| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A: 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着远山。 B: 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。 C: 他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，便立刻写信去报名。 D: “唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” |
| 2、 | 下面哪个剧种被称为“中国百戏之师”（ ） A: 京剧 B: 黄梅戏 C: 昆曲 D: 越剧 |
| 3、 | 下列加下划线字注音错误最多的一项是（ ） A: 阆中是全国文化名城，宛（wǎn）如嘉陵江上的一颗珍珠，被誉为“阆苑（yuàn）仙境”。导游鲜（xiàn）小姐为游客讲述鲜（xiǎn）为人知的故事，大家感到很新鲜（xiān） B: 上校（xiào）王某早年毕业于军校（xiào），后在某军事刊物做校（xiào）对﹣﹣把校（jiào）正好的校（jiào）样送主编审查发稿 C: 契（qì）约，又叫做合同，张教授锲（qiè）而不舍地研究了大半生。对于有些人利用合同诈骗，他深恶（wù）痛疾 D: 他颔（hán）首低眉，忧心忡忡（zhǒng）地说：“我使出浑身解（jiě）数也没完成好这个任务……” |
| 4、 | 下列的组中文学常识搭配正确的一项是（ ） A: 《散步》 莫怀戚 长篇小说《诗礼人家》B: 《济南的冬天》朱自清 小说家、剧作家 C: 《观沧海》 曹操 三国政治家 军事家 诗人 D: 《荷叶母亲》 冰心原名谢婉莹，代表作《繁星》《春水》等 |
| 5、 | 表述有误的一项是（ ） A: 我们读过许多描写人间至情的文章《背影》《再塑生命的人》《爸爸的花落了》《秋天的怀念》。都主要表达了父母和子女之间的真情。 B: 成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》；“不求甚解”出自陶渊明的《五柳先生传》；“峰回路转”出自欧阳修的《醉翁亭记》。 C: 《三国演义》中，刘备、关羽和张飞“桃园结义”，兄弟情深；黄盖上演“苦肉计”，忠义无双。 D: 雨果、莫泊桑、罗曼·罗兰都是法国作家，他们的作品分别有《巴黎圣母院》《羊脂球》《名人传》。 |
| 6、 | 下列句子加线词语使用正确的一项是( ) A: 面对孩子不够理想的考试成绩，家长们往往义愤填膺。B: 自从设立了文明监督岗，校园内乱扔垃圾的现象戛然而止。 C: 雅安发生地震后，全国人民众志成城 ， 抗震救灾，涌现出无数的感人事迹。 D: 作家莫言从小就有自命不凡的理想，这激励着他不断努力，终于获得诺贝尔文学奖。 |
| 7、 | 下列句子有语病的一项是（） A: 《再塑生命的人》的作者是美国著名作家、教育家海伦·凯勒的作品。 B: 在莎莉文老师的指导下，水唤醒了“我”的灵魂，并给予“我”光明、希望、快乐和自由。 C: 因为莎莉文老师能够做到寓教于乐，因此她赢得了海伦·凯勒的尊敬与爱戴。 D: 对于海伦·凯勒来说，莎莉文老师就是那个启发她、给她深切的爱的人。 |
| 8、 | 下列加下划线字注音正确的一项( ) A: 摒弃(bìng) 腼腆(miǎn tiǎn) 淅沥(xī lì) 跻身(jǐ)B: 裨益(bì) 瑕疵(xiá cī) 栖息(qī) 自诩(xǚ) C: 家眷(juàn) 粗粝(lì) 雕镂(lòu) 迸溅(bèng) D: 怠慢(dài) 窘迫(jǒng) 茅塞顿开(sè) 荟萃(cuì) |
