一文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。 D: 《背影》作者朱自清，字佩弦，现代著名诗人，散文家。 |
| 6、 | 下列句子中有语病的一项是（ ） A: 中央电视台摄制的纪录片《舌尖上的中国》日前播出后，观众反应异常强烈，简直到了人人谈论的程度。B: “最美女教师”张丽莉在生死考验关头，临危不惧、舍己救人，用爱谱写了一曲生命的赞歌，用生命诠释了师爱的真谛。 C: “新四大天王”林俊杰事业再攀高峰，昨晚在一年一度的MusicRadio颁奖上更是一举夺得港台最佳最佳制作人以及最佳男歌手两项大奖。 D: 随着“日内瓦”号航母航海试验的不断进行，海外对中国航母的关注在持续升温。 |
| 7、 | 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是( ) A: 南京大屠杀这一惨绝人寰的劫难，在世界战争史上都是罕见的。 B: 每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个的，则是茶堂倌振聋发聩的吆喝。 C: 离开几十年，今日重回故乡，已是人事全非，颇有沧海桑田之慨。 D: 中华人文精神是中华民族发展进程中一以贯之的根本精神。 |
| 8、 | 下列句子中加线成语或俗语使用有误的一项是（ ）。 A: 以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。B: 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。 C: 常言道，独木不成林 ， 一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。 D: 村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。 |
| 9、 | 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A: 就今年高中学考和高考选考相结合考试的作法，有关人士指出：“这是我省深化高考综合改革的新举措。”B: 当学校把参加决赛的任务交给我时，我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。 C: 面对全球性的金融危机，我国的经济在第一季度还能够保持稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。 D: “朗读亭”空降浙江紫荆港校区，杭州的爱书之人纷纷前去体验，许多附近学校的学生也加入了这个朗读大军。 |
| 10、 | 与“呼朋引伴”中“引”字同义的一项是（ ） A: 引经据典 B: 引而不发 C: 引吭高歌 D: 引人人胜 |
| 阅读《钱塘湖春行》，完成各题。 钱塘湖春行 唐代·白居易 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。 ( 1 )本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人________的感情，尤其是“________”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。( 2 )这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中有两个动词用得极妙，请对“争”字作简要赏析。 |
| 阅读《论语》节选，完成小题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》） 子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”（《雍也>） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善而改之。”（《述而》） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（<子张》） ( 1 )解释下列句子中划线的词语。①思而不学则殆 殆：________ ②好之者不如乐之者 乐：________ ( 2 )翻译下面的句子。①择其善者而从之，其不善而改之。 ②逝者如斯夫，不舍昼夜。 ( 3 )第六，第八两则语录中，孔子论述了他的富贵观。孔子的富贵观是怎样的？( 4 )“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此，曾经有人有过不同看法。联系自己的生活体验，你怎样看待“己所不欲，勿施于人”？ |
那些疼我的人
丁立梅
①三月天，蜜蜂从土墙的洞里钻出来，嗡嗡闹着。柳树绿了，桃花开了，油菜花更是开得惊心动魄，幅展出一望无际的黄。20世纪70年代的乡下，这个时候，正是青黄不接。有什么可吃的呢？没有的。
②我去爬屋后的小木桥。小木桥搭在小河上方，桥下终年河水潺潺。湍急的水流，在幼小的我的眼里，很可怕，我害怕从桥缝里掉下去。那样的害怕，最终会被一种向往所抵消。爬过木桥，就可以去几里外的外婆家，外婆会给我一只煮鸡蛋，或是一捧炒蚕豆。这是极香的诱惑！
③我很幸运，每次都能安全地爬过木桥去。矮矮的外婆见到我，眼睛笑眯成一条缝。她手里正补着衣服，或是纳着鞋底，她会立即放下手里的活儿，她的手会抚过我的脸，是沙子吹过的感觉，很糙，却极暖。然后去灶边生火。一瓢清水倒进锅里，腾起一股热浪来，我知道，我可以有煮鸡蛋吃了。一脸威严的外公埋怨她：“那是换盐的鸡蛋啊，家里快没盐了。”外婆挡着，说：“小点儿声，别吓着孩子。”他们在屋里嘈嘈切切地吵。我不管那些的，有外婆护着，有香香的煮鸡蛋可以吃，便觉得自己是世上最幸福的孩子。
④我有过几次大难不死的经历。母亲说：“有一年，全村83个孩子都出天花了，你是最严重的一个，高烧昏迷，不省人事。医生说，没治了，让准备后事。我抱着你，七天七夜没合眼。你呀……”母亲没有继续这个“你呀”，她笑着说起另外的事，关心我现在是不是还常常熬夜。“不要熬夜呀，人吃不消的。你要好好的呀！”母亲这样说。我却在她那一句未完的“你呀”后面浮想联翩，想我是这么一个难缠难养的孩子，母亲的心，不知碎过多少回。大雪天，我又突然生病，母亲顶着风雪去找医生。医生来了，说，不行，得赶紧送街上的医院。街离村子有几十里路，父亲又不在家，风大雪大的，母亲却决定一个人用拖车拖我去医院。母亲就真的上路了，用被子把我里三层外三层地裹好。一路上，母亲不知跌了多少跟头，我却安然无恙。到了医院，医生看着雪人一样的母亲，感动了，立即给我检查，是急性肺炎，晚一会儿，就难治了。我的病好了，母亲的额上，却留着指头长的一道疤，像一条卧着的小蚕。我抚摸着母亲的那块疤，问母亲后不后悔生了我。母亲嗔怪地打掉我的手，说一句：“你呀……”
⑤结婚了，遇到的那个人，不是貌若潘安，才似柳永，却会在我生病的时候，守在身边，给我削梨子；会在我磕疼的时候，一边给我揉淤血的膝盖，一边嗔怪：“怎么这么不小心？”他会买我爱吃的鸡蛋卷回来，还有我喜欢的花花草草，摆一阳台，我还是不满足，说还要，他答应一声：“好。”有时我也会明知故问：“你宝贝我吗？”他笑着答：“我不宝贝你，还能宝贝谁呢？”时光刹那停住，天荒地老。
⑥现在，我在织一件毛衣。入冬了，儿子的毛衣短了。我挑橘黄的颜色，选一种小熊猫的图案，这样织出来，一定非常漂亮，儿子穿上，会极帅气的。儿子在一边看着，问：“妈妈，是给我织的吗？”我答：“不给你织，给谁织呢？”“那么，妈妈，你是宝贝我的吗？”我答：“我不宝贝你，还能宝贝谁呢？”思绪就在那一刻拐了弯，生命中那些疼我的人，一一浮现出来。我痴痴地想，上帝送他们来，就是为了来疼我的，就像我疼我的儿子一样。世间的美好，原是这样的爱写成的。
⑦如今，我的外婆已去世了。值得安慰的是，她走时，我在她身边。她看着我，最后疼爱的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的脸上，留在这个世上。
（选自《读者》）
( 1 )选文主要写了哪些疼“我”的人及其疼“我”的事？请简明概述。阅读下文，完成文后题目。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
（节选《从百草园到三味书屋》）
①________ ②________
③________ ④________
作文。
题目:我有使不完的劲
要求:①将题目抄写在答题卡上；
②除诗歌、剧本外文体不限；
③字数不少于600 字；
④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