| 9、 | 下列词语中，字形和注音完全正确的一项是（ ） A: 狭隘（yì） 提防（dī） 锐不可当 好高务远B: 发酵（xiào） 颓唐（tuí） 世外桃园 无精打采 C: 翘首（qiáo） 剔透（tī） 英雄辈出 义不容辞 D: 憎恨（zèng） 气氛（fèn） 一愁莫展 再接再厉 |
| 10、 | 下列句子翻译有误的一项是（ ） A: 潮平两岸阔，风正一帆悬。 潮水张满，两岸与让水齐平，整个江面十分开闷，顺风行船恰好把帆儿高恳。 B: 星汉灿烂，若出其里。 银河星光灿烂，好像是从这浩渺的海洋中产生出来的。 C: 随君直到夜郎西。 让你随着它一直走到那夜郎以西。 D: 夕阳西下，断肠人在天涯。 夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。 |
| 阅读 春雪 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 ( 1 )诗中的第二句中的“惊”一词表现了作者怎样的心情？( 2 )试从修辞的角度对诗的三四两句作点赏析。 |
| 阅读下面两个语段，完成后面小题。 （一） 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） （二） 优孟者，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖①以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也。楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄。请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，齐、赵陪位于前，韩、魏翼卫其后，庙食太牢，奉以万户之邑，诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过竟至此乎！”于是王乃使以马属②太官，无令天下久闻也。 （节选自《史记·滑稽列传》 （注）①啖（dàn）：饲养；②属（zhǔ）：交付。 ( 1 )下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A: 客之美我者/芳草鲜美 B: 东市买骏马/门庭若市 C: 宫妇左右莫不私王/余立侍左右 D: 皆知大王贱人而贵马也/富贵不能淫 ( 2 )把下面语段（一）中的句子翻译成现代汉语。 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ( 3 )从语段（一）中的“善”字，你读出了哪些意思？( 4 )邹忌和优孟的劝谏方式有何不同？请结合内容简要分析。 |
水豚抗癌的秘密武器
邱宸玥
①南美洲生活着世界上最大的啮齿类动物——南美无尾大水鼠，又称水豚。水豚常年栖息在河畔、沼泽等各类靠近水的低地，以食草为生。水豚的体重是同类啮齿类动物（比如老鼠、天竺鼠）的60多倍，身长可达1.3米。
②虽然水豚身材高大，很威风，但“大”也有“大”的麻烦，除了需要更多的食物来补充能量，水豚似乎也面临一着更高的患癌风险。有理论认为，假如每一个细胞都有着一定概率发生癌变，那么拥有更多细胞的动物将有更大的概率患上癌症。但这种理论并非处处适用。就以大象为例，其体型是老鼠的好几千倍，但至今并未发现其患癌可能性更大，南美洲的水豚也是这样的幸运儿。
③那么，水豚到底是如何剿灭癌细胞的呢？科学家研究水豚的基因发现，它们的免疫系统能更好、更快地检测出并破坏分裂太快的细胞。也就是说，水豚有一套独特的癌症免疫疗法。
④一般来说，在人、老鼠或是其他哺乳动物体内，细胞会不断生长分裂直到碰到其他细胞，这种接触会使它们停止分裂或者直接死亡，该机制就是接触抑制。然而，水豚细胞对其他细胞的接触更为敏感。相比普通老鼠细胞，水豚细胞会在相当于普通老鼠1/3的细胞密度的时候就停止生长。不仅如此，科学家还发现了水豚细胞的另一个“秘密”。罗彻斯特大学的生物学家将水豚体内妁细胞放入营养液中，几天后，他们发现细胞将这些液体变成了黏黏的浆状。这些浆状的胶体由一种名为透明质酸的链状分子所组成。水豚体内的透明质酸浓度高于人类和老鼠，而且其透明质酸的长度是人类的5倍。
⑤这些更长的透明质酸到底是不是水豚抗癌的关键呢？科学家又进行了进一步的实验，他们将质酸分解酶加到水豚身上，发现细胞并未减缓生长速度，而是向着更厚、更大的细胞群移动，这一现象和易患癌的老鼠细胞是一样的。接下来，科学家关闭了水豚身上编译透明质酸的基因，再将致癌因子导入水豚体内，结果失去了透明质酸作用的细胞开始快速地野蛮生长。当科学家把这些水豚细胞转移到老鼠身上时，细胞迅速变为完全成熟的肿瘤。霎时间，水豚已和对癌细胞没有抵抗力的老鼠们没有区别了。
⑥这种更长的透明质酸本质上没有抗癌功能。最初，透明质酸的作用是使水豚的皮肤能收缩自如，以方便它们钻入窄小的岩石通道。“抗癌能力也许是个幸运的意外。当水豚体内的超长透明质酸向细胞传递信号时需要通过CD44受体，这些信号本是给细胞传达指令从而改变生长分裂情况的。在水豚身上，传递信号过程中可能。也将抗癌信息一并传达了。罗彻斯特大学的生物学家们解释道。也许透明质酸不是水豚们抗癌的唯一解释，但寻找真相的路途永远不会结束。
⑦抗癌物质和其机能的研究一直是科学医药领域的热门话题，水豚体内超长透明质酸的发现，给科学家带来了新的灵感和思路。，相信在不久的将来，水豚的抗癌机制会被科学家完全解密？为人类抗癌带来新的希望。
（选自《百科知识》20l9年第2期）
( 1 )下列关于“水豚”的说法不符合原文意思的一项是( )“莫扎特效应”真的存在吗
①1993年发表在《自然》杂志上的一篇文章无意间向大众引入了“莫扎特效应”这一说法。在将一张纸叠几次剪开会是什么形状的测试中，听了莫扎特音乐的人有明显进步。
②最近，中国科学家研究发现：乐曲的节奏可能是人出现莫扎特效应的关键。研究人员检测了莫扎特听不同音乐后，不同时间点上学习和学习记忆相关的神经因子的水平变化，以及音乐对大脑新生神经元的影响，这些实验结果均支持“莫扎特”的存在。
③音乐能让人变得更聪明？从一定程度上来说，是的！无论演奏乐器还是听音乐，对大脑的影响远比我们想象得多。
④演奏乐器为何能使人聪明？如果把大脑比作一座工厂，那么听音乐和演奏乐器对于这座工厂来说，是一项大工程，许多个重要的车间都会被调动起来。科学家们曾经用核磁共振技术扫描过乐手，发现各个重要的大脑区域，都对音乐产生了强烈反应，产生了和谐的脑电波，使得脑功能达到最优化状态。
⑤另外，乐器的演奏中，无论是弦乐、管乐还是弹拨乐、打击乐，左手的运动总是要超过日常生活中的很多倍，而左手的使用可以促进大脑右半球的发育，提高整个大脑的储存、传递信息的能力，从而提高思维速度，会使工作的效率提高。
⑥此外，常听听音乐，对大脑也是大有裨益。听音乐能增强我们的空间分析能力和听觉处理能力。普通人如果提高了这些能力，对考试、记住重要的信息、改善语言回忆能力都有很大帮助。
⑦那如果在学习或工作时选择背景音乐，效果是否更好呢？科学家早就发现，背景音乐对孩子学习能力的影响不能一概而论。专家们的解释是：过分活跃或带有攻击性的背景音乐，不能像轻柔优美的背景音乐那样，对孩子的大脑认知机构起积极作用，相反却只会起消极作用。
⑧可见，在某种情况下，音乐能帮助你更快完成一些枯燥的任务。如果你要学习复杂的新知识，就需要全神贯注，最好把音乐关了。因为研究表明，音乐会减弱对新知识的认知及学习能力。
( 1 )下列说法与原文意思不符合的一项是( )(链接材料)初一学生小雨在预习自己的弱势科目数学时，总喜欢听摇滚乐，因为小雨认为强劲的节奏让人更加清醒，小雨的想法正确吗？请结合上文内容，说说理由，并给出合理的建议。
要求：①写一篇600字左右的文章；②写出真情实感，不得抄袭；③文中不得透露个人的真实姓名。
